推廣普通話方案(14篇)
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推廣普通話方案 篇1
一、指導思想
為了全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,營造與和諧社會相適應的和諧語言生活,扎實提高師生說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,以《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)年》為指南,以市縣語委第十七屆推普周文件精神為指導,結合我校實際,制定本方案。
二、活動時間
20xx年9月11---9月21日
三、活動主題
推廣普通話,圓夢你我他。
四、活動目的
通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的'氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,為促進我校文化建設,提升文化軟實力,構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內容及安排
(一)組織領導,落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員,營造氛圍。
在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“推廣普及普通話,圓夢你我他”、“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”等宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(三)利用傳媒宣傳。
1、一次國旗下講話。
各校利用周一升國旗活動,做推廣普通話的宣傳,并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。
2、一個主題班會。
各班在9月12日開一次“說普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人”主題班會。
3、一次主題黑板報評比。
各年級以“推廣普通話,圓夢你我他”為主題出一期黑板報,全校進行集中評比。
4、一次手抄報評比。
在四至六年級開展“我是小小推普員”為內容的學生手抄報評選,全校將評出一二三等獎若干。
5、開展學法系列活動。
利用網絡,在師生、家長中開展學習《出版物上數(shù)字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規(guī)則》等語言文字法律法規(guī)學習活動,增長知識,規(guī)范運用。
6、舉行規(guī)范漢字書寫比賽、作業(yè)展評。
組織一至六年級學生開展規(guī)范漢字書寫活動,做好校級評比。
(四)做好其他系列活動。
1、開展“啄木鳥糾錯”活動。
各班發(fā)動學生,小組或同桌互查課內外作業(yè),清查標點、數(shù)字亂用現(xiàn)象。利用周六、周日等節(jié)假日時間,做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。
2、開展“小手拉大手”活動。
發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現(xiàn)象,以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
3、繼續(xù)開展“經典誦讀”比賽。
繼續(xù)開展我校經典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責,我校將通過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化,制度化。
六、推廣普通話宣傳周宣傳口號
1、樹立語言規(guī)范意識,構建和諧校園環(huán)境。
2、積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。
3、說普通話,迎四方賓客;用規(guī)范字,顯華夏文明。
4、人人學講普通話,個個爭當文明人。
5、溝通 —— 從普通話開始。
6、說普通話,用規(guī)范字,展示師生風采。
7、 說普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人。
8、 普通話是校園語言。
9、普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。
10、普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具
推廣普通話方案 篇2
一、指導思想
今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發(fā)布實施15周年,適逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反戰(zhàn)爭勝利70周年,本屆推普周以此為契機,大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準,弘揚愛國主義精神;扎實提高師生說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間:20xx年9月13—9月18日。
三、活動主題:依法推廣普通話,提升國家軟實力。
四、活動內容及安排:
(一)圍繞“依法推廣普通話,提升國家軟實力”開展主題宣傳活動,利用校園網、板報、廣播等多種形式,積極開展宣傳活動,營造良好的推普氛圍。
(二)利用星期一(9月14日)的.升旗儀式對全校師生做推普工作的動員,由廣播站的廣播員向全校師生員工發(fā)出倡議,號召大家積極參與到推普周的活動來。
