社團活動方案

時間：2023-01-10 12:40:26 活動方案我要投稿

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社團活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的社團活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社團活動方案

社團活動方案1

　　活動引言：09級會計社團聯合會全體成員為新生的到來舉辦了一個小型party，為了更好的豐富大學同學們的課余文化生活，進一步加強學生身心修養，營造和諧有序的工作環境和朝氣蓬勃的社團部團隊文化，力爭在團委，學生會老師的'指導和社團部成員的共同努力下而開展，會計社團聯合會工作安排如下：

　　一、社團名稱

　　會計分院社團聯合會

　　二、社團開展招新目的

　　1、迎接新生，發揚我校的社團專有風格

　　2、為我校新建會計社團聯合會上一個更好的臺階，讓更多的同學加入到我們的社團隊伍中來

　　三、社團開展招新意義

　　1、豐富大學生活。

　　2、強身健體，提高身體素質，增強自信。

　　四、活動地點

　　陶行知廣場

　　五、舉辦方

　　會計社團聯合會所有成員、學生會及老師的指導

　　六、活動時間

　　新生在軍訓時間內

　　七、活動要求

　　1、本次晚會舉辦的各個環節必須遵紀守法，內容要積極向上，達到主題要求。

　　2、參與者必須統一接收組織者的指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施，保障晚會各環節順利完成。

　　3、遇到各類突發問題，有關方面應本著互相理解的原則，友好協商解決。

　　4、晚會當晚各環節應分工明確，如活動中出現自己不能解決的突發問題，需找組織者共同解決。

　　八、活動內容

　　1、獨唱

　　2、大合唱（相親相愛的一家人）

　　3、舞蹈

　　4、小品

　　5、朗誦

　　6、街舞

　　7、太極拳等一系列活動（節目內容以當天活動為準）

社團活動方案2

　　為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命力；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機”的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，實現學校特色辦學，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，我校決定大力開展“學生社團”活動。具體方案如下：

　　一、指導思想：

　　1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展。

　　2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。

　　二、社團活動總體目標：

　　1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇參加各類社團活動，以發展他們的興趣和特長。

　　2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

　　3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。

　　4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。

　　5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

　　三、組織程序：

　　1、學校制定總的社團活動方案。

　　2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。

　　3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。

　　4、輔導教師開展社團活動。

　　5、學校定期舉行社團活動成果階段展示。

　　四、社團活動實施內容：

　　依據人本發展理論，以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才為目標，有力地促進學生的全面發展和健康成長，推薦以下特色項目和社團活動：

　　校級社團

　　1、音樂之聲小樂團

　　2、鼓號社團

　　3、籃球社團

　　4、排球社團

　　5、足球社團

　　6、排球社團

　　7、乒乓球社團

　　8、田徑社團

　　9、合唱社團

　　10、舞蹈社團

　　11、信息技術社團

　　12、科技創新社團

　　班級社團

　　1、經典誦讀社團

　　2、速算社團

　　3、趣味英語社團

　　4、魔方社團

　　5、小作家社團

　　6、奧數社團

　　7、美術社團

　　8、書法社團

　　9、象棋社團

　　10、圍棋社團

　　11、國際數棋社團

　　12、冬季三項社團

　　各級社團均進行個性化命名

　　五、社團活動基本要求：

　　1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。

　　①定時間：每周五下午第一、二兩節課確定為社團活動時間。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前通知學生。

　　②定內容：各個社團具體活動內容由指導教師根據學校社團活動要求合理安排，分階段實施。

　　③定地點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，維護場地整潔，愛護學校的設施設備；

　　④定人員：人員固定。教師根據自身特長人人參與社團輔導工作，學生根據個人的自身條件，自愿決定參加相關社團，由指導教師組織開展活動。學校成立社團活動領導小組，組織、檢查、指導社團活動的開展，以保證活動正常開展。

　　2、尊重主體，實行雙選。活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的`社團活動。

　　3、認真準備，精心輔導。各社團負責人要提前制定活動計劃，及早備課，認真組織活動，并及時作好活動記錄，做好學生作品的收集、整理、保存，活動過程性材料如照片、學生資料等教師及時保存。

　　4、關愛學生，保障安全。各社團要保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖和使用后的清潔衛生工作。

　　5、加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內容和形式的研究，并借助藝術節、科技節、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。

　　6、建立機制，規范評價。各社團要在期末結束時做好總結工作。各自輔導（包括展示比賽等成果）的情況作為輔導老師的考核與評價的主要依據，納入教師的績效考核，給予適當補貼獎勵。

　　7、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

社團活動方案3

　　小學生的學習生活是緊張有序的，有時甚至是枯燥的。但校園生活不應該是單調乏味，而應該是豐富多彩，讓學生感到愉悅和幸福的。活動是教育的重要載體，缺乏創新活動充實的校園是一個失去生機的校園，也就無法保證學生的身心健康。學生社團是校園文化的重要組成部分，而心理社團將本著充實心靈、助人自助、服務學生的原則，在我校較好的心理教育基礎上，營造更好的健康校園文化氛圍，使心理健康教育成為我校的一道特色風景。成立目的：

