羽毛球活動方案
為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的羽毛球活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
羽毛球活動方案1
為了活躍羽毛球現場氣氛，拉動參賽人員的參與度，現將羽毛球活動方案如下：
一、活動組織人：
整場活動的組織和秩序的維護，協助工作人員做好協調工作
二、裁判：
裁判在整個活動中起到很大的調動作用，因公司無相關專業人員，擬從健身會所聘用兩名裁判來協助調動整場氣氛。
記分員：每場有兩名，其中A記分員負責手工填寫登記分數。B記分員負責進行每場的翻牌工作。
三、攝像員：
攝像員在整個活動中將美好的記錄進行拍照和抓拍，將運動員、參與人員的精彩瞬間留存在照片上。
對于每場參賽人員的出場和退場均進行拍照，對32強、16強、8強、4強等均進行拍照和留存，以便公司為后期的企業文化建設做好準備。
四、道具：
橫幅：主要體現公司活動的目的`和意義。手掌拍：主要用來鼓舞士氣和拉動現場氣氛。口哨：主要用于裁判的現場指揮。旗子：主要用于裁判的現場得分示意。
五、流程：
1、每場開賽前，由主持人宣布活動流程和活動比賽規則。
2、開賽前主持人會將參賽人員名單進行現場公布、并同時會讓下場比賽人員做好準備。
3、參賽人員開賽前到裁判前進行報道，由裁判對雙方選場地進行評判。
4、參賽完畢后，雙方參賽人員到記分員進行簽到，并拍照留影。
5、在整體比賽過程中，部門經理要充分調動本部門人員的積極性，活躍現場氣氛。
六、賽事議程：
5.17：樓面部員工海選人員，獲勝者進32強。11球5.18：樓面部、廚務部員工海選，獲勝者進32強。11球5.19：32強人員初賽，獲勝者進16強。15球5.24：16強人員復賽，獲勝者進8強。21球
5.26：8強人員復賽，獲勝者進4強。3盤2勝制，即獲得連續2盤勝利者，可直接晉級。
5.31：4強人員進入決賽，落敗者進行3.4名比賽，獲勝者進行冠亞軍爭奪賽。3盤2勝制，即獲得連續2盤勝利者，可直接晉級。
七、頒獎：
定于5.31決賽完后，頒布第一名、第二名、第三名，最佳活力獎、最佳上鏡獎的評選！（決賽出四強，由各部門派選出代表進行選定照片）
第一名600元，第二名400元，第三名200元最佳活力獎100元，最佳上鏡獎100元
八、工作組明細表
羽毛球活動方案2
一、活動目的：
為了豐富廣大教師生活，提升教師精神面貌，提高教師身體健康水平，推進全名健身運動的開展，堅持以人為本、與時俱進，努力創建科學、文明、健康的體育生活環境，積極開展豐富多彩的群眾性體育活動，增強全體教職員工的體質，真正讓“每天鍛煉一小時、健康工作四十年、幸福生活一輩子”成為廣大教師的實際行動，讓每個教師的健康受益，特開展羽毛球比賽活動。歡迎老師們積極參與。
二、主辦單位：百靈小學
三、參賽對象：
全體教師
四、比賽時間：
20xx年11月20日-26日
五、比賽地點：
預賽：百靈小學操場
決賽：飛飛羽毛球俱樂部
六、 比賽項目：
男單、女單
七、運動員守則：
1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾；
2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序；
3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權！
八、比賽規則：
1、每場比賽采取三局兩勝制；
2、率先得到15分的一方贏得當局比賽；
3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝；
5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；
6、在一局比賽完后，雙方隊員將休息2分鐘；
7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球；
8、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出；
9、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的發球線；
10、擊球瞬間，球拍桿應指向下方，從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部，如球落在線上算接球方輸一球；
11、運動員不得過網擊球，也不能球拍和身體觸網，否則算對方直接得分；
12、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內；
13、每打完一局雙方交換場地，第三局得八分時交換場地；
14、發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備；
15、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束；
16、發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應再各自的`右發球區發球或接發球 ；
17、發球員的分數為單數時，雙方運動員均應再各自的左發球區發球或接發球；
18、一局勝方的運動員可在下一局先發球，負方的運動員可先接發球。
