競賽活動方案

時間：2023-01-20 23:58:41 活動方案我要投稿

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競賽活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的競賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競賽活動方案

競賽活動方案1

　　按照集團公司的統一安排和部署，為進一步推動公司產業化進程穩步發展，增強企業行業競爭力，充分調動公司員工的勞動積極性、主動性和創造性，充分發揮工人階級主力軍作用，上下同心，凝神聚力，扎實苦干，頑強拼搏，大干快上、追求一流，全力推進公司的發展在直面挑戰中乘勝奮進，在搶抓機遇中大步前行，確保全年經濟指標的勝利完成和突破性進展，公司決定組織開展20xx年度“四比一創”勞動競賽活動，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以公司長遠發展為指導，根據公司實際，結合公司部門工作實際，確定組織開展以“比安全生產、比節能降耗、比產品質量、創一流制藥企業”為主題的勞動競賽活動。在提升產品質量、服務水平、開拓市場和創新企業經營思路上下功夫，積極引導職工開展技能比拼，有效推動公司各項工作發展。

　　二、活動范圍

　　提取車間、制劑車間外包裝組、QC部、供應部、公用工程部員工。

　　三、實施步驟

　　勞動競賽從20xx年1月開始至20xx年12月結束，分宣傳發動、組織實施、沖刺攻堅、總結表彰四個階段實施。

　　第一階段：宣傳發動階段。各部門、車間要嚴格按照集團和

　　公司“四比一創”活動工作要求，及時召開動員大會或以其它多種形式宣傳發動，認真組織傳達競賽活動內容，引導員工積極主動投身到活動中，在公司上下營造濃厚的活動氛圍。

　　第二階段：組織實施階段。各部門、車間要根據公司統一部署，結合工作實際，制定出具體的活動方案，活動方案要求載體明確，重點突出，易于開展，落實活動責任人，確保全員參與、全面覆蓋。同時，要及時總結、宣傳、推廣活動中涌現出的好經驗、好做法、新成就，為活動營造良好的輿論氛圍，不斷推動活動的深入開展。

　　第三階段：沖刺攻堅、經驗交流階段，全面總結前兩階段的活動開展情況，選樹、推廣和優秀個人，開展形式多樣的經驗交流學習活動，形成“比、學、趕、幫、超”的氛圍。同時，各部門車間對照勞動競賽的目標，查找差距與不足，制定更為詳細的競賽活動改進方案。

　　第四階段：總結表彰階段，對競賽活動進行認真總結，總結好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，表彰一批在競賽活動中涌現出的先進部門和個人。

　　四、有關要求

　　（一）思想上高度重視。在公司開展“四比一創”勞動競賽活動是進一步調動廣大職工積極投身企業的重要途徑，要在公司上下形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴的良好氛圍。各部門車間要高度重視。

　　（二）嚴格落實責任。各部門負責人均為本部門“四比一創”活動開展的第一責任人，要將活動與公司經營活動有機結合，進一步明確任務，落實載體，狠抓落實，迅速投身到勞動競賽活動中去，以活動促進20xx年度各項指標的全面實現。

　　（三）做好資料檔案等基礎性工作。各部門、車間要對活動內容進行認真記錄整理，并注意保存，確保月度檢查有痕跡可查，有資料可溯，保證“四比一創”勞動競賽活動扎扎實實開展，切實收到效果。

　　（五）注重宣傳工作。對涌現出來的的先進典型、模范人物和創新成果進行公示，激發公司職工立足本職、愛崗敬業、大膽創新的工作熱情。對活動過程中取得的.經驗和成果進行及時交流和推廣，確保達到活動最終目的。

　　五、總結表彰

　　為充分調動公司員工的勞動積極性、主動性和創造性，培養公司員工愛崗敬業、無私奉獻、勇于創新的精神，各部門、車間根據實際情況，對20xx年度“四比一創”勞動競賽活動中表現突出的優秀員工予以表彰獎勵，以鼓舞斗志，在公司樹立模范榜樣，在日常工作中起到帶頭促進作用。

　　（一）表彰獎勵的原則

　　1、堅持嚴格、客觀、公平、公正、民主、公開的原則。

　　2、堅持為企業發展服務，為企業實現目標服務為原則。

　　（二）表彰獎勵時間及方式

　　1、各部門、車間根據開展進程進行表彰獎勵。

　　2、由各部門、車間根據競賽活動內容以及評比方式進行表彰獎勵。

　　3、表彰后優秀員工進行業績的總結和展示，并由各部門、車間頒發證書，賦予相應的技能評級。具體表彰獎勵如表所示：

　　獎項名額分配表

　　六、總結積累經驗。

　　對競賽活動進行認真總結，總結好的做法，查找存在的問題，制定整改措施，明確努力方向，以利于揚長避短，奮發進取，在新一年里努力再創佳績，為公司的快速發展做出貢獻。

競賽活動方案2

　　一、活動目的：

　　為了豐富校園文化生活，激發學生學習興趣，培養學生學習數學、應用數學知識的能力，展示學生在數學學科學習中的'成果，特舉行數學知識應用競賽活動。

　　二、競賽時間：

　　時間待定。

　　三、競賽地點：

　　xx小學(上面)

