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體育實(shí)踐活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-24 09:16:30 藹媚 活動(dòng)方案 我要投稿
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體育實(shí)踐活動(dòng)方案(精選14篇)

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編精心整理的體育實(shí)踐活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

體育實(shí)踐活動(dòng)方案(精選14篇)

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 1

  一、課題研究的背景和意義

  本課題研究的問(wèn)題是:根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合本園實(shí)際,研究和探索優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容、途徑、方式及其注意事項(xiàng)。選做此項(xiàng)研究,基于以下背景:

  1.本園幼兒戶外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀和問(wèn)題

  (1)幼兒園提供的游戲設(shè)備功能單一。

  (2)各班戶外游戲的時(shí)間安排不明確,導(dǎo)致教師不能靈活安排。

  (3)教師組織游戲的內(nèi)容、類型比較單一、不夠豐富。

  (4)教師對(duì)游戲材料的投放不夠豐富,不注重游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

  然而特色活動(dòng),是展示一所幼兒園風(fēng)貌的途徑之一。在反復(fù)研究與斟酌的基礎(chǔ)上,我園把體育運(yùn)動(dòng)作為本園特色,與課題同步進(jìn)行研究、探索。

  2.幼兒健康發(fā)展的需要

  個(gè)體發(fā)展過(guò)程中,生命的健康是人發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人的認(rèn)知、情感、行為等方面的發(fā)展都需要建立在身體健康的基礎(chǔ)上。幼兒期是生長(zhǎng)發(fā)育旺盛時(shí)期,亦是建立良好物質(zhì)基礎(chǔ)的關(guān)鍵期,而運(yùn)動(dòng)則成為他們鍛煉身體的客觀需要,以實(shí)現(xiàn)其身體發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的平衡。

  3.落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的需要

  《幼兒園工作規(guī)程》明確指出:幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身體和諧發(fā)展。它將"體"放在首位,強(qiáng)調(diào)了"體育"對(duì)幼兒全面發(fā)展的重要性;《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康領(lǐng)域的"指導(dǎo)要點(diǎn)"中也指出:"培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。"可見,在幼兒園開展體育活動(dòng)對(duì)滿足幼兒身心發(fā)展的需要、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒的健康心理具有十分重要的意義。

  二、核心概念的界定

  我們認(rèn)為,幼兒戶外體育活動(dòng)是按照幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)與基本規(guī)律,促使其身體的生長(zhǎng)發(fā)育、身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),提高身心健康水平的戶外教育活動(dòng)。我園構(gòu)建了以"運(yùn)動(dòng)、健康"為主題,以"華師大建構(gòu)"教材為依據(jù),努力打造體育運(yùn)動(dòng)特色,通過(guò)豐富多彩的體育游戲和教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體智、陶冶幼兒情操、磨煉幼兒意志、發(fā)展幼兒交往能力,讓幼兒在體驗(yàn)成功和快樂(lè)中獲得健康和諧發(fā)展。

  三、理論依據(jù)

  1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出,要開展以多種有趣的體育活動(dòng),特別是戶外的、大自然的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性,并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

  2.陳鶴琴先生早年在開創(chuàng)中國(guó)化、科學(xué)化的幼兒園實(shí)驗(yàn)時(shí)所寫的《我們的主張》十五條中提出:"我們主張幼稚園第一要注意的是兒童的健康。"他說(shuō):"要知道強(qiáng)國(guó),必先強(qiáng)種,強(qiáng)種必先強(qiáng)身,要強(qiáng)身先要注意幼年的兒童。兒童的身體不強(qiáng)健,到了成年,也不會(huì)健康。"

  3.法國(guó)著名學(xué)家蒂索從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)評(píng)價(jià)體育活動(dòng):"運(yùn)動(dòng)能代替藥品,但世界上任何藥品都不能取代運(yùn)動(dòng)的好處"。幼兒期是身體發(fā)育最快的時(shí)期,而運(yùn)動(dòng)則成為他們鍛煉身體的客觀需要,以實(shí)現(xiàn)其身體發(fā)育和運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的平衡。從心理發(fā)展的角度看,運(yùn)動(dòng)則是幼兒探索客體環(huán)境的最有效手段,他們不僅需要通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)感知世界,而且需要通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),從而為他們的心理發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  四、研究目標(biāo)

  1.研究和探索優(yōu)化幼兒戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容、途徑、方式及其注意事項(xiàng)。

  2.發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作,提高幼兒的身體素質(zhì),使體育潛質(zhì)良好的幼兒特長(zhǎng)得到充分發(fā)展,通過(guò)研究使我園形成體育教育的特色。

  3.培養(yǎng)幼兒具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)(活潑開朗、自信以及較強(qiáng)的責(zé)任感、合作能力、意志力等)。

  五、主要研究?jī)?nèi)容

  1.合理安排每個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容,確定活動(dòng)的任務(wù)。教師要掌握幼兒生理負(fù)荷量的'測(cè)量方法,合理安排戶外體育活動(dòng)的密度,尤其是幼兒的練習(xí)密度,確定新教的知識(shí)和技能,保證幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷的適宜程度,真正達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的作用。

  2.對(duì)幼兒的動(dòng)作發(fā)展給予科學(xué)的評(píng)價(jià)。在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),教師要考慮不同幼兒之間的差異,并對(duì)不同幼兒提出不同的要求,避免用單一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒,力爭(zhēng)讓每位幼兒在原有基礎(chǔ)上都有提高。在評(píng)價(jià)幼兒時(shí),應(yīng)少用橫向比較,多引導(dǎo)幼兒與自己進(jìn)行縱向比較,讓幼兒看到自己的進(jìn)步,從而提高幼兒參與戶外體育活動(dòng)的積極性。

  3.以幼兒感興趣的方式組織戶外體育活動(dòng)。創(chuàng)造被人接受的氣氛,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng),進(jìn)而產(chǎn)生高度的心理自由和輕松愉快感,以保證幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成功,發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)。全課題組教師要以課題研究和實(shí)施為導(dǎo)向,認(rèn)真學(xué)習(xí),確立現(xiàn)代教育觀、兒童觀,在幼兒集體活動(dòng)中,教師要作為一個(gè)引導(dǎo)者,支持者及時(shí)肯定幼兒的成績(jī)與進(jìn)步,在自由活動(dòng)中教師要充當(dāng)幼兒的合作伙伴,真正融入幼兒的活動(dòng)中去,要充分尊重每個(gè)幼兒的需要,以欣賞的眼光看待和發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的積極變化,引導(dǎo)幼兒積極探索。

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神。

  廣泛開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)75周年,通過(guò)開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),磨練青少年學(xué)生的.意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平,進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。

  二、活動(dòng)主題

  陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行

  三、參加對(duì)象

  全體學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月21日至20xx年4月30日

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  全校在11月21日下午4點(diǎn)舉行起跑儀式。

  六年級(jí)學(xué)生每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)為1000米(低中年級(jí)減半),在規(guī)定工作日每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程,節(jié)假日和寒假期間要求學(xué)生自覺堅(jiān)持長(zhǎng)跑,并做好記錄( 以安全為第一要?jiǎng)?wù),對(duì)身體有疾患、不能進(jìn)行長(zhǎng)跑者不要求參加。各班要統(tǒng)計(jì)好因身體情況不能參加長(zhǎng)跑活動(dòng)學(xué)生的名單,報(bào)至教育處。不具備長(zhǎng)跑條件的特殊學(xué)生可改為其它鍛煉項(xiàng)目。)。各班要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄。在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí),統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。冬季長(zhǎng)跑總里程以60公里為基數(shù),象征新中國(guó)成立60周年,小學(xué)五、六年級(jí)為xx0公里,其它年級(jí)減半。

  六、組織機(jī)構(gòu)

  學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

  組長(zhǎng):

  成員:

  工作小組成員:

  組長(zhǎng):

  成員:

  1—6年級(jí)所有班主任

  七、活動(dòng)時(shí)間

  略

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 3

  為豐富同學(xué)們的校園生活,充分參與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),明集中學(xué)在陽(yáng)光體育節(jié)期間開展以“參與運(yùn)動(dòng),快樂(lè)提高”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題

  “參與運(yùn)動(dòng),快樂(lè)提高”

  二、活動(dòng)時(shí)間

  4月中旬~5月底

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  此次活動(dòng)的內(nèi)容包括兩個(gè)方面:一是“運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)”征文活動(dòng),二是“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”攝影活動(dòng)。備注:(體育課、下課、校外都可行)

