【精選】設計方案模板匯總五篇
為了確保事情或工作扎實開展,我們需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的設計方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
為深入踐行以人為本、執政為民理念,進一步推進“創先爭優”活動持續有效開展,全面貫徹區委辦《關于開展“三問三解”活動的通知》精神,結合我站工作實際,制定我站開展“三問三解”活動實施方案。具體如下:
一、指導思想
通過開展“三問三解”活動,引導單位黨員干部在思想上為民利民、工作上惠民富民、作風上親民愛民,走出機關、深入基層、深入一線、深入群眾,體察民情、體驗民生、體會民意,努力解決一批基層群眾最關心、最直接、最現實的突出問題,辦理一批惠及民生的實事好事,化解一批影響社會和諧穩定的矛盾糾紛,實現情況在一線掌握、問題在一線解決、干部在一線鍛練、業績在一線體現、形象在一線樹立,積極為推動楊陵科學發展、促進社會和諧。
二、主要任務
通過深入馬家底村走訪調研,掌握村情民意第一手資料,從群眾最關心、最關注、最現實的利益和問題入手,更加科學穩妥的開展各項指導幫扶活動和矛盾糾紛排查化解工作,貼近群眾實際,更有針對性的開展送政策、送服務、送溫暖活動,為群眾的生產生活提供更多便利和支持。
三、活動安排
。ㄒ唬┗顒訒r間:20xx年3月開始到20xx年3月底結束
(二)參與人員:區公路站全體黨員干部。
(三)聯系對象:馬家底村。
(四)基本要求:結合單位實際情況,有針對性的解決突出問題,通過走訪調研,查找實際問題,開展幫扶活動,為群眾辦事實好事。
四、組織機構
成立楊陵區公路管理站“三問三解”活動領導小組,切實加強活動的組織領導工作。
組長:魏越奎
副組長:王建利
成員:余前旗段宏偉趙文生張建中
五、活動內容
開展“三問三解”活動,按照區委的統一部署和要求,結合公路站工作實際,以黨員干部為重點,單位全員參與,深入馬家底村開展活動。
。ㄒ唬﹩栒诿。主要是通過走訪調查問政于民,進一步了解馬家底村群眾對當前新形勢抓好農村經濟社會發展有什么好的建議意見,科學分析研判,不斷豐富完善發展思路,推進該村各項工作又好又快發展。
。ǘ﹩栍嬘诿。(范文網 )通過走訪調查問計于民,進一步查找我們在工作理念、工作方法和工作落實中存在的不足和問題,切實加以改進,提高工作效率,促推工作落實。
。ㄈ﹩栃栌诿瘛Mㄟ^走訪調查問需于民,進一步了解群眾對我們工作的所需、所盼、所求,傾力抓好便民服務,結合公路行業實際,為群眾多辦好事,辦實事,拉近與群眾的距離,讓群眾更直接、更方便、更有效地體會到關心和幫助。
。ㄋ模┙饷駪n。要深入群眾、用心交流、換位思考,征求群眾在農村公路建設和養護工作上的意見和建議,采取實際行動改善農村交通條件,切實做好農村公路隱患排查和治理工作,確保群眾生命財產安全。
。ㄎ澹┙饷裨埂R嬲莆振R家底群眾中存在矛盾糾紛和問題,暢通訴求渠道,及時介入化解,幫助群眾解決存在的困難和問題。
。┙饷窭。要采取進村入戶、深入田間地頭、召開宣講會、發入資料、調查問卷等形式,向群眾深入宣講黨的十七屆六中全會、十八大、中央一號文件、省委十一屆八次全會、省委第十二次黨代表大會和市第三次黨代表大會及“兩會”精神,宣講黨的各項強民惠民政策,宣講我區經濟社會發展取得的巨大成就,開展干部聯系保抓制度、干部結對幫扶活動,有針對性制定具體工作措施,指導幫助馬家底村經濟社會發展,解決困難群眾生產生活難題,切實解民困。