　　四、參賽對象：

　　全鄉完小一至六年級學生，中心小學每班4名，其他校點每班2名。

　　五、競賽方式：

　　采用筆試形式完成

　　六、報名時間：

　　20xx年6月1日到20xx年6月16日。

　　七、人員安排：

　　出題人員：六年級：xxxx五年級：xxxx四年級：xxxx

　　三年級：xxxx二年級：xxxx一年級：xxxx

　　監考、評卷人員：

　　六年級：xxx

　　五年級：xxx

　　四年級：xxx

　　三年級：xxx

　　二年級：xxx

　　一年級：xxx

　　考場布置：

　　八、獎勵辦法：

　　一、二、三、四、五、六年級每個年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。發獎學金分別30、25、20元和獎狀。輔導教師獲相應輔導獎，發榮譽證書和獎金200、180、150元。

　　九、注意事項：

　　1，各出題人員務必在20xx年6月15日前將試題交到教務處。出題人員保證試題的保密性，漏題責任自負。

　　2、各班各校點務必在20xx年6月15前將參賽人員名單報到教務處。

競賽活動方案3

　　為全面檢驗各崗位技能技巧水平與實際操作能力，激勵員工努力提升自己的專業技能，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，達到不斷提高酒店綜合服務水平的目的，現結合酒店經營實際，舉行XXXX第X屆崗位技術技能競賽，具體方案如下：

　　一、競賽原則

　　按照“全員參與、公平競爭”的原則組織本次競賽。

　　二、組織領導

　　1、大賽設仲裁席，負責競賽過程中各類爭議的仲裁。酒店總經理XXX先生擔任總裁判長、副總經理XXX女士、副總經理XXX先生、分別擔任副總裁判長。

　　2、根據部門不同設立相應的.裁判組，每組設裁判長一名，由相應的部門經理擔任。

　　3、比賽設記分監督席，負責監督比賽進程，匯總各項比賽得分及名次。由財務二線人員擔任記分員，人事行政部人員擔任監督員。

　　4、各部門應當負責的具體事項如下：

　　（1）、工程部主要負責競賽的燈光照明、音響、話筒、投影儀、筆記本電腦、會場背景音樂等。

　　（2）、銷售部主要負責協助其他部門擬演、美工制作證書、橫幅及現場拍攝、照相、水牌、紅包、參賽卡、裁判卡、名牌。

　　（3）、前廳部負責準備本部門相關競賽用品。

　　（4）、餐飲部負責宴會廳競賽場地布置和本部門競賽用品準備，大賽禮儀人員安排。

　　（5）、客房部負責準備本部門相關競賽用品。

　　（6）、財務部電腦房負責準備比賽用電腦和各項賽事積分統計總匯。

　　（7）、保安部負責本部門競賽用品準備及維持賽場秩序。

　　（8）、人事行政部負責此次比賽的獎金申請、證書發放和競賽組織工作。

　　三、競賽形式及內容

　　1、本次競賽采用技能比賽方式進行，總分為100分。

　　2、各崗位競賽內容由各部門提供比賽程序、評分規則、參賽人員名單、裁判員名單等報人事行政部，經酒店領導審批后確定。

　　四、比賽時間及場地安排

　　1、比賽時間：X年X月X日X時X分正式開始

　　2、比賽場地：XXXXXXXXXXXXXXX

　　3、總結頒獎：競賽總結和頒獎于賽后在XXX舉行。

　　4、競賽場地劃分：XXX分設客房鋪床、餐飲各項目（包含中西餐擺臺、托盤接力、中西廚師雕花、拼盤、刀工）；XXX：財務點鈔、前臺RC單錄入、模擬接待、酒店相關知識英語搶答、電腦錄入排版；XXX為保安消防比賽場地和電燈安裝、鞋架、集氣罐制作比賽場地，XXX北門為車隊更換輪胎比賽場地。

競賽活動方案4

　　活動口號：

　　“傳五四薪火，展國旅風采！”

　　活動目的：

　　1.“五四運動”的導火索是巴黎和會外交的失敗，青年的“愛國，進步，民主，科學”在“五四運動”中得到強有力的體現，本次活動首先是為了紀念五四運動。

　　2.為培養廣大青年學生愛國精神和保持青年學生的先進性，關注時事動態，增強民族凝聚力。提升青年大學生服務社會，服務師大的貢獻精神，不斷提升青年大學生能力素質。

　　3.增進同學間的情感交流，集體精神及合作意識。增強學院內部凝聚力，培養同學對學院的感情。

　　4.調動同學們積極參與的主動性和積極性，營造和諧校園氛圍。

　　5.展現當代青年大學生新風采，弘揚青春正能量，引領先進思潮。綜上，故決定于五?四期間，開展20xx年度“五?四”青年節主題活動。

　　活動策劃人：

　　汪飛俞小菲趙丹丹張天然

　　活動時間：

　　20xx年5月4日晚7點

　　活動地點：

　　121教室（待定）

　　活動對象：

　　國土資源與旅游學院學生骨干

　　活動準備：

　　1.團委和學生會各部門各自推舉四人組成小組。

　　2.每個參賽選至少要帶一個非參賽人員作為自己的親友團。

　　3.從團委主席團助理候選人中分配出計分人員（3名）和計時人員（3名）。

　　4.其余團委主席團助理候選人作為監督人員，提前到場布置會場，并維持會場的紀律。

　　活動形式：

　　第一階段：筆走龍蛇（共10題，每題答對得2分，答錯不扣分）（共20分）

　　由主持人放映相關ppt并大聲讀出ppt上的題目（主要歷史和時政類型），在規定時間內（10秒）每隊分別在答題版上作答，各隊員可以私下討論，但不得抄襲和求助場外觀眾。

