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增強團員意識主題教育活動實施方案
為深入學習貫徹團中央關(guān)于在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育活動的統(tǒng)一部署和共青團湖北省委關(guān)于《湖北省高校、科研院所增強共青團員意識主題教育活動實施方案》的精神，經(jīng)學校黨委審批同意，我校團委系統(tǒng)成立湖北大學增強團員意識主題教育活動領(lǐng)導小組，決定于今年9至12月間集中開展增強我校共青團員意識主題教育活動。
我校增強團員意識主題教育活動在力爭達到增強意識、健全組織、活躍工作、服務(wù)青年等目的的同時，也結(jié)合我校工作實際，努力使廣大團員青年在思想和行動上做到：
1、對學校各項規(guī)章制度的認同感進一步提高，能自覺遵守校紀校規(guī)，為逐步實現(xiàn)自我管理和自我教育奠定良好的基礎(chǔ)。
2、對大學學習、工作和生活的特點有更深刻的認識，成才意識不斷增強，學習、工作的熱情更加高漲，為建設(shè)優(yōu)良的學風、校風奠定良好的基礎(chǔ)。
3、對學校的校史校情有更深入的了解，踐行“日思日睿、篤志篤行”的校訓精神和以自強不息、克難奮進為主要特征的“習坎”精神，為形成具有湖大特色的大學精神和校園文化奠定良好的基礎(chǔ)。
4、在以上基礎(chǔ)上，全校團員青年在成為具有什么特點的湖大學生、形成具有什么特點的湖大學風、建設(shè)具有什么特點的湖大校園文化方面，初步形成共識。
本次主題教育活動主要內(nèi)容：
根據(jù)增強團員意識主題教育活動的主要目標要求，全校性的基本活動內(nèi)容包括以下板塊，各院（系）團委和各基層團支部在完成“規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上，可以結(jié)合各自專業(yè)、年級特點，強化或增加相關(guān)內(nèi)容。
1、學習板塊
一是基本理論的學習：包括黨團基本理論知識的學習，形式政策和時事政治學習等。
二是校史校情知識的學習：包括學校的歷史，以自強不息、克難奮進為主要特征的“習坎”精神內(nèi)涵，學校的建設(shè)、發(fā)展現(xiàn)狀等。
三是各項管理規(guī)章制度的學習：重點是新修訂的有關(guān)學生管理規(guī)定的系列文件，確保每一位學生明白自己在學校期間的基本權(quán)利與義務(wù)。
2、校園文化活動板塊
一是繼續(xù)加強人文素質(zhì)教育，辦好每年一度的“讀書節(jié)”和“人文講壇”、“二十一世紀文化論壇”等人文素質(zhì)類社團活動。
二是切實加強大學生科學精神的培養(yǎng)，辦好每年一度的“科技文化節(jié)”，以迎接新一屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽為龍頭，開展大學生科技立項活動。
三是舉辦豐富多彩的校園文體活動，舉辦高雅藝術(shù)進校園、好歌傳唱、社團文化展示、經(jīng)典影視欣賞等特色活動。
3、社會實踐活動板塊
一是組織“湖北大學校友論壇”和“優(yōu)秀大學生校園巡回報告會”，發(fā)揮歷屆校友和身邊同學的典型感召作用，激發(fā)廣大青年的成才意識。
二是廣泛開展青年志愿服務(wù)活動。
三是組織好節(jié)假日傳統(tǒng)社會實踐活動。
本次主題教育活動總體安排：
第一階段：宣傳動員（9月21日－10月10日）
這一階段主要完成以下工作：一是做一次團的基本情況的調(diào)查，向?qū)W校黨委作一次專題匯報，完成一份詳細的活動方案。二是制作一個增強團員意識教育活動的專題網(wǎng)站，同時利用團屬宣傳陣地和各類媒體，加強宣傳。三是召開一次動員大會。四是舉辦一次骨干培訓班。
第二階段：學習實踐（10月11－11月12日）
校團委將在專題網(wǎng)站上推薦有關(guān)學習書目、理論文章，向各院（系）團委贈送有關(guān)專題教育活動的教材，并邀請學校領(lǐng)導、杰出校友、社會知名人士作相關(guān)專題報告。各級團組織要組織好廣大團員開展自學和集中學習，在此基礎(chǔ)上，通過各種形式的討論，引導廣大青年思考自己應(yīng)該成為什么樣的人以及如何做人、如何做事、如何為學，以正確認識自己和選擇自己，并在自己的生活中實踐自己的選擇。
在學習實踐階段，各團支部、各院系團委要采取切實措施，確保每一名團員至少上一次團（黨）課、學一遍團章、重溫一次入團誓詞、讀一本學習或成長類輔導材料、寫一篇學習心得、參加一次討論活動、過一次組織生活、參加一次主題實踐活動。
第三階段：總結(jié)提高（11月13日－12月10日）
在深入學習的基礎(chǔ)上，各級團組織要組織廣大團員青年開展廣泛的批評和自我批評，通過互相評議，引導大家更準確地認識自我和進行自我總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，制定和落實個人人生規(guī)劃。個人的總結(jié)提高材料應(yīng)該突出“認識自我、選擇自我、發(fā)展自我”的針對性，可以根據(jù)各自特點有所側(cè)重。
各級團組織還廣泛征求廣大團員青年對團的建設(shè)和團的工作的意見建議，在此基礎(chǔ)上，制定和落實團組織的建設(shè)和團的工作改進方案，總結(jié)團員意識教育活動的成果，形成長效的工作機制。
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