六、方法步驟
我站開展“三問三解”活動自20xx年3月開始,到20xx年3月底結束,共分為三個階段。
。ㄒ唬┌才挪渴痣A段(3月15日至3月底)。結合公路站工作實際,制定工作方案,組建領導機構,細化工作措施,合理確定下基層掛職鍛練干部、每名黨員干部的聯系點和包扶對象,要采取多種形式和手段,深入宣傳發動,確保機關干部全員參與、活動開展全年進行。
。ǘ┙M織實階段(4月初至20xx年2月)。單位黨員干部要深入馬家底村,扎實開展以“走訪一批干部群眾、宣講一輪形勢政策、完善一個發展規劃、化解一批矛盾糾紛、解決一批實際問題、健全一套體制機制”為重點活動,認真做到特困戶必訪、“兩代表一委員”必訪,找準摸基層基本情況,掌握存在的突出問題和實際困難,有針對性的制定幫扶措施,本著先易后難、先急后緩的原則,抓好組織實施。對于群眾反映的具體困難和問題,能夠解決的'要立即解決,對一時難以解決的問題,要給群眾答復和解釋,創造條件盡快加以解決。
。ㄈ┛偨Y提升階段(20xx年3月)。要認真總結開展“三問三解”活動的經驗做法和取得成效,結合年度目標責任考核,對機關干部開展“三問三解”活動情況進行考核評價,推廣成功經驗,表彰先進個人,健全工作機制,鞏固活動成果。
七、工作要求
。ㄒ唬┘訌娊M織領導。站領導班子成員要以身作則、率先垂范,帶頭深入一線、調查研究,以馬家底村為重點,著力解決發展中的重大、突出問題,切實解決一批群眾關心、關注的熱點、難點問題,凝聚民心,增強合力。
。ǘ⿵娀蝿章鋵。按照區委統一要求和部署,單位中層以上干部每人聯系一戶困難群眾,站領導班子成員全年深入馬家底村調研不少于70天;同時,要選派1至2名干部到所馬家底村掛職鍛練,每期掛職時間不少于三個月。為了保證活動有效開展,按照要求落實各項任務,活動結束時經聯系對象和單位填注評議意見,交由黨委辦審核和保存,并把活動開展情況作為干部年度考核和獎懲的一項重要內容。
。ㄈ﹪烂鞴ぷ骷o律。全站黨員干部在開展“三問三解”活動中,要帶著深厚感情,帶著政治責
任,帶著敬畏之心,力戒形式主義,不做表面文章,不增加群眾負擔。要嚴格遵守各項紀律規定,樹立自身良好形象,嚴格做到“六個不”:不干擾群眾的正常生產和生活,不接受陪同和特殊接待,不在聯系村報銷任何費用,不收受任何禮品,不在工作期間飲酒,不參與有損于黨員干部形象的各項活動。
。ㄋ模﹫猿纸y籌兼顧。要把開展“三問三解”活動與落實今年各項重點工作任務相結合,科學安排,統籌兼顧,整體推進。要及時研究和解決活動中的新情況、新問題,促進“三問三解”活動制度化、經常化。全站黨員干部要把握工作節奏,合理安排下基層時間,使下基層活動和日常業務“兩不誤、兩促進”。
設計方案 篇2
活動目標:
1.利用不同的材料制作人工雨。
2.創造下雨的情景,感受想象創造的樂趣。
活動準備:
提供一些讓幼兒制作與的'材料,可樂瓶、有孔的瓶蓋、吸管、樹葉、海綿等,分類放在材料筐里。
準備清水數盆。
活動過程:
一、 雨從哪里來
——今天請大家來當一回“降雨師”,看看能用這些材料把水變成雨嗎?
——引導幼兒探索人工降雨的方法。
1.可樂瓶降雨器:在可樂瓶內灌水,擰上有孔的瓶蓋,向地面噴雨。
2. 吸管小魚:用吸管吸上水,向空中甩一甩,下小雨。
3.樹葉雨:用樹葉兜水,向空中灑水
4.海綿雨:將海綿吸飽水,一擠,下雨嘍!
5:小手來降雨:舀一把水灑灑是小雨,捧一手水淋下來是大雨。
——請幼兒分享自己是怎么樣人工降雨的,并進行演示。
二、 給花草樹木下雨
——花草和大樹渴了,請為他們下場雨吧!
