親子游戲活動方案(15篇)

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的親子游戲活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子游戲活動方案1

　　活動時間：

　　xxxx年5月26日（星期四）上午（9：15分）

　　活動地點：

　　幼兒園大操場

　　本班幼兒參加項目：（每個家庭參加2個項目，希望家長們在家和幼兒積極練習，踴躍參加）（注：本班幼兒分為托馬斯隊和喜洋洋隊兩隊）

　　項目一：

　　小螞蟻搬豆（迎面接力爬）——12人X1組，各隊派12個小朋友參賽；

　　游戲玩法：場地上布置2個山洞為2個跑道，一邊6名兒童和家長一起準備在起跑線處，聽到開始口令后，家長給出發的兒童系上絲帶后出發，往對面同隊小朋友處爬，必須爬過山洞，到達對面由家長給下一個小朋友系上絲帶方可出發，先爬完的一隊為勝，由教師給優勝隊插上紅旗計分。

　　注：參加螞蟻搬豆活動的幼兒名單

　　托馬斯隊：熊成瑞、張英航、耿田乙、冷昀釗、孫霽垚、王胤詞、

　　龍彥希、陳婉綺、賀若冰、郭詩琪、高洋麗娜

　　喜洋洋隊：周晉珂、黃奕錦、郭正清、鄭揚俊、段智強、屈睿、

　　過思嘉、李星艾、段佳麗、李昕桐、劉明理

　　項目二：

　　小腳踏大腳——10人X3組，各隊共派30個小朋友參賽；

　　游戲玩法：幼兒的脫鞋踏在大人的腳背上，手抱在大人腰或者腿，大人的手拉住孩子手臂部在起點準備好，開始口令后，大人開始往終點走，幼兒的腳不能滑下大人的`腳背，快者為勝，勝者多那一隊為勝，由教師插上紅旗計分。

　　注：參加小腳踏大腳活動的幼兒名單

　　托馬斯隊：1組——熊成瑞、張英航、耿田乙、冷昀釗

　　2組——孫霽垚、王胤詞、龍彥希、陳婉綺

　　3組——賀若冰、郭詩琪、高洋麗娜

　　喜洋洋隊：1組——周晉珂、黃奕錦、郭正清、鄭揚俊

　　2組——段智強、屈睿、過思嘉、李星艾

　　3組——段佳麗、李昕桐、劉明理

親子游戲活動方案2

　　活動時間：

　　20xx年X月X日

　　活動地點：

　　大班教室

　　活動目標：

　　1、通過游戲活動，增強幼兒的體質，提高身體靈活性。

　　2、通過親子活動，增加節日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。

　　參加人員：

　　全體幼兒及幼兒家長

　　活動流程：

　　一、班主任致詞：

　　各位家長，可愛的寶貝們，今天，是X月X日，是我國的重要節日。祝各位家長和寶貝們新年快樂，新年好運。

　　今天的活動一共安排了八個項目：1、纏毛線。2、夾球。3、蹲蹲樂。4、小腳踩大腳接力。5、揪尾巴。6、貼鼻子。7、搶椅子。8、表演《爵士進行曲》。

　　由于班級孩子比較多，時間有限，所以幼兒不能參加全部的.活動。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參加的。今天的活動，每項都是前三名獲獎，獎品是兒童小玩具一個。我和X老師輪流負責組織活動，X老師負責攝影。活動結束，幼兒園會給每個幼兒送上一份新年禮物。下面活動開始！

　　二、游戲活動

　　（一）纏毛線

　　X老師：活動規則是每個家庭發一逛毛線，幼兒負責抻線，家長纏線成團，先纏完不散為勝。前三個家庭獲獎。發線后先把毛線抻好，抓住線頭即可，不可以繞圈。聽我開始口令再開始。

　　（二）夾球（親子）

　　方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。

　　規則：1、不準用手拿。2、掉到地上的不算。3、別人不許幫忙。

　　（三）蹲蹲樂（幼兒）

　　方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接著說。

　　規則：1、以自己手中小動物的名字為準。2、接力的小朋友要快接。

　　（四）小腳踩大腳接力（親子）

　　這項活動一共有12個家庭參加。活動內容類似4*1接力賽，只是我們接力是3*1，也就是每一組要三個家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著海洋球。走到第二組對應家庭面前，把球交到對方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動結束。這次活動每次出發四個家庭，先到終點那組家庭獲勝。