　　為了讓我校的心理健康教育工作向著系統化、規模化、平常化、經常化的方向發展，營造良好的心理健康校園文化氛圍，讓全校同學都主動關注和維護自身心理健康，提高心理自我保健意識，以便更高效、愉快地學習和生活。本著服務同學，服務教師，促進和諧校園的建設的出發點，教導處和心理咨詢室經學校領導批準：在校內組建并開展學生心理社團工作。我們把學生心理健康的自我教育作為一項工作內容，使其成為我校今后心理教育工作的窗口，橋梁和先鋒隊。

　　“農科路小學學生心理社團”，以學生為主體，在社會變化發展和青少年的成長過程中，關注每一位成員，使他們在增長自身心理健康知識的同時，關注他人的心理健康，并通過各種互動活動，使心理健康深入每一位學生，為促進我校學生全面、健康的發展起到積極的作用。

　　組建意義：

　　1、宣傳知識，傳播理念，促進廣大同學的參與度，形成心理自我保健意識；擴大了教育面，使廣大同學能在身邊尋找合適人員傾述訴苦惱，及時緩解或消除一般性心理困惑，促進班級心理文化建設。

　　2、壯大心理健康教育隊伍，幫助學校及時掌握各班級的心理氣象，及早進行心理危機的預警和干預，促進平安校園建設。

　　3、以學生為主體，引導、激勵教育對象積極參與到教育過程中來，在班級心理委員的培訓中、指導學生主動發現問題、運用心理學的原則、方法思考、解決問題并驗證、完善解決方案，更好地體現 “主體性、體驗式、活動化”。

　　4、讓學生進行研究性學習。編制問卷調查了解各級部的學生心理狀況，如：學習壓力情況、人際交往情況、網絡成癮情況、零花錢使用情況及各年級學生的心理特點及突出心理問題等；指導學生寫調查報告，在條件允許時，參加校內外交流評選活動。

　　5、讓學生在實踐活動中塑造心靈、完善人格。學生直接參與到心理沙龍、心理劇表演，心理宣傳活動中，為其潛能發展提供了舞臺；學生在編演過程中實現心理自助，在觀看共享中實現心理互助；在活動參與中感受關愛，培養技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關愛、傳遞溫暖，讓關愛與溫暖洋溢校園的每一個角落。從而營造學生之間、師生之間關愛互助的健康氛圍。

　　成立宗旨：

　　1.分享社團的陽光，傳播社團的溫暖！

　　2.積極參與，主動適應，健康成長！

　　3.開啟心靈的窗戶，充實快樂每一天！

　　4.人人關注心理健康，助人自助心靈成長！

　　組織模式：

　　在學校領導、教導處、德育處和心理咨詢室的指導下，心理社團團員積極參與，定期活動，在各年級和班級中帶動廣大學生，參與到心理教育活動中，從而提高全體學生的心理健康水平。