——請幼兒選擇自己喜歡的方式降雨,給花草樹木下場雨。
設計方案 篇3
化學鍵復習教學設計
一、說明
江蘇省學業水平測試(20xx年)的指導思想為:“以化學必修科目所要求的基礎知識、基本技能、基本思想和基本方法為主要考查內容,注重考查學生基本的化學科學素養,同時兼顧考查學生分析、解決問題的能力和初步的科學探究能力,引導學生關注與化學有關的科學技術、社會經濟和生態環境的協調發展,促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的全面發展!边@就要求我們的教學要緊緊圍繞該指導思想展開。我們參加學業水平測試的學生絕大部分將不再專門學習化學這門學科,所以我們在做好學業水平測試的要求外,還要培養學生的化學學科觀念和自然科學的一些基本思想,為學生的未來生活服務。本節課是我20xx年上的一節市級公開課,雖然為學業水平測試的復習,但參加交流的老師都積極性很高,對我們的課堂教學、學業水平測試復習的定位及化學學科的教學提出了很多寶貴見解,我將其稍作整理,與大家交流。
化學鍵的學習有利于學生對物質微觀結構理論有一個較為系統完整的認識,但本部分內容抽象、理論性強,研究對象為微觀粒子,直觀性不強。如果用傳統的教學方法,大部分學生理解困難,少部分學生基本聽不懂,就更談不上知識的建構了。如果把基本理論的復習建立在具體事例的基礎上,學生的學習就有了立足點,學生會結合事例反復揣摩,逐步加深對概念的理解;瘜W三重表征包括三重外部表征和三重內部表征,其是指宏觀知識、微觀知識及符號知識外在的`呈現形式和在頭腦中的加工與呈現形式。學生對化學鍵有關概念的理解,難點往往就在于缺乏三重表征的理解,這就意味著在中學化學教學中要促進學生對三重表征的理解,實現概念的升華。
二、教學設計
1.目標要求
(1)學業水平測試要求:認識化學鍵的含義(B);知道離子鍵和共價鍵的形成(A);知道離子化合物、共價化合物的概念(A);能識別典型的離子化合物和共價化合物(A);能寫出結構簡單的常見離子、原子、單質、化合物的電子式(B);能從化學鍵變化的角度認識化學反應的實質(B)。
。2)其他目標:通過對離子鍵和共價鍵的再認識,培養學生對微觀粒子運動的想象力;通過表格歸納,在學生理清有關概念的聯系的同時培養學生歸納整理知識的能力及事件普遍聯系的哲學觀點;培養學生自主復習的能力。
2.教學重點
化學鍵的相關概念及它們之間的聯系
3.設計思路
選擇事例→圍繞事例復習概念→建構概念間關聯→實戰訓練→小結、反思
4.教學過程
。1)情境引入:電解水(含少量氫氧化鈉)(學生先獨立思考,再討論匯報)
、贇湓优c氧原子靠何種相互作用穩定而牢固的結合在一起成為水分子?
、谒诔叵戮涂梢該]發成水蒸氣,此時克服的是何種相互作用?
③水分子變成氫分子和氧分子的過程中除了原子的重新組合,化學鍵發生了怎樣的變化?
、軐⒆詈蟮臍堄嗳芤赫舭l結晶,該過程有化學鍵的變化嗎?氫氧化鈉晶體中有哪些相互作用?
⑤物理變化、化學變化與化學鍵的斷裂和形成有何關系?
。2)歸納整理
微粒間相互作用(有下劃線的為學生填寫)
(3)評價檢測1
下列物質中:①CH4 ②NaCl ③CaCl2 ④N2 ⑤NH4Cl ⑥H2S⑦Na2O2 ⑧HF ⑨Ne試用以上編號填空:
、、只有共價鍵的是:①④⑥⑧;Ⅱ。只有離子鍵的是:②③;
、蟆⒂须x子鍵,也有共價鍵的是⑤⑦;Ⅳ。屬于共價化合物的①⑥⑧;
、、屬于離子化合物的是②③⑤⑦。
。4)反思提升微粒間相互作用與物質種類間的關系
。5)歸納小結二、化合物的分類
*離子化合物:含有離子鍵的化合物。例如:
*共價化合物:僅含共價鍵的化合物。例如:
。6)思考如何通過實驗來證明某化合物是離子化合物?