(三)班主任召開主題班會,充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》,及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,要求有會議記錄及照片資料(并于9月21日將記錄和資料上交至葉衛(wèi)華處)。
(四)按下發(fā)的文字資料,組織本班學生進行普通話誦讀比賽,并選出優(yōu)勝者1名(于9月21日上交名單至葉衛(wèi)華處),由學校頒發(fā)榮譽證書。
(五)手抄報比賽,以班為單位,圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”選取內容進行編寫(A3紙,統(tǒng)一下發(fā)),于9月18日前上交至葉衛(wèi)華處。作品將評出一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名,由學校頒發(fā)獲獎證書。
(六)附:推廣普通話宣傳周宣傳口號(供班主任開班會使用)
1.樹立語言規(guī)范意識,構建和諧校園環(huán)境。
2.積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。
3.說普通話,迎四方賓客;用規(guī)范字,顯華夏文明。
4.人人學講普通話,個個爭當文明人。
5.溝通——從普通話開始。
6.說普通話,用規(guī)范字,展示師生風采。
7.說普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人。
8.普通話是校園語言。
9.普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。
10.普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具
推廣普通話方案 篇3
一、活動主題
推普周宣傳活動主題為:“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。
二、活動時間
20xx年9月14日至20日。
三、活動目標
今年的推普活動將通過多種形式的活動,推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及健康發(fā)展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學和學習、日常生活中的重要性,進一步提高師生的語言規(guī)范意識,形成在學校、社會交際中說普通話的良好風氣;通過開展課外閱讀推廣等活動,繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、豐富我校師生人生內涵、開闊人生境界、培養(yǎng)愛國主義情操。
四、推普領導小組
為確保本次推普周活動順利開展,學校決定成立推普小組:
組長:尤碧玲
副組長:顏素芬黃丹瑜
組員:全體老師
五、主要活動安排
(一)組織全體師生學習和了解國家語言文字政策,要求師生在公共場合說普通話;要嚴格檢查面向公眾的'漢字,減少錯別字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字的出現(xiàn),尤其減少板書、黑板報、作業(yè)等出現(xiàn)的不規(guī)范字。
(二)推普周期間,充分利用學校廣播、板報、班會等大力宣傳推普工作,積極倡導晨讀期間開展課外閱讀。
(三)開展“講標準普通話,寫規(guī)范漢字,讀課外書”實踐活動,全校形成熱愛祖國語言文字、親近書籍、傳承文化的濃厚氛圍。
六、推廣普通話宣傳周活動具體安排
1、利用周一升旗儀式,作有關推普活動的國旗下講話。
2、各班召開“推普、多讀課外書”主題班會。
3、中午推普宣傳員利用小廣播開展推普與課外閱讀宣傳。
4、四——六年級出一期推普及課外閱讀宣傳專題手抄報。
一——三年級做一張“寫好規(guī)范字”的字卡。
5、班級墻壁一角設置“書法小天地”,不定期更新學生優(yōu)秀書法作品。
6、開展“啄木鳥糾錯”活動。
低年級:給同桌“捉蟲子”;中年級:尋找校園內的錯別字;
高年級:到社區(qū)、各商業(yè)點開展活動,尋找不規(guī)范的用字。
推廣普通話方案 篇4
一、推普周活動的指導思想
宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《重慶市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國家文化軟實力。
二、推普周活動主題
加強統(tǒng)籌協(xié)調,落實工作方案和措施,加強對推普周活動的組織、指導、實施,充分發(fā)揮推普周的宣傳教育和引領示范作用,切實做好普通話的`宣傳、推廣、普及工作,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),促進社會語言生活和諧健康,推進校園文化建設。
三、推普周活動時間安排
20xx年9月14至20日。
四、推普周活動組織領導
為切實加強第18屆推普周活動的組織領導,學院成立推普周活動工作領導小組。
組長:冉光學(院長)
副組長:丁謙(副院長)
成員:各處室、團委、系部負責人
推普周活動工作辦公室設在公共管理系辦公室,負責推普周活動日常事務。
五、推普周活動主要內容
(一)全院教職工帶頭推普
全院教職工應起好模范作用,在對外交往和公眾活動中應帶頭規(guī)范使用普通話。
(二)加強推普督查
由院辦公室、人事處加大對各處室行政人員工作中普通話使用情況的檢查力度,全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語言;由教務處、督導辦加大對課堂教學中普通話使用情況的督查力度,要求所有任課教師在教育教學活動中必須把普通話作為教學語言。
(三)各班級召開推普主題班會