　　中場休息，參賽人員可以休息，工作人員上臺給各組前裝上搶答器，并確認搶答器沒有故障，與此同時主持人可以與場下親友團互動，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）后，主持人挑選臺下舉手

　　觀眾回答，答對可贈送精美小禮品。

　　第二階段：生死時速（共20題，每題答對得2分，答錯扣1分）（共40分）

　　本環節是由主持人讀題，各小組按搶答器搶答。答對得2分，答錯倒扣1分

　　中場休息，各小組派人去工作人員那里抽簽。（先到先抽）主持人再次與場下親友團互動，播放ppt中的題目（一般為填空題，選擇題）后，主持人挑選臺下舉手觀眾回答，答對可贈送精美小禮品。

　　第三階段：最后一戰（共40分）

　　ppt中有一串數字對應中場休息時抽簽的`簽號，每個號碼對應不同的題目（單選，多選，簡答隨機分配，但總分都是四十分。）各組按中場休息時抽簽的數字選擇題目分別作答（可以求助場外觀眾）。加時賽：孤軍奮戰（答對每題5分，答錯倒扣3分，共100分）為防止出現分數相同設置加時賽。

　　由分數相同的各組選出一名代表進行PK，主持人讀完題目后即可站起來搶答。

　　第四階段：薪火相傳

　　由團委老師發表總結性講話，鼓勵青年學生增強自生修養，展望美好明天。

　　活動流程：

　　一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要

　　二，團委學生會各部門推舉參賽隊員，匯總到策劃人這里。

　　三，主持人宣布活動開始

　　四，由主持人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　五，第一階段完后，由工作人員總結第一階段的每隊得分情況，和安裝檢查搶答器，主持人與觀眾進行互動有獎問答，準備進行下一階段競賽

　　六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　七，第二階段完后，由工作人員總結第二階段的每對得分情況，各隊選派代表前往工作人員處抽簽，主持人再次與觀眾互動有獎問答，準備進行下一階段競賽

　　八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

　　九，第三階段完后，由主持人總結三個階段的每對總分情況，如有相同分數可以進行加時賽。

　　十，由主持人播放團歌，全體共青團員起立唱團歌。

　　十一，由團委老師對本次活動進行總結性講話

　　十二，由在場領導給一等獎，二等獎，三等獎獲獎代表隊頒獎。

十三，由主持人宣布本次活動結束。

　　備注：

　　1.答題時其他人不得喧嘩

　　2.時人員和計分人員要公平和公正

　　3.本活動將進行3個多小時

競賽活動方案5

　　一、指導思想：

　　堅持面向全體學生，人人參與的宗旨，有效利用學校體育資源，推進學校體育工作的發展，樹立健康第一的思想，積極貫徹“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以形式多樣的體育活動為載體，蓬勃開展“陽光體育活動”，培養學生合作、自信、果敢、完全、公平競爭及團隊精神等良好品質，發展學生個性特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面健康和諧的發展，提高團結協作，發展個性，增強創新意識和創造能力，加強校園精神文明建設，推動我校體育文化和體育運動向更高水平發展。

　　二、領導小組：

　　組長：z

　　副組長：zz

　　成員：教育處老師、各年級組長、各班班主任、全體體育教師

　　三、參加對象：

　　全體師生

　　四、活動時間：

　　11月30日—12月14日

　　五、活動內容

　　1、眼保健操比賽（全體學生參加）

　　2、廣播操比賽（非畢業年級參加）

　　3、晨跑展示暨比賽（全體學生參加）

　　4、師生田徑運動會（含定向越野場地賽）（非畢業年級參加）

　　六、活動日程安排

　　1、11月30日（周一）晨，體育節暨陽光體育冬季長跑啟動儀式（項目負責：z ）

　　2、12月1日（周二）—12月4日（周五），眼保健操比賽（項目負責：z z）

　　3、12月10日（周四）課間操時間，廣播操比賽（天雨順延）（項目負責：zz）

　　4、12月11、12日（周五、周六），晨跑展示比賽暨田徑運動會（天雨順延）（項目負責：z）

　　5、12月14日（周一），體育節總結表彰暨閉幕式(項目負責：z)