熔融狀態下可以導電的化合物
。7)情境轉換解決“練習1”要借助于電子式
(8)評價檢測2
按要求寫出電子式,思考正確書寫電子式的方法
、8種原子的電子式;
②陰、陽離子的電子式各4種;
③離子化合物、共價化合物的電子式各兩種。
。▽W生活動略)
。9)歸納小結三、電子式
、瘛⒏拍睿
Ⅱ、電子式的正確書寫
①原子:
②單核陽離子:
、蹎魏岁庪x子:
、芎矁r鍵的陰、陽離子團:
(10)課堂練習(真題挑戰)(只列出題干,其他略)
練習1.(20xx考試說明樣題。20xx江蘇學測)下列化學用語正確的是
練習2.(20xx江蘇學測)下列物質屬于離子化合物的是。
練習3.(20xx江蘇學測)下列物質屬于離子化合物的是。
練習4.(20xx江蘇學測)下列物質屬于共價化合物的是。
練習5.(20xx江蘇學測)下列物質含有離子鍵的是。
練習6.(20xx年江蘇學測第4題)下列物質中含有共價鍵的是。
練習7.(20xx江蘇學測第4題)下列物質含有離子鍵的是。
。11)追問含有共價鍵的就是共價化合物嗎?(僅含共價鍵、化合物)
(12)課堂小結(板書設計)
。14)課后思考:CaCl2中為什么不會形成共價鍵?怎樣才能形成穩定的化學鍵?
溶液混合后無明顯現象是否真的發生化學反應小組學習模式在初中化學教學中的應用運用微視頻優化化學實驗教學
設計方案 篇4
機房是信息系統的中樞,只有構建一個高可用性的整體機房環境,才能保證系統軟硬件和數據免受外界因素的干擾,消除環境因素對信息系統帶來的影響。所以,對機房的要求是布局合理,技術先進,操作方便,管理科學,確保主機、存儲及網絡等重要設備持續、可靠、安全的運行。機房的環境必須滿足計算機設備、網絡設備、存儲設備等各種電子設備對溫度、濕度、潔凈度、電磁場強度、噪音干擾、安全保安、防漏、電源質量、振動、防雷和接地等的要求,同時還須為工作人員提供一個舒適而良好的工作環境。
機房工程整體建設一般包括以下幾個方面:綜合布線、抗靜電地板鋪設、吊頂墻體裝修、隔斷裝修、UPS電源、專用恒溫恒濕空調、機房環境及動力設備監控系統、新風系統、漏水檢測、地線系統、防雷系統、門禁、監控、消防、報警、屏蔽工程等。
一、機房環境基本要求
根據國家標準,計算機機房分為A類、B類、C類三個基本類別。A類:對計算機機房的安全有嚴格的要求,有完善的計算機機房安全措施;B類:對計算機機房的安全有較嚴格的要求,有較完善的計算機機房安全措施;C類:對計算機機房的安全有基本的要求,有基本的計算機機房安全措施。
1、溫度、濕度要求
(1)開機時
溫度:設備15~30℃,最佳22℃;工作人員22~26℃,最佳25℃;
濕度:40%~70%,最佳55%;溫度變化率:<10℃/H,不結露。
(2)停機時
溫度:設備5~35℃,最佳22℃;工作人員22~26℃,最佳25℃;
濕度:20%~80%,最佳55%;溫度變化率:<10℃/H,不結露。
2、塵埃:大于或等于0.5∪m,粒子數<18000粒/升,<50萬粒/ft;
3、照明:計算機機房內在離地面0.8m處,照度不應低于200Lx;
4、噪聲:開機時機房內的噪聲,在中央控制臺處測量應小于70dB(A);
5、電磁場干擾
(1)無線電干擾環境場強。機房內無線電干擾場強,在頻率范圍為0.15~1000MHz時不大于120dB。
(2)磁場干擾環境場強。機房內磁場干擾場強不大于800A/m(相當于100e)主機房內磁場干擾場強應低于800A/m。
6、防火等級要求:
建筑物的耐火等級必須符合GBJ45《高層民用建筑設計防火規范》中規定的二級耐火等級,A、B類安全機房相關的其余基本工作房間及輔助房間,其建筑物的耐火等級不應低于TJ16中規定的二級耐火等級。
7、機房內部裝修