  (一)一是“運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)”征文活動(dòng)

  為提高同學(xué)們參與運(yùn)動(dòng)的熱情,抒發(fā)對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛,請(qǐng)同學(xué)們以“運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)”為主題,將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的所見、所思、所感、所悟,記錄下來(lái),字?jǐn)?shù)在600字左右。

  (二)“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”攝影活動(dòng)

  要求同學(xué)們深入運(yùn)動(dòng)會(huì)每個(gè)項(xiàng)目,以自己獨(dú)特的視角發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”美,“精彩瞬間”美,“團(tuán)結(jié)和諧”美,用相機(jī)記錄下來(lái),激發(fā)同學(xué)們班級(jí)向心力,增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。

  四、活動(dòng)要求

  (一)要樹立安全第一的'意識(shí),班級(jí)要對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都要制定切實(shí)可行的規(guī)章制度以及安全應(yīng)急處置預(yù)案,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育工作,絕對(duì)保證活動(dòng)安全。

  (二)本次活動(dòng)成果分文字類、攝影類兩種形式。文字類稿件可以是打印稿和手寫稿,打印稿用A4打印,版式按照正式格式排版,手寫稿件請(qǐng)用學(xué)校統(tǒng)一稿紙;攝影類,請(qǐng)用A4紙打印出來(lái),附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(作品名稱、攝影者、拍攝地點(diǎn)等),學(xué)校評(píng)選后集中洗印(可以自己洗印)。

  (三)各班于5月30日之前將攝影照片和征文上交體育組。體育組匯總后,每項(xiàng)各評(píng)選16份活動(dòng)成果參加學(xué)校評(píng)選。所有作品嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消所在班級(jí)所有作品參評(píng)資格,并全校通報(bào)。評(píng)選結(jié)果作為班級(jí)考核的依據(jù)。

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 4

  為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)校體育工作計(jì)劃要求,有針對(duì)性地提高小學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生精神風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,豐富學(xué)生的體育文化生活,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定,于20xx年12月上旬開展向陽(yáng)小學(xué)第十八屆體育節(jié)活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想:

  本屆體育節(jié)以突出學(xué)校特色、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨。面向全體學(xué)

  生,激發(fā)我校學(xué)生做好廣播操的.興趣,同時(shí)為了提高我校的廣播操質(zhì)量,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。以展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌為主題,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、愉悅身心、讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)本次體育節(jié),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生在緊張激烈的比賽中找到自信,體會(huì)到成功和快樂(lè)。

  二、主題:

  快樂(lè)運(yùn)動(dòng),快樂(lè)學(xué)習(xí),以班級(jí)為單位,大力推行“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  12月上旬

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校操場(chǎng)

  五、報(bào)名辦法:

  (見報(bào)名表)

  20xx年11月28日至29日,各班將報(bào)名表交至朱紅梅老師處。

  六、比賽項(xiàng)目:

  集體項(xiàng)目:廣播體操、室內(nèi)操、一分鐘跳長(zhǎng)繩、拔河

  個(gè)人項(xiàng)目:一分鐘跳繩跳高乒乓球

  七、錄取辦法與獎(jiǎng)勵(lì)

  個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目分別取年級(jí)前三名

  八、賽前要求:

  1.希望各年級(jí)組和各班接此方案后,迅速選拔運(yùn)動(dòng)員,組織訓(xùn)練,在比賽時(shí)賽出水平。

  2.在選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí)注意運(yùn)動(dòng)員的身體情況,有疾病的學(xué)生不可以報(bào)名參加。

  九、秋運(yùn)會(huì)程序:

  (1)開幕式

  (2)升國(guó)旗,奏國(guó)歌,請(qǐng)全體師生面向國(guó)旗致敬

  (3)請(qǐng)大會(huì)組委會(huì)王建主任致辭

  (4)舞蹈:瑜伽

  (5)請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表xx學(xué)生講話

  (6)請(qǐng)裁判員代表李勝國(guó)老師講話

  (7)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 5

  一、課題提出

  隨著教育改革的不斷深入,綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一門學(xué)科體系的構(gòu)建已經(jīng)完成。綜合實(shí)踐活動(dòng)課已發(fā)展成為一門有著完備的理論體系,明確的培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)的運(yùn)作方式與方法的獨(dú)立學(xué)科。然而,綜合實(shí)踐活動(dòng)畢竟又是一門與多個(gè)學(xué)科在培養(yǎng)目標(biāo)、運(yùn)作方式等方面存在共同與相似點(diǎn),并以多學(xué)科為載體和實(shí)施途徑的新興的交叉學(xué)科,所以,綜合實(shí)踐與不同區(qū)域,不同教學(xué)資源條件下的多學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的整合將是綜合實(shí)踐活動(dòng)課發(fā)展的一個(gè)重要方向。體育是全日制大中小學(xué)校的必修課程,體育課及與其相關(guān)的體育活動(dòng)為大多數(shù)中小學(xué)生所喜愛,具有較廣泛的群眾基礎(chǔ),同時(shí)這些相關(guān)的體育活動(dòng)又是以身體練習(xí)為主要手段,以戶外的群體活動(dòng)為主要活動(dòng)形式,因而具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、群體性和社會(huì)性。事實(shí)上,隨著素質(zhì)教育改革和新課程改革的不斷深入,在廣大體育教師們的共同努力下,與體育相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)已占據(jù)學(xué)生個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)的重大份額,特別是后奧運(yùn)時(shí)代人們對(duì)體育鍛煉的重視和廣泛參與更是為廣大中小學(xué)生提供了廣闊的社會(huì)實(shí)踐的舞臺(tái)。體育學(xué)科教學(xué)與學(xué)生的體育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)呈現(xiàn)出一種密不可分、相輔相成的關(guān)系。然而,我們又不能否認(rèn)學(xué)生們的體育實(shí)踐活動(dòng)畢竟處于一種自發(fā)的盲目的狀態(tài),作為一種有完備的系統(tǒng)的理論為依據(jù),有科學(xué)合理的運(yùn)作模式為依托,有明確的活動(dòng)目標(biāo),具體的操作方式與方法的系統(tǒng)化、規(guī)范化的活動(dòng)形式尚不夠成熟,尚待進(jìn)一步深入實(shí)踐和系統(tǒng)研究。

  二、課題研究目標(biāo)

  《綜合實(shí)踐與體育學(xué)科整合策略研究》課題研究的目的在于充分利用兩學(xué)科在培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)、方式方法方面的共同和相近點(diǎn)達(dá)成兩學(xué)科的有機(jī)融合,使體育課與社會(huì)綜合實(shí)踐課課程資源實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化配置,達(dá)成兩學(xué)科相輔相成,相互促進(jìn)的整合目標(biāo):一方面使綜合實(shí)踐課借助體育實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)載體實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐課相關(guān)的課程目標(biāo);另一方面又使廣大中小學(xué)生借助社會(huì)綜合實(shí)踐這個(gè)平臺(tái),把有限的體育課教學(xué),向廣泛的校園群體活動(dòng)領(lǐng)域和無(wú)限的體育社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域延伸,使廣大學(xué)生獲得更多參與體育鍛煉的時(shí)間和空間,在達(dá)成強(qiáng)身健體益智目標(biāo)的同時(shí),關(guān)愛生命、關(guān)注健康,熱愛自然、熱愛社會(huì)的人生觀、世界觀得到培養(yǎng),以創(chuàng)新精神、合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)為主導(dǎo)的體育實(shí)踐能力能得到很好的鍛煉和發(fā)展。

  三、本課題的基本內(nèi)容,預(yù)計(jì)突破哪些難題。

  對(duì)體育與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合的必然性研究;對(duì)體育與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合的可行性研究;對(duì)體育與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合的策略即整合的方式方法的研究;對(duì)整合效果評(píng)價(jià)的研究。

  四、課題的研究思路、方法

  運(yùn)用文獻(xiàn)研究的方法論證體育與綜合實(shí)踐學(xué)科整合的必要性和可行性;運(yùn)用行動(dòng)研究的方法探索綜合實(shí)踐與農(nóng)村學(xué)校體育學(xué)科整合的具體方法和策略;運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法論證和檢驗(yàn)學(xué)科整合的效果得出最后的結(jié)論。