各班圍繞推普周活動主題,開展主題班會,制定各班推普周活動方案。內容形式多樣,如:經典誦讀活動、漢字書寫比賽等。要求各班提供推普活動原始記錄(包括文字和視頻資料)。
(四)組織學院首屆大學生成語大賽
各教學班開展大學生成語大賽初賽,推選3名選手代表班級參加學院首屆大學生成語大賽。評選出:重慶商務職業(yè)學院首屆大學生成語大賽一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名,并給予表彰
(五)根據我院20xx年語言文字工作計劃,邀請著名學者、教授、社會活動家進校開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專題講座。
(六)營造推普氛圍
1、由院組宣處負責重慶商務職業(yè)學院電子屏信息發(fā)布——“依法推廣普通話,提升國家軟實力”。
2、將市教委推普文件及我院20xx推普方案上傳校園網,廣泛宣傳。
六、縱深推進推普工作
1、組織我院20xx級2100名學生及部分教師參加普通話水平測試工作。
2、開展我院20xx級3000名學生普通話培訓工作,提高學生普通話水平,增強學生交流溝通能力。
3、修訂學院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,開設《中國傳統(tǒng)文化》選修課,繼承弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學生的心靈。
4、拓寬途徑,創(chuàng)新載體,使推普工作與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,積極支持推普活動走向街道、社區(qū),重點向農村、邊遠地區(qū)轉移,進一步擴大我院推普周活動的影響力。
推廣普通話方案 篇5
一.活動名稱:說普通話---做文明人,創(chuàng)和諧校園。
二.活動背景:國務院在1998年規(guī)定:每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動。20xx年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大,表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動。
三.活動目的:讓全校領導老師同學以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處,從中讓所有人深刻的體會到說普通話的重要性。讓所有人切身體會到用普通話統(tǒng)一各地方言,是歷史賦予我們這一代人的使命。
四.活動主題:講國語,棄方言
五.活動時間及安排:
6月15號下午一點:全校大一師生及全校領導
6月16號下午一點:全校大二師生及全校領導
6月17號下午一點:全校大三師生及全校領導
6月18號下午一點:全校大四師生.工作人員及全校領導
六.活動地點:在新校區(qū)體育館
七.主辦單位:徐州工程學院校黨委
承辦單位:徐州工程學院學生會
協(xié)辦單位:徐州工程學院社團聯(lián)合會
八.參加人員:全校領導.師生及工作人員
九.和活動的相關安排:
a:由主持人簡短的講解此次活動的目的`和推廣普通話的意義,宣揚下本次活動的主題和吸引眼球的地方。
b:開展表演節(jié)目:來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個節(jié)目,內容不限,(比如用本地方言講一段笑話,用本地方言來相聲表演,或僅是說幾句有意思的本地方言)時間在2到10分鐘,由當場觀眾通過不記名投票,選出最受好評的前3個表演,給予相應獎勵。(最好是加綜合測評分,發(fā)點小禮品)
c:人用普通話朗誦一篇文章(讓同學們在嬉笑中體會到普通話對于各個地區(qū)語言交流溝通和國家經濟文化發(fā)展的重要性)
d:獲勝者用普通話發(fā)表感言,和陳訴自己對普通話重要性的理解,和對如何高效推廣普通話的意見(側面進行普通話的宣傳),發(fā)獎品,全部參賽者合影留戀。
e:人總結本次活動的意義(針對普通話對國家文化經濟方面發(fā)展的重要性等闡述)
十:宣傳方面及前期工作準備
a:期的宣傳:貼海報,發(fā)宣傳單,走訪寢室登記,辦展板,在新校區(qū),原來園定點報名和宣傳活動
b:活動所需經費由校團委提供(除比賽獎品由校學生會提供外)
c:活動具體安排由校社團聯(lián)合會安排組織
d:后期宣傳:寫總結(活動的效果和值得改進的各方面)
推廣普通話方案 篇6
一、指導思想
進一步增強江口的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標,大力宣傳國家語言文字法規(guī)政策,提升國民語言能力,迎接國慶。
二、活動時間
xxxx年x月xx日至xx日
三、活動主題
本屆推普周主題為:普通話誦七十華誕,規(guī)范字書愛國情懷。
四、活動目標
通過活動,宣傳落實語言文字法規(guī)政策,提高群眾普通話能力,營造良好的普通話環(huán)境。
五、活動內容及安排
(一)宣傳推廣、營造氛圍
1、有組織、有計劃。各單位召開專題會議,相應制定活動方案,布置活動周相關工作,使活動有計劃、有組織、有推廣,要使活動豐富多樣。
2、宣傳方式要多樣。利用宣傳櫥窗、顯示屏、校園廣播、拉橫幅、制作宣傳壁畫、黑板報、講一堂生動普通話課等多種形式,挑選精典通俗的.宣傳標語,營造良好的推普氛圍。
(二)開展好“六個一”活動
1、一律使用普通話。要求機關工作人員在活動周內一律使用普通話辦公,為普通話推廣做好表率。
2、一張普通話宣傳桌牌。在各辦事窗口放置一張普通話宣傳桌牌,醒目標語可以起到很好的渲染作用。
3、一次主題班會:學校各班開展一次“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活。”主題班會,學生可自編自演推普小劇本,或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進校園、進課堂,讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。