　　（五）揪尾巴

　　每個幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開始以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人獲勝。

　　（六）貼鼻子（親子）

　　方法：家長蒙住雙眼，根據幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名，限時1分鐘。

　　規則：1、小朋友可用口令跟在家長身邊。2、小朋友不可以領著家長到黑板前面。

　　（七）搶椅子（幼兒）

　　一共有8個小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開始以后，幼兒圍著椅子轉圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個小朋友一把椅子。沒坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三個小朋友為勝。

　　（八）全體幼兒表演《爵士進行曲》

　　三、活動總結，發獎品

　　（一）發各項獎品。

　　（二）小結，假期安排。

親子游戲活動方案3

　　為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到寧波東錢湖進行快樂親子游活動。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養合作意識和對美的認識，快樂成長。

　　一、活動時間：11月5日（周六）——如果下雨，延至11月12日

　　二、活動地點：東錢湖

　　三、集合地點：飛虹幼兒園門口

　　四、行程安排：

　　8：15-8:30集合，地點在飛虹幼兒園門口，統一乘坐大巴車前往。

　　8：30--8：40清點人數，宣布行程安排及注意事項；

　　8：40—9：20歡快車途，分組，并安排娛樂節目

　　9：30-11:00爬山，觀賞風景

　　11：30-13:00統一午餐

　　13：30-15:20親子游戲時間（親子游戲請大家積極補充，發表意見）

　　1、識數字抱團念兒歌，報團。熟練6以內的'數字，讓孩子們相互親近

　　2、“我來演你來猜”比賽（每戶家庭由大人根據提示表演，孩子來猜）；

　　3、跳圈圈游戲：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

　　4，擊鼓傳花

　　5，足球比賽（足球由竺于婧媽媽提供）

　　15：30結束愉快行程，返回溫暖的家。

　　五、收費標準：（預計費用在100元左右，具體以實際支出計算）

　　包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出后分攤

　　六、注意事項：

　　1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，最好帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。

　　2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準時準點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。

　　3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時間參加。

　　七、分工

　　1、點名與分組：本次活動分兩組，按照幼兒園學號，1-15,16-30，第一組負責人為張子初爸爸，第二組負責人為：童浩涵媽媽；

　　負責人主要負責統計參加的人數、名單、聯系電話。每次集中時負責點名、聯系。

　　2、游戲組織：“我來演你來猜”。準備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。（謝奕媽媽負責）

　　3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份，并負責發放。（竺于婧媽媽負責）

　　4，負責拍照（周家逸媽媽）

　　附參加活動的回執

　　幼兒姓名

　　家長姓名

　　是否參加

　　聯系電話

　　參加人數（包括孩子）

　　前幾天小學同學靜說，兒子幼兒園要組織親子活動，我一聽這個來勁了，我說這個簡單啊，我有方案可以提供給你，于是去找了去年我們親子游的方案給他。

　　其實真正到現場后，有些沒有按照方案進行，主要是下半段的游戲活動，我們到了沙山村后發現草地因為前幾天下雨，很濕，不好進行活動，哲哲還在爛泥堆里摔了一跤。后來場面有些混亂，居然連集體照也忘記拍了。

　　總之活動還算成功的。

親子游戲活動方案4

　　一、活動總目標：

　　1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新春活動，體驗親情、友情和師生情。

　　2 、知道新年是我們的`傳統佳節，體驗成長的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、召開相關會議，確定活動方案

　　2、制定活動詳細方案

　　3、布置活動相關工作

　　4、審核班級活動方案

　　5、各類音樂帶子、為幼兒準備小禮物、可愛的小包包等。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日上午

　　四、活動地點：

　　xx教室

　　五、活動安排及須知：

　　8：30——9：30開放式活動區展示

　　9：30——9：40幼兒生活活動及加餐

　　9：40——9：50教師活動區講評

　　9：50——10：00會場準備及休息

　　10：00——11：00慶新年聯歡會

　　11：00——12：00進餐及家長休息

親子游戲活動方案5

　　運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

　　親子活動：走的游戲

　　第一種活動：大腳小腳

　　主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　指導要點：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。

　　②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

　　建議：這個游戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

　　兒歌

　　一二一，走呀走，

　　媽媽寶寶手拉手，

　　小腳踩在大腳上，

　　邁開大步向前走。

　　第二種活動：找媽媽

　　主要目標：訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

　　指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的.名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