　　活動形式：

　　1、以“參與中實現心靈成長，開放中力求助人自助”的宗旨，以社團組織為平臺，依托校

　　園網心靈驛站、校廣播站等網絡空間，進行心理知識普及，心理困惑的`疏導工作；

　　2、開展“心理健康活動周”，校內每年組織一次規模性系列活動，包括心理健康講座、觀

　　看心理電影、心理征文比賽、心理劇表演等。

　　3、通過師生心理沙龍等進行團體輔導，以幫助師生緩解心理壓力，輕松面對學習和生活

　　指導并通過社團團員們做好班級心理健康工作。

　　4、今后還將通過在板報、簡報等形式，傳播心理教育理念、解決心理煩惱、方便師生交流、

　　加強家校聯合，為促進全體師生心理素質健康發展提供更好服務。

　　所需條件：

　　1、校領導的關懷支持、班主任及任課老師的理解參與；

　　2、心理咨詢室的直接管理，心理教師的直接指導；

　　3、學校教導處、學生會、電教室和各年級的協助；

　　4、一定的場地(活動場所)及一定活動資金(待預算)的提供等。組織建構：

　　（一）心理社團實行社長負責制（社長一名，副社長兩名）

　　1、社長職責：負責社團的全面工作，主持召開會員大會；制定計劃，進行總結；確定協調各部職能工作；按時完成心理咨詢室交辦的任務，定期匯報。

　　2、副社長職責：

　　（二）各部部長分工負責制。下設兩部及職責如下：

　　1、組織部及職能：社長任部長，負責日常事務、人事、各活動的策劃、組織等；成員：各部部長及小組組長。

　　2、咨詢部的職責：

　　（1）在老師的指導培訓下，了解、掌握小學生常見的心理問題及其解決辦法，開展朋輩心理疏導；以科學的學習方法、交往方式和積極的生活態度、生活習慣影響帶動周圍同學。

　　（2）網絡收集與轉發（以農科網心理欄目為主陣地）：收集網上心理知識和信息，負責本校心理網頁和心理博客的管理與維護。

　　（3）調查研究與反饋：負責校園熱點心理問題的調查、整理、統計、分析研究和反饋工作。

　　3、宣傳部的職責：社團內活動的宣傳與通知，了解學生熱點問題，利用校園廣播站介紹心理知識，負責心理展板的制作等。

　　（1）、心理劇：負責心理劇的編排、創作和演出。

　　（2）、心理小報心理漫畫

　　（3）、廣播站

　　會員選擇：

　　１、在四、五、六年級各班各選出兩名責任心強，樂觀開朗，有群眾基礎，愛好心理的同學成為“心理委員”，吸收為心理社團的社員。

　　2、招聘一批對心理學感興趣的同學作為“心理氣象員”，要求具有責任感性格開朗，關心同學，能及時做好學生心理問題的信息反饋。

　　以上社員要積極參與社團活動，熱心服務于班級及同學的心理健康工作。

社團活動方案4

　　學生社團作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮著不可替代的作用。而田徑運動是一項古老而悠久的運動項目,它是人類追求生存和健康,身體和精神的完美結合,在全民健身計劃中有著重要的作用和意義。在健身運動中,田徑運動是集走、跑、跳、投為一體的運動,它能有效地發展學生的速度、力量、耐力、靈敏以及協調性等身體素質,獲得運動技能,從而培養學生的意志品質。

　　一、指導思想

　　建設中學學生社團文化，就是要秉承“造就自主發展的人，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，順應社團活動校本課程化趨勢，充分挖掘學生的內在潛力，發展學生的特長和張揚學生的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進學生自主學習，促進學生綜合素質的提高，進一步繁榮校園文化，營造學生自主管理、自我發展的良好氛圍。

　　二、總體目標

　　1、使學生了解田徑運動項目，繼承和發揚我國運動健兒的責拼搏精神；

　　2、發展學生的速度、力量、耐力、靈敏以及提高身體的協調性；

　　3、使學生在運動練習中體會到學習的樂趣和成功的快樂，增強集體的凝聚力；

　　4、培養學生吃苦耐勞勇于拼搏的精神，促進學生的全面發展和可持續發展。

　　5、適應新課改的要求，使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分，通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發。

　　6、學生社團旨在豐富學生自我學習的內容，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平臺，建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

　　三、社團組織機構組長：

　　錢順禮

　　副組長：王秋良

　　劉帝

　　王嬌康祥德

　　白光明

　　文俊鋒

　　余易學總教練：鄭祥軍

　　成員：各班體育委員，各班熱愛體育運動的學生，田徑運動成績突出的各年級學生（從七至九年級選拔）

　　四、社團建設階段步驟

　　1、啟動的前期工作

　　（1）成立社團組織機構；

　　（2）起草社團章程；

　　（3）制定社團工作計劃；

　　2、全面啟動

　　（1）進行全校范圍內的社團宣傳；

　　（2）確定社團指導老師；

　　（3）有選擇地招收一定數量的社團成員；

　　（4）召開社團成立大會，通過組織機構名單、章程；宣布本期工作計劃和活動安排。

　　（5）社團組織機構在指導教師的指導下，按計劃有步驟地開展社團工作。

　　3、監督評價

　　（1）制定社團管理條例，嚴格督查各社團工作；

　　（2）檢查社團每一次活動情況，指導其正確發展；

　　（3）對社團工作進行講評，并對工作出色的'社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。

　　五、社團管理制度

　　1、學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

　　2、每學年開學初，校團委要組織各學生社團積極做好新成員的發展工作，嚴格把關，并對社團干部進行調整充實。學生社團可以制作本社團的標志，可以張貼海報，可以創辦內部的交流刊物，可以上傳資料到大中網站，但這些都必須由校團委審查通過方可實施。

　　3、學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先征得主管單位和學校的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。

　　六、基本情況

　　學校田徑社團處于初創階段，競技水平、基本功不相同，而且身體素質并不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，訓練場地器材缺乏，因而面臨重重困難，有些身體條件非常優秀的學生經常因為各種原因而不能參加本社團，如學習成績；家庭因素等等。希望校領導與班主任老師能協助解決為感，其優點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。我們相信在校領導的重視與關懷下，一定能培養一支具有較強實力的隊伍。

　　七、活動時間：

　　每天早上6:20—8:20在體育場組織活動。

　　八、活動內容：

　　跑、跳、投等各項運動技能

　　九、活動紀律：

　　1、社團隊員做到準時出席，不得隨意請假。

　　2、聽從指導老師的安排。

　　3、能發揚不怕苦，不怕累的精神，隊員間互相幫助，共同進步。

　　十、活動安排安排詳見《巴廟初中田徑社團工作計劃》。

社團活動方案5

　　一、指導思想：

　　為了豐富學生的課余生活，鍛煉學生的各種能力，培養學生的動手實踐意識。

　　二、總體目標：

　　完善社團的開展，在上學期的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。

　　三、活動計劃

　　1、活動內容安排科學、有系統性。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，教室應做好充分的活動前準備。全學期要有一次以上的小組活動展示。

　　2、活動時間安排如下

　　①周五：由指導老師培訓社員，動手實踐計算機各類軟件操作和硬件維護，在計算機室。

　　3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大影響力。

　　四、活動對象 3到6年級

　　五、活動時間周五下午

　　六、活動地點學校計算機室

　　七、活動內容和流程：

　　(1) ：活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動

　　開始之前準備完全；

　　(2) ：活動中工作分配到位、合理，各個方面的負責人都做好自己領域的工作，工作協調配合較好；

　　（3）：活動后及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。

　　八、活動宣傳：

　　第一階段為宣傳發動階段：

　　主要任務是建立本次活動的組織機構、討論和制定活動的計劃、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節情況考慮清楚。