九、賽事組委會：
組長
副組長
裁判、計分、服務組及全體體育組成員
十、報名方式：
在z老師處報名，自愿報名。
十一、獎勵：
1、本次比賽獎勵分男、女子組計算，各取前三名，分別頒發冠、亞、季軍榮譽及相應獎品；
2、晉級復賽者（除前三名）均頒發優秀獎榮譽及相應獎品。
十二、預賽安排
1、預賽分男子與女子兩隊進行，組次以字母+數字配對——字母與數字相同，只字母大小寫不同者為一組，即A1與a1為一組，B1與b1為一組，依此類推。
2、男、女隊各組請在11月25日前自行組織預賽，并將預賽中的勝出者告訴尹寄兵老師，以籌備復賽和決賽。
3、預賽結束后，于11月25日組織預賽勝出都抽簽以定復賽組次。
男子組
姓名 組次
女子組：
十三、復賽和決賽安排:
比賽地點大道旁飛飛羽毛球館
比賽時間：12月12日（星期三）上完第一節晚自習后（七點半開始）
裁判安排：
裁判長
一號場地裁判
二號場地裁判
三號場地裁判
比賽規則：
1、復賽采取淘汰賽制，抽簽決定對手和比賽場地，如果抽到輪空簽，則直接進入下一輪，從復賽第二輪開始（女子組），采取現場抽簽方式決定對手和比賽場地；
2、男子組采取15點計分制，率先得到15分的一方贏得當局比賽，如果雙方比分打成14比14，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；女子組采取11點計分制，如果雙方比分打成10比10，獲勝一方需超過對手2分才算取勝
3、復賽完成后，男、女子組各有三名選手進入決賽，決賽采取循環賽制，每名選手須與另兩名選手對決，勝出者計積分1分，最后按積分多少決出冠、亞、季軍。
補充要求：
1、12月12日晚晚自習只上第一節，第一節課后請值班老師組織學生回宿舍，交生活老師管理，請注意辦好相關管理交接手續，同時，請德育處組織學生處和生活部安排好學生管理工作。
2、學生處當日值晚班人員如果需要參加比賽，請自行兌調好值班工作；
3、請各年級組組織所有人員到賽場為比賽選手助陣，學校將統計各年級組的參與率，納入年級組考核。
4、學校將安排一臺中巴車晚上7：00在校門口送老師們到比賽賽場，請需要乘車老師準時到校門口乘車，比賽完后，請自行聯系車輛回家。
晉級復賽各小組選手對決安排：
男子組（第一賽場）
姓名 組次
女子組復賽第一輪（第二賽場）
姓名 組次
女子組復賽第一輪（第三賽場）
羽毛球活動方案3
一、羽毛球活動概述
1、活動宗旨：豐富學生業余生活，增強學生體質，加強學生交流。
2、活動形式與人員：歡迎和鼓勵小學生積極參與，學生。
二、活動方案：
（1）定期內部活動：
時間：每周一二三四五下午
地點：
活動內容：分計劃訓練和自由活動兩項。15：40-16：30為訓練時間，可邀請專門教練從基礎動作和基本規則等開始進行訓練（另附參考訓練計劃和羽毛球規則）。16：30-17：05為自由活動，可安排隊內練習和對抗賽。其中前期可以以統一訓練為主，后期主要以針對訓練和練習賽為主。期間穿插分組對抗賽。
1、第一層次：初學階段
（一）教學目標：
培養對羽毛球運動的興趣，喜歡羽毛球運動，初步學習和掌握正、反手握拍方法、發球法、上手擊球技術的基本環節和基本移動步法，享受打羽毛球的樂趣。發展體能（速度、靈敏、反應、暴發力等能力），形成積極健康的業余生活方式；在練習與比賽中，學會調控情緒、磨煉意志、增強自信、發展個性、培養堅強的意志品質和積極進取的精神。形成現代社會所必須的合作與競爭意識。
（二）教學內容：
1、握拍法：正手、反手握拍的基本方法。
2、發球法：正手發高遠球、發網前球技術的基本動作。
3、擊球法：正手高球、吊球技術的基本動作；正手與反手放網、挑球和推球的基本技術動作。
4、站位的基本姿勢。
5、墊步、并步、跨步、蹬步、跳步五種基本步法。教學重點：定點發球通過示范、錄像、觀摩教學，要求會員模仿正確的技術動作，采用各種技術的輔助性練習手段，逐步形成正確的擊球動作，初步建立主要動作的基本技術基礎，初步掌握五種基本步法，本階段學習不應急于求成，難度要降低，可多進行各種握拍和定點擊球練習。并以多種形式的練習內容交替進行，以更較好的掌握基本動作。
2、第二層次：基礎階段
（一）教學目標：全面學習掌握規范技術動作，基本掌握握拍法、發球法和一般起動、移動制動、回動步法，對各項基本技術建立一個比較清晰、準確的動作表象。享受打羽毛球的樂趣，發展體能，形成積極健康的業余生活方式；在練習和比賽中，學會調控情緒、磨練意志、增強自信、發展個性、培養堅強的意志品質和積極進取的精神，形成現代社會所必須的合作與競爭意識。
（二）教學內容：
1、握拍法：正、反手握拍及其變換。
2、發球法：
①單打正手發高遠球、近網球、平高球技術。
②雙打正手發近網球、平高球技術。
③雙打反手發近網球、平高球技術。
3、擊球法：
①正手與頭頂高球、吊球、殺球技術。
②正手與反手的放網、勾球、推球、挑球、撲球技術。③正手與反手的接吊、接殺球技術。
④正手與反手的平抽、平擋技術。
4、步法：
①正手與反手的跨步、墊步、蹬步上網等移動步法。②正手與頭頂球的并步、跨步、跳步后退移動步法。③正手與反手的踏步、墊步、并步兩側移動步法。④發展五種步法的運用能力。
教學重點：正手發高遠球和墊步移動步法。
掌握正確的握拍動作，較好的掌握擊球技術和一般起動、移動、制動、回動步法，對各種基本技術建立清晰、準確的動作表像，練習時要特別注意動作結構的正確性，在不產生錯誤動作的前題下，逐步加大練習的難度，提出更高的要求，不斷的發展合理運用技術能力。