4、一次書寫規(guī)范字評比:學校各班開展書寫規(guī)范字比賽。
5、一次國旗下普通話推廣主題講話。學校可在組織在國旗下做一次動員講話,進一步提升使師生講普通話熱情。
6、一份倡議書。向機關、企事業(yè)單位每人發(fā)一份講普通話倡議書。
(三)活動要求
一、緊扣主題。今年是祖國七十華誕,活動要圍繞這一主題,展現(xiàn)人民熱愛生活,抒寫愛國情懷,體現(xiàn)社會主義新中國美好生活。
二、精心組織。各單位要認真組織開展活動,要集思廣義,創(chuàng)新思維,側重那些效率高、群眾喜聞樂見的形式,要使活動得到多樣有序的開展。
推廣普通話方案 篇7
一、指導思想:
以堅定“四個自信”,全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導目標,組織第21屆推普周活動。積極促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間:
20xx年9月10日至16日
三、活動主題:
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
四、活動內容:
1. 利用集會時間,舉行 “大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動開幕式。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,布置落實推普周活動安排。
2.開展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎的演講比賽,每年級的獲獎者在紅領巾廣播中展示。
3.開展督促規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導學生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
4. 舉行一次全班學生寫規(guī)范字的寫字比賽,每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報等形式進行展示。
5.辦一期推普板報或手抄報;進行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設計比賽,學校進行專項評比,激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
6.組織至少一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當老師”活動,發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。
開展“啄木鳥進社區(qū)”的小隊活動,糾正社區(qū)里存在的標識宣傳中不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學生帶動一個社區(qū)。
7.請各校在校園設警示標語牌、永久性標語牌;在學校走廊、張貼有關于講普通話的宣傳標語,時時提醒學生養(yǎng)成加強說普通話的意識;在教室、圖書室、食堂、等公共場所設“請說普通話,請用規(guī)范字”的提示牌;使校園內形成人人都說普通話,都使用規(guī)范漢字的'氛圍。(附宣傳口號,標紅的都比較適合用)。
每位學生應當從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學習普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質,有力地促進校園精神文明建設。
推廣普通話方案 篇8
一、活動名稱:全國推廣普通話形象大使選拔賽(xx賽區(qū))
二、主辦單位:省教育廳、省語言文字工作委員會、xx人民廣播電臺
三、協(xié)辦單位:各省轄市語言文字工作機構、各地承辦機構
四、承辦單位:xx市路人文化傳播有限公司
五、大賽組委會成員:xxxxxx
六、大賽時間安排:20xx年11月中旬召開新聞發(fā)布會宣布大賽正式啟動;各地分賽區(qū)進行報名、初賽、選拔賽,并于20xx年3月15日前組成參加省決賽的代表隊;20xx年3月25日之前在鄭州舉行決賽階段的復賽、半決賽、決賽和頒獎儀式;20xx年4月初,組隊參加在北京舉行的全國比賽。
七、參賽選手資格和報名:年滿16周歲,具有較高普通話水平,遵紀守法,了解并熱心推廣普通話公益事業(yè),不限性別、民族、職業(yè)。歡迎學校、部隊、行業(yè)系統(tǒng)集體報名。
參賽選手通過大賽網絡系統(tǒng)報名(不收報名費、參賽費),并提供真實詳盡的個人資料。大賽承辦單位以低于市場價提供推廣普通話宣傳輔導資料,選手自愿選購。
八、比賽程序:
大賽分分賽區(qū)階段和省決賽階段進行。
1、分賽區(qū)階段:
(1)預賽:考察內容和形式由各省轄市自定。按報名人數(shù)的二分之一比例進入初賽。進入初賽的選手,由省轄市語委辦公室頒發(fā)本市推廣普通話志愿者證書。
(2)初賽:以指定篇目朗讀、普通話知識問答方式,考查選手普通話水平和普通話基礎知識。進入分賽區(qū)選拔賽的選手由省語委辦公室頒發(fā)xx省推廣普通話志愿者證書。
(3)選拔賽:以自備朗誦、形象展示、繞口令、才藝展示、綜合知識問答方式,考察選手綜合素質。選拔賽選拔12名選手參加省決賽(由市語委辦公室或承辦單位領導擔任領隊)。其中最佳選手由省轄市教育局、語委授予本市推廣普通話形象大使稱號。
2、省決賽階段:
(1)復賽:以自備朗誦、才藝展示、語言文字知識問答方式,考查選手綜合素質。復賽按六分之一的比例選拔進入半決賽的選手。
(2)半決賽:以自備演講、指定朗讀、才藝展示、綜合知識問答方式,考查選手綜合素質。半決賽按二分之一的比例選拔進入決賽的'選手。
