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幼兒園小班角色游戲方案設(shè)計
(一)幼兒游戲現(xiàn)狀分析
在游戲中,我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能通過與材料和同伴互動,自然地反映自己的生活經(jīng)驗,有個別幼兒還能發(fā)揮想象來進(jìn)行游戲。但是,幼兒在游戲中普遍缺乏角色意識,游戲興趣和注意力不太穩(wěn)定,有時還會出現(xiàn)爭搶的行為。部分幼兒的生活經(jīng)驗限制了自己的游戲行為。因此,通過為幼兒提供適宜的游戲材料,激發(fā)幼兒的游戲興趣,讓幼兒充分體驗游戲的快樂。
(二)游戲材料與環(huán)境準(zhǔn)備
1、游戲主題:醫(yī)院材料投放:聽診器、鹽水瓶、藥瓶、×光片等。
2.游戲主題:理發(fā)店 材料投放:化妝品、梳子、夾子、發(fā)型圖等。
3.游戲主題:面包房 材料投放:各式面包玩具,蛋糕盒、水果圖片,橡皮泥、模具等。
4游戲主題:娃娃家 材料投放:餐具、裝扮物、娃娃,微波爐、洗衣機(自制)等。
5.游戲主題:動物園 材料投放:積木、各類動物玩具,食物等。
6.游戲主題:小舞臺 材料投放:各種頭飾、演出服裝,話筒、伴奏小樂器等。
7.游戲主題:小汽車 材料投放:方向盤、油門剎車標(biāo)記、加油器、小工具等。
(三)近階段游戲目標(biāo)
1.鼓勵幼兒積極參與游戲,激發(fā)初步的與同伴交往的意識。
2.強化幼兒的角色意識,鼓勵幼兒大膽反映生活經(jīng)驗。
3游戲后,幼兒能自己把玩具擺放整齊。
(四)教師觀察要點
1.游戲中幼兒的角色意識,是否愿意模仿相關(guān)的行為?
2游戲中幼兒與投放材料之間的互動是否適宜,材料的調(diào)整與補充?
3幼兒游戲情節(jié)是否有所發(fā)展?
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