  五、課題研究的階段劃分

  本課題計(jì)劃以兩年為一個(gè)周期,共分三個(gè)階段進(jìn)行:

  (一)準(zhǔn)備階段(20xx年4月—20xx年7月)

  (1)深入學(xué)習(xí)母課題相關(guān)文件,確定適合本地實(shí)際情況的子課題,完成課題申報(bào)工作;明確課題研究基本方向和重點(diǎn)內(nèi)容,制定課題研究的實(shí)驗(yàn)方案。

  (2)成立課題研究小組,明確人員分工。成員包括,學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、體育教研員、綜合實(shí)踐教研員、實(shí)驗(yàn)校綜合實(shí)踐課教師、體育教師以及其他相關(guān)統(tǒng)計(jì)和信息技術(shù)人員;組織開題會(huì)議。

  (3)組織實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn),使參加課題研究的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)教師明確課題研究的目的、意義、方法和思路;

  (4)搜集和整理課題研究所需要的文獻(xiàn)資料。籌措課題研究必須的資金,購(gòu)置必備的體育實(shí)踐活動(dòng)所需器材,印制各種調(diào)查表格。

  (二)實(shí)施階段(20xx年8月—20xx年7月)

  (1)確定實(shí)驗(yàn)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)基地,對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)和體育活動(dòng)的基本情況、實(shí)驗(yàn)校、班級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況及體育實(shí)踐活動(dòng)原始情況進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查。

  (2)組織各實(shí)驗(yàn)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)班級(jí)和學(xué)生的體育綜合實(shí)踐活動(dòng),對(duì)實(shí)踐過(guò)程獲得的理論認(rèn)識(shí)、方法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理歸納,在科學(xué)分析與綜合的基礎(chǔ)上得出初步結(jié)論。

  (3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式論證和進(jìn)一步完善體育課與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合的策略,形成相關(guān)理論。

  (三)總結(jié)階段(20xx年7月—20xx年8月)

  (1)系統(tǒng)歸納和總結(jié)體育學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合課題研究所取得的成果,撰寫出課題研究的成果報(bào)告。

  (2)整理有關(guān)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)資料,完成課題的迎檢、驗(yàn)收和結(jié)題工作。

  (3)進(jìn)行課題研究成果的進(jìn)一步推廣和轉(zhuǎn)化。

  六、研究成果的預(yù)計(jì)去向及使用范圍

  1、形成關(guān)于農(nóng)村地區(qū)體育綜合實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)體系,豐富綜合實(shí)踐課的課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。2、指導(dǎo)中小學(xué)生的體育綜合實(shí)踐活動(dòng),有效地促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)生身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力的全面和諧發(fā)展。形成體育綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要,形成關(guān)于體育綜合實(shí)踐活動(dòng)方式方法的系統(tǒng)表述。

  七、課題的保障條件(課題組負(fù)責(zé)人及成員的學(xué)術(shù)水平、完成課題的條件等)

  1、本課題得到白山市教育研修院楊國(guó)華(體育教研員)、賀永軍(綜合實(shí)踐教研員)兩位學(xué)科專家的大力支持,他們將為課題研究提供重要的學(xué)術(shù)支持。

  2、近年來(lái),我縣學(xué)校綜合實(shí)踐課程的`長(zhǎng)足發(fā)展,學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開展為學(xué)科整合提供必要的前提條件;課題研究占據(jù)大量?jī)?nèi)容詳實(shí)的文獻(xiàn)資料;課題組的絕大部分成員,來(lái)自體育及綜合實(shí)踐教學(xué)和科研的第一線,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)的課題研究經(jīng)驗(yàn),他們熟悉課題運(yùn)作方式方法,能夠很好的把握研究的方向和掌握研究的基本方法,具備從事本課題研究的能力和條件。

  3、課題負(fù)責(zé)人吳巖同志,中學(xué)高級(jí)教師,師大體育、政治雙本科學(xué)歷,曾于2007年在長(zhǎng)春接受過(guò)省級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)。該同志是我縣省級(jí)骨干教師,我市中學(xué)體育學(xué)科帶頭人,省、市體育“十佳”教師和我縣教師進(jìn)修學(xué)校體育教研員。他曾任實(shí)驗(yàn)小學(xué)、靖宇三中體育教研組長(zhǎng),具有二十余年的體育教學(xué)、校內(nèi)外群眾體育活動(dòng)組織、學(xué)生課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)和主持(或參與)多個(gè)省市體育教科研課題研究的經(jīng)歷,他的教學(xué)論述和文章有十余篇在《中國(guó)學(xué)校體育》、《吉林教育科學(xué)》、《吉林體育科學(xué)》、《白山教育》等國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)刊物上發(fā)表,具有較強(qiáng)的科研意識(shí)和能力。

  4、進(jìn)修學(xué)校對(duì)課題研究極為重視,校領(lǐng)導(dǎo)親自參與課題研究,他們?yōu)檎n題研究提供充足的資金,設(shè)備、人員和時(shí)間保證,提供充分的科研指導(dǎo)和財(cái)力物力支持。

  綜上,我們認(rèn)為本課題的選題符合本地區(qū)教育教學(xué)實(shí)際,具有重要的研究?jī)r(jià)值。本課題組負(fù)責(zé)人及主要成員大多來(lái)自體育綜合實(shí)踐活動(dòng)第一線,有著豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他們主持、承擔(dān)和參與過(guò)多項(xiàng)課題研究,經(jīng)驗(yàn)豐富,實(shí)力雄厚,相信在總課題組及基層各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在全體實(shí)驗(yàn)參加人員的共同努力下,課題組一定能夠如期圓滿地完成研究任務(wù)。

  靖宇縣教師進(jìn)修學(xué)校課題研究組

  為全面貫徹落實(shí)課程計(jì)劃,大力推進(jìn)我市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的規(guī)范化、常態(tài)化,根據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施教育部<基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)>的意見》、《浙江省義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》、《浙江省義務(wù)教育段綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)建議(試行)》及《溫州市義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)意見》(溫教中〔20xx〕33號(hào))等精神,結(jié)合我市實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),以建設(shè)具有鮮明學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程文化,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感及良好個(gè)性品質(zhì)為目標(biāo),以形成形式多樣、內(nèi)容豐富、資源充足、學(xué)段銜接的課程體系和培養(yǎng)專、兼職相結(jié)合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊(duì)伍為重點(diǎn),規(guī)范課程實(shí)施與管理,保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程各項(xiàng)要求的全面落實(shí)。

  二、實(shí)施意義

  綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家設(shè)置、地方管理、學(xué)校開發(fā)的課程領(lǐng)域,是義務(wù)教育階段國(guó)家規(guī)定的必修課程,其內(nèi)容主要包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育。設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課是基礎(chǔ)教育課程體系、課程結(jié)構(gòu)的重大改革,是促進(jìn)新形勢(shì)下人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變、落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要措施。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施,有利于體現(xiàn)新課程改革的基本理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育;有利于密切教育教學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,改善學(xué)校教育的課程結(jié)構(gòu);有利于鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地實(shí)施課程,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革;有利于擴(kuò)展德育的空間和視野,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì);有利于學(xué)校開展特色辦學(xué),深化課程文化的內(nèi)涵。

  三、課程目標(biāo)

  引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中獲得積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn),形成對(duì)自然、社會(huì)和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí);體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)問(wèn)題解決的科學(xué)方法,具有問(wèn)題意識(shí),發(fā)展良好的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;形成強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

  四、課時(shí)安排

  根據(jù)浙教基〔20xx〕120號(hào)精神調(diào)整后的省義務(wù)教育階段課程設(shè)置規(guī)定:3—6年級(jí)每周3課時(shí),7—8年級(jí)每周2課時(shí),9年級(jí)每周1課時(shí)。上述課時(shí)均不含信息技術(shù)課程,其中各年級(jí)的勞動(dòng)與技術(shù)每周均為1課時(shí)。所有各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)科教學(xué)均不得擠占綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。