(3)決賽:以抽題演講、講故事、才藝展示、語言文字知識和綜合知識考察選手綜合素質。大賽最后名次設一等獎1名,二等獎獎2名,三等獎3名,優(yōu)勝獎6名,優(yōu)秀獎6名,并另設最佳單項獎3名。其中一、二、三獎獲得者和優(yōu)勝獎獲得者由省教育廳、省語委、xx人民廣播電臺授予“20xx年xx省推廣普通話形象大使”稱號,給與物質獎勵,并組隊參加全國總決賽。
所有獲獎選手均頒發(fā)相應證書。
九、評委會:
1、省決賽階段聘請語言專家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術家擔任評委。復賽每場評委7名,半決賽、決賽每場評委9名。
2、分賽區(qū)初賽階段聘請語言專家、國家級普通話水平測員、播音員、影視話劇表演藝術家擔任評委不少于5名,選拔賽每場評委不少于7名。
十、大賽所有比賽程序均聘請公證人員進行現(xiàn)場公證。
十一、大賽組委會為參加省決賽階段的每名復賽選手交納安全保險金。
十二、參加省決賽階段復賽、半決賽的人員往返旅費和食宿費自理,決賽選手的食宿費由大賽組委會承擔。
十三、大賽組委會辦公地點:xxxxx
推廣普通話方案 篇9
推廣普通話是樹立學校良好形象,提高師生素質的一項重要工作,學校是推廣普通話的重要基地,為更好地推廣普通話特制訂本方案:
一、工作目標:
1、教師工作期間始終堅持講普通話。
2、學生時時處處始終堅持講普通話。
3、要通過普通話體現(xiàn)馬龍小學不是農村小學。
二、成立專班:
1、學校推普領導小組組長:金應發(fā)
成員:周興翠孟玉容廖蕓吳成偉
2、班級推普領導小組組長:各班班主任
副組長:大隊委推普員
成員:中隊推普員
三、基本要求:
1、學校在各科教學和一切集體活動時,教師、學生都必須使用普通話。
2、教師在上課時、與學生談話時、與家長交流時必須使用普通話。
3、校內校外都必須使用普通話。
4、學生在家里要開展“推普”活動,每個同學都是家庭的“推普員”,建議和督促自己的長輩或親屬學講和堅持講普通話。
5、在參加各項活動中,同學們不僅要做到自己講普通話,還要勸說別人講普通話。
四、推廣措施:
(一)組建大隊委推普檢查組
1、經班級推薦,大隊委批準,每班推選一名“推普員”,組成大隊委推普檢查組。成為大隊委推普員的`條件必須是普通話說得好且能做到無論何時何地都堅持講普通話,工作認真負責的同學。大隊委推普員的職責,一經大隊委批準成為大隊委推普員須立即履行如下職責:
①、上課期間監(jiān)督授課教師使用普通話情況,若發(fā)現(xiàn)授課教師在上課期間未使用普通話應做到當場提醒并做到記錄向大隊委報告;
②、領導中隊推普員監(jiān)督班上學生使用普通話情況,并把未使用普通話的學生作記錄向班主任匯報;
③、根據大隊委的安排,組成推普檢查組檢查學生課間及回家后使用普通話情況。
(二)組建中隊推普檢查組
1、各班在班主任的領導下,按學生數(shù)的10%推選中隊推普員,中隊推普員的任職條件與大隊推普員的任職條件相同。各班推選出中隊推普員后上報大隊委備案。
2、中隊推普員的職責:
①每班劃定若干推普小組,由每個中隊推普員負責管理其中一組;
②中隊推普員負責本推普小組內的同學使用普通話情況,任何時候發(fā)現(xiàn)小組內成員未使用普通話,均應作記錄,并向班主任匯報;
③每周至少要給一名學生家里打電話,了解本組內同學在家里使用普通話情況,并作記錄,對未使用普通話的同學要向班主任匯報。
五、獎懲措施:
1、對授課期間未使用普通話的教師,(無論是大隊委推普員上報或值周領導檢查發(fā)現(xiàn))要在教師大會在通報批評,長期授課期間不講普通話學校要對其戒勉談話,并作相應處理,是語、數(shù)教師扣班級紅花2朵。
2、大隊委檢查組若發(fā)現(xiàn)校內學生未使用普通話,扣班級紅花1朵。
3、大隊委推普員每周上交一名同學在家里使用普通話情況,堅持使用普通話的獎紅花1朵,否則扣紅花1朵。
4、使用普通話情況本學期內每周都要在集會上小結。
推廣普通話方案 篇10
一、緊扣活動主題,切實增強宣傳效果。今年是國務院發(fā)布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年,又逢中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年,各地、各有關部門和高校應以開展第19屆推普周活動(20xx年9月8日至14日)為契機,充分認識國家通用語言文字的法律地位,緊扣本屆推普周"大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會"的活動主題,加強輿論引導,加大宣傳力度,大力宣傳《國家通用語言文字法》和《福建省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》,不斷提高推普周在社會公眾中的知曉度和影響力,切實增強宣傳效果。
二、認真策劃、精心組織好本屆推普周活動。每年一度的推普周是集中宣傳國家通用語言文字法律法規(guī)的重要陣地,各縣(市、區(qū))和市直各學校要加強推普周活動的組織領導,提供必要的人力、物力、經費保證和便利條件。各地在做好城市推普工作的同時,要進一步加大中小城鎮(zhèn)、廣大農村地區(qū)的推普工作力度,實施精準推普,不斷提高廣大城鄉(xiāng)人民群眾對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識,提升依法規(guī)范使用國家通用語言文字的.意識和水平。要創(chuàng)新宣傳手段和服務方式,特別重視發(fā)揮"互聯(lián)網+"對于推普工作的重要作用,探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的活動方式。要嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定精神,堅持綠色發(fā)展,厲行節(jié)約,節(jié)儉舉辦本屆推普周的各項活動。
