世界讀書日主題活動方案優秀

時間：2022-11-16 09:53:02 活動方案我要投稿

相關推薦

世界讀書日主題活動方案優秀

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的世界讀書日主題活動方案優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日主題活動方案優秀

世界讀書日主題活動方案優秀1

　　讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現有條件，讓學生居家快樂讀書，讓每一個學生都親近書本，喜愛讀書，養成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與經典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。

　　一、活動目標

　　1、通過活動，使學生養成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習慣。

　　2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。

　　3、通過活動使學生知識更新，思維活躍，提高綜合實踐能力。

　　4、通過活動，促使學生與經典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

　　二、活動主題

　　我讀書，我快樂！

　　三、活動過程

　　1、創設讀書環境，使學生愿意讀書

　　開展“書香校園”創建活動，為學生創新可隨時取閱的便捷讀書環境。學校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角#，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

　　2、提供交流平臺，讓學生樂意讀書

　　“愛好是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜愛讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。

　　3、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。

　　（1）充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

　　（2）每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會” “我最喜愛的一首詩” “好書推舉”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的'讀書氛圍。

　　四、展示方式

　　1、美文誦讀賽

　　語文書和課外讀物中有大量的優美文章，激勵學生可以有感情地朗讀背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。

　　2、親近名著經典

　　下發一張推舉書目，向學生推舉好書。學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優美句段讀后感悟讀書方法談）。

　　3、舉辦讀書博覽會

　　每學期開兩次讀書主題活動。

世界讀書日主題活動方案優秀2

　　活動時間

　　20xx年x月x日（12：00—18：00）

　　活動地點

　　建院圖書館二樓

　　主辦

　　圖書管理部

　　協辦

　　綜合管理部

　　參加人員

　　圖書館內讀者、圖書管理部干部干事、綜合管理部干事

　　活動主題

　　感受文字之美，盡享讀書之樂

　　我讀書，我分享，我快樂

　　活動概述

　　我部策劃了“讀書有余香”贈送玫瑰活動，此活動創意來源于西班牙的讀書禮節。4.23讀書日當天在圖書館借閱圖書并回答正確相關問題的讀者可獲得一支玫瑰花。其目的是號召更多的學生走進圖書館，了解圖書館，愛上圖書館，豐富學生的精神世界，創造書香校園。同時讓讀者在閱讀圖書的'同時，感受到一份溫馨與浪漫。

　　1、活動前期準備：我部于三月作出策劃書。并在活動前制作好倡議書置于圖書館內且由宣傳管理部制作出海報進行宣傳。于x月x日將活動所用的謎題、謎底、活動獲獎登記表準備好。

　　2、活動當日：我部于x.23上午購買好玫瑰（活動經費支出情況見附），并將謎題串連好懸掛在圖書館顯眼處。活動前將參與工作人員分成三組，一組負責登記活動獲獎者信息，一組負責維護次序及回答讀者的疑問，一組負責管理參與者拿取謎題及確定謎底正確與否。中午十二點準時開始活動，此次活動共設置有謎題127個，參與讀者共102人，答對題目者60人，答錯者42人。因玫瑰贈送完，活動于14：00結束。工作人員進行清潔工作。

　　3、活動影響：古人說紅袖添香，在圖書館這樣一個肅穆的地方，今天因為有了玫瑰花的芬芳，讓讀者們在閱讀的精神享受的同時也有了視覺和嗅覺上的享受與休息，給圖書館的閱讀增添了一些浪漫和樂趣。同時也使更多的同學了解了圖書館，激發了同學們的閱讀興趣，提高了學校的文化氛圍。但此次活動也有一些不足之處，首先是準備玫瑰不足，許多后續參加者不能參與。其次是活動中一些細節問題處理的不夠好。總的來說此次活動較為成功，同學們都能夠積極響應，此次活動的目的也基本達到，但我們仍需再接再厲，努力做好工作。附：活動經費支出情況：購買玫瑰六十支，每支單價一元，共支出60元。

世界讀書日主題活動方案優秀3

　　一、活動目的

　　以"世界閱讀日"為契機，開展為期一周的"讀書節"活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的'樂趣，讓讀書成為一種習慣。

　　二、活動主題

　　快樂閱讀，快樂成長

　　三、活動內容

　　1、分發讀書節倡議書(4月xx日上午8：40—8：50)

　　各班發放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。（附表格1）

　　2、語言組制作"閱讀周"宣傳海報（4月xx日）

　　語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。

　　3、"我愛閱讀、我愛我家"（4月xx日—4月25日）

　　各班設計"我愛閱讀、我愛我家"親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環境創設。

　　4、"繪本漂流進我家"活動（4月23日——4月27日）

　　以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上"漂流登記卡"，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下"閱讀痕跡"。（附表格2）

　　平行班漂流方式：(周二？1→2→3→4→5→1依次類推。

　　5、"故事大王或成語情景劇"巡演（4月24日—4月28日晨間談話）

　　大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

　　6、繪本教學走進課堂

　　老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然后再統一發給竺霜霜老師。

　　7、讀書節閉幕式(4月28日8：40—8：50)

　　為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。

　　四、活動攝影：

　　五、活動信息報道：

世界讀書日主題活動方案優秀4

　　一、活動引言

　　圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。互聯網的出現加速了圖書漂流活動的普及，xx年4月，在美國的一個小村莊，羅恩？霍恩貝克開設了一個圖書飄流網站，從此圖書漂流活動得以迅速發展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發展雖僅有幾年的時間，但現在隨著網絡的發展和熱心人數的增多，圖書漂流活動已經越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。在大學里面圖書的免費借閱以及捐贈，讓好書得到分享，讓知識得到傳播。

　　二、活動目的及活動意義

　　圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學生健康向上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學生讀書，并檢驗讀書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲情節和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底蘊，充分體現湖大人的精神。圖書的漂流涌動于湖大整個校區，為湖大的文化建設，增添了縷縷書香。同時讓同學們了解圖書漂流活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加讀者協會愛心圖書室的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學生們借用、捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。

　　三、活動的時間：

　　5月14日、15日

　　四、活動的'對象：

　　在校全體學生

　　五、活動的地點：

　　天馬公寓籃球場

　　六、活動的流程策劃

　　1、活動的宣傳：海報的制作以及海報粘貼（圖書館、天馬、德智、各大教學樓等）活動的現場的展板宣傳網上宣傳：各大qq群、人人網、望麓自卑等寢室宣傳：各個寢室傳單宣傳

　　2、活動中漂流圖書的整理以及活動場地的申請：將讀者協會愛心圖書室內的書整理好并且貼上相應的標簽并且運送到天馬公寓

　　3、活動的物料的準備：活動借閱圖書的登記表、捐贈圖書的榮譽證書

　　4、活動的具體事項：雜志類的圖書免費借閱，最多一次一人可借5本，一定要登記相關信息其它類的圖書以書換書的形式進行，并且登記清楚書的相關信息捐贈的圖書的類別不限，捐贈書雜志超過20本以上或其它書籍超過5本以上，可以得到圖書館蓋章的榮譽證書，并且及時的在書上貼好相應的標簽以及協會會徽

　　七、經費預算