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幼兒園大班獲獎(jiǎng)活動(dòng)方案《孩子眼中的美》
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班獲獎(jiǎng)活動(dòng)方案《孩子眼中的美》，歡迎大家分享。
參賽作品名稱
孩子眼中的美
參賽作者
宋瑤
單位名稱
四川省雅安市雨城區(qū)雅云幼兒園
年齡段/班
大班
愛(ài)“美”是人的天性,我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在各種“美”中度過(guò),而“美”在年齡的各個(gè)階段都是不同的。作為一位幼兒老師,更應(yīng)該通過(guò)孩子們的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)“美”感受"美"傳遞“美"分享"美"。
《花園里有什么》這本圖畫書不僅告訴了幼兒花園里是什么樣的，有什么，更重要的是小朋友理解感受到花園里各種各樣的美。在與小朋友共讀這本書時(shí)，引導(dǎo)幼兒自主地觀察畫面，并說(shuō)出了書中的主人公，這時(shí)就能體現(xiàn)出每個(gè)孩子從中發(fā)現(xiàn)了美不一樣。課后帶著小朋友來(lái)到花園里發(fā)現(xiàn)美，尋找美。小朋友用繪畫方式將自己看見(jiàn)的美用畫筆記錄下來(lái)。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些小朋友停在了草叢邊；有些小朋友停在了花邊；有些小朋友停在了樹(shù)旁邊；有些小朋友停在了假山旁邊；還有些小朋友停在了螞蟻的旁邊，觀察到螞蟻。隨后讓小朋友回家和爸爸媽媽大自然里繼續(xù)發(fā)現(xiàn)美、記錄美。區(qū)角活動(dòng)時(shí)我在教室里創(chuàng)設(shè)出一個(gè)小花園，讓孩子們將大自然中發(fā)現(xiàn)的美粘貼在小花園里，小朋友們都很高興和身邊的朋友分享著。
在老師的引導(dǎo)下孩子們調(diào)動(dòng)各種感官認(rèn)識(shí)周圍事務(wù)，細(xì)心觀察和認(rèn)真“研究”結(jié)果。只有這樣，我們才能發(fā)掘更多的東西，才會(huì)真正享受發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的驚喜。
通過(guò)觀察記錄孩子們的行為發(fā)現(xiàn)，小朋友發(fā)現(xiàn)的美和大人眼中發(fā)現(xiàn)的美是不同的，孩子眼中看到的，喜歡的都是比較純粹的，而大人會(huì)顧慮很多，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題想的復(fù)雜，所以是無(wú)法理解孩子看到的純粹的美的。無(wú)論是生活中的美，還是大自然的美，孩子都有自己的解讀。當(dāng)孩子們分享他們發(fā)現(xiàn)的美的時(shí)候，請(qǐng)不要否定，大聲的告訴他們，你發(fā)現(xiàn)的真的是美麗極了。
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