3、第三層次：提高階段
（一）教學目標：
本階段教學是在復習、鞏固、提高已學過的基本技術動作的.基礎上，主要加強羽毛球比賽戰術上的運用，通過教學比賽，培養會員綜合運用技術和戰術的能力，使會員懂得羽毛球比賽規則，提高比賽欣賞水平。享受打羽毛球的樂趣，發展體能，形成積極健康的業余生活方式，在練習和比賽中，學會調控情緒、磨練意志、增強自信、發展個性，培養堅強的意志品質和積極進取的精神，形成現代社會所必須和合作與競爭的意識。
（二）教學內容：
1、單打的基本站立；
2、單打的基本技術配合應用；
3、單打的攻后場戰術；
4、雙打的基本站位和輪轉；
5、單雙打比賽的基本規則。
教學重點：單打的基本技術配合應用
（三）教學要求：
較好的掌握基本技術組合運用的戰術方法，通過實戰練習和比賽，培養實戰能力，初步形成發球、站位、單一擊球技術和多項組合運用以及攻底線，攻對方弱點等基本的戰術意識。戰術練習中，要特別注意防止因某些戰術上的需要而采用不適宜或完全錯誤的擊球動作和方法通過本階段的教學。使會員懂得羽毛球比賽的規則，了解各項基本技術的動作規范和羽毛球運動的技術風格，初步具有區別正確與明顯錯誤動作的能力。
具體規則1擲挑邊器
①賽前，雙方應擲挑邊器。贏方將做出選擇。
②先發球或先接發球，一個場區或另一個場區。③輸方在余下的一項中做出選擇。2交換場區
①以下情況運動員應交換場區；
第一局結束；
第三局開始前；
第三局中或只進行一局的比賽中，當領先的一方得分為11分一局的6分或15分一局的8分時。
②運動員未按規則①的規定交換場區，一經發現立即交換，已得分數有效。3發球
①合法發球
②發球時任何一方都不允許非法延誤發球；
③發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。
④發球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發球員的腰部。
⑤發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。
⑥一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。
⑦發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為
已做好準備。
⑧一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。4打分
①發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。②發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發③如“再賽”，發球員應以該局的總得分，按規則①和②的規定站位。
④球發出后，由發球員和接發球員交替對擊直至“違例”或“死球”。⑤接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分。隨后，發球員再從另一發球區發球。
⑥發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權。隨后，接發球員成了發球員，雙方均不得分。
羽毛球活動方案4
一、比賽目的
為響應公司加強星級庫站（營業廳）基礎建設管理工作，開展員工文化娛樂活動，營造健康向上的企業文化，強身健體，打造一個團結、朝氣、高效的團隊，同時也增加了各位員工的認同及歸屬感，增加團隊的`凝聚力。
二、策劃人
xxx、xxx
三、參賽人員
xxx/xxx/xxx
四、比賽時間、地點、比賽時間：
20xx年xx月xx日
比賽地點：xxxx
五、比賽項目
單打
六、比賽要求
1、選拔賽采用小組循環制，共12人參賽，分A、B、C、D四組，每組3人，采用抽簽定
小組形式，每小組前兩名進入第二輪，第二輪抽簽分四組打淘汰賽，最后一輪四名選手打循環賽，取前三名。
2、參賽采取抽簽形式，所有比賽項目均實行淘汰賽制；3、球拍、羽毛球公司配備，無需自帶。4、友誼第一，比賽第二。
七、比賽獎品
八、比賽規則
1、每場比賽采取三局兩勝制
2、率先得到21分的一方贏得當局比賽；
3、如果雙方比分打成20比20，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；
4、如果雙方比分打成29比29，則率先得到第30分的一方取勝；
5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球詳細規則見附件《最新羽毛球比賽規則》
羽毛球活動方案5
一、活動背景：
隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。
二、活動意義(目的或目標)：
1、激發全校同學的羽毛球熱情
2、推動校園羽毛球運動的`發展
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼
4、豐富大學生活
三、活動時間：
四、活動地點：xxx
五、主辦單位：xxx
承辦單位：xxx
六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生
七、活動內容
(一)活動前期準備