  各校在安排課時(shí)時(shí),在確保落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)期總課時(shí)并不超過(guò)周總課時(shí)數(shù)、不影響學(xué)校正常教學(xué)的前提下,可以隨活動(dòng)需要采取靈活的彈性課時(shí),可集中幾天或一周時(shí)間搞一項(xiàng)主題活動(dòng)。全市各類學(xué)校每年級(jí)每學(xué)期至少要設(shè)計(jì)和指導(dǎo)3個(gè)以上的主題活動(dòng),每個(gè)主題活動(dòng)不少于3課時(shí)。建議周四或周五安排2節(jié),以充分利用雙休日開展活動(dòng),周一或周二安排1課時(shí),用于交流、小結(jié)或提出下一階段的活動(dòng)要求等。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  在我省課程設(shè)置中,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本領(lǐng)域是研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù),也包括班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校傳統(tǒng)活動(dòng)(科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、游戲節(jié)等)、心理健康教育、環(huán)境教育、科技教育、“綠色證書教育”等活動(dòng)內(nèi)容。

  各校可按照親近與探索自然(人與自然)、體驗(yàn)與融入社會(huì)(人與社會(huì))、認(rèn)識(shí)與完善自我(人與自我)三個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)和組織,以主題活動(dòng)形式開展,具體如:

  (一)文化藝術(shù)類主題:如各地的傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)風(fēng)情、家鄉(xiāng)名人、運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志設(shè)計(jì)、板報(bào)設(shè)計(jì)、我心中的居室、剪紙藝術(shù)、插花藝術(shù)欣賞等。

  (二)社會(huì)生活類主題:如飲食與健康、樂(lè)清方言、本地特產(chǎn)、零花錢壓歲錢的去向、學(xué)做小記者(節(jié)目主持人等)、我心中的明星偶像、貧困學(xué)生失學(xué)問(wèn)題、關(guān)注外來(lái)人口等。

  (三)科學(xué)技術(shù)類主題:如環(huán)境污染及其保護(hù)、校園環(huán)境調(diào)查、垃圾問(wèn)題、城市與綠化、身邊的科學(xué)等。

  (四)科技制作發(fā)明類主題:如模型制作、發(fā)明創(chuàng)作、插花藝術(shù)設(shè)計(jì)、雕刻工藝、電腦設(shè)計(jì)、紙工、泥工等加工工藝等。

  (五)社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐:如敬老服務(wù)、法制宣傳、環(huán)保衛(wèi)生、領(lǐng)養(yǎng)綠地、科普活動(dòng)、軍訓(xùn)、社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)、郊游、參觀等。

  各校組織的校班(班團(tuán)、班隊(duì))活動(dòng)課符合主題的,可視作綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。

  九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)可整合學(xué)校課程與地方課程進(jìn)行(3-8年級(jí)地方課程《人·自然·社會(huì)》和《話說(shuō)溫州》2本教材,每周1節(jié),各校可根據(jù)實(shí)際每學(xué)期單獨(dú)教授一種,也可以交錯(cuò)隔周教授一種,但不能用地方課程、校本課程替代綜合實(shí)踐活動(dòng)課程)。

  六、組織實(shí)施

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

  認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,保證國(guó)家課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性,是學(xué)校全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的最基本要求。校長(zhǎng)作為課程實(shí)施的第一責(zé)任人,必須提高認(rèn)識(shí),率先學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,使自己成為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的行家。

  (二)建立隊(duì)伍,完善網(wǎng)絡(luò)

  1.學(xué)校要鼓勵(lì)教師任教或轉(zhuǎn)崗任教綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,建立專、兼職相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)教師隊(duì)伍。省、市示范學(xué)校力爭(zhēng)從本學(xué)期起,至少配備1名綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師,其他規(guī)模較大的學(xué)校(18個(gè)教學(xué)班以上)從下學(xué)期起至少要配備一名專職指導(dǎo)教師,規(guī)模不大的學(xué)校(18個(gè)教學(xué)班以下)要配備多名兼職指導(dǎo)教師;要確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年級(jí)負(fù)責(zé)人、班級(jí)負(fù)責(zé)人,建立“班級(jí)固定、年級(jí)協(xié)作、學(xué)校協(xié)調(diào)”的教師使用機(jī)制,保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。

  2.在市教研室教研員指導(dǎo)下,各學(xué)區(qū)要建立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組,有條件的學(xué)校要設(shè)立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組,選擇組織能力、責(zé)任心、綜合素質(zhì)強(qiáng)的專兼職教師擔(dān)任組長(zhǎng),配合教導(dǎo)(務(wù))處制定全校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,組織、指導(dǎo)、參與實(shí)施及開展教研活動(dòng),從而初步形成市、學(xué)區(qū)、學(xué)校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。各級(jí)教研機(jī)構(gòu)要定期開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研討活動(dòng),并使之常態(tài)化。

  3.市教研室和教師進(jìn)修學(xué)校要分層次、分批次開展綜合實(shí)踐活動(dòng)師資隊(duì)伍培訓(xùn),開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研修班,促進(jìn)教師觀念轉(zhuǎn)變,提高教師實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程能力。

  (三)整合資源,積極開發(fā)

  全市各校要優(yōu)化組合學(xué)校課程資源和社會(huì)課程資源;研究和分析地方、社區(qū)的背景和條件,充分挖掘地方自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化狀況、民族文化傳統(tǒng)等方面課程資源,體現(xiàn)課程資源的地方性特色。同時(shí),要關(guān)注教師、學(xué)生和社會(huì)相關(guān)人員的人力資源,重視與現(xiàn)代信息技術(shù)相伴隨的信息資源。要注重整合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)(科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等)、學(xué)生心理健康活動(dòng)、環(huán)境教育、禁毒教育等內(nèi)容,同時(shí)充分利用當(dāng)?shù)夭┪镳^、科技館、德育基地、科技示范基地等校外活動(dòng)場(chǎng)所,形成良性互動(dòng)機(jī)制。

  (四)周密組織,認(rèn)真實(shí)施

  1.各校要成立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)必須親自擔(dān)任組長(zhǎng),同時(shí)指定一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管、負(fù)責(zé)課程的規(guī)劃、組織和落實(shí)工作,做好相關(guān)部門的協(xié)調(diào)。要從社區(qū)學(xué)校資源、師資條件、場(chǎng)地設(shè)備和經(jīng)費(fèi)等實(shí)際情況出發(fā),開齊、開足、開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程順利實(shí)施。

  2.教導(dǎo)(務(wù))處和教研室要制定全校“綜合實(shí)踐活動(dòng)總體方案”、“學(xué)期課程實(shí)施計(jì)劃”和教師個(gè)人工作業(yè)績(jī)考核細(xì)則,指導(dǎo)和審核各年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案,及時(shí)做好全校總結(jié),做好每個(gè)活動(dòng)主題資料的收集、整理、存檔等相關(guān)工作,為以后的教學(xué)教研積累素材。

  3.明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施教師責(zé)任制。根據(jù)學(xué)校學(xué)期課程實(shí)施計(jì)劃,確定每位教師每學(xué)期應(yīng)承擔(dān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的任務(wù)量。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師要制定活動(dòng)周歷表,以“周”為單位落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,及時(shí)監(jiān)督、檢查課程實(shí)施與計(jì)劃執(zhí)行情況,做到專時(shí)專用。

  4.各校在日常公用經(jīng)費(fèi)中要確定一定比例用于綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)開展等。

  5.加大綜合實(shí)踐基地建設(shè)力度,市教育局爭(zhēng)取在20xx年至少建成2個(gè)具有一定規(guī)模、能滿足當(dāng)?shù)貙W(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)的綜合實(shí)踐基地。

  七、過(guò)程管理

  科學(xué)地組織和有效地管理是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程順利實(shí)施的保證。

  (一)組織形式力求靈活多樣。

  小組活動(dòng)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主要組織形式,各校可根據(jù)實(shí)際情況采取小組活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)、集體活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的辦法,靈活運(yùn)用,相互配合。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中要求做好活動(dòng)日記,及時(shí)記錄活動(dòng)基本情況。

  (二)教師指導(dǎo)必須細(xì)致到位。

  教師是綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和參與者,指導(dǎo)教師必須制定學(xué)生活動(dòng)主題的具體指導(dǎo)方案,編寫活動(dòng)方案(活動(dòng)方案包括背景分析、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、課時(shí)安排、活動(dòng)過(guò)程、場(chǎng)所要求、人員分工、安全措施、活動(dòng)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)),預(yù)設(shè)活動(dòng)展開過(guò)程可能遇到的問(wèn)題、困難及其解決方案,并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃,通過(guò)參觀訪問(wèn)、實(shí)地考察、資料查閱、實(shí)驗(yàn)觀察、設(shè)計(jì)制作、志愿者服務(wù)等方式進(jìn)行實(shí)踐與探究,獲取豐富的信息和資料。