　　注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。

　　第三種活動：踩尾巴

　　主要目標：

　　①培養孩子對音樂的感受力。

　　②引導孩子大膽地行走。

　　活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。

　　嘉導要點：

　　①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。

　　②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節奏的快慢行走。

　　建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

　　第四種活動：捉蝴蝶

　　主要目標：

　　①訓練孩子視覺追逐能力。

　　②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。

　　活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。’

　　指導要點：

　　①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。

　　②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。

　　③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。

　　家庭小游戲推薦：

　　①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。

　　②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。

　　第五種活動;送小動物回家

　　主要目標：訓練寶寶能獨立穩步行走。

　　活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。

　　指導要點：

　　①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。”這位教師說：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。”

　　②寶寶可任選一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。

　　③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。

　　建議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。

　　第六種活動：開汽車

　　主要目標：

　　①學習繞障礙行走，發展寶寶平衡能力、平穩仃走的雕刀。

　　②練習發出“嘀嘀”的聲音。，

　　活動材料：玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門2個，紙積木，塑膠小路2條，《小司機》音樂磁帶。

　　指導要點：

　　①開汽車。寶寶模仿教師發出“嘀!嘀!”的聲音。

　　②寶寶手拿塑料圈當做方向盤，聽《小司機》的音樂和老師一起開汽車。

　　③家長帶領寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。

　　第七種活動：走遣宮

　　主要目標：練習向指定方向走。

　　活動材料：紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。

　　指導要點：教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個發響玩具，邊搖動，邊念兒歌：“小寶寶，走走走，跟著老師，向前走。”教師在前面走，家長配合教師領著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。

　　建議：幼兒游戲多次以后，可將紙條圍攏成一個蛇形，中間加入鉆桶等輔助材料。寶寶走時，家長注意在旁邊保護。

　　第八種活動：踩紙球

　　主要目標：練習聽指令行走，培養孩子感受音樂的能力。

　　活動材料：錄音機、樂曲磁帶、報紙球。

　　指導要點：家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。

　　建議：在孩子熟悉了聽音樂節奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方自走。

親子游戲活動方案6

　　一、設計思路：

　　嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。

　　早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

　　結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。

　　二、活動總目標：

　　1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

　　2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的'形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動組織者：各班教師。

　　四、活動安排：

　　中（1）班

　　保齡球

　　1．給每位幼兒家庭發4個球。

　　2．站在規定線后，用手中的皮球向目標投擲。

　　3．擊倒8個保齡球以上算優勝。

　　中（2）班

　　套圈

　　1．每位幼兒發5個圈。

　　2．站在規定線上，向目標進行套圈活動。

　　3．依據幼兒套中的瓶子個數，發獎。

　　中（3）班

　　投飛鏢

　　1．家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

　　2．每人投3鏢，累計得分后發獎。

　　中（4）班

　　釣魚

　　1．參加的家庭每人拿一根釣竿。

　　2．站在規定線后進行釣魚活動。

　　3．2分鐘內釣滿12條魚為優勝。

　　大（1）班

　　搶椅子

　　1．幼兒8人一組進行游戲。

　　2．音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。

　　3．音樂停止，馬上搶到位子并坐好。

　　4．沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。

　　大（2）班

　　走迷宮

　　1．幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

　　2．家長在旁指揮幼兒行走的方向。

　　3．在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。

　　大（3）班

　　迷迷轉

　　1．幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。

　　2．音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優勝。

　　大（4）班

　　夾彈珠

　　1．在規定的時間內用筷子夾彈珠。

　　2．按數量多少評獎。

　　備注：游戲前，各班教師發給每位幼兒一張游戲卡（內含以上8個游戲）。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者（各班教師）在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進行完畢后在保健室登記領取。

親子游戲活動方案7

　　活動名稱：快樂花草節

　　活動對象：全園小朋友和家長

　　活動時間：xxxx年3月12日

　　活動目標：

　　1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感。

　　2、知道“3。12”是，能積極主動參與植樹活動。

　　3、增強幼兒的生態環保意識，增進親子之間的交流，加強幼兒園教師、家長和孩子之間的`情感溝通，

　　活動準備：

　　1、活動前的知識準備（由各班老師負責）。

　　2、活動材料的準備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負責）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