1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄
2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用
3、選拔運動員~裁判人員
選拔運動員：
報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元
報名時間地點：09月27日--29日晚 6：00--7：00大學生活動中心xxx
短信報名： 姓名+參賽項目
分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽
裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判
4、運動器材的準備
羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備
(二)比賽規則)
采用最新國際比賽規則
(三)活動流程
比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙
1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。
進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次
2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發
八、活動物資
(一)人力資源
裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局
(二)物力資源
社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒
九、經費預算
場地費用=報名人數x2元進場費，約70人參加 70x2=140元(具體場地待定)
羽毛球：35x12桶 420 元 獎品費用90 (包括獎狀)
預計非會員參賽15人 15x5=75元
總計經費：575元
十、具體組織安排：
裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判
技術部：負責場務及賽程安排
骨干：負責協調相關資源，保持賽事井然有序
秘書部：負責記錄比分、積分、名次
附件：報名表
羽毛球協會：
羽毛球活動方案6
一、活動背景
我國體育事業的蓬勃發展，以及我國在國際體育事業上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學生的體育生活更為精彩!
二、活動目的
1、提高同學們對運動的熱情
2、增強同學們對羽毛球知識的了解
3、鍛煉同學們的身體
4、增進同學們之間的認識和了解
三、活動對象
xx數學與應用數學2班全體同學
四、活動安排
活動時間：xx年4月6日午時(待定)
活動地點：南門羽毛球場(待定)
五、活動形式
班級羽毛球男女混雙打
六、活動流程
賽前準備
1，活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。
2，準備適當的`應急用品，如創可貼等，以防處理突發傷害。
3，賽前一個星期內組織本班同學報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。
4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取，抽取的號碼條形式如“A”--“B”，男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A表示自我的小組號，B表示將迎戰的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現場抽號現場宣布的形式。
比賽流程
1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。
2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。
3，比賽具體規則詳見《xx數學與應用數學班級羽毛球比賽規則》。
4，比賽結束后頒發一，二，三等獎獎品與獎狀。
賽后安排
1，全體同學合影留念。
2，安排人員打掃場地衛生。
七、活動細則：
1.參加活動的同學要著裝得體，禮貌比賽，愛惜場地設施及比賽道具。
2.要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情景，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協助。
b.在比賽過程中，同學們需快速、井然有序的進行，堅持賽場衛生;c.活動如遇天氣、場地等因素的影響需要作改變，則另行通知;
八，活動負責人員安排
活動負責人：陳如云曹子健陸志活動宣傳：孫凌許玉婷活動物品采購：梁秋菊許艷艷活動照片采集：陳子瑩突發事情處理：程磊任福祥九，活動預算羽毛球：20元獎品：20元其他：10元總計：50元
羽毛球活動方案7
一、活動背景
xxxxxxxxx
二、舉辦單位
博毅家教社外聯部
三、活動內容
內容：
羽毛球比賽
宗旨：
本次策劃舉辦博毅社羽毛球比賽，旨在增加各部門之間的團結，同時提供一個展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強我社團的競爭意識。