  (三)實(shí)施過(guò)程務(wù)必安全合理

  各校必須逐步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題數(shù)量、活動(dòng)小組、活動(dòng)結(jié)果、教師工作、課程資源與教學(xué)資料等方面的制度建設(shè)和過(guò)程管理,科學(xué)合理地計(jì)算綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的工作量。要增強(qiáng)安全防患意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。各校要制定綜合實(shí)踐活動(dòng)安全制度和預(yù)案,加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社會(huì)相關(guān)部門的溝通和聯(lián)系,保證師生開展各項(xiàng)外出活動(dòng)的安全。

  八、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)

  學(xué)校要根據(jù)整體性、多元化、過(guò)程性等原則,運(yùn)用成長(zhǎng)記錄袋、活動(dòng)過(guò)程的觀察、學(xué)生自我反思、師生協(xié)商式民主評(píng)議、成果展示等多種評(píng)價(jià)方法,對(duì)每一位學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)作出相應(yīng)的階段性評(píng)價(jià)。在學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)中,教師應(yīng)注重收集和分析學(xué)生活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果的資料和數(shù)據(jù);明確促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)要點(diǎn),提出改進(jìn)計(jì)劃;處理好綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)過(guò)程與結(jié)果、個(gè)人與小組、評(píng)價(jià)周期與時(shí)空、多元主體評(píng)價(jià)的必要性與實(shí)效性的關(guān)系。

  學(xué)校要建立專兼職綜合實(shí)踐活動(dòng)教師評(píng)價(jià)制度,并將其納入教師的年度考核。對(duì)教師的評(píng)價(jià),應(yīng)側(cè)重于教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的組織、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、管理、工作態(tài)度等方面的能力、實(shí)效的評(píng)價(jià)。根據(jù)溫教中〔20xx〕33號(hào)精神,常年擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)并取得一定成效的專職教師,其任職時(shí)間可按二分之一計(jì)入班主任工作年限。開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)應(yīng)納入教師課時(shí)總量。任教綜合實(shí)踐活動(dòng)課程滿三年且成績(jī)優(yōu)秀的教師,申報(bào)高級(jí)職稱時(shí)予以優(yōu)先推薦。教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)質(zhì)量,應(yīng)作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、晉級(jí)、職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)的依據(jù)之一。

  市教育局要建立學(xué)校實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)體系,把綜合實(shí)踐活動(dòng)的開設(shè)作為教學(xué)常規(guī)管理年度檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容,從組織領(lǐng)導(dǎo)、課時(shí)安排、師資安排、課程資源開發(fā)利用、校本教研實(shí)施、管理制度、具體保障等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),考核結(jié)果將與學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)及校長(zhǎng)年度績(jī)效工資等直接掛鉤。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)不符合要求且整改不力的,予以全市通報(bào)批評(píng);申報(bào)創(chuàng)建各類市級(jí)先進(jìn)學(xué)校的,其參評(píng)資格予以一票否決;屬于省、市示范學(xué)校的,警告且整改不力達(dá)兩次及以上者報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門取消示范學(xué)校稱號(hào)。

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 6

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展第二屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》和南通市教育局、體育局、團(tuán)市委《關(guān)于開展第二屆南通市學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》要求,開展南通市第二中學(xué)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年。通過(guò)開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),磨練我校學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平,進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。

  二、活動(dòng)主題

  陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行

  三、參加對(duì)象

  全校初中、高中學(xué)生

  四、活動(dòng)時(shí)間

  10月27日至4月30日

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  20XX年10月27日課間操時(shí)間,在學(xué)校操場(chǎng)舉行南通市第二中學(xué)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)起跑儀式。每天長(zhǎng)跑距離(參考)基數(shù)為:初中生1500米,高中生2000米。學(xué)校在法定工作日每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程,班級(jí)要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄,在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí),統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。

  各班級(jí)要重視學(xué)生的'安全教育與安全工作,體育學(xué)科要制定科學(xué)合理、循序漸進(jìn)(可分時(shí)段地完成每天長(zhǎng)跑任務(wù))的長(zhǎng)跑計(jì)劃,加強(qiáng)長(zhǎng)跑活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo),嚴(yán)禁學(xué)生在校園外有機(jī)動(dòng)車行駛的公路上長(zhǎng)跑,對(duì)經(jīng)證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長(zhǎng)跑活動(dòng)的學(xué)生實(shí)行免跑,防止意外傷害事故。政教處、團(tuán)委要做好審核工作。

  六、活動(dòng)考核

  南通市第二中學(xué)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)將各班開展情況納入班級(jí)管理考核,具體由政教處、團(tuán)委、體育學(xué)科負(fù)責(zé)實(shí)施。學(xué)校要對(duì)在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)、學(xué)生和班主任、教師進(jìn)行表彰,對(duì)學(xué)生的參與情況和受到的表彰要記入學(xué)生的成長(zhǎng)記錄、素質(zhì)報(bào)告書或檔案。

  七、領(lǐng)導(dǎo)小組

  省略

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 7

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月29日7:40——9:30

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  德明中學(xué)非畢業(yè)班學(xué)生(初一初二高一高二)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校籃球場(chǎng)、學(xué)校田徑場(chǎng)

  四、比賽流程及安排

  (一)初二高二大課間操展示及比賽

  1、比賽時(shí)間:9月29日上午7;40

  2、比賽地點(diǎn):籃球場(chǎng)

  3、比賽方法:

  體育節(jié)開幕式結(jié)束,高二,初二成體操隊(duì)形散開進(jìn)行課間操展示。各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),專門的評(píng)委予以評(píng)定打分。各年級(jí)按分?jǐn)?shù)高低設(shè)獎(jiǎng)。各年級(jí)的20%為一等獎(jiǎng),30%為二等獎(jiǎng),50%為三等獎(jiǎng)。

  4.評(píng)委

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),中層干部4人,年級(jí)組長(zhǎng)2人、

  總負(fù)責(zé):

  具體分組名單:

  初二年級(jí)組:(組長(zhǎng))

  高二年級(jí)組:(組長(zhǎng))

  備注:各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集評(píng)委,并將比賽成績(jī)匯總及時(shí)上報(bào)教育處陶谷楊老師,學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

  5、現(xiàn)場(chǎng)廣播指揮:

  初中部場(chǎng)地指揮:

  高中部場(chǎng)地指揮:

  6、評(píng)分細(xì)則:(10分)

  精神面貌(2分)精神飽滿,服裝整齊統(tǒng)一,體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌

  廣播操表演(5分)

  1、動(dòng)作整齊合拍。1分

  2、動(dòng)作到位,有力度。1分

  3、動(dòng)作正確、規(guī)范。1分

  4、動(dòng)作整體印象。2分

  隊(duì)列和人數(shù)(3分)

  1、廣播操隊(duì)形排列整齊。1分

  2、參賽對(duì)象無(wú)故缺席的每人次扣0.1分。1分

  3、隊(duì)伍整齊有序,動(dòng)作迅速,安靜。1分

  7,具體要求:

  1、每班必須帶好班牌有序參賽,比賽結(jié)束后隊(duì)伍向前靠攏不退場(chǎng),以班為單位就地集中,各班安排學(xué)生參加跳繩比賽。

  2、服裝整齊,精神面貌好。

  3。原則上各班級(jí)均必須全體同學(xué)參加比賽,特殊情況必須向年級(jí)組請(qǐng)假說(shuō)明。

  (二)初一高一晨跑展示及比賽

  1、比賽時(shí)間:9月29日上午7:50

  2、比賽地點(diǎn):田徑場(chǎng)

  3、比賽方法:

  體育節(jié)開幕式結(jié)束,高一,初一年級(jí)有序地經(jīng)南北樓梯下到田徑場(chǎng),迅速集合組織好班級(jí)晨跑隊(duì)伍,10分鐘后高一,初一年級(jí)聽到指令統(tǒng)一出發(fā),跑完800米(整兩圈)回到出發(fā)位置結(jié)束比賽。比賽要求每班4路縱隊(duì),至少48人參加,(比賽時(shí)各班多出的同學(xué)統(tǒng)一集中就坐于足球場(chǎng)指定點(diǎn),即課間操位置上),初一年級(jí)站在內(nèi)四道的白線上,高一年級(jí)站在外四道白線上,兩年級(jí)錯(cuò)位排隊(duì),確保隊(duì)伍間隔。各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),專門的評(píng)委予以評(píng)定打分。各年級(jí)按分?jǐn)?shù)高低設(shè)獎(jiǎng)。各年級(jí)的20%為一等獎(jiǎng),30%為二等獎(jiǎng),50%為三等獎(jiǎng)。