　　3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師（家長）共同合作設計保護樹木的標志。

　　4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負責）。

　　5、展板：我和小樹同成長（各班美術作品）、植樹與環保。

　　6、愛護植物。

　　活動過程：

　　1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

　　2、園長講話（植樹節的來歷）。

　　3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。

　　4、各班自己組織幼兒進行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。

　　延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。

親子游戲活動方案8

　　在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學質量，對促進孩子各方面的發展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。

　　1、穿衣服比賽

　　道具：相同的.衣服三套。

　　玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

　　2、兔子跳圈

　　準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

　　玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

　　3、親子接力

　　材料：球

　　玩法：家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續抱著孩子返回起點處。

　　4、壘柱子

　　準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

　　玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

　　5、看誰摸得對

　　玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

　　6、找相同

　　玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。

　　規則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

　　7、大家一起來投球

　　準備：幾個襪球和一只小塑料盆。

　　玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子

　　把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。

　　8、拾豆豆

　　準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)

　　玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。

　　注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

　　9、找朋友

　　準備：家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里

　　玩法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。(根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。)

　　注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。

親子游戲活動方案9

　　一、活動時間：

　　二、活動目標：

　　1、通過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。

　　2、初步認識幼兒入園后的一日生活。

　　三、活動準備：

　　每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。

　　四、活動過程：

　　（一）入園接待。

　　熱情接待每位家長及幼兒。

　　（二）集體活動。

　　1、引導家長和幼兒一起走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。）

　　2、游戲活動：

　　1）自我介紹

　　玩法：運用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。

　　2）唱歌表演：《你好》

　　目的'：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

　　3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環境。

　　4）親子游戲：幫媽媽串項鏈

　　步驟：

　　每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現在，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成后打結。

　　媽媽戴上項鏈真好看！我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。（音樂游戲）

　　最后，我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

親子游戲活動方案10

　　一、活動名稱：

　　小烏龜來運球。

　　二、活動目標：

　　1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

　　2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

　　三、活動準備，

　　1、幼兒經驗準備。

　　2、環境材料準備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

　　3、教師站位、配合準備：

　　(1)助教事先安排好場地，將場地布置好。

　　(2)主班老師帶領幼兒到場地。

　　(3)主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規。

　　(4)游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

　　四、活動過程：

　　1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。

　　2、引導幼兒練習向前爬行的動作。

　　(1)引題：

　　看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。

　　(2)指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。

　　3、講解游戲規則和要求

　　(1)游戲規則：

　　①幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的`的那一隊為勝。

　　②勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

　　(2)游戲要求：

　　①小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

　　②走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。

　　4、開始游戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

　　5、結束本次活動，并評價本次活動。

　　6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

　　7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。

親子游戲活動方案11

　　一、活動時間：20X年12月31日

　　二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

　　三、活動地點：小班教室

　　四、活動準備：小椅子10個、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲

　　五、活動過程

　　1、律動《新年好》

　　2、親子活動

　　a：蒙眼摸寶貝

　　規則：4個家庭為一組，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的'方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)

　　b：你拋我接

　　準備：沙包10個。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時，大人拿起沙包拋向對面的幼兒，幼兒用筐接，接得多者為勝。

　　c：搶椅子

　　準備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。

　　六、給獲勝幼兒頒發獎品，并請每個幼兒說一下新年的夢想。

親子游戲活動方案12

　　周期：10天（5月中旬）

　　活動目的：

　　鎖定40歲以上女性媽媽直接消費群與其兒女（間接消費群）共鳴產生消費欲望，在加強女子醫院品牌的公益形象、親切感的同時，提升、挖掘潛在消費群的購買力與沖動消費感官刺激從而產生直接經濟效益。

　　活動目標：

　　通過5—6個單項活動，吸引消費者的注意力。得到品牌方面利益的同時，為消費時的提示做出貢獻。

　　統籌安排：

　　以月活動的開幕式、閉幕式為兩個重點高潮，前后呼應，整體活動強調社會公益性。

　　鞏固加強品牌的親切感，用真情打動顧客。

　　全部活動有多個線索供發揮應用貫穿：

　　快樂母親節健康好媽媽？送禮送健康

　　愛媽絕招―文藝活動拉伸

　　送漂亮媽媽一份年輕健康的節日禮物

　　女子醫院———關愛漂亮媽媽的守護神―獻給母親的愛

　　關愛母親健康媽媽——送體檢

　　在孩子的心中母親就是上帝

　　現場活動：

　　在“母親節”這個人情味特別濃的日子，怎樣才能打動消費者的心弦從其他品牌的心智攻勢中出位呢？按照往常的經驗，商場、超市，特別是保健品行業最愛搞些送鮮花、美容之類的促銷，醫院較少動作。我覺得現在人們最最關注的話題就是—如何保持健康！換言之就是讓漂亮媽媽依然健康美麗！