　　第二階段為活動的開展階段：

　　主要任務是在維修電腦的'同時也讓同學們學到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進，加強了學校內科技信息技術的宣傳與發展。

　　九、費用預算：見經費預算表

　　十、工作人員安排

　　第一：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬件

　　第二：現場負責

　　現場負責要分配到個人，以免那到時候人員混亂。

社團活動方案6

　　為加強與其他社團的交流，響應學院社團文化藝術巡禮，融合肇慶學院多年藝術巡禮文化，加深各學院同學對舞蹈協會的認識。同時讓同學們有機會認識各種舞蹈，拓寬藝術視野，增長對舞蹈的認識。因此，本協會決定舉辦主題為“舞動魅影”的舞蹈大賽

　　一、活動主題：舞動魅影

　　二、主辦單位：共青團肇慶學院委員會學生社團部

　　三、承辦單位：肇慶學院舞蹈協會

　　肇慶學院交誼舞協會

　　四、活動要求：1.舞種不限，可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加

　　2.參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題

　　3.每個節目表演時間不超過7分鐘，自備音樂、服裝和道具等，費用自理，比賽音樂統一用mp3格式

　　四、初賽將于5月10日下午2：30在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時將秉著公平公開原則邀請現代舞和民族舞的專業老師對參賽選手進行專業點評，選出晉級決賽的選手

　　五、決賽將于5月15日晚上7：30在學生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對最后勝出的選手進行頒獎（視參賽人數而定）并授予證書，以資鼓勵

　　六、參賽對象

　　【范例】

　　一、名稱：實小瑜伽社

　　二、性質：20xx年創建，由校內瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織、有紀律、有特色的團體。

　　三、目的：

　　1、豐富廣大教師的`業余生活

　　2、使教師們的興趣、愛好、個性得到更進一步的發展和提高

　　3、以瑜伽舞蹈運動為媒介，促進學校之間的體育交流

　　4、促進教師們的身心

　　健康

　　四、宗旨：健康、年輕、堅持、樂活

　　第二章：社團機構和任務

　　一、機構

　　瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛好者。

　　二、基本任務

　　1、切實完成學校工會下達的各種任務，為促進學校之間的體育交流與豐富教師們的業余生活做出點滴貢獻。

　　2、有目的、有計劃、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣。

　　第三章：權利和義務

　　一、凡我校瑜伽舞蹈愛好者，以健康、年輕、堅持、樂活為目的均可成為本社成員。

　　二、社員權利：

　　1、有權監督本社負責人的工作、對本社工作提出意見和建議。

　　2、社團實行民主管理，若有重大事件、可開會投票決定。

　　3、入社、出社自由、成員可自動退社。

　　三、社員義務

　　1、會員必須遵守社團章程和社團管理制度。聽從社長安排、若有分歧，可相互調節。

　　2、在舉行社團活動中，不可無故缺席或自由離去，有事務必請假。

　　3、社團成員之間應相親相愛，和睦相處，不可發生不文明行為。

　　4、嚴格遵守校規校紀及本社團紀律，實行成員管理制度化，否則本社團有權將其除名。

　　第四章：活動原則

　　一、每周組織成員進行集中練習，以提高整體水平

　　二、社團開展活動，各社員應該積極參加并聽從安排，有異議者相互調節。舉行活動不可擅自離去或無故缺席，有事請假。活動時私人財物妥善保管，若有丟失，自行負責。

　　第五章：獎勵與處分

　　一、獎勵1：活動以每個學期為一個活動周期，針對活動開展情況，將對社團成員參與情況進行獎勵。獎品如瑜伽服之類的。

　　獎勵2：通過對成員一年為社團作貢獻和出勤的考核，按30%的比例評出“優秀社員”，獎勵瑜伽10次卡一張。

　　獎勵

　　3、免費參加本社團組織的戶外活動。

　　獎勵

　　4、免費參加本社團組織的聯誼、沙龍活動。

　　二、處分：經常無故缺席者，自行退會。

　　第六章：社團會費

　　1、方案一：1人辦年卡一張，每人1200元。可參加所有課程。

　　2、方案二： 2人合辦80次卡，每人600元。可參加所有課程。

　　3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實小開設的小班，每人800元一年。可參加指定課程。

社團活動方案7

　　一、指導思想

　　以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，全面開展豐富多彩的社團活動，使少年兒童在社團活動中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，努力提高少年兒童創新意識，立足學生全面發展，推進校園文化建設，有效地促進學生自主發展。繼續把我校的德育工作推上一個新的臺階。

　　二、組建目的：

　　切實推進現代人素質工程，塑造學生們的強健體魄、書香氣質、才藝技能、創新意識，引導孩子們的自主管理、自主發展、自主成功。擴大學生的學習領域，滿足學生學習的權利，提供多樣的學習渠道，培養學生的交往能力及合作精神，豐富學生課余活動。