  4.比賽要求:

  各班在田徑場(chǎng)跑步兩圈,排頭右一的`同學(xué)舉好班旗跑,以便評(píng)定成績(jī)。各班保持好前后距離。各班應(yīng)有一名指揮員(負(fù)責(zé)指揮、喊口號(hào)、控制跑速)跑步中,各班應(yīng)有班級(jí)口號(hào),跑完800米后,各班隊(duì)伍決不能解散,必須整體回到足球場(chǎng)指定劃分的地點(diǎn)集合(課間操所在位置)。各班安排學(xué)生參加迎面接力比賽。

  5.評(píng)委

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),中層干部4人,年級(jí)組長(zhǎng)2人(評(píng)委席設(shè)田徑場(chǎng)東直道,臺(tái)階上)

  總負(fù)責(zé):

  具體分組名單:

  初一年級(jí)組:(組長(zhǎng))

  高一年級(jí)組:(組長(zhǎng))

  備注:各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集評(píng)委,并將比賽成績(jī)匯總及時(shí)上報(bào)教育處陶谷楊老師,學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

  6.比賽組織指揮:

  初一場(chǎng)地指揮:

  高一場(chǎng)地指揮:

  7.具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  整體跑操評(píng)分細(xì)則(總分10分)

  評(píng)價(jià)內(nèi)容分值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  指揮員2指揮效果好、能很好調(diào)控隊(duì)伍與前面班級(jí)的間距

  整齊程度5方陣隊(duì)伍整齊、步調(diào)一致、擺臂和身體姿態(tài)好

  精神面貌3 精神飽滿,口號(hào)響亮有班級(jí)特色

  (三)3分鐘集體跳繩賽

  (1)比賽對(duì)象:初一初二高一高二以班級(jí)為單位參賽

  (2)比賽時(shí)間:9月29日上午8:10——9:30

  (3)比賽地點(diǎn):籃球場(chǎng)1 2 3 4 5 6 7 8個(gè)比賽場(chǎng)地(自南向北8個(gè)1/4籃球場(chǎng))

  (4)競(jìng)賽規(guī)程

  每隊(duì)參賽隊(duì)員22人,2名搖繩隊(duì)員男女不限,其余20名男女各半,跳繩軌跡∞字型,比賽時(shí)隊(duì)員不得隨便調(diào)整位置,不得退出比賽,長(zhǎng)繩被絆停,停止計(jì)數(shù)不停止計(jì)時(shí),待補(bǔ)絆人回到原地重新跳過(guò)時(shí)連續(xù)計(jì)時(shí)。

  五:錄取名次及辦法

  全校分年級(jí)組進(jìn)行比賽錄取前八名,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

  (5)具體安排

  總負(fù)責(zé):

  場(chǎng)地1 2 3 4 5 6 7 8

  裁判

  (四)50米迎面接力

  (1)比賽對(duì)象:初一初二高一高二以班級(jí)為單位參賽,(2)比賽時(shí)間:9月29日上午8:10——9:30

  (3)比賽地點(diǎn):田徑場(chǎng)東直道田徑場(chǎng)西直道

  (4)競(jìng)賽規(guī)程每隊(duì)參賽隊(duì)員30人,男女各15人,分立于跑道兩端,交接棒必須繞過(guò)標(biāo)志桿,采用“立棒式”傳接棒,比賽過(guò)程奔跑隊(duì)員必須手持接力棒,若掉棒立即拾棒并從掉棒處奔跑,參賽隊(duì)員完成交棒立即歸入隊(duì)伍末位保持隊(duì)伍整齊,每隊(duì)最后一名隊(duì)員必須系明顯標(biāo)志帶,(5)。具體安排

  田徑場(chǎng)東直道總負(fù)責(zé):

  田徑場(chǎng)西直道總負(fù)責(zé):

  場(chǎng)地:

  田徑場(chǎng)東直道

  田徑場(chǎng)西直道

  裁判:

  說(shuō)明:由于參加陽(yáng)光體育集體項(xiàng)目比賽的人員很多,組織難度大,為確保比賽安全,高效完成,請(qǐng)各班嚴(yán)格執(zhí)行定點(diǎn)的集中管理,統(tǒng)一組織,有序轉(zhuǎn)場(chǎng),準(zhǔn)時(shí)圓滿地完成好各年級(jí)的集體展示和各班級(jí)的兩輪集體比賽。

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 8

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面,確保學(xué)生“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”,有效落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”,培養(yǎng)小學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,使小學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí),鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力,促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展,努力使我校學(xué)生普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求。

  二、活動(dòng)主題

  快樂(lè)運(yùn)動(dòng)健康成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容

  “每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”時(shí)間由早操、大課間活動(dòng)、眼保健操、體育與健康課、體育活動(dòng)課等時(shí)間組成。

  1、早操:每天安排跑操(不少于15分鐘)。

  2、大課間活動(dòng):每天上午第2、3節(jié)課之間做課間操(不少于30分鐘)。

  3、眼保健操:每天下午、晚自習(xí)第1、2節(jié)之間各組織學(xué)生做好1次眼保健操(每次5分鐘,共10分鐘)。

  4、體育與健康課:按照中小學(xué)體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動(dòng);(每周三節(jié)體育課)

  5、體育活動(dòng)課:圍繞《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求,學(xué)校制定了《沙堆中學(xué)校園體育活動(dòng)安排表》,各班級(jí)可以自行調(diào)節(jié),主要開展小籃球、小排球、羽毛球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、短跑、拔河等活動(dòng),掌握多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

  沒(méi)有體育課的.當(dāng)天,學(xué)校安排一節(jié)體育活動(dòng)課,確保每周至少3節(jié)體育活動(dòng)課時(shí),并排入課表,在正常教學(xué)時(shí)間段予以安排。如果下雨地濕改由班主任或者輔導(dǎo)老師在教室組織室內(nèi)操或者下棋,如象棋、軍棋、圍棋、跳棋等。

  6、提倡教師參加大課間及眼保健操等體育活動(dòng),和學(xué)生共同鍛煉、共同活動(dòng)。

  四、活動(dòng)的組織實(shí)施

  (一)建立健全組織機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)落實(shí)“每天校園體育鍛煉一小時(shí)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  校長(zhǎng)是保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的第一責(zé)任人。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處組成的領(lǐng)導(dǎo)小組和年級(jí)組、體育組組成的工作小組。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督和檢查。本著對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神,把落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)作為一項(xiàng)全局性的教育工作來(lái)抓,充分落實(shí)。

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  2、工作小組組長(zhǎng):

  成員:

  (二)要將制定的方案在學(xué)校公示欄等顯著位置予以公示。

  接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督,保證“學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”的堅(jiān)決落實(shí)。

  (三)加大對(duì)落實(shí)“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入。

  學(xué)校加大對(duì)落實(shí)“每天一小時(shí)校園活動(dòng)”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入,每年安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于保證開展體育活動(dòng)場(chǎng)地器材設(shè)施的需要。同時(shí),要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,積極發(fā)動(dòng)廣大師生因地制宜、因校制宜、廢舊利用,切實(shí)保證“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”的開展。

  (四)建立體育和健康教育教學(xué)調(diào)研制度。

  制定學(xué)校體育和健康教育課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析和反饋,提高學(xué)校體育和健康教育課堂教學(xué)質(zhì)量,充分發(fā)揮體育和健康教育課堂教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康方面的主渠道作用。

  (五)完善班級(jí)評(píng)估機(jī)制。

  加強(qiáng)學(xué)校體育專項(xiàng)督導(dǎo),制定班級(jí)體育工作專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)細(xì)則定期組織專項(xiàng)檢查并予以公告;對(duì)無(wú)故擠占體育課、不落實(shí)“每天一小時(shí)校園鍛煉”要求的班級(jí),將予以處理。凡未認(rèn)真組織、落實(shí)每天體育活動(dòng)課的班級(jí)、班主任及學(xué)生,不得評(píng)為先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生。