　　七、工作要求

　　1、請上述相關活動的項目負責人在11月26日（周四）下午3：00前拿出相關項目的'具體方案，并通過數字平臺發給周樹明匯總并印發。

　　2、請各項目負責人按既定方案調度好相關人員，按時推進工作。

　　3、上述第2、3、4項活動結束后，請項目負責人及時把比賽結果反饋到教育處陶谷楊老師處匯總。

　　4、請全校師生積極配合，聽從體育節領導小組的調度安排，不誤時、不誤事。特別是田徑運動會期間，辦公室將對所有老師進行嚴格考勤。

競賽活動方案6

　　一、活動意義：

　　作文是反映學生內心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴，激發學生的學習熱情，從而提高學生對生活的觀察力、聯想力，同時也為了老師了解學生的習作水平，調整作文教學與閱讀教學的`方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學生作文競賽。

　　二、活動目的：

　　通過本次作文競賽活動，給學生提供一個展示自己才華的機會，培養學生的作文興趣，促進學生作文能力的提高，提高學生語文素養。

　　三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文

　　四、參賽對象：三、四、五年級全體學生

　　五、競賽時間：月日午時至時

　　六、競賽地點：各班教室

　　七、監考安排：

　　三（1）：潘玉潔三（2）：藍梁楓三（3）：韋理燕

　　四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕

　　五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕

　　八、命題教師及要求：

　　1、命題教師：三年級（藍梁楓）、四年級（潘鳳霞）、五年級（韋正海）

　　2、命題要求：

　　（1）題目均以三、四、五年級本學期作文教學內容為依據，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學生有自由表達的空間。

　　（2）試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。

　　九、閱卷情況：

　　1、評閱作文時間：年月日下午時

　　地點：多媒體教室

　　2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語文老師

　　3、評卷要求：

　　（1）語句流暢、優美：20分。

　　（2）描寫生動、形象：20分。

　　（3）結構完整，層次清楚：20分。

　　（4）主題鮮明，思想健康：30分。

　　（5）書寫工整，卷面整潔：5分。

　　（6）與眾不同，新穎，有特色：5分。

　　（7）錯字較多適當扣分（沒學過的字可用拼音代替）。

　　4、評卷完畢請統計全班學生成績，算出班平均分。

　　十、獎項設置：

　　1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。

　　2、獲獎學生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無獎金。

競賽活動方案7

　　一、活動規劃

　　為提高我礦員工安全質量標準化知識水平，進一步培養廣大員工的標準化意識素養，更好的推動集團公司質量標準化新標準的全面貫徹，由生產技術部牽頭組織，在全礦范圍內開展以“傳承企業精神，緊抓質量標準”為主題的質量標準化知識競賽活動。現將活動具體事宜通知如下：

　　（一）活動目的

　　20xx版新標準是集團公司根據國家安全監管總局、國家煤炭安監局和山西煤炭工業廳對煤礦安全質量標準化建設新的要求，認真總結20xx版標準化下發以來的各項創新成果、亮點工程以及高新管理理念，進行綜合提煉的升華。最終形成了13個專業標準的礦井標準化體系和18個專業標準的煤礦企業標準化體系標準。

　　通過本次活動，檢驗自11月3日新標準下發以來我礦各專業的學習效果，促進廣大員工對新標準學習的積極性，建立新標準貫徹實施的長效機制。

　　（二）活動主題

　　“傳承企業精神，緊抓質量標準”