　　三、社團定義：

　　依據學校的課程規劃實施的團體性、系統性的活動課程，由專業的老師指導，由學生自己組織定期和不定期的.訓練研習的學習團體。

　　四、社團內容：

　　社團活動內容包括藝術類、體育類、文學類及表演類。

　　五、創辦原則：

　　1．學校組織引導原則

　　2．專業教師指導原則

　　3．學生發展需求原則

　　4．學生全員參與原則

　　5．保障安全活動原則

　　六、活動實施措施：

　　1、學生可根據自己的愛好，選擇參加社團活動，學校設電腦、乒乓球等實行分別管理。

　　2、教導處和少先隊輔導員統一制訂“社團活動安排表”，做到定人、定時、定點，有計劃地開展活動。

　　3、每一位參與教師認真制定計劃、認真備課、認真輔導、認真考核，每次活動要提前到場，堅持點名制度。

　　4、開展“評、比、展”活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。

　　5、加強家校聯系，做好家長的思想工作，支持學生參與社團活動。

　　6、期末，組織各種形式的成果匯報活動，并對社團進行合理的評價，期間注意收集、保存圖片。

　　七、參加對象：

　　本校學生，自愿參加，并經過家長同意。

　　八、活動時間：

　　每天下午第三節（暫定）

　　九、申辦辦法：

　　1、社團組建共計4個。

　　2、本校學生自主申請一個主題社團—由社團輔導員面試選拔—德育處、大隊部統一審批—德育處統一規劃活動—社團輔導員明確活動目的、做好活動計劃、嚴格履行方案、遵守社團規章。

　　3、學生社團3--6人，特別優秀的社團申請更多社員。

　　十、推薦項目：

　　1、電腦制作社團

　　2、乒乓球社團

　　3、美術社團

　　4、書法社團

　　十一、評比表彰展示：

　　每學期學生社團要進行成果展示，由德育處、大隊部具體負責組織評比，并由大隊部根據社團活動情況及成效推選優秀社團，社團輔導員推薦優秀社團成員若干，學校予以表彰。

社團活動方案8

　　一、指導思想

　　為了豐富學生的校園生活，彰顯學生的.個性，充分鞏固素質教育的成果，豐潤學校文化建設，本學期將繼續開展學生精品社團活動。

　　二、開設科目、任課教師

　　葫蘆絲社團——梁瑛

　　健美操社團——殷建

　　戲曲社團——陸園園

　　合唱社團——顧方靜

　　小小發明家——周慧

　　軟式排球——刁亞芳

　　黑白線描畫——童梅

　　三、活動時間

　　第一周報名

　　第二周周四4：20~5：20（暫定）

　　四、具體負責人

　　德育部、社團任課教師

　　五、相關注意事項

　　1、所有社團學生遵循自愿的原則；

　　2、具體人員由社團老師挑選和班主任推薦相結合的原則，兼顧學生的興趣；

　　3、每個社團人員控制在30人之內；

　　4、招收年級

　　葫蘆絲社團：四年級

　　健美操社團：三年級

　　戲曲社團：二年級

　　合唱社團：四年級

　　小小發明家：五年級

　　軟式排球社團：五年級

　　黑白線描畫：三年級

　　5、社團老師注意事項

　　1）社團教師制定好學期活動計劃；

　　2）社團任課老師在學生活動前到相關教室等候學生；

　　3）每次活動前清點學生，并做好記載，確保活動正常開展；

　　4）精心組織學生活動，有教案，有活動記載；

　　5）活動結束時將學生送到指定地點，確保學生安全；

　　6）學期末按學期初指定的計劃和德育部平時抽查相結合進行考核。

　　6、活動地點

　　（另行通知）

社團活動方案9

　　為進一步推進素質教育實施，促進學生多元成長、個性發展的目標，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，現擬定以“學生社團建設”為重點的校園文化活動實施方案。

　　一、指導思想

　　以培養健康、陽光、自信的高素質小學生為總體目標，緊緊圍繞立德樹人要求，堅持以人為本，遵循學生身心發展規律和教育規律，尊重個性，全面發展，培養特長。

　　二、完善課程建設

　　以國家課程設置為基礎，完善課程設置，開足國家課程，還要根據學校的資源優勢，開拓和創新校本課程。除文化課程外，逐步完善以下課程：生活中的數學思維和科學、藝術和審美、社會公德、體育與（身、心）健康、語言交際與生活技能、社會實踐等。多方獲取教程資源：充分利用網絡教學、聘請地方藝人、有特長的教師、與其它學校合作聘請專業教師等方式。

　　三、社團活動菜單(可根據情況選擇)

　　1、音樂類：合唱（獨唱、齊唱、合唱）、器樂（電子琴）、鼓樂隊、舞蹈。由熱愛音樂、有一定音樂特長的的學生組成。

　　培養能力方向：培養學生的音樂審美能力、提高學生的音樂素質和藝術修養，提升學生的審美情趣，能夠在學校大型活動中及校外比賽中出彩。以表演效果及參賽情況考核等級。

　　2、美術類：書法（軟筆、硬筆）、繪畫。由熱愛書法、有一定書法特長的的學生組成。

　　培養能力方向：培養學生書畫能力，弘揚書法、繪畫等藝術文化，提高學生的藝術修養和文化底蘊。

　　職責：參加校內外書畫大賽、在學校大型活動期間展出作品等。以作品展和參賽結果考核等級。

　　3、體育類：籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、呼啦圈（花樣）、跳繩（花樣）、健身操。

　　由熱愛體育、有一定體育特長的的`學生組成。

　　培養能力方向：提高學生競技水平，鍛煉身體素質，培養團隊協作能力。以比賽或表演形式考核等級。

　　4、手工制作類：橡皮泥或布貼、豆貼,剪紙、廢品利用、十字繡、梳辮子。由熱愛小制作、動手能力強的學生組成。

　　培養能力方向：動手即動腦，提高學生動手能力、想象能力和審美能力。以作品展的形式考核等級。

　　5、面食類：面食制作（如饅頭、包子、餃子、面包、地方特色廣宗薄餅）由愛吃愛做飯、動手能力強的“吃貨們”組成。培養能力方向：熱愛生活、勤勞。以作品展和食品味道考核等級。