　　健康是家庭的財富！

　　健康是生活的基礎！

　　健康是快樂的源泉！

　　媒體的提示、渲染作用，能夠強化做子女對母親的關注程度。在這個時候如果一個企業站出來振臂一呼，號召做兒女的向母親表達關愛和祝福，肯定會吸引眾多的“眼球”，即引起媒體和消費者的關注，又能引起做兒女的心聲共鳴！誰不愛自己的母親呢？親情恰恰是最能打動人心的利器！！將多渠道公關營銷與多角度、多空間促銷結合起來分部、分頭有機融合，互相協調、支持是我對這次活動的.一個整合思路。

　　公關支持：

　　與三家人壽保險公司強強聯手合作。保險業務員中以女性居多，收入相比其他行業要高得多，平均年齡在40歲左右，職業特性導致多患有不同程度的婦科疾病，醫療、保險意識比較強。我院將健康體檢卡與保險公司小額意外保險卡互動贈送，同步刺激兩大人群：保險業務員和她（他）的新老客戶，保險業務員在年底都要拜訪新老客戶在講解醫療保險、保健知識的同時會將一些影響家人健康的重要性傳達給客戶例如：女性疾病的（腫瘤、乳腺疾病等）等在保險條款里均體現為比較重大疾病，將一份呵護客戶健康（一般以家庭以女性為主要訴求對象）的體檢卡贈送客戶，將女子醫院的特制對聯一并贈出。充分體現出我們呵護女性健康，關愛家庭幸福的主題活動思想。廣告影響目標到達率200%以上，并且都是中高端消費人群（患婦科疾病的主要人群）。而保險公司贈送給客戶的小額意外保險卡也同時在我院對就診病人贈送。這樣就會得到贏得更多的顧客滿意度和忠誠度。運作成本極低，完全是一對一真情溝通，且目標到達率高達200%，整合互補、雙贏互利，知名度可迅猛提升，醫療廣告作為一種相對特殊的行業傳播，知名度的提升固然可以增加消費者的了解，但不一定獲得消費者的認同，而通過真情溝通、直面傳播式的理解度的打造，則可以實現消費者的品牌認同，起到四兩拔千斤的作用。品牌美譽度通過雙向傳達，高效介入自然生輝。只有打造出了品牌的美譽度，這樣消費者在面臨選擇的時候才會考慮到我們，而不是別人。在現在醫療服務競爭日趨同質化、白熱化的時候，這點表現的尤其明顯。

　　作為一種相對特殊的商品，醫療廣告的傳播雖有一定的特殊性，但從營銷的原點出發，萬變不離其宗，仔細分析其產品特點、受眾接觸習慣及媒體表現優劣，還是能找到適合其傳播的個性化策略，從而實現品牌傳播的快速崛起并被消費者所接受。從傳播的客觀實際出發，從三到萬，進行理性的媒體行程選擇、安排、投放，方能收到最佳的傳播效果。逐步引導我們的廣告傳播要向規范、科學、分眾化、互動的窄播階段過渡。

　　現場新聞點突破促銷：

　　以物載情，以情動人！

　　送健康保險是對漂亮媽媽的一分特殊的關愛，并且送“健康保險”，可以充分體現出女子醫院對廣大消費者的人文關懷和親情關愛，在消費者心智中能夠樹立良好的品牌形象。

　　活動目的：

　　1、借“事”營銷，制造市場亮點，以最快的反應速度，搶占先機，擴大品牌影響；

　　2、在掀起消費高潮，擴大服務量，爭奪市場份額；

　　3、通過活動觸動消費者心弦，提升品牌潛在性好感，塑造品牌形象；。

　　活動時間：

　　20xx年5月11日――5月18日共計8天

　　活動主題：

　　我為母親送健康！

　　活動內容：

　　凡在“母親節”活動期間，每天在醫院就醫患者前5名除享受（贈品/體檢/抽獎）外均可獲贈兩份總價值6000元保額的健康保險。

親子游戲活動方案13

　　游戲一《搬搬樂》

　　游戲準備：籃球 球筐

　　游戲人員：每輪5個家庭 ，每個家庭兩大一小

　　游戲方法：爸媽兩手交*在一起，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點球筐前，然后幼兒從框中取出一個籃球抱著，再返回終點。規定時間內拿到球最多的家庭勝出。