三、推普周活動要與經常性工作相結合,并努力拓展新的空間。教育部門可與教師節(jié)活動相結合,其他部門也可與本行業(yè)的宣傳活動結合起來,進一步擴大宣傳聲勢,延長宣傳實效。各地要堅持以城市為中心,以學校為基礎,以黨政機關為龍頭,以新聞媒體為榜樣,以公共服務行業(yè)為窗口,帶動全社會普及并規(guī)范使用國家通用語言文字。
各縣(市、區(qū))和市直各學校要根據本通知要求,盡快制訂本屆推普周活動方案,并于推普周后對活動成效及時總結。請將活動方案和活動總結(含照片)分別于8月15日和10月1日前報市語委辦
推廣普通話方案 篇11
一、指導思想
語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作為社會精神文明發(fā)展的領頭軍,更應該重視普通話的推廣和普及,作為職業(yè)學校我們更加要努力學習普通話,做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們日常交流文明與進步的象征,使用普通話不但可以顯示個人修養(yǎng),也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業(yè)語言,《教師法》規(guī)定:“普通話是教師的職業(yè)語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一”。在學校推廣普通話,加強校園精神 精神文明建設,提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此,學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》,增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,為構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環(huán)境。通過本次活動,充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用。
二、活動主題
心相印 語相通
三、活動時間
20xx年春季學期
四、活動內容及安排:
(一)由學校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組:
組長:牟朝軍 副組長:劉興壽
成員:蔣道順、楊朝祥
組員:各科室、各班班主任及任課教師
(二)推廣宣傳動員,營造氛圍。
(1)一次專題校會,動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。
(2)在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標語和宣傳畫,懸掛“說好普通話、寫好規(guī)范字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他,使用規(guī)范字,方便千萬家”宣傳橫幅,形成推廣普通話良好氛圍。
(三)利用學校宣傳
(1)一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。并由領導小組向全校師生發(fā)出倡議。
(2)一個主題班會。
“寫好規(guī)范字,講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。
(3)開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽
各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動后,選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽(三月底開展具體事宜后有通知)。
五、教師方面。
(1)學校要求,所有任課教師上課時必須使用普通話授課,不會普通話的教師要盡量放慢語速,保證全體學生能聽懂,全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話,將普通話作為工作語言。
(2)學校將對全體教職員工進行普通話培訓,安排專人進行輔導,全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話,促進普通話水平提高。
(3)結合推廣普通話,學校將每學期開展教師演講比賽,(事宜具體安排)
(4)學校把推廣普通話作為日常工作檢查,在全校范圍營造講普通話的`良好氛圍,
六、學生方面。
(1)學校要求學生在校期間必須講普通話。
(2)各班級要選出兩名推廣普通話委員,在班級利用課余時間指導、監(jiān)督同學們說普通話。
(3)學生做好普通話測試考試。
(4)開展一些關于推廣普通話有實際意思的有效活動,比如朗誦、演講等。
七、總結評比。
對各班推廣普通話實際情況作全面檢查,如:課間學生交流普通話使用情那個情況,教師講課普通話使用情況等等,對于推廣普通話工作實施認真,確實有實效的班級進行表彰。并要求全校師生,以推廣普通話為契機,繼續(xù)堅持時時講普通話。持之以恒并養(yǎng)成好習慣(評比辦法附后)。
經過全體教師的共同努力,所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志。使全體教師把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求,使推廣普通話進入了一個新的境界。在以后的教育教學中,我們要求學生在校園中日常用語都用普通話,并將推廣普通話工作由校內延伸到校外、家庭、社會,使每一位學生自覺成為一名推普員。
推廣普通話方案 篇12
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為建設與綜合國力相適應的語言文化強國、全面建成小康社會提供有力支撐,為黨的十九大勝利召開營造良好的社會語言環(huán)境。