時間：
待定
地點：
羽毛球場
參賽對象：
所有博毅社成員
評委團：
博毅家教社秘書處
嘉賓
支持發言人：王瓊
四：組織流程
1、組委會名單
統分
內務
2、活動流程
1）主持人致開幕詞并介紹到場評委，嘉賓以及參賽選手。
2）主持人介紹比賽規則。
3）比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。
4）待所有選手比賽結束后，邀請會長，評為代表上臺發言，工作人員進行算分。
5）評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果。
6）給獲勝選手頒獎。
7）主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手分別留念。
8）工作人員負責好后期工作。
五、經費預算
水費：20瓶20元
獎品費：待定
總計
六、可行性分析
1、羽毛球是一種很長見的運動，舉辦羽毛球比賽在形式上可以吸引很多羽毛球愛好者。
2、此次活動作為優秀傳統的活動之一可以很好得傳播校園文化，創造良好的校園氛圍。
3、羽毛球比賽已經舉辦了多屆，舉辦本次比賽在前幾屆堅實的基礎上相信會取得更大的突破。
4、舉辦羽毛球比賽在形式上獨特，容易活躍現場氣氛，同時，可以激發大家的熱情。
5、博毅家教社外聯部有著嚴格的`內部組織和管理條例，有實力辦好本次的比賽，在學校的同類社團中產生較大的影響力。
七、后期工作
1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結。
2、把圖片，文字等相關資料及時上傳到網絡上面。
3、各個部門召開例會時總結活動并提出工作展望。
4、定出下次活動的工作計劃。
附件：
1、比賽規則
比賽采取四輪制即每個部門出2人參加比賽，共12人，抽簽為6組，開始比賽，每組的獲勝者繼續抽簽入圍二組比賽獲勝者PK
2、評分細則
3、獎項設置：一等將一名，二等獎一名，三等獎二名。
羽毛球活動方案8
一、活動主題：
健康運動飛起來，快樂運動炫出來
二、活動時間：
20xx年4月9-30日
三、活動地點：
上海師范大學羽毛球館
四、活動對象：
生環學院全體研究生（研一、研二、研三）
五、參賽項目：
此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目，男子單打、女子單打為個人賽，男女混雙、師生混雙為團體賽，以專業為單位參賽。
六、活動器材：
學院提供羽毛球，球拍由各專業自帶（沒有球拍的專業由學院幫忙準備）
七、活動背景：
為讓我們生環的研究生在忙碌而又緊張的實驗之余，能夠放松身心，勞逸結合。以運動激發靈感，更好地促進科研的開展。同時也為學院發掘羽毛球人才，豐富研究生的業余生活，致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學習的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環學院羽毛球賽。
八、報名方法：
20xx年4月9日4月13日，由班長將參賽項目和參賽人員報名表于4月13日（星期五）晚八點之前發至生環學院體育部聯系人楊艷的郵箱。
九、比賽規則：
本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目，每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同；師生混雙，3局中可以是一名老師換2名學生或3名學生，由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局，先得11分者為贏的一方；男女混雙，師生混雙以15分記為一局，先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。
十一、活動的宣傳：
由體育部通知各班班長團支書，由班長通知各班同學，并確定參賽名單。原則上每個專業必須派選手參加。
十二、獎項設置：
每個項目均決出第一名、第二名、第三名并頒發證書和精美獎品。（注：本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。）
比賽詳細規則：
一、總則：
1、本次比賽根據實際情況在國際通用羽毛球規則上有一定的修改。
2、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，由隊長向裁判員提交球隊隊員名單并簽字，裁判員由體育學院學生或未參加比賽的班級中有過裁判經驗的學生擔任
3、在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并判對方球隊以3：0處理
二、挑選場地或發球權
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的.優先權。贏方選剩下的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）
三、局數和分數
1．每場比賽師生混雙采取單局淘汰制，其余項目采取三局二勝制。
2．師生混雙以15分記為一局，先得15分的一方勝該局；其余項目均以11分為一局，先得11分的一方勝該局。