　　6、朗誦類：經典誦讀，講故事、演講，播音主持。由熱愛誦讀、熱愛主持、表達能力強的學生組成。

　　培養能力方向：培養學生聲情并茂大聲朗讀的習慣，擴大閱讀量，提高演講及播音主持的技能。

　　職責：參加每年的縣市級讀書活動講故事比賽、校內誦讀比賽，在學校大型活動期間表演等。以參賽情況及朗誦表演結果考核等級。

　　7、棋類：五子棋、跳棋、象棋、軍棋。由喜歡下棋、邏輯思維能力強的學生組成。

　　培養能力方向：棋類能提高孩子的智力和耐力、邏輯思維能力和形勢判斷能力、數學計算能力。以各類棋賽等形式考核等級。

　　8、寫作類：文學社。

　　由喜歡讀書與寫作的學生組成。

　　培養能力方向：開展讀書、討論交流、寫作等活動，提高語文素養；編輯出版校刊校報，提高寫作水平。

　　職責：及時寫稿報道校園動態，為學校做好宣傳；代表學校參加一些征文大賽；辦好校報校刊。以交稿數量與質量、比賽獲獎情況考核等級。

　　9、數學、科學、信息類：奧數、記憶力、科學探究、微機操作。由喜歡數學、科學、微機的學生組成。

　　培養能力方向：開展趣味數學、科學實驗、思維探究能力培養作為課堂知識的延伸和拓展，重點是提高數學思維模式，科學探究能力，微機操作能力。以學期末社團展示時學生掌握情況考核等級。

　　10、英語沙龍類：由四五六年級英語基礎較好的學生組成，

　　培養能力方向：開展聽、說、讀、寫等活動，培養學生對英語的學習興趣，提高英語口語表達能力。以英語口語大賽表演情況考核等級。

　　四、社團活動的開展要求

　　為確保活動正常有效地開展，做到有計劃、有組織、有輔導、有活動內容的落實，學校從人員、時間、場地、制度等方面加強管理，具體要求如下：

　　1、每個活動小組負責人制定切實可行的培養目標，每學期制訂活動計劃（含學期活動進度表），每次活動應嚴格按計劃精心組織，并認真做好活動記錄、照片資料搜集、學生作品展示等相關工作。

　　2、社團活動時間為每周四下午的最后兩節課。小組成員必須按規定時間、地點參加活動，不能無故缺席。活動課前5分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備活動材料，及時到位，保證活動時間，且活動期間不準進行其它教學活動。

　　3、學校的社團要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制，記錄每次學生參與情況，要加強與班主任的聯系，不可隨意讓學生退出活動小組。做好活動室內物品保管、門窗關鎖、衛生打掃等工作。

　　4、每個社團安排主班、配班兩位老師，既有分工又要合作。主班老師負責課程周計劃、課件準備、備課、授課、學生考核等，配班老師負責每次活動時社團的安全、考勤、紀律、衛生、材料準備、作業檢查、課程輔導、配合考核等。上課期間兩位老師均要全程在崗。