　　（三）活動時間

　　20xx年12月23日19：30------21：30

　　（四）組織單位

　　主辦單位：生產技術部

　　承辦單位：黨工部工會

　　（五）活動對象

　　我礦安全質量標準化包含的采煤、掘進、機電、通風等13個專業的相關單位人員。

　　二、前期準備工作

　　（一）宣傳工作

　　負責印發海報、傳單在全礦范圍內做動員宣傳工作；

　　（二）獎品及相關物品采購

　　1、生產技術部負責參賽18名選手服裝的'統一購置；

　　2、生產技術部負責獲獎代表隊獎品的購置；

　　3、生產技術部負責現場獲獎觀眾的禮品購置；

　　(三)參賽代表隊的安排

　　1、采掘專業代表隊；選手選送單位：生產技術部、綜采隊、綜掘隊、開拓隊。

　　2、地測防治水專業代表隊；選手選送單位：地質測量部、探放隊、準備隊。

　　3、機電專業代表隊；選手選送單位：機電管理部、機電隊、選運隊、監測監控隊。

　　4、通風專業代表隊；選手選送單位：通風管理部、各掘進隊組。

　　5、安全運輸專業代表隊；選手選送單位：安全監察部、運輸隊、調度室。

　　6、礦容礦貌專業代表隊；選手選送單位：后勤中心、人力資源部、計劃財務部、水暖隊。

　　（四）活動相關服務安排

　　1、工會負責活動期間文娛節目的組織、編制、彩排工作。

　　2、工會負責活動主持人的選送及服裝搭配。

　　3、工會負責活動現場搶答器、話筒等的布置工作以及參加領導嘉賓的接待服務工作。

　　4、生產技術部負責活動題庫的編制，并對主持人進行提前培訓，確保活動有序進行。

　　5、成立現場專家組對活動過程中存在疑問問題進行最終判定，組長：范晉鋒；成員：張金生、趙宇劍、李河清、許文才、李海忠。

　　三、活動現場具體流程（總時間預計1小時20分鐘）

　　（一）主持人至開場白，介紹與會領導嘉賓及活動主題。（約2分鐘）

　　（二）主持人介紹各代表隊入場、就座；各代表隊成員就座后在主持人的引導下自左往右進行簡單的自我介紹。（約3分鐘）

　　（三）盧礦長做活動致辭，并宣布活動正式開始。（約3分鐘）

　　（四）全體就座之后，演唱《今天是個好日子》，歡迎所有與會

　　人員。（約5分鐘）

　　（五）主持人宣布進入第一輪，問答環節。

競賽活動方案8

　　一、活動意義：

　　作文是反映學心世間，知識世間的一扇窗戶。為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地寫出自己的點滴感受。

　　二、活動目的：

　　為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設和海量閱讀，經學校研究決定舉辦三四年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養。

　　通過活動，給同學提供一個屬于自己的.平臺，培養學生作文能力的提高，語文素養，通過習作，使學生學會感恩。

　　三、競賽形式：

　　統一命題，以閱讀《小學生天地》為主題，談刊物或其中某個欄目，某篇;文章對自己的'教育、啟發和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。

　　四、參賽對象：

　　三年級、四年級每個班選送3名學生作品。(請該年級的語文教師于12月20日前將獲獎作文交教導處)

　　五、時間：

　　12月14日至12月18日

　　六、閱卷教師：

　　三四年級語文教師(時間：12月18日)

　　七、比賽方法：

　　本次競賽由教導處統一命題，由三四年級各班的語文老師布置作文的內容。請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平，認真選拔20篇優秀的文章將打印稿于12月21日交教導處存檔。

　　八、獎項設置：

每個班取一篇優秀作品，附表于總結。

競賽活動方案9

　　一、時間：

11月15、16、22、23日全天比賽（上午9：00-11：30，下午2：30—6：00）

　　二、地點：

桂園中學羽毛球館

　　三、參賽資格：

轄區機關企事業單位、中小學校、部隊；居住或工作在我轄區的個人均可報名參加。

　　四、競賽項目：

團體賽、男單、女單、男雙、女雙。

　　五、報名方法：

本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，已參加團體賽的機關企事業單位、中小學校、部隊、金融等單位的員工可報名參加單項比賽，并由各單位統一報名；每人須交1寸近照2張。

　　六、競賽方法

　　（一）團體賽第一階段采用分組單循環賽賽制，第二階段采用交叉淘汰及附加賽制。

　　（二）團體賽每個單位可報領隊、教練（不可兼運動員）各1名，男運動員2名，女運動員1名。

　　（三）團體賽采用3盤2勝制（每盤三局二勝），每局15分；出場順序為：第一單打、第二單打、第三單打（允許運動員兼項）。為公平起見，各隊均不得外請專業運動員。

　　（四）單項比賽采用單淘汰賽制(3局2勝)，每局15分；男女單打均采用淘汰賽。

　　（五）比賽采用每球得分制，每局21分，20平后必須有一方超出對方2分，本局才算結束，超出一方為勝。

　　（六）比賽采用國家體育總局審定的`《羽毛球競賽規則》；

　　七、計勝和獎勵辦法

　　錄取名次與獎勵：各項賽事前三名；男雙、女雙、男單、女單第一名600元，第二名400元，第三名200元；團體第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。

　　八、裁判與申訴

　　本次杯賽裁判長由組委會指派。

　　如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束后3小時內向裁判組書面投訴，裁判組24小時內進行答復；裁判組不接受口頭申訴。

　　九、其它規定

　　（一）團體賽運動員每場比賽的出場名單，必須在賽前10分鐘于比賽場地交換。

　　（二）大會提供比賽用球，運動員不得試球、拆羽毛。如球搖擺，經裁判員確定后可更換。

　　（三）比賽中，運動員出現傷病允許有一次不超過五分鐘的處理時間，過時按棄權處理。

　　（四）每局比賽的第一次發球若碰屋頂，允許重發球一次。

　　（五）各參賽單位須提前到比賽場地報到；比賽開始后遲到10分鐘作棄權處理。

競賽活動方案10

　　為了慶祝國慶61周年，歌頌宏大祖國富強富強，體驗家鄉改變，感受人民生活水平改變和學校進展改變，激勵廣闊師生愛國愛校，愛家鄉的情感，豐富校內文化生活，提高師生

　　的藝術素養，進一步培育和提高同學的綜合素養，從而促進同學的全面進展。特舉辦此次“愛祖國，愛家鄉，愛學校”為主題的演講競賽。

　　一、競賽內容與時間

　　1、內容：以“愛祖國，愛家鄉，愛學校”為主題，結合個人和.實際，設計演講詳細內容。演講題目自擬。

　　2、時間：20xx年9月30日

　　3、地點：學校前院廣場

　　4、參賽人員：

　　老師組：各班級組每組選送一名老師參賽

　　同學組：一至六班級每班選送一名選手參賽

　　5、參會人員：全體師生

　　6、初賽嘉獎方法：

　　同學組：以班級段為單位成立評委團，對本段各班評比的.同學進行初選，評比出一等獎兩名，二等獎兩名，其余為三等獎。學校統一頒發證書。(同學初賽時間：9月20——21日，21日下午放學前把獲獎.報到政教處)