二、活動主題
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
三、活動時間
9月11日至17日
四、活動內容
(一)強化宣傳,營造良好的推普氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、網站、宣傳欄的宣傳作用,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,同時在各校區(qū)懸掛醒目的推普周宣傳標語,創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的`校園文化氛圍,進一步擴大推普宣傳的影響。
(二)豐富載體,扎實開展推普周宣傳活動
1.面向浙江大學全體在校本科生以及留學生,舉辦第十五屆浙江大學學生普通話大賽。該比賽分初、復、決賽,環(huán)節(jié)新奇有趣,內容異彩紛呈,旨在在廣大學生群體中推廣普通話、營造良好校園文化氛圍、加強國際文化交流互動。
2.面向浙江大學全校師生,舉辦詩詞創(chuàng)作征集活動。根據教育部語言文字應用管理司《關于舉辦詩詞創(chuàng)作征集活動的通知》(教語用司函〔〕12號)文件精神,積極組織、廣泛動員全校師生參與此次征集活動,以家國情懷、自由正義為主題,旨在探索和總結詩詞創(chuàng)作實踐的用韻規(guī)律,進而大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚社會主義核心價值觀。
3.各院系自行組織師生學習《國家通用語言文字法》,開展院內推普活動,通過國學系列講堂、詩歌誦讀會、書法大賽等多種形式的活動,加強師生語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,增強對中華文化的自信和認同。
五、組織保障
本次活動,由浙江大學本科生院負責制訂方案,黨委宣傳部、本科生院、團委、國際教育學院、校區(qū)管委會、后勤集團等各個部門及各院系協(xié)同合作,切實保障推普周活動順利開展。
推廣普通話方案 篇13
一、活動主題
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。
二、活動組織
(一)活動由市語委、市教育局主辦。活動設組委會,組委會辦公室設在市教育局語委辦。
(二)各縣市區(qū)和有關學校可以聯(lián)合有關單位共同組織相關活動。
三、活動內容
(一)xx市“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經典誦讀大賽。
(二)xx市20xx年中小學師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評。
(三)xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會(初中)。
(四)各縣市區(qū)和有關學校組織相關推普活動。
四、活動時間及地點
(一)xx市“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經典誦讀大賽及xx市20xx年中小學師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評
18月6日—9月2日各縣市區(qū)和有關學校組織相關活動,9月12日前將參加“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經典誦讀比賽和中小學師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評的領隊、選手名單報送xx市教育局語委辦(報名表見附表1)。聯(lián)系人:鐘勝;聯(lián)系電話:079-19819;聯(lián)系地址:xx市宜陽大廈西座112室;郵政編碼:6000;電子信箱:zs200609221@16。
29月14日下午16:00各地各校領隊、選手到xx市教育局1416會議室(宜陽大廈西座1416室)報到,并召開大賽領隊會議,抽取教師經典誦讀比賽順序,上交書寫作品。
9月1日上午8:00—11:0,舉行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經典誦讀、中小學師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評,地點:xx市教育局1416會議室。
(二)xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會(初中)
1初賽于9月2日前,由各地各校自行組織完成并上報參加復賽隊伍名單(見附表2)到xx市教育局。聯(lián)系人:吳巧琴;聯(lián)系電話:079-9976;聯(lián)系地址:xx市宜陽大廈西座110室;郵政編碼:6000;電子信箱:11288690@qq。
2復賽和決賽報到時間和地點:參賽學生和領隊于9月28日下午在xx市明月大酒店北店(xx市袁州區(qū)袁西路8號,聯(lián)系電話:079-71)報到,并于下午16:0前到xx八中學術報告廳參加預備會并抽取復賽場次和座次。復賽和決賽時間:9月29日上午。
五、活動規(guī)則及要求
(一)xx市“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經典誦讀比賽
1比賽分小學(含幼兒園)、初中、高中三個組別。每縣市區(qū)各選派位(每個組別各一位)、“三區(qū)”和有關學校各選派1位選手參加比賽,比賽順序由選手抽簽決定。每位選手參賽作品時間控制在—4分鐘,比賽現(xiàn)場計時,超時0秒扣分。
2參賽對象為選手個人,不接受組合(集體)參賽;選手的.服裝、化妝等自備。作品無需制作背景ppT,可配背景音樂(自帶播放器)。