(1)機房裝修材料:應符合TJ16中規定的難燃材料和非燃材料,應能防潮、吸音、不起塵、抗靜電等。
(2)活動地板:應是難燃材料或非燃材料。活動地板應有穩定的抗靜電性能和承載能力,同時耐油、耐腐蝕、柔光、不起塵等。具體要求應符合GB6650《計算機機房用活動地板技術條件》。異型活動地板提供的各種規格的電線、電纜、進出口應做得光滑、防止損傷電線、電纜。活動地板下的建筑地面應平整、光潔、防潮、防塵。在安裝活動地板時,應采取相應措施,防止地板支腳傾斜、移位、橫梁墜落。
8、供配電系統
(1)應設專用可靠的供電線路,計算機系統的電源設備應提供穩定可靠的電源。供電電源設備的容量應具有一定的余量。計算機系統的供電電源技術指標應按GB2887《計算站場地技術要求》中的規定執行。從電源室到計算機電源系統的分電盤使用的電纜,除應符合GB232中配線工程中的規定外,載流量應減少50%。計算機系統用的分電盤應設置在計算機機房內,并應采取防觸電措施。從盤到計算機系統的各種設備的電纜應為耐燃銅芯屏蔽的電纜。計算機系統的各設備走線不得與空調設備、電源設備的無電磁屏蔽的走線平行。交叉時,應盡量以接近于垂直的角度交叉,并采取防延燃措施。計算機系統應選用銅芯電纜,嚴禁銅、鋁混用,若不能避免時,應采用銅鋁過渡頭連接。計算機電源系統的所有接點均應鍍鉛錫處理,冷壓連接。在計算機機房出入口處或值班室,應設置應急電話和應急斷電裝置。
(2)使用半封閉式或開啟式蓄電池時,應設專用房間。房間墻壁、地板表面應做防腐蝕處理,并設置防爆燈、防爆開關和排風裝置。
(3)專用地線的引線應和大樓的鋼筋網及各種金屬管道絕緣。計算機系統幾種接地技術要求及諸地之間的相互關系應符合GB2887中規定。
(4)計算機機房應設置應急照明和安全口的指示燈。
9、空調系統
(1)計算機機房應采用專用空調設備,若與其他系統共用時,應保證空調效果和采取防火措施?照{系統的主要設備應有備份,空調設備在能量上應有一定的余量。應盡量采用風冷式空調設備,空調設備的室外部分應安裝在便于維修和安全的地方。空調設備中安裝的電加熱器和電加濕器應有防火護襯,并盡可能使電加熱器遠離用易燃材料制成的空氣過濾器?照{設備的管道、消聲器、防火閥接頭、襯墊以及管道和配管用的隔熱材料應采用難燃材料或非燃材料。
(2)安裝在活動地板上及吊頂上的送、回風口應采用難燃材料或非燃材料。新風系統應安裝空氣過濾器,新風設備主體部分應采用難燃材料或非燃材料。
10、火災報警及消防設施要求
(1)A、B類安全機房應設置火災報警裝置。在機房內、基本工作房間內、活動地板下、吊頂里、主要空調管道中及易燃物附近部位應設置煙、溫感探測器。
(2)除紙介質等易燃物質外,禁止使用水,干粉或泡沫等易產生二次破壞的滅火劑。
11、防護和安全管理
(1)防水:有暖氣裝置的計算機機房,沿機房地面周圍應設排水溝,應注意對暖氣管道定期檢查和維修。位于用水設備下層的計算機機房,應在吊頂上設防水層,并設漏水檢查裝置。
(2)防靜電:計算機機房的安全接地應符合GB2887中的規定,系統接地電阻小于1歐姆,零地電壓小于1V。注:接地是防靜電采取的最基本措施。計算機機房的相對濕度應符合GB2887中的規定。在易產生靜電的地方,可采用靜電消除劑和靜電消除器。絕緣體靜電位:<1KV。
(3)防雷擊:計算機機房應符合GB157《建筑防雷設計規范》中的防雷措施,應裝設浪涌電壓吸收裝置。
(4)防鼠害:機房內的'電纜和電線上應涂敷驅鼠藥劑,計算機機房內應設置捕鼠或驅鼠裝置。
(5)安全管道:建立嚴格的防范措施和監視規程。
12、其它設備和輔助材料
(1)計算機機房使用的磁盤柜、磁帶柜、終端點等輔助設備應是難燃材料和非燃材料,應采取防火、防潮、防磁、防靜電措施。