　　老師組：每段推選一名優秀選手參與學校初選，選出一等獎五名，二等獎五名。(老師初賽時間：下周一9月20日全體老師例會)

　　7、決賽嘉獎方法：

　　同學組：每段推選出的一等獎選手，參與學校范圍內的一等獎和特等獎的角逐。榮獲特等獎的同學和一等獎的同學，學校要頒發證書和獎品，并在學校宣揚欄中進行風采展現，分別為所在班級加五分和三分。

　　老師組：初選中評比出的一等獎選手參與學校范圍內一等獎和特等獎的角逐，獲得學校一等獎的老師為個人加量化積分加一分，獲得學校特等獎的老師為個人量化積分加二分，為本段老師每人加量化積分一分。獲獎老師現場頒發證書和獎品，并在學校宣揚欄中進行風采展現。

　　二、活動流程：

　　第一階段：宣揚階段

　　本次競賽通過召開班級主任會議，由班級主任在各班級進行宣揚發動師生踴躍報名，由各班班主任落實各班報名，籌備，政教處總協調。

　　其次階段：各班級組織初賽

　　(一)選手要求

　　1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現學校生的良好風貌

　　2、吐字清楚，一般話標準

　　3、具備較強的演講力量

　　4、主題突出，內容感人

　　(二)各班級按要求自行進行初賽、并推選優秀選手參與總決賽。

　　第三階段：各班級優勝選手總決賽

　　(一)競賽環節

　　1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。

　　2、選材：內容要圍繞愛國、愛家鄉、愛學校的某一方面。

　　3、配樂：可以配樂，音樂與內容應相協調，可以自帶完碟或自己配樂，或他人伴奏。

　　4、參賽選手原則上要求脫稿。

　　(二)評分標準

　　本次競賽成立評判委員會，對選手成果進行客觀公正的評判。評分標準如下：

　　1、演講內容(30%)：主題突出，內容真實感人，結構完整清楚等。

　　2、語言表達(30%)：一般話標準，聲音宏亮清晰，語調和語速與演講內容有機協作，聲音與情感有機結合等。

　　3、演講表情(20%)：表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

　　4、儀表儀態(10%)：儀表端莊，服裝干凈大方，講究禮儀。

　　5、其他(10%)：時間掌握，出入場，演講效果，創意及有關內容。

　　三、競賽組織紀律要求

　　1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，著裝干凈，儀表端莊，講文明禮貌，講一般話。

　　2、賽前，各班上報競賽演講稿1份。

競賽活動方案11

　　一、活動目的：

　　普及法律基礎知識，增強同學們的法律意識，促使學生們學法、懂法、守法、用法。

　　二、參賽對象：

　　北海市電子職業技術學校全體學生(以班為單位，每班選派3名選手)。

　　三、時間安排：

　　第6周由政治教研組設計好競賽題目，并指導學生做好知識準備;第7周星期一由班主任在班內進行宣傳動員，落實好參賽選手，并將名單報送政治教研組;第8周星期一中午政治教研組指導學生科、團總支布置好比賽現場;第8周星期一(4月22日)下午15：00進行比賽。

　　四、競賽地點：

　　學校主校區運動場。

　　五、競賽知識范圍：

　　《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、中專《法律基礎知識》教材等。

　　六、比賽形式：

　　現場答題，分預賽和決賽兩個階段。

　　七、人員安排：

　　1、活動宣傳：各班班主任、政治教研組。

　　2、現場布置：政治教研組、學生科、團總支。

　　3、現場主持人：覃鳳云、陳克翠。

　　4、競賽評委：劉潔、潘啟祿、陳耿、潘能堅、陳宇、牛振偉、韋東彥、潘秋燕、袁小燕，裁判長由陳耿副校長擔任。

　　5、現場計分、統分：陳仁霞、唐雪云、梁書蘭。

　　6、現場安保：保衛科、綜治辦、政教處、各班班主任。

　　八、競賽規則：

　　1、預賽階段只設置必答題，每隊從43組題目中抽選一組，每組題有2道小題目(1道選擇題、一道問答題)，根據回答正確率計分，得分前10名進入決賽。

　　2、決賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成，題型有選擇題、問答題和案例分析題。每支代表隊都有100分作為基礎分，在此基礎上進行加減，得出最后得分。

　　3、必答題共3題，每題分值為10分，答題時間為20秒，各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答，其他隊員不得提示或補充，答對加10分，答錯或答題超時不加分也不扣分。

　　4、搶答題共20題，每題分值為10分，答題時間為20秒，在主持人讀題期間就可進行搶答，答對加10分。在搶到題后，5秒內不能作答或作答超時、答錯，扣10分，并將該題的答題機會給予現場觀眾，觀眾答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學回答問題。答題隊員可共完成題目，一個主答，同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題后不能回答或回答錯誤的'，則取消該隊的搶答資格。