　　5、每次活動前指導教師一定要備好課，活動課教程要體現理論與實踐相結合、循序漸進的特點，同時更貼近學生生活經驗及興趣。

　　6、對社團活動期間嚴重違紀、不聽指揮的同學，指導老師報德育處核實后，將取消其參加任何社團的資格。

　　7、每個學生只能報一個社團，人數太多的社團將根據面試錄取所需人數（每個社團不超過40人），沒被錄取的學生可以再報名其他社團。

　　8、活動場地在室外的，天氣不好時，則在室內看相關講解、比賽視頻或了解相關的名人事跡。

　　五、社團活動考核評比細則

　　（一）過程管理（50分）

　　1、安全管理10分（巡視檢查）

　　（1）社團活動指導老師及時到位，無遲到早退現象。3分

　　（2）每次活動有序，學員及時到課，無在校園閑逛現象。3分

　　（3）活動安全保障有力，無出現安全事故。4分

　　2、材料管理10分（查看資料）

　　（1）活動點名及時，社團名冊記載詳實。2分

　　（2）活動前有計劃，活動后有記錄，活動主題、內容、形式有創新。5分

　　（3）活動照片，學生作品等保存完整。3分

　　3、活動開展15分（了解座談）

　　（1）活動內容豐富，形式生動，學生滿意度高，進行學生座談，確定該社團學生對社團活動開展的喜愛程度。5分

　　（2）能積極配合學校開展的各項活動，認真落實各項工作。5分

　　（3）活動秩序、組織紀律良好，活動過程中沒有違規現象。5分4、場地管理10分（實地檢查）

　　（1）內部物品管理有序，無丟失等現象。4分

　　（2）活動場地布置美觀有特色，作品擺放有序。3分

　　（3）活動后場地內地面干凈、桌椅整齊、墻壁無污跡、教學具無破損。3分

　　（注：活動場地為室外的社團，天氣不好需在室內活動時，臨時占用某教室，該班學生若有投訴，則扣除本項得分5分/次）5、特色成效（5分）（查看記錄）

　　活動有一定影響，有報道，校級、縣級、市級每次加1、3、5分，以此類推。

　　說明：每周活動期間，由各年級分包校長針對以上幾項予以打分，并于次日公布該周得分。

　　（二）成果展示（50分）

　　考評形式：展示展演匯報（根據社團特色，自行申報一種形式）

　　具體要求：

　　展示：以作品呈現為主，將學生在社團活動中優秀作品進行展示（具體場地另行通知，請在日常活動中做好作品累積）

　　匯報：組成一個匯報小組，將本社團一學年（一學期）的活動成果和社團特色對考評

　　組進行匯報，以PPT形式，配以活動照片和視頻，匯報時間5-10分鐘。

　　展演：準備1-2個作品進行展演，要求不少于半數學生參與。

　　流程：

　　1、各社團根據自身特色申報考評形式。

　　2、由考評團根據上報情況進行匯總并做前期準備。

　　3、對各社團分形式、分時間段進行考評，同時提交相關資料。

　　4、考評團成員現場打分，將得分匯總后，予以公布。打分標準參考下表：

　　X社團內容

　　考核標準及打分檔位得分總分豐富多樣，健康向上。分三檔10分、8分、6分

社團活動方案10

　　根據學校社團活動課的安排，我校成立了計算機社團。計算機社團招收的是四、五年級的學生。這個社團深受孩子們的喜愛。對培養學生的計算機意識，發展其思維，提高學生分析能力，解決問題的能力起到了巨大作用。

　　一、學習內容

　　1.計算機應用知識

　　2.計算機繪畫

　　3.工程機器人

　　二、教學實踐

　　1.計算機知識訓練

　　要想熟練的使用計算機，必須掌握計算機應用知識。為此我們專門準備個學習資料對學生進行一系列的知識訓練。

　　2.計算機繪畫訓練

　　電腦軟件很多，我們本學期主要學習運用Windows畫圖程序。再Windows畫圖程序中，學生需要掌握一些工具欄中按鈕的作用和功能，還要掌握按ctrl鍵拖動圖形進行復制的`方法，學會用多個畫圖來繪制作品，節省時間，提高效率。

　　3.工程機器人訓練

　　工程機器人是比較有挑戰性的活動，主要是培養學生的各種技能。比如：機器人的創新性、機器人的結構設計、機器人的編程。

社團活動方案11

　　學校社團活動方案為進一步推進素質教育實施，促進學生多元成長、個性發展的目標，豐富學生們的校園文化生活，增強同學之間的溝通交流，建設健康、文明、和諧的現代校園文化。

　　一、社團活動理念

　　1、以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為全面提升辦學水平而努力。

　　2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗和展示。

　　二、社團活動培養目標

　　1、了解自我的興趣愛好、能力特質，形成自我發展的`目標、促進自我規劃的實現，達到“認知、體驗、感悟、內化”。

　　2、培養主動積極的學習態度和實踐活動能力，培養與他人合作學習的能力，形成團隊精神。

　　3、激發好奇心及觀察力，善于從實際生活中發現和主動探索問題。

　　4、培養學生自主管理的意識和領導能力，建立新型的師生關系。

　　5、通過社團活動，構建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養藝術情趣，提高科學素養，鍛煉強健體魄，充實課余生活，促進身心全面發展。

　　三、組織程序

　　1、組織各社團指導教師制定活動方案、備好每一節課。

　　2、招收社團活動的成員，填寫社團活動參與意向表。

　　3、指導教師組織開展社團活動。

　　四、活動實施操作措施

　　1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。

　　2、做到“三定”：

　　①定人（人員固定）：在學生自愿的前提下，由指導老師組織學生開展活動。每個社團選定一名負責人

　　②定時：活動時間固定于每周星期三第八節，教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向分管領導申請，并下達通知告知學生。

　　③定點（活動地點固定）：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并做好衛生保潔工作。

　　3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

　　五、管理要求

　　1、必須自覺服從學校、年級組的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

　　2、學生社團除按自己的計劃開展活動外，應接受學校統一策劃的大型活動，承擔相關義務。社團必須要在每學期末進行一次校內成果交流展示。

　　3、學校統一根據教師的特長，安排相關教師具體指導相應的學生社團，指導教師要精心設計活動，每學期開學初向學校遞交活動方案、備好每一節社團活動課。

　　4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的考勤工作。

　　5、學生根據興趣愛好自愿報名，學校根據所報情況根據學生意愿進行調劑，班主任在班級公示。

　　6、年級領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責。學期末學校組織各社團進行展示，評選出優秀社團進行獎勵。

　　7、社團負責人負責收集保管所有過程資料（含文字、圖片、評價、成果、實物等），建檔立案，學期末上交學校。

社團活動方案12

　　一、指導思想：

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。堅持以國家教育部《教育部關于在中學加強寫字教學的若干意見》為指導，以市教育局《關于轉發教育部關于在中學加強寫字教學的`若干意見的通知》為依據，加強學生的寫字教學任務和工作。提高寫字教學質量，完善學生的藝術個性。