(2)計算機機房應盡量不使用地毯。計算機機房內所使用的紙,磁帶和膠卷等易燃物品。要放置于金屬制的防火柜內。
二、建筑部分
1.整體要求
(1)機房的建筑平面和空間布局應具有適當的靈活性,主機房的主體結構宜彩大開間大跨度的柱網,內隔墻宜具有一定的可變性。
(2)主機房凈高,應按機械高度和通風要求確定,宜為2.4~3.0M。
(3)機房的樓板荷載可按5.0~7.5KN/M2設計。UPS電源室的樓板荷載可按8.0~1.2KN/M2設計
(4)機房主體結構應具有耐久、抗震、防火、防止不均勻沉陷等性能。變形縫和伸縮縫不應穿過主機房。
(5)主機房中各類管線宜暗敷,當管線需穿樓層時,宜設技術豎井。
(6)室內頂棚上安裝的燈具、風口、火災控測器及噴嘴等應協調布置,并應滿足各專業的技術要求。
(7)機房圍護結構的構造和材料應滿足保溫、隔熱、防火等要求。
(8)機房各門的尺寸均應保證設備運輸方便。
2.墻面
近年來,主要采用了以下幾種材料做墻面:金屬復合壁板、鋁塑板等。上述兩種材料施工后,所見到的墻體表面相似,均為金屬漆面。只是基層結構不同而已。
金屬復合壁板是由彩色鋼板(0.7毫米)做好50毫米厚的箱型凹凸的板材。其內部垂直粘貼50毫米的優質巖棉。安裝時,在頂上和地面先安裝馬槽,然后依次把壁板推入后固定。其表面為鋼板漆面,安裝后接口縫隙小于1毫米,美觀、整齊,縫隙均勻。該壁板又常常用在潔凈室,隔音、保溫、密封效果好。該墻體有配套的金屬壁板門,精致、美觀。
鋁塑板墻面也是由骨架和面層組成。骨架有兩種:一種采用輕鋼龍骨石膏板;另一種采用15毫米中密度板,寬150毫米,間距150毫米。中密度板調平后粘貼三層板。在刷涂防火涂料后,作為骨架基層;鶎有纬珊,兩面刷膠,晾干后,將鋁塑板粘貼牢。鋁塑板粘貼時,留縫隙3毫米,注玻璃膠。鋁塑板墻面表面為鋁板漆面。該種隔墻優點是價格適中,安裝方便。缺點是縫隙注膠時難度較大。
墻面處理最經濟的方法是直接對墻面進行基礎處理后(輕鋼龍骨石膏板墻),噴涂以高級乳膠漆進行裝飾。這種方法既可基本滿足電腦機房基礎建設技術上的要求,也可節約大量的投資。但必須指出的是各項技術指標和外觀效果均大大遜于前三種方法,耐久性也較差。
3.吊頂
機房內的吊頂裝修具有以下作用:
(1)布置通風管道及新風機、排風機等設備
(2)安裝固定照明燈具及走線
(3)安裝各類門禁、監控、通訊線路
(4)安裝固定火災自動報警系統探測器
(5)安裝固定火災自動滅火系統管道
(6)增強計算機房內的保溫效果
(7)增強計算機房內的潔凈度要求,防止灰塵下落
(8)也有許多情況利用天花內空間作為回風用
在選材時要考慮重量輕、防火、吸音、保溫隔熱等要求。
計算機機房吊頂板表面應平整,不得起塵、變色和腐蝕;其邊緣應整齊、無翹曲,封邊處理后不得脫膠;填充頂棚的保溫、隔音材料應平整、干燥,并做包縫處理。按設計及安裝位置嚴格放線。吊頂及馬道應堅固、平直,并有可靠的防銹涂復。金屬連接件、鉚固件除銹后,應涂兩遍防銹漆。
吊頂上的燈具、各種風口、火災探測器底座及滅火噴嘴等應定準位置,整齊劃一,并與龍骨和吊頂緊密配合安裝。固定式吊頂的頂板應與龍骨垂直安裝。雙層頂板的接縫不得落在同一根龍骨上。
天花內所有頂棚及柱面均應涂防塵油防塵。
4.隔斷墻
機房的隔墻推薦采用發紋飾面玻璃隔墻。玻璃隔墻在機房中的重要作用是顯而易見的。最初的玻璃隔墻是在木隔墻上安裝固定玻璃窗,然后在八十年代初期大量采用鋁合金玻璃隔墻。九十年代初期不銹鋼飾面大玻璃隔墻在機房中得到了廣泛應用。這種隔墻配合以不銹鋼無框自*門,采用12毫米厚玻璃,安全、牢固,壯觀氣派,透視效果極好,襯托了機房宏觀形象。玻璃隔墻的優點確立了它在機房中的地位。在玻璃隔墻實際使用中,最初用做飾面的不銹鋼鏡面板盡管外形靚麗,但終因易產生眩光而逐步淘汰,代之以發紋不銹鋼飾面。