  (六)加強(qiáng)安全教育、保障學(xué)校體育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育,組織活動(dòng)時(shí)學(xué)校和教師要考慮到安全因素,防止課外體育活動(dòng)中傷害事故的發(fā)生,以保證活動(dòng)安全、有序、有效的開展。

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 9

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《桂林市賢寶中學(xué)德育實(shí)施細(xì)則》精神,對(duì)學(xué)生進(jìn)行以民族精神、文明誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)進(jìn)取為主要內(nèi)容的愛國(guó)主義、集體主義教育,營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,提高學(xué)生綜合素質(zhì),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè),我校決定舉行第五屆校園文化體育藝術(shù)節(jié),具體方案如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  二、要求

  1、各部門要高度重視本次文化體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng),下年級(jí)的'領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),按照有關(guān)要求互相配合,把文化體育藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作落實(shí)好。

  2、各年級(jí)、各班要做好發(fā)動(dòng)和宣傳工作。開展的活動(dòng)要突出思想性、教育性和廣泛參與性。注意普及與提高相結(jié)合,強(qiáng)化學(xué)生的自覺參與意識(shí),各班級(jí)應(yīng)積極布置,盡快落實(shí),本次活動(dòng)將成為我校德育工作的重要組成部分。

  3、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容要健康向上,歌頌黨、歌頌祖國(guó),反映校園文化生活,展示素質(zhì)教育成果,各項(xiàng)活動(dòng)形式不限,要豐富多彩,切合學(xué)校實(shí)際。

  三、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置

  1、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)(具體安排和人員分工另附)

  2、文藝節(jié)目匯演(具體安排和人員分工另附)

  3、美術(shù)作品評(píng)比(具體安排和人員分工另附)

  四、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

  1、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、文藝節(jié)目匯演

  3、美術(shù)作品評(píng)比

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1、年級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(評(píng)獎(jiǎng)辦法另附)

  2、班級(jí)精神文明獎(jiǎng)(評(píng)獎(jiǎng)辦法另附)

  3、各項(xiàng)目按具體要求評(píng)獎(jiǎng)(評(píng)獎(jiǎng)辦法另附)

  六、隊(duì)列、廣播操評(píng)委

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 10

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十六大“全面建設(shè)小康社會(huì)”的要求和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的意見》精神,緊緊圍繞打造人文柯城的奮斗目標(biāo),堅(jiān)持以人為本,以完善活動(dòng)陣地,健全活動(dòng)隊(duì)伍,開展特色活動(dòng)為重點(diǎn),傳播先進(jìn)文化,提倡健康新理念,努力促進(jìn)人的全面發(fā)展,展現(xiàn)社區(qū)居民健康、文明的精神風(fēng)貌,形成團(tuán)結(jié)、和諧的社會(huì)風(fēng)尚,為把我區(qū)建成充滿活力、富有文化特色、人居環(huán)境優(yōu)良的現(xiàn)代化中心城區(qū)打好基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)主題

  20xx年“文體進(jìn)社區(qū)”的活動(dòng)主題是:改陋習(xí)、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  建設(shè)和開辟更多的`面向廣大居民、便于居民參與的公益性文體活動(dòng)場(chǎng)所,樹立一批社區(qū)文體服務(wù)中心建設(shè)的典型,充分利用社區(qū)文化中心、圖書館、文化館、廣場(chǎng)文化、俱樂(lè)部、體育場(chǎng)、健身站(點(diǎn))等文體陣地,組織富有特色、豐富多彩的文化活動(dòng),開展圖書進(jìn)社區(qū)、文體培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)、文體活動(dòng)、文體隊(duì)伍進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。重點(diǎn)抓好節(jié)慶假日的社區(qū)文體活動(dòng),提高群眾文體活動(dòng)水平。

  (一)開展好“四送體育進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),即一送體育制度進(jìn)社區(qū),制定體育指導(dǎo)員管理、器材管理和維護(hù)等方面制度;二送體育活動(dòng)進(jìn)社區(qū),開展“全民健身月”活動(dòng),舉辦以街道為單位的特色體育項(xiàng)目展演,抓好群眾體育組織建設(shè)及晨(晚)練點(diǎn)的建設(shè);三送體育指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū),指導(dǎo)群眾性體育活動(dòng)的開展;四送科學(xué)健身方法進(jìn)社區(qū),通過(guò)講座、發(fā)放宣傳單宣傳健身知識(shí),積極倡導(dǎo)科學(xué)鍛煉。

  (二)通過(guò)“杭州灣激情文化廣場(chǎng)”,組織所轄社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的單位、學(xué)校輪流參與演出,豐富市民業(yè)余文化生活。努力辦好“柯城區(qū)第一屆社區(qū)藝術(shù)節(jié)”和“柯城區(qū)第一屆社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)”,力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)的舉辦,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀文、體人才,促進(jìn)文體兩類活動(dòng)上檔次、創(chuàng)特色,同時(shí)帶動(dòng)全區(qū)各個(gè)層面文化藝術(shù)、體育活動(dòng)的廣泛開展。

  (三)通過(guò)文體指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū),組織以社區(qū)居民為主要成員的業(yè)余文體隊(duì)伍,開展具有社區(qū)特色、群眾喜聞樂(lè)見、易于參加的各類文體活動(dòng)和文體信息服務(wù)活動(dòng),以豐富多彩的藝術(shù)形式宣傳“改陋習(xí)、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明”。滿足廣大社區(qū)居民的精神文化需求。

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 11

  為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)和諧校園建設(shè),根據(jù)全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)專題會(huì)議要求,在前期開展的基礎(chǔ)上,學(xué)校將進(jìn)一步深化創(chuàng)新,突出特色,大力開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

  一、活動(dòng)宗旨

  貫 徹落實(shí)各級(jí)學(xué)校體育工作會(huì)議精神,牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】怠Ⅲw魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)的一代新人為己任。以陽(yáng) 光體育運(yùn)動(dòng)為載體、以體育運(yùn)動(dòng)為題材,在全校掀起體育鍛煉熱潮,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我運(yùn)動(dòng). 我健康.我快樂(lè)

  二、活動(dòng)要求

  人人有項(xiàng)目班班有活動(dòng)學(xué)校有評(píng)比

  三、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):陳金宏

  成員:全體班主任以及體育課任老師

  四、實(shí)施內(nèi)容

  第一階段(20xx年12月—20xx年1月)

  以學(xué)生興趣愛好入手,帶領(lǐng)學(xué)生全員參與,開展學(xué)生喜聞樂(lè)見的'體育活動(dòng),突出特色,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。

  1.規(guī)范作息時(shí)間堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。制定科學(xué)的作息時(shí)間表,保障學(xué)生睡眠時(shí)間和參加體育鍛煉的時(shí)間和權(quán)利。

  2.堅(jiān)持大課間活動(dòng)積極開展大課間體育活動(dòng),確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。上午9:50-10:20下午3:20-3:50開展體育大課間活動(dòng),切實(shí)做到“五定”,即定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定場(chǎng)地、定指導(dǎo)教師。

  3.開足開齊體育課堅(jiān)定不移的執(zhí)行小學(xué)1-2年級(jí)每周4節(jié)體育課、3-9年級(jí)每周3節(jié)體育課的課程設(shè)置計(jì)劃,同時(shí)要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革,不斷提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4.突出特色建設(shè)學(xué)校著重加強(qiáng)體育特色項(xiàng)目的建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校體育教師的特長(zhǎng),進(jìn)一步完善校園舞蹈操,在原有基礎(chǔ)上,創(chuàng)編新動(dòng)作,加入個(gè)性化的動(dòng)作有一定難度的動(dòng)作,激發(fā)學(xué)生興趣,做好全面普及工作。

  5.開展月競(jìng)賽活動(dòng)每月學(xué)校將按照陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)具體安排開展豐富多彩的活動(dòng)。

  第二階段(20xx年1月—20xx年4月)

  以“健康快樂(lè)”為主題,采取多種形式,使學(xué)生切實(shí)掌握一定的體育技能,達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)。

  1.繼續(xù)深入開展第一階段活動(dòng)。

  2.開展月競(jìng)賽活動(dòng)按照陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)具體安排開展。

  3.做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試深入做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,認(rèn)真執(zhí)行體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告制度,做到規(guī)范化、制度化,以此全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

  4.做好體育科目測(cè)試堅(jiān)持和完善體育科目測(cè)試工作。學(xué)校要將體育科目測(cè)試成績(jī)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的組成部分,進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。