　　二、活動目標：

　　1.在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2.指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

　　3.通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

　　三、活動內容：

　　第1次講解書法的一些基本知識，坐姿及執筆姿勢和基本技法訓練。

　　第2次學習楷書基本筆畫：橫、豎及帶有橫、豎筆畫的字。

　　第3次學習楷書基本筆畫：撇、捺及帶有撇、捺筆畫的字。

　　第4次學習楷書基本筆畫：豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

　　第5次學習楷書基本筆畫：點及帶有點畫的字。

　　第6次楷書偏旁部首訓練。

　　第7次楷書偏旁部首訓練。

　　第8次楷書偏旁部首訓練。

　　第9次楷書偏旁部首訓練。

　　第10次結構布勢訓練。

　　第11次結構布勢訓練。

　　第12次結構布勢訓練。

　　第13次集字臨創。

　　第14次集字臨創。

　　四、活動時間：每周三中午12:15—12:55

　　五、活動地點：多媒體教室

　　六、社團輔導員：叢作新

社團活動方案13

　　為繼續豐富學生課余文化生活，培養學生的興趣愛好，發展學生個性特長，激發學生潛能，促進學生身心健康，本學期微景觀制作社團活動方案如下：

　　一、活動內容：

　　微景觀制作

　　二、輔導老師：

　　路藝偉、張艷、路許榮、劉東格

　　三、活動時間與地點：

　　時間：

　　周一至周五下午課外活動

　　地點：

　　六五班教室

　　四、活動目的與要求：

　　1、讓學生感知到微景觀制作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作欲望。

　　2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。

　　3、讓學生懂得制作與生活、學習的相關道理；形成自悟的習慣。

　　4、通過動手制作，啟發學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。

　　5、使學生養成獨立思考的習慣，并通過想象力創造力的培養，促進個性化發展。

　　五、社團成員：

　　從四年級四個班級抽取20名學生組成社團成員。

　　六、活動措施：

　　選拔兩位組織能力較好的社長和副社長。主要由學生社長負責組織活動、并總結經驗，設計相關作品，把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。希望這學期能有所創新，設計相關作品。

　　七、活動安排：

　　第一階段：了解微景觀。學生了解微景觀的由來，知道需要那些工具。這一部分由老師講解，觀看視頻，初步知道微景觀的基本知識。

　　第二階段：基礎練習。在老師的講解中，學生掌握微景觀幾種類型的'方法。學生動手練習，掌握操作方法，老師及時指導。

　　第三階段：基本設計。學生能做一些簡單的花、物以及簡單的情境圖。

　　第四階段：主要以小學語文課本的古詩、故事（1-6年級）為題材設計一系列的微景觀。

　　第五階段：學生自己畫畫，按照自己的意愿自主創造，展現自己的才華。

社團活動方案14

　　第一周:觀看歷年藝術節舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品第二周:勾繃腳組合

　　第三周:地面踢腳、下旁腰組合第四周:把桿地面劃圈第五周:地面延伸組合第六周:頭部及提壓腕組合第七周:把桿下旁腰第八周:芭蕾舞的手形組合第九周:把桿一位擦地

　　第十周:地面下橫叉，踢后腿組合第十一周:把桿小踢腿組合第十二周:把桿五位擦地第十三周:地面身韻組合第十四周:成品舞蹈教學第十五周:成品舞蹈教學第十六周:成品舞蹈教學

　　活動方案

　　1、輔導教師：周慧敏

　　2、輔導時間：每周輔導一次，每次90分鐘。

　　3、輔導內容

　　第1周扶把組合練習

　　第2-3周

　　1．練習隊形，站立姿勢。

　　2．交待舞蹈的常規要求。

　　3．隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。

　　4．復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

　　第4-5周 1．手位組合練習。 2．大眾健身操一級練習。 3．上學期兩個成品舞蹈練習。

　　第7-8周

　　1．練習前壓腿、旁壓腿的動作。

　　2．復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。

　　3．鍋莊舞教學。

　　第9-10周

　　1．練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。

　　2．舞蹈練習

　　3．學習小碎步組合。

　　4．學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的

　　舞蹈形式。

　　第11-15周

　　復習并排練匯報演出的舞蹈。

　　第16周

　　1．復習以前學的基本功及舞蹈。

　　2．考核總結

　　活動方案

　　舞蹈社團目前有成員35人，每周四下午開展社團活動，主要通過練習舞蹈基礎和形體訓練，學習舞蹈動作，來增強身體協調能力、訓練團員的.舞蹈感覺，以及培養團員的形體氣質。舞蹈文化教育，是素質教育中的重要方面，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現場秀，講解各個舞種的淵源與區別，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學們對舞蹈藝術的了解，培養孩子們的個性，提高她們的藝術修養。

　　具體活動安排: 二月:七至八年級學生自愿報名，組建舞蹈社團三月:參觀光明小學金帆舞蹈團，觀摩舞蹈隊員基本功訓練

　　四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料

　　五月:編排舞蹈待定六月:總結《在升旗儀式上》

　　《竹筒聲聲》