機房外圍界墻及防火隔墻建議在土建施工中采用輕質土建隔墻,并兩面用水泥砂漿抹平。如機房不適宜做土建隔墻,可以采用輕鋼龍骨蒼松板隔墻(內鑲巖棉)。其強度、表面硬度和防火性能指標均能滿足要求,且保溫、隔熱、隔音,是輕質隔墻中的理想材料。其墻厚度約為100毫米。
5.地板
機房敷設活動地板主要有兩個作用:首先,在活動地板下形成隱蔽空間,可以在地板下敷設電源線管、線槽、綜合布線、消防管線等以及一些電氣設施(插座、插座箱等);其次,由于敷設了活動地板可以在活動地板下形成空調送風靜壓箱。此外,活動地板的抗靜電功能也為計算機及網絡設備的安全運行提供了保證。
計算機房用活動地板應符合國標GB6650-86《計算機房用活動地板技術條件》。
(1)全封閉地面保溫
為防止機房地面起塵、潮濕和機房下層頂部發生冷凝結露的現象,有必要對機房地面進行全封閉地面保溫處理。其做法是先是在地面涂上瀝青油防潮,再把保溫板鋪于地臺上,保溫板面加上一層鐵絲網,后再鋪上一層25mm厚的水泥,并于水泥面上涂上防塵涂層。
(2)機房地板
防靜電地板有:木質地板、鋁合金防靜電地板、鋼質地板和復合地板。
異形地板包括:風口地板、走線地板、地源插座安裝地板和凈化地板。
(3)架空地板工程
抗靜電地板安裝時,同時要求安裝靜電泄漏系統。鋪設靜電泄漏地網,通過靜電泄漏干線和機房安全保護地的接地端子封在一起,將靜電泄漏掉。
活動地板主要由兩部分組成。A)抗靜電活動地板板面;B)地板支承系統,主要為橫梁支角(支角分成上、下托,螺桿可以調節,以調整地板面水平)。活動地板的理想高度在18-24英寸(46-61cm)之間。地板規格主要為600*600毫米。
6.其它
機房門一般使用防火門,防火門一般有兩種。一種為不銹鋼材質;另一種為鋼材漆面。另外,機房的窗簾也是必不可少的,建議使用防火材料制作的窗簾。
7.參考規范
《計算機站場地技術條件》(GB2887-89)
《計算機站場地安全要求》(GB9361-88)
《計算機機房設計規范》(GB50174-93)
《計算機機房活動地板技術條件》(GB6650-86)
《高層民用建筑設計防火規范》(GBJ45)
《建筑設計防火規范》(GB50222-95)
《低壓配電設計規范》(GB50054-95)
《建筑防雷》(IEC1024-1:1990)
《用戶終端耐過電壓和過電流能力》(ITU.TS.K21:1998)
《電氣裝置安裝工程電氣設備交接試驗標準》(GB50150-91)
《現場設備、工業管道焊接工程施工及驗收規范》(GB50236-98)
《建筑裝飾工程施工及驗收規范》(JGJ73-91)
設計方案 篇5
教學目標:
1.學習本課生字,理解和積累本課詞語;知道灰塵的特點和作用。
2.理解課文主要內容,繼續引導學生學習說明文的表達方法,體會假設、列數字、對比等說明作用。體會作者準確地用詞、形象地表達。
3.懂得任何事物都有兩面性,受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。
教學重難點:在理解課文內容的基礎上,體會說明事物的表達方法。明白灰塵與人類的關系,懂得任何事情事物都有兩面性。
課前準備:多媒體課件,搜集資料了解灰塵與人類生活的聯系。 課 時:一課時
教學過程:
一、讀題揭題,談話導入
1、齊讀課題。
2、找出課題中的關鍵詞(灰塵)。
3、談話交流灰塵的危害。
4、人們一般情況對灰塵的看法。
因此,古往今來,人們總是“時時勤拂拭,勿使染塵埃”。
二、學習灰塵的作用與特點
1、談話過渡。
2、設疑激趣:假如自然界真的沒有灰塵,我們將面臨怎樣的情形呢?