四、發球權、得分和交換
1．比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發1個球后交換發球權，由對方發1球后再交換，直至比賽結束。
2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。
羽毛球活動方案9
為豐富教職工的業余生活，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。
一、活動目的：
1、愉悅心情，緩解工作壓力，為并進一步普及羽毛球運動打基礎。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的.凝聚力、向心力。
3、增強教職工體質。
二、活動機構
組長：譚建良
副組長：丘偉新
委員：李興喜文蘭清周毓青涂南萍羅光華鄒子康馬振華
策劃：體育組(鄧新東主負責)
參與成員：全體教職工
三、活動時間：
20__年6月14日下午3：45開始(學生下午上課時間提前到1：50)。
四、活動地點：
學校體育館
五、活動工作安排
1、活動具體實施與策劃(體育組負責)
2、后勤保障(辦公室負責)
3、橫幅(辦公室負責)內容：“沙溪小學教師羽毛球賽激情綻放，“羽”您共享”
4、安全保障(曾奎負責)
5、攝相工作(吳必華負責)
6、活動計分：(體育組負責)
六、活動內容：羽毛球團體比賽
各科組選派男、女教師各3名，出場順序為：男單——女單————雙打(男、女教師可自行搭配)，比賽采用最新羽毛球規則，每場采取三局二勝制，每球得分制，每局15分，封頂21分。
七、人員分組：由各科組長負責好本科組各成員的統籌安排
第一組：語文科組：(譚校長加入到語文科組)
熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁秀、黃燕粧、吳爽
蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊、馬振華、劉珊
第二組：數學科組：(李主任加入到數學科組)
周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷
何瓊瓊、江選琴、曾奎
第三組：英語科組：(陳慶潔體育教師加入到英文科組)
陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍譚紅、王志飛
第四組：術科組
丘偉新、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、王進
姜峰、楊磊、劉華、仇穩輝、歐陽義東、雷娉
八、評獎方式及獎品
集體獎：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元
羽毛球活動方案10
一、原由：
長期在辦公室伏案工作的員工，容易疲勞，也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。
二、目的：
鍛煉員工身體，加強員工溝通。
三、方式：
舉辦一場羽毛球比賽，(此種活動男女都能參加)。設男、女組。(因為男與女的體力不能同日而語)
四、獎品：
男子組設前面一、二、三名，獎品分別為現金150元、100元、50元。女子只設一個名額，第一名獎勵現金100元。
五、時間：
星期一到星期六的下午三點到五點鐘，(任何一天均可)。視天氣情況定時間。
六、地點：
體育館場地
七、參加人員：
公司全體員工
八、比賽組委會：
組長(兼總裁判)陳總。副組長：方昊(兼女子組裁判)，李小珍(兼男子組裁判)。
九、實施步驟：
1、內部員工討論
2、去市中心超市購買羽毛球用品，需購買二付球拍，十只羽毛球(因為羽毛球比較容易損壞)，羽毛球網用一根繩子代替。
3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位員工
4、財務提供比賽資金。
5、組織員工去比賽，男、女二組分別選出組長，對員工的`比賽先后次序進行抽簽，相鄰二個號子的員工為一組，二人一組，進行三局二勝制淘汰賽，勝者進入復賽。復賽同樣采取抽簽次序，二人一組三局二勝制淘汰，勝者進入決賽。參加決賽的選手，同樣采取三局二勝制，各獲取選手按贏球的分數算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女選手最后幾名參加決賽的選手，也同樣采取贏球的分數算出最后一名勝者。
6、由公司領導頒發一、二、三等獎，用紅包形式發放。
7、比賽結束，收拾比賽用具回公司。
十、費用預算：
1、比賽用品：二付羽毛球拍，50元x2付=100元
羽毛球網(用繩子代替)，10M長繩子：10元。
羽毛球，2元x10只=20元。
合計：130元。
2、獎品：男子組獎金：150+100+50=300元
女子組獎金：100元
合計：400元
3、飲料(礦泉水等)及不可預計費用：100元。
羽毛球活動方案11
鄉村少年宮羽毛球班的開展，讓有興趣的學生和留守兒童在周末和假期提供了一個接觸羽毛球和提高羽毛球技術水平的機會，并借此來推動羽毛球運動的群眾性，全員參與，利用課間、課外活動時間充分運動，在運動中提高身體的反應速度、增加身體免疫力;使身體更加柔韌、更加健壯。在群體活動開展的基礎上希望能讓學生的羽毛球技術有一個比較明顯的提高，形成一個持久的興趣愛好，特制定本計劃.