  5.舉行成果展示學(xué)校將定期組織陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成果展示活動(dòng)。積極開展“游戲大比拼”及“校園舞蹈大競(jìng)賽”等專題活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育活動(dòng),充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施,逐步提升學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)水平,促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 12

  一、指導(dǎo)思想

  積極貫徹"健康第一"、"每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念,以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn),蓬勃開展"陽(yáng)光體育活動(dòng)"。同時(shí)把迎奧運(yùn)活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)相結(jié)合,提高德育工作實(shí)效。把

  "一切為了學(xué)生"作為學(xué)校體育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)、熱愛和平、追求發(fā)展的精神,養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。

  二、組委會(huì)和工作機(jī)構(gòu):

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:體育教師各班班主任

  三、活動(dòng)主題:

  我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)

  四、活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)

  1、活動(dòng)時(shí)間

  每天"兩操"及下午第三節(jié)課后的40分鐘。保證每天有一小時(shí)鍛煉時(shí)間。

  2、活動(dòng)性質(zhì)

  (1)活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),體現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)為根本點(diǎn),活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)知識(shí)性與趣味性于一體,100%學(xué)生參加自主鍛煉。

  (2)各種活動(dòng)在合作與競(jìng)爭(zhēng)中完成。

  (3)根據(jù)我校場(chǎng)地實(shí)際情況,以班級(jí)為單位,也可打破班級(jí)界限,體現(xiàn)學(xué)生自主活動(dòng)精神。

  3、運(yùn)動(dòng)安全保證

  根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn),本著由小到大科學(xué)運(yùn)動(dòng)規(guī)律安排運(yùn)動(dòng)量。在整個(gè)活動(dòng)中,指導(dǎo)老師除教給學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法外,必須注重學(xué)生活動(dòng)安全,特別是學(xué)生在使用體育器材時(shí),必須在老師親自指導(dǎo)下合理使用,杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。在活動(dòng)內(nèi)容上要穿插一些柔和的、輕快的、適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的音樂(lè),陶冶學(xué)生美的情操。

  五、活動(dòng)安排

  活動(dòng)以班為單位,個(gè)別以組為單位,所有學(xué)生參加。

  第一部分:上午課間操:廣播操校園集體舞《小白船》(時(shí)間30分鐘)。師生隨著音樂(lè)輕輕的.走出教室下課,學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng),隨音樂(lè)整隊(duì)列做廣播操和校園集體舞《小白船》。

  第二部分:下午課間操:眼保健操自由活動(dòng)(時(shí)間10分鐘);

  第三部分:課外活動(dòng)分班或組開展活動(dòng):

  準(zhǔn)備部分:到達(dá)各自場(chǎng)地,各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容自己安排(時(shí)間5分鐘)。

  基本部分:開展體藝活動(dòng)(30分鐘)。

  具體項(xiàng)目為:自由活動(dòng)、皮筋、游戲、拔河、球類、跳繩、踢毽球等體育活動(dòng)

  具體安排:

  1、三月校園舞培訓(xùn)練習(xí);

  2、四月春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園舞大賽;

  3、五月拔河比賽、跳繩、踢毽比賽;

  4、六月上旬,慶六一素質(zhì)成果匯報(bào)演出。

  5、五月下旬:學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)。

  6、加強(qiáng)田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓隊(duì)的訓(xùn)練,積極參加各級(jí)教育行政部門組織的比賽活動(dòng)。

  為了使此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效的開展,制定了切實(shí)可行的檢查評(píng)比細(xì)則,對(duì)"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"進(jìn)行常年不間斷的檢查與評(píng)比,定期公布,及時(shí)表彰,確保"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"長(zhǎng)期順利地開展。

  六、活動(dòng)保障

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,達(dá)成共識(shí)

  以貫徹新課程理念為主旨,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻反思自己,了解學(xué)生發(fā)展之需,使廣大教師深刻體會(huì)到:擁有健康才能擁有明天。

  2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證時(shí)間,形成制度

  以將快樂(lè)體藝、趣味體藝引入體育活動(dòng)為主旨,強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立各項(xiàng)管理制度,在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵,不斷提升活動(dòng)水平。

  3、全員參與,注重評(píng)價(jià),強(qiáng)化激勵(lì)

  堅(jiān)持學(xué)生全員參與,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合,教職工全員協(xié)作,突出活動(dòng)的評(píng)價(jià)作用,對(duì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以適時(shí)激勵(lì),并將各種評(píng)價(jià)資料存檔,作為學(xué)期考核評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,納入班主任、老師、學(xué)生系列考評(píng)中,以保證學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開展。

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 13

  活動(dòng)名稱:

  中班器械類游戲“小青蛙找家”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳圈的能力。

  2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中注意安全,學(xué)會(huì)與同伴合作。

  3·增強(qiáng)幼兒對(duì)呼啦圈的喜愛,體驗(yàn)活動(dòng)快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  安全的活動(dòng)場(chǎng)地、呼啦圈、小青蛙頭飾、背景音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程

  1、熱身運(yùn)動(dòng):音樂(lè)律動(dòng)《我們大家做的好》

  2、語(yǔ)言導(dǎo)入:小朋友們你們知道呼啦圈嗎?那你們知道呼啦圈可以怎樣玩嗎?那么今天 我們就和呼啦圈做游戲吧!

  3、游戲規(guī)則:

  (1)請(qǐng)小朋友們戴好小青蛙的頭飾站好,教師將呼啦圈在場(chǎng)地上擺成一個(gè)圓形。

  (2)教師播放背景音樂(lè),幼兒隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)圈走動(dòng),當(dāng)每段歌詞落在“家”字的時(shí)候,請(qǐng)幼兒迅速找到一個(gè)呼啦圈成立正姿勢(shì) 雙腳跳進(jìn)呼啦圈內(nèi)。

  (3)音樂(lè)再次響起的時(shí)候,游戲反復(fù)進(jìn)行。(可以兩名幼兒站在一個(gè)呼啦圈內(nèi))

  4、組織活動(dòng):在活動(dòng)時(shí)小朋友要注意活動(dòng)時(shí)的安全,學(xué)會(huì)在游戲中與同伴合作,懂得按照游戲規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)!

  5、放松運(yùn)動(dòng):小朋友們 你們喜歡呼啦圈的'游戲嗎?那就讓我們帶著自己喜歡的顏色的呼啦圈,尋找自己的小伙伴,開始新的游戲吧!

  體育實(shí)踐活動(dòng)方案 14

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》等文件精神,堅(jiān)持以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持健康第一的理念,堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),健康學(xué)習(xí)工作五十年,幸福生活享受一輩子。同時(shí)尊重學(xué)生的運(yùn)動(dòng)選擇,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣,鍛煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品格,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的體育素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),使學(xué)生樹立“健康第一,終身體育”的思想意識(shí),同時(shí),也進(jìn)一步幫助學(xué)生形成良好的鍛煉身體的習(xí)慣和終身體育意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生參與未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力,體驗(yàn)和享受運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè),營(yíng)造“陽(yáng)光體育、健康快樂(lè)”的校園體育文化。

  三、活動(dòng)主題:

  陽(yáng)光體育健康快樂(lè)

  四、活動(dòng)保障

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念

  以貫徹新課程理念為主旨,初步了解學(xué)生身體發(fā)展之需,深刻領(lǐng)會(huì):擁有健康才能擁有明天,熱愛鍛煉就是熱愛生命。

  2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證時(shí)間

  以將快樂(lè)體育、趣味游戲引入陽(yáng)光體育活動(dòng)為主旨,強(qiáng)化活動(dòng)的`領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立各項(xiàng)管理制度,充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵,不斷提升活動(dòng)水平。

  3、全員參與,注重評(píng)價(jià)

  堅(jiān)持學(xué)生全員參與,突出活動(dòng)的評(píng)價(jià)作用,對(duì)個(gè)人予以適時(shí)激勵(lì)。

  五、活動(dòng)的主要內(nèi)容:

  1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊上好體育課。認(rèn)真做好眼保健操和課間操。

  2、實(shí)行早鍛煉的體育活動(dòng)制度,進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng),包括跳繩、踢毽子、游戲、跳躍等活動(dòng)。

  3、全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。讓每個(gè)學(xué)生都參加,并努力達(dá)到合格以上。建立健全《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運(yùn)行機(jī)制,建立崗位責(zé)任制。

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