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幼兒園小班社會活動方案設計《危險的紐扣》

時間:2022-12-09 19:31:02 設計方案 我要投稿
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幼兒園小班社會活動方案設計《危險的紐扣》

  設計意圖

幼兒園小班社會活動方案設計《危險的紐扣》

  孩子對周圍事物充滿了好奇,什么事都想嘗試一下,服裝上美麗、新異的紐扣常常會吸引他們。有時衣服上的紐扣會松脫,由于紐扣的“小”與“巧”,特別是在好奇心的驅使下,幼兒往往不自覺地會把小紐扣看一看、咬一咬,甚至無意中吞下,其焉險性是顯而易見的。利用日常生活讓幼兒學習正確的處理方法,有初步的積極自我保護意識正是本次活動的主旨所在。

  活動目標

  1.知道吞吃小紐扣等異物是十分危險的。

  2.有初步的自我保護意識。

  活動準備

  1.錄像:小紐扣旅行記。

  2.預先約見“吞吃過異物”的小朋友。

  3.聯系醫生到園。

  過程建議

  1.看錄像,思考討論:

  (1)看錄像:珊珊有一條新裙子,裙子上的扣子可美了,像甜甜的糖,珊珊總是喜歡低頭看,用手摸。可是有一天:鏡頭一:珊珊發現紐扣掉在地上了。鏡頭二:珊珊把紐扣放在嘴里了,想嘗一嘗。鏡頭三:唉呀,紐扣吞下去了,珊珊難受極了。鏡頭四:珊珊看醫生,醫生說要等紐扣隨大便拉出來。

  提問:珊珊難受嗎?為什么?

  (2)師生共同小結:紐扣不能吞吃,既不衛生,又會危害身體健康。

  2.交談與訪問:紐扣不能吃。

  (1)與“吞吃過異物”的幼兒交談其經歷,引起幼兒注意。

  (2)提問:“除了紐扣以外,還有什么東西不能吃?”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品,如小木珠、小棋子等。

  3.討論:紐扣是我的好朋友。

  (1)提問:你的紐扣在哪里?有幾顆?它們有什么用途?

  (2)討論:紐扣掉了怎么辦?(告訴大人,先收起來,及時釘上。)

  延伸提示

  1.設立小盒子:發現異物及時收撿。

  2.手工角放置針、線,及時為孩子釘補紐扣。

  3.建議家長經常檢查孩子的服裝,特別是紐扣是否松脫。

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