　　游戲二《小雞出殼》

　　游戲準備：舊報紙剪成的大雞蛋若干

　　游戲人員：每輪5個家庭 ，每個家庭一大一小

　　游戲方法：幼兒和家長手拉手跑到終點，拿到一張蛋形的舊報紙。家長朋友小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，撐著報紙，幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞便孵成了。家長接著再撕再鉆，如果將報紙撕破了，這個蛋殼不計成績。規定時間內孵出小雞最多的家庭（數報紙）為優勝。

　　游戲三《會跳舞的線》。

　　活動目標：

　　通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動作簡單的表現。

　　和媽 媽一起玩線，變線，感知親子玩線的'快樂。

　　活動準備：

　　用皺紋紙剪成的線若干。

　　活動過程：

　　幼兒園中班親子游戲對寶寶的主要幫助是：

　　一、感受直線和曲線，直線跳波浪舞和圓圈舞。

　　直線跳波浪舞。

　　教師：分別拉住線的兩端，上下抖動手腕，直線跳波浪舞。

　　直線跳圓圈舞。

　　教師：抓住線的一端，手畫圈，直線跳圓圈舞。

　　二、媽 媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

　　一起跳波浪舞。

　　師：媽 媽抓住線的一端，寶寶抓住線的另一端，媽 媽和寶寶手腕上下抖動，直線跳波浪舞。

　　一起讓線跳圓圈舞。

　　師：媽 媽抓住寶寶的手，和寶寶一起手畫圈，直線跳圓圈舞。

　　三、用身體變線，嘗試用身體表現線的變化。

　　身體的線跳波浪舞

　　師：把手臂伸直，也變成一條直線了。手臂上下動，也跳波浪舞拉！

　　寶寶和媽 媽線連線跳圓圈舞。

　　師：媽 媽和寶寶身體的線連起來，跳圓圈舞。

親子游戲活動方案14

　　活動目標：

　　1、讓孩子在游戲中認識小動物

　　2、知道每個小動物的不同特征。

　　活動準備：

　　音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》

　　活動過程：

　　1、親愛的小朋友，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國，我是今天跟你們一起游戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。

　　2、認識小朋友師：呀，今天來了這么多的寶貝們，下面讓老師來一一認識下你們吧。

　　3、音樂互動師：老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請家長們牽起寶貝們的手，讓我們一起來動一動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

　　4、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師：今天呀，孔老師邀請了一群小動物朋友們跟大家見面，看，誰來了？出示字卡：小雞，小朋友回答不上來后，再出示小雞圖片。師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎？小朋友：小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句：你好！小雞。出示字卡：小鴨以及圖片，師：它是誰呀？小朋友：小鴨。師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧：你好！小鴨子。

　　逐一出示動物圖片，認識小動物以及語句：你好！

　　5、現在我們都認識了這群可愛的動物朋友們，下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。

　　6、播放音樂《我愛我的.小動物》老師邊唱邊表演7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》

　　師：老師一個人表演呀，太孤單了，所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧8、老師總結，并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。

　　師：今天呀，老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們，也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們，希望下次再有機會還能和你們一起游戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。

親子游戲活動方案15

　　活動安排：

　　8：30——9：00熱身運動；親子活動；早操活動；

　　9：00——9：30幼兒生活活動；

　　9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。

　　活動目標：

　　1、透過親子游戲，增近親子情感。

　　2、透過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

　　3、鼓勵家長用心參與班級活動。

　　活動準備：

　　1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

　　2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

　　3、親子活動的人員安排，備選方案的設計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

　　活動過程：

　　1、新年心愿包活動

　　準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

　　2、專心協力吃果果

　　提示：要求幼兒能用明白的語言指揮家長，正確判別出傾向。

　　準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。

　　人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。

　　玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

　　規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實。

　　3、放鞭泡

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　4、傳紙杯（雙親和孩子）

　　目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

　　準備：紙杯和吸管

　　玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的'寶寶。先到終點者為勝。

　　規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

　　5、運“西瓜”游戲 目的：培養幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

　　準備：“西瓜”（球），焰火棒或紙棒。

　　人數：每個家庭一大一小

　　玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進），在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

　　6、運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　7、剝桔子

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　8、搶氣球游戲

　　準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

　　玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。

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