生命之美,你我共繪心理健康活動的方案范文

　　為進一步推動心理育人工作，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，學生處將結(jié)合“5.25我愛我”心理健康教育月傳統(tǒng)，于5月份組織開展“生命之美，你我共繪”心理健康系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動目的

　　在全體學生中牢固樹立“生命之美”的理念，積極引導學生認識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。

　　二、時間安排

　　20XX年5月

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）主題征文評比。以“生命之美，你我共繪”為主題撰寫征文，深入闡釋主題內(nèi)涵，引導學生思考和認識生命之美。

　　（二）心理繪畫征集。以繪畫形式表達出對生命的深刻理解，增加活動趣味，引導學生了解生命的意義和價值。

　　（三）心理主題講座。針對特定學生群體，開設(shè)心理主題講座，如就業(yè)心理調(diào)適、學習方法指導、情緒控制等，幫助學生提高自助的能力。

　　四、活動要求

　　（一）高度重視，精心組織。各系部要高度重視此次活動，強化全員參與意識，充分發(fā)揮心理健康教師、班級心理委員和班主任的主體作用。

　　（二）發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色。各系部可根據(jù)自身資源優(yōu)勢，選擇1至2種形式進行活動開展，也可以根據(jù)主題創(chuàng)新活動形式，形成系部特色，真正依托此項工作促進師生的快樂成長。

　　（三）完善過程性資料。各系部需形成切實可行的活動方案，并將過程性資料妥善留存、備查。

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