　　5、風險題，共10題。各參賽隊在主持人宣布題目前押分，有10，20，30三個分值，然后由各隊分別從各分值題庫中抽取題目，輪流回答。隊員可共同完成，一人主答，同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會，須押分，屬必答性質，答題時間為30秒。答對得所押的分值，則加相應的分值，超時、答錯、不答的扣所押的分值。

　　6、自救題：題型為案例分析題，每隊一次自救機會，分值為30分，各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答，一人主答，同隊隊員可作補充。該題由評委商議后作出最后打分。

　　九、獎項設置：

　　1、本次競賽設個人獎和團體獎。

　　2、個人獎項：設最佳答辯手三名。

　　3、團體獎取前6名(依團體總積分評選)。

　　4、獲獎集體和個人將獲獎狀、證書適量獎品。

競賽活動方案12

　　為貫徹落實朝陽市衛生局關于《xx年優質護理服務評價細則》，扎實推進“優質護理服務示范工程”，全面提升我院護理人員業務素質和技能水平。暨“5·12”國際護士節到來之際，凌源市總工會和凌源市鋼城中心醫院聯合舉辦護士節護理知識技能竟賽活動。為確保活動順利進行并取得實效，特制定競賽活動方案如下：

　　一、指導思想

　　開展護士節護理知識技能競賽活動，激發全院護理人員學習的熱潮，以達到熟悉相關法律法規、鞏固核心制度、夯實理論基礎、增強應急能力、從而提高護理質量，提升患者滿意度。

　　二、組織領導

　　1、組長：吳繼波（凌源市教課文衛工會主席）劉漢閣（凌源鋼城中心醫院董事長）

　　2、副組長：王永軍（凌源鋼城中心醫院院長）

　　3、成員：王玉芳（凌源鋼城中心醫院副院長）

　　艾玉俠（凌源鋼城中心醫院副院長）孫超（凌源鋼城中心醫院工會主席）孫鳳春（凌源鋼城中心醫院護理部主任）

　　下設辦公室：

　　主任：孫超（工會主席）副主任：孫鳳春（護理部主任）

　　成員：趙淑敏、任慧、李艷輝、宋玉華、孫麗娟、張桂金、張隕馨、張麗娟、孫艷麗、杜桂霞（各科護士長）

　　三、競賽規則

　　㈠參加科室

　　急診科、手術室、兒科、外1科、外2科、外3科、內1科、內2科、婦產、五官科共9個科室。

　　㈡競賽內容

　　相關法律法規、護理核心制度、“三基”知識、應急預案等，具體資料詳見護理部下發的學習資料。

　　四、參賽對象

　　科內選拔，每科一組，競賽以3人為一小組，共9組。

　　五、參賽時間

　　擬定xx年5月

　　六、競賽規則及競賽環節：

　　㈠ 5月8日：技術操作競賽

　　心肺復蘇操作：滿分100分，每組單人成績相加計算出小組成績。㈡、5月11日：理論知識競賽

　　1.比賽開始前15分鐘，各參賽隊隊員必須統一著裝（護士服）進入賽場。

　　2．在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統一安排；違者，競賽組委會將根據具體情況進行相應處理。

　　3．本次競賽題目的形式分為必答題、風險題、搶答題和觀眾答題四種：

　　（1）、必答每題10分；每人必答共進行1輪，每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內必答題并說“回答完畢”，超過時間作不答題處理，不予記分。必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的'提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。

　　（2）風險題，每題10分，進行2輪。由各隊任選一人回答，答對加10分，答錯或不回答不與記分。風險題必須在主持人讀完題目的30秒內答題并說“完畢回答”，如遇特長的風險題，答題隊員對答如流另當別論。回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。

　　（3）搶答題每題10分，共20題。需主持人讀完題目并聽到搶答器發出“3、2、1”后搶答，每題答對加10分，答錯扣10分，提前搶答扣10分，回答時本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。

　　（4）觀眾答題：共五題，在每一輪比賽后結束后進行，同樣在主持人讀完題目后30秒內答題并說“回答完畢”，答對分別送給紀念品。

　　4．各代表隊的基礎分為100分。各參賽隊員答題時必須起立，對準話筒響亮回答問題。

　　5．如果最后出現平局，則各出一道加試題決出最后結果；如果出現多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。

　　6．如果在競賽過程中出現異議，參賽選手必須服從競賽組委會的裁定。

　　7．競賽表彰：本次護理知識技能競賽將評選出團體一等獎一名，二等獎一名；三等獎一名；個人一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，其余為優秀獎；當場頒獎。

　　8．領導給獲獎者頒獎。

　　凌源鋼城中心醫院護理部

　　xx年x月x日

競賽活動方案13

　　一、活動主題

　　以學法規、比業務、促服務為主題，進一步促使職工將有關當前形勢和政治理論學習內容及實際工作有機結合起來，不斷提高各科室的衛生服務水平和整體素質，為基層醫療工作的良好實施打下堅實基礎。