比賽將邀請專業(yè)評委進行現(xiàn)場評分。參賽選手的作品演繹、語音表達、節(jié)奏韻律、儀表儀態(tài)等方面的綜合效果,將作為評委的評分依據。比賽按照組別分別設立一等獎、二等獎若干名。
(二)xx市20xx年中小學師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評
1展評活動設立中學學生組、小學學生組、教師組三個組別,分為預賽和決賽兩個階段。預賽由各縣市區(qū)(含三區(qū))、有關學校采取選手現(xiàn)場書寫形式進行,在此選拔基礎上,各地各校向市教育局報送作品和人員名單參加市級決賽。
2市級上交作品書體類別分為小學軟筆楷書、軟筆隸書;中學軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書;教師軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書。各縣市區(qū)按照組別和書體類別分別選送2幅作品、“三區(qū)”按照組別和書體類別分別選送1幅作品,有關學校選送幅學生作品和幅教師作品參賽,即每縣市區(qū)各16幅作品、“三區(qū)”8幅作品、有關學校各6幅作品。展評活動的書寫內容自定,紙張規(guī)格不超過67*1,每位選手必須完整填寫《參賽作品登記卡》(見附表),并貼至作品反面的左下角,領隊報到時上交會務組。
預賽和決賽作品書寫須使用規(guī)范漢字,不得使用繁體字、異體字及“二簡”字。決不能代筆,如有代筆將取消該學生參賽資格,并取消相應學校近三年參加該項目資格。
4市語委、市教育局將邀請專家進行現(xiàn)場評判,每個組別分別設立一等獎、二等獎若干名。
(三)xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會(初中)
1參加對象:全日制初中一、二年級在校生。各縣市區(qū)(含三區(qū))、市直初中學校各組織一支隊伍,每隊人。縣市區(qū)可以單一學校組隊,也可以跨校組隊,每隊上報指導教師2人,領隊1人(教育局工作人員)。
2獎項設置:活動設團體一、二等獎若干名;個人一、二、等獎若干名(獎項與團隊獎項一致);教師指導獎一、二等獎若干名(獎項與團隊獎項一致)。另設個最佳書寫獎(答題書寫最規(guī)范端正者,由名裁判商議產生)。
六、其他事項
(一)各參賽選手、評委及工作人員必須嚴格執(zhí)行賽事紀律。如發(fā)現(xiàn)違紀違規(guī)行為,可向大賽組委會舉報。對于違規(guī)者予以通報批評,并取消比賽資格。
(二)大賽不收參賽費,食宿和交通等費用回單位報銷。參加xx市“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經典誦讀比賽的選手及領隊建議住xx市喜樂大酒店(地址:xx市宜陽大道211號,總臺電話:)。參加xx市第三屆“中國漢字”聽寫大會的選手及領隊請在xx市明月大酒店北店(xx市袁州區(qū)袁西路8號,聯(lián)系電話:)統(tǒng)一食宿。
推廣普通話方案 篇14
一、指導思想:
實踐“三個代表”重要思想,以科學發(fā)展觀為指導,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識,探索并創(chuàng)新活動形式與內容,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷在我校深入和拓展,為構建創(chuàng)設我校良好的語言環(huán)境,根據日照市教育局等八部門《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(日語委字〔20xx〕4號)等文件要求,學校決定開展推普宣傳周活動。
二、活動主題:
“推廣普通話,共筑中國夢”
三、活動時間:
20xx年9月11日至17日
四、活動設計
(一)大力宣傳,營造氣氛
圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅(總務處)、張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫,電子屏更新推普等((政教處))(見附錄)。利用廣播站開展系列宣傳活動(團委)。
(二)開展各種專題活動。
1、召開推普工作研討會(9月11日)在全校例會上組織我校全體教師召開推普工作研討會,學習學校推普周。
2、9月16日升旗儀式以““推廣普通話,共筑中國夢””為主題,對學校進行教育和動員。
3、教室內外宣傳欄布置比賽,主題為感恩,評價指標包括規(guī)范用字。
4、組織推普主題征集和播音活動。
5、發(fā)動學生積極支持和參入所在村的推普活動。
(三)成立年級學生誦讀隊
六、七、八年級分別成立年級誦讀隊,由備課組長聯(lián)合語文教師抽調年級內普通話較好的學生組成,每年級誦讀隊準備兩塊節(jié)目,舉行比賽并頒獎。
(四)積極籌備師生經典誦讀活動
為進一步傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,為參加各級比賽做準備,學校決定開展20xx年師生經典誦讀比賽活動,由語文組和各年級組承辦。
(五)結合校園文明建設工作,定期檢查校園內用字規(guī)范化的'情況及教師和學生的普通話水平,使教師和學生普通話水平全面提高,提高整體水平;學生能說標準的普通話,熟練掌握和使用應知應會的規(guī)范漢字,熟練運用漢語拼音,重視培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應用能力,使普通話成為我校的校園語言,并以此帶動周邊環(huán)境的改善。
五、活動要求
各活動承辦單位要做好各項推普宣傳活動圖象、文字資料的搜集、整理,建立并完善語言文字工作專項檔案。
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