爭當四好少年教育活動方案設計

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹全國少工委《關于在全隊開展“四個好少年”活動的通知》（中少辦發[2009]14號）要求，認真貫徹《小學生日常行為規范》的要求，加強學生行為習慣養成教育，扎實細致、持之以恒地開展“養成好習慣，爭當四好少年”活動。

　　二、活動目標：

　　號召全體少先隊員爭當四好少年， 牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。通過開展學生在做人、學習、生活、健體等方面的好習慣養成教育活動，使學生從小養成良好的行為習慣，為學生的終身發展打下堅實的基礎。

　　三、活動主題：養成好習慣，爭當四好少年

　　四、活動時間：20xx2月—20xx12月

　　五、活動要求：

　　（一）學會生活——爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

　　1．熱愛祖國，提高自身素質，樹立遠大理想；

　　2．愛惜糧食，節約水電，不損壞公物；

　　3．注重環保，講個人衛生，每天堅持打掃學校、家庭衛生，不在校內吃零食、亂丟亂扔廢物 。

　　（二）學會求知——爭當勤奮學習、追求上進的好少年

　　1．課前準備好學習用品，上課專心聽講，守紀律，回答問題聲音響亮，會傾聽別人的發言，寫字姿勢正確，作業認真工整；

　　2．課前預習，課后復習，勤于自主學習，能采取多種方法閱讀，善于總結；

　　3．每天堅持認真及時完成老師布置的課堂作業、家庭作業，多讀課外書。

　　（三）學會做人——爭當品德優良、團結友愛的好少年

　　1。 誠實，不說謊話，守規則，講信用，有責任心；

　　2．能與同學友好相處，不追逐打鬧，遇到挫折不灰心；

　　3．有愛心，懂感恩，尊老愛幼。

　　（四）學會健體——爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

　　1。積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動和體育比賽中表現得好。

　　2。課外不做危險性游戲，不進入危險區。

　　六、活動安排：

　　（一）活動宣傳啟動階段：20xx3月

　　1、啟動儀式，學習胡爺爺講話。

　　2、大隊部向每位隊員發出爭當“四個好少年”倡議

　　3、開展爭當“四個好少年”簽名活動

　　4、各中隊出一期以“爭當四好少年”為主題的黑板報。

　　5、各中隊召開一次以“爭當四好少年”為主題的主題隊會。

　　（二）實踐活動階段：20xx4月—20xx5月

　　1、創意繪畫比賽。要求用五彩筆繪畫出“我心中的祖國”。

　　2、舉行一、二年級以“爭當四好少年”為主題的講故事比賽

　　3、舉行三至六年級以“爭當四好少年”為主題的朗誦比賽

　　4、“唱響紅色歌謠、爭當四好少年”合唱比賽

　　（三）階段表彰：20xx6月上旬

　　各班推薦三名優秀典型“四好少年” 參加學校評選并表彰。

　　注：“爭當四好少年”主題教育系列活動始終貫穿20xx全年少先隊工作，引導隊員們在豐富多彩的活動中學習實踐，體驗成長的快樂。

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