　　二、競賽時間安排

　　1、20xx年11月10日前請各科室將參賽名單報到院辦公室。

　　2、比賽時間為20xx年11月20日。

　　三、競賽地點

　　醫院會議室

　　四、競賽內容

　　醫療衛生相關業務知識、法律法規、政策。

　　五、參加競賽范圍

　　醫院職工組成5支代表隊，以科室分為5組，現將各組組長公布如下：

　　1、周輝

　　2、從日蘭

　　3、國玉龍

　　4、梁麗

　　5、王連坤

　　六、競賽形式

　　本次知識競賽設個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎分為200分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

　　(一)個人必答題

　　由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分，此題作廢。

　　(二)搶答題

　　每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

　　(三)小組必答題

　　每題分值為20分，答題時間為40秒，答對加20分，可由參賽隊任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的'時間內予以補充。在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分。

　　(四)風險題

　　本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設20分、30分、50分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。

　　(五)加賽題

　　加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。

　　(六)觀眾互動題

　　觀眾互動題是主持人對現場觀眾進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發放紀念品一份。競賽中發生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權并答題正確的參賽隊勝出。

　　競賽期間，答題正誤及搶答是否規范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。

　　七、競賽要求

　　1、各參賽隊不得帶任何相關資料上臺比賽，應在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始后不得更換隊員。

　　2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關閉。

　　3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。

　　4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

　　5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

　　八、獎項設置

　　本次競賽設團體一等獎1個;團體二等獎1個;團體三等獎2個。

　　九、組織領導

　　為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作，其成員如下：組長：韓玉堂副組長：徐文君成員：魯學峰、肖福占、朱洪宇辦公室負責競賽的日常工作。

　　十、活動要求

　　一、加強領導，精心組織。廣大干部職工要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。

　　二、認真準備，積極參與。各科室要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強業務知識學習，從服務群眾、提高素質著眼，通過學習不斷提高自身業務能力，努力做醫療工作的行家里手。

　　三、各參賽科室要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次業務學習的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

競賽活動方案14

　　一、活動口號：

　　我參與，我快樂

　　二、活動時間：

　　20xx年5月23日—至20xx年6月7日

　　三、活動地點。

　　課室（待定）

　　四、參賽對象及要求：

　　1各班在本班報名參賽的同學評選出1—2名代表本班參加競賽。

　　2、參賽時不得帶任何參考資料。

　　五、報名方式：

　　各班生活委員于20xx年5月28日前報到宿管委員邱國生處。過期報名無效。

　　六、競賽規則：

　　競賽分接力問答環節、搶答環節、現場回答環節。

　　七、競賽要求

　　1、各參賽隊應在競賽開始前15分鐘到賽場簽到，沒有簽到將被取消參賽資格。

　　2、各參賽隊要做到講文明、：：守紀律，聽從指揮，服裝整齊。

　　3、參賽隊員回答問題時，聲音要洪亮、答題完畢要說"回答完畢"，回答不出要說"放棄作答"。

　　4、場上參賽隊員必須服從主持人的`裁決，如有爭議問題有參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

　　八、試題來源及內容：

　　1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。

　　2、飲食常識、生活常識、安全常識、環保知識、校園文化等

　　九、獎項設置：

　　按所得總分進行排名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優秀獎6名。并給予一定物質獎勵。

　　十、其他未盡事宜另行通知。

　　旅游與經濟物業管理系團總支學生會宿管部

　　20xx年5月22日

　　生活飲食知識競賽活動名單

　　班級姓名

　　05物業（1）班

　　05物業（2）班

　　05文秘（2）班

　　05法律（1）班

　　05法律（2）班

　　05會計（1）班

　　05會計（2）班

　　05會計（3）班

　　06營銷（2）班

　　06文秘（1）班

　　06文秘（2）班

　　06物業（1）班

　　06物業（2）班

　　06會計（3）班

　　06 會計（4）班

　　06旅管（1）班

　　06旅管（2）班

　　06法律班

競賽活動方案15

　　一、目的意義

　　廣州市小學生語文能力競賽經歷數屆賽事，對促進語文教學的研究，培養小學生的語文學習興趣與發展學科特長發揮了積極的作用，一直以來受到學校與學生的歡迎。為選拔選手參加市、區舉辦的'六年級小學生語文能力競賽，20xx年4月，將繼續秉承“發展興趣，培養特長”的宗旨，舉辦新市片小學五年級語文能力競賽活動。本次競賽形式與往年基本相同，采取筆試和口試成績相結合，兩項成績綜合計分評選的方式。

　　二、競賽時間、地點

　　時間：

　　第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30―12:00（8：20分進場完畢）

　　地點：

　　廣園小學（五樓電教室）

　　三、競賽內容與要求（根據20xx年第一學期廣州市競賽要求修訂）

　　1、筆試時間：

　　60分鐘滿分80分，其中閱讀占40%（包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語感、思維考查）；習作占40%（重視綜合運用與書面表達）。

　　2、口試時間：

　　3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進行考試（評分參考標準見附表2），口試為現場演說（要求先概述參賽話題，再展開分析評論）。習作與演講沒有設定內容范圍。含議論類、想象類、寫實類（包括：校園生活、社會生活、家庭生活等）。

　　四、競賽安排

　　參賽人數：