3、“導”與“扶”,學范例。
通過學生回答的“作用”相機學習相聯系的特點,體會說明方法怎樣形象地表達。
⑴找出沒有灰塵的情況。
、葡鄼C找出有灰塵的情況。
、抢首x比較,體會作用。
、日页鱿鄬奶攸c,并體會。
4、小組合作,完成表格。
、懦鍪颈砀,提出自學要求。
、菩〗M合作學習,教師巡視指導。
、侨嘟涣鲄R報。
三、總結感悟
1、小結課文,學生感悟。
假如沒有灰塵,________。
。病幕覊m的危害和作用中,你悟出了什么道理?
。、生活中還有哪些事物也像灰塵一樣,具有兩面性,舉例說明。 板書設計:
12﹡假如沒有灰塵
人類與灰塵密不可分
特 點 作 用
削弱陽光說明方法 假設、作比較 散射光線
散射七色光 改變天空顏色假設、作比較
具吸濕性 調節氣候
假設、作比較
《假如沒有灰塵》教學反思
《假如沒有灰塵》這篇略讀課文。本文層次分明,條理清晰。首段先從人們對灰塵通常的認識寫起,指出灰塵的危害,接著筆鋒一轉,以問句設疑,發人深思,自然導入下文。第2自然段簡要介紹了灰塵的大小和主要來源。第3至5自然段從不同的角度詳細說明了灰塵的.特點和作用,解答了第一自然段所提出的問題。第5自然段是重點段,由“灰塵大多具有吸濕功能”這一特性入手,層層推進,說明了灰塵的重要作用。
此外,這三個自然段在結構上有一個共同特點,都是先介紹灰塵的特點,然后再具體說明灰塵的作用,結尾都運用“假如沒有灰塵”這樣的句式,對其重要作用加以強調和總結。
本文語言準確、生動,知識性、趣味性很強。作者運用了假設、列數字、對比等說明方法,清楚明白而又生動形象地說明了灰塵與人類的重要關系。 這篇課文的教學重難點是在理解課文內容的基礎上,體會作者用詞的準確和說明事物的表達方法。
本課我用多媒體進行教學,整個流程是這樣的:首先我口述了兩個由于灰塵而引發的疾病事件,由此讓學生初步了解灰塵對于我們人類生活的危害,進而導出“塵”,用說文解字方式解讀“塵”字,概括出它的特點,即小,緊接著要求學生從文中找出描寫灰塵大小的語句,并更中肯地概括其特點,即細小、微;接著進入學文階段,先出示自主學習要求,即“默讀課文,找出描寫灰塵特點和作用的句子”,再通過小組討論交流想法,跟著全班交流,師相機引導學生通過抓住重點詞語、語句把握灰塵的特點、作用及作者所使用的說明方法,同時借助自然風光圖片(灰塵的杰作)使學生更直觀地體會,并相機板書,在小結灰塵的特點和作用后,再聯系實際,以此擴充學生的知識面;最后通過文章最后一句及第一段的學習,體會作者對灰塵的贊美及概括灰塵的兩面性,從而得出生活中任何事物都具有其兩面性的結論,并讓學生舉例,師生共評。 對于本節課的教學,我自認為教學思路很清晰,能把握住課文的重難點,特別利用多媒體進行教學使學生拓寬其知識面,跟學生很好地進行互動,在輕松的氣氛中交流知識。在課堂上大膽放手讓學生自主探討,尊重學生的獨特體驗,培養其概括能力和表達能力。雖然本節課學生的概括能力還達不到很好的要求,出現不夠精確的情況,在今后的學習中將再加大力度進行訓練。同時今后的課堂要更舍得花時間讓學生去讀,創設出一種想讀就讀、會讀就讀的場面。
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