一、訓練目標：
1.在學校現有的條件下，積極開展羽毛球運動，以羽毛球隊員帶動全校的這一運動的開展(以點代面)，另外每年挑選一些有一定訓練基礎二、三年級和有興趣的學生充實校羽毛球隊的實力。
2、為學生的節假日和暑假提供一個學習鍛煉的場所，增加學生對羽毛球運動的興趣。
訓練階段性計劃：
9-10月：在一般素質的基礎上以發展專項身體素質為主，在技術上則以基本線路為主，訓練中進一步糾正隊員在技術上的不規范動作。
11-12月：此階段是發展隊員全面身體素質的`好時機，但更應重視隊員專項素質的提高，如：靈敏(場上移動)，彈跳(跳繩雙搖)，耐力(多球練習)，場上往返跑。
1-2月：在專項素質練習的基礎上，則應加大在技、戰術上的練習的比重，可用多球練習來強化單條線路以及戰術的練習，進一步糾正練習中出現的錯誤動作以及戰術上運用的錯誤。量(利用網球拍揮拍練習以及小啞鈴的揮臂練習)。在專項素質練習的基礎上，則應加大在技、戰術上的練習的比重，可用多球練習來強化單條線路以及戰術的練習，進一步糾正練習中出現的錯誤動作以及戰術上運用的錯誤。
3-5月：在專項素質練習的基礎上，加重技、戰術上的練習，應以多球練習為主，并接合2對1的練習，從而加重單人練習的強度和難度，逐漸增加比賽的次數，使所學的技、戰術在實踐中去動作、完善。
6月：此階段為隊員調整階段，同時也是隊員積極、準備期末考試階段。
7-8月：此階段是全年學生的暑期階段，利用此階段，可總結比賽中各隊員的情況，使學生從心理和技術上得到調整，再調整訓練計劃，做到有針對性地進行練。
羽毛球活動方案12
一、競賽日期和地點
日期：4月17-19日 地點： 另定
二、參加單位
各中小學、職業高中、流動人口子女學校
三、參加辦法
1、每隊可報領隊、教練員各1名
2、運動員參加人數：每個代表隊可報男、女運動員各3名。
3、運動員必須是在本區本校就讀且身體健康的學生，年齡不限。
4、各參賽單位的'報名表必須打印(內容包括運動員姓名、性別、出生年月、年級、班主任、教練、領隊、聯系電話)，并上交7寸運動員集體照1張。
四、比賽辦法
1、項目設置：男子單打、女子單打、男子團體、女子團體
2、競賽規則參照國家體育總局審定的最新比賽規則，并結合本區實際情況進行。
3、比賽采用淘汰附加賽，每場比賽為三局二勝制，小學每局采用15分制，初、高中每局采用21分制。
五、錄取及獎勵辦法
1、單打男女各取前八名（不足八名則順減一名錄取），若男女單打參賽人數各在40名以上，分別增設優秀獎若干名。
2、團體錄取前六名，參賽不足六隊的，順減一名錄取。團體記分辦法：參賽隊員不足，不計團體分；男女團體分別以男、女單打成績累計作為團體總分；單打1—8名記分9、7、6、5、4、3、2、1，進入前16名者得0.5分；若總分相同，則看單打名次，高的列前，依此類推。
3、獲團體1—6的教練員分別獎300元、250元、200元、150元、100元、50元；獲得個人名次的均發給獎狀，獎金按一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元、5元、5元發給。
六、其他
1、報名單必須電腦打印，運動員報名后不得換人，如有特殊原因，提前到教育業務科商議，經同意后方可更改。
2、各隊必須統一著裝，背后貼上印有運動員姓名的號碼布，不按規定者不得參加比賽。
3、未盡事宜，另行通知。
羽毛球活動方案13
一、活動背景：
隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、簡便、愉快的.交流互動平臺，推動學校羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。供給羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。
二、活動意義(目的或目標)：
1、激發全校同學的羽毛球熱情
2、推動學校羽毛球運動的發展
3、加深羽毛球愛好者之間的友誼
4、豐富大學生活
三、活動時間：20xx年10月08日
四、活動地點：常州大學體育館
五、主辦單位：常州大學社團聯合會
承辦單位：常州大學羽毛球協會
六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生
七、活動資料
(一)活動前期準備
1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄
2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用
3、選拔運動員~裁判人員
選拔運動員：
報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元
報名時間地點：09月27日--29日晚6：00--7：00大學生活動中心地下室118
信息報名：..........xxxx姓名+參賽項目
分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽
裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判
4、運動器材的準備
羽協僅供給羽毛球，球拍有參賽選手自備
(二)比賽規則)
采用最新國際比賽規則
(三)活動流程
比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙
1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排行靠前。每組取前兩名進入決賽。
進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次
2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發
八、活動物資
(一)人力資源
裁判部負責裁判工作;技術部負責場務以及賽程的安排;骨干成員負責維持秩序，協調相關事項，統領大局
(二)物力資源
社聯的制作海報宣傳;裁判計分表、賽程安排表、積分表(羽協負責打印);比賽用球十二筒
九、經費預算
場地費用=報名人數xx2元進場費，約70人參加70xx2=140元(具體場地待定)
羽毛球：35xx12桶420元獎品費用90(包括獎狀)
預計非會員參賽15人15xx5=75元
總計經費：575元
十、具體組織安排：
裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判
技術部：負責場務及賽程安排
骨干：負責協調相關資源，堅持賽事井然有序
秘書部：負責記錄比分、積分、名次
羽毛球活動方案14
一、活動目的：
1、為了給全校教師展現一個有活力的姿態，特舉辦一次羽毛球比賽。
2、促進我們教師之間的交流，豐富我們的.文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎。
二、比賽項目：
男單、女單
三、組隊：
男女教師各分成甲乙兩個小組，抽簽決定比賽對手。
四、比賽方法
1、比賽采取直接淘汰賽，一局決出勝負，15分制。
2、勝者直接進入下一輪比賽，比賽場次和對陣由抽簽決定。
3、這次比賽根據新羽毛球比賽規則。
附：男教師通過預賽選出4名教師,女教師選出六名參加決賽。男女教師分成兩小組大小組賽，各小組選出兩名選手進入決賽，輸的掙三四和四五六名和，贏得爭一二名和一二三名。
五、運動員守則：
1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。
2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。
3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
六、裁判員：待定。
七、比賽結果及獎勵辦法
1、比賽結束即公布個人獎結果。
2、女子比賽取單項前六名，男子取單項前四名。凡是報名參加了比賽的老師均可獲得紀念獎品。
XX中學
20xx年11月13日
羽毛球活動方案15
一、活動目的
增強廣大學員的體質，豐富課余生活，增進學員間的友誼，促進營造和諧的學習生活氛圍，國培辦、體育系特舉辦“國培置換班”羽毛球比賽。
二、比賽項目
男子單打、女子單打、男女混合雙打
三、比賽時間及地點
時間：20xx年11月23日晚上
地點：體育館
四、參賽資格
參賽運動員必須為“國培置換班”在讀學員。
五、競賽規則
1、參賽辦法：
以學科為單位組隊，每隊可報男女運動員各3名，混合雙打可另外報隊員，也可以兼項。
2、競賽辦法：
①執行最新國家體育總局審定的《羽毛球競賽規則》及有關規定。
②比賽采用抽簽單淘汰制。(三局二勝15分制)決出前三名。
③比賽所有裁判員由國培體育班學員擔任。仲裁委員會由一師體育系專家組成。
3、比賽獎勵：
比賽各決出男女前三名，混雙前三名。并頒發獎品及獎狀。
六、具體實施過程
1、報名
各隊必須于11月18日前，將報名表交國培體育班學員趙志龍處。
2、抽簽
11月23日上午，各參賽選手到科A104(體育班教室)抽簽。
3、比賽辦法
①比賽堅持公平、公正、公開的裁判原則。選手必須服從裁判員裁決。如對當局比賽結果有疑議可上報到仲裁委員會，由仲裁委員會做出最終裁決。嚴禁與裁判員爭吵，辱罵裁判員。否則除判輸外還將根據情節嚴重情況上報國培辦進行相應處罰。
②參賽選手必須提前10分鐘到達比賽場地簽到，超過10分鐘判輸掉該場比賽。
③比賽采用每局15分制，到14平后連續得2分者勝，當比分達到20平，先到21分者勝。
④比賽通過抽簽決定對陣雙方，若還剩一人，(www.fwsir.com)則該選手直接晉級下一輪比賽。
⑤比賽采用淘汰制，每場三局二勝，勝出者進入下一輪比賽，最終產生前三名。
七、羽毛球比賽細則
1、發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。
2、發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。
3、接發球員違例或因球觸及接發球員場區的'地面而成死球，發球員就得一分，隨后發球員再從另一發球區發球。
4、發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權。隨后接發球員成發球員，接發球員得分。
5、第三局當比分到8分時，雙方交換場地。
6、混合雙打比賽一方只有一次發球權，發球時上場零和雙數在右發球區，單數在左發球區。運動員只有在本方發球得分時才交換發球區，除此之外運動員繼續站在上一回合的原發球區不變，以保證運動員間發球的交替。
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