關于消防安全工作實施方案匯總十篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的消防安全工作實施方案10篇,希望對大家有所幫助。
消防安全工作實施方案 篇1
為了深入貫徹《****消防安全大檢查工作方案》要求,深刻汲取近期火災事故教訓,確保**經營生產安全穩定,落實社會單位消防安全責任,提高全民消防安全意識,避免火災事故尤其是群死群傷事故發生,特根據單位實際制定方案如下:
一、組織領導
成立消防安全專項檢查組,組成人員如下:
組 長:經理、支部書記
副組長:副經理
成 員:各部部長、安全設備部全體
專項檢查組辦公室設在安全設備部,具體負責組織協調和上級聯系工作。
二、檢查方式和重點
此次安全大檢查以查班組為基礎單位,以自查、上下查、交叉查、專項查為抓手,狠抓突出問題的發現和解決。重點排查火災隱患。對排出的火災隱患進行登記,并加以整改。
三、活動安排
按照區《通知》安排,專項檢查工作從6月7日開始至10月15日結束,分動員部署、安全自查、檢查整治、總結經驗四個階段。
1.動員部署階段(6月7日至6月15日)
各部門要按照《通知》要求,根據經營特點合理安排,利用班前會認真學習區政府、路局、多元化經營管理處、餐飲公司等文件,做好動員部署工作。工程部還要利用門頭LED飄字,加大宣傳力度。
2、自查階段(6月15日至6月30日)
各部門要認真開展自查工作,不留死角,不走過場,及時反饋信息至辦公室。同時,還要進行交叉檢查,互相提點督促,更要重視上級檢查,真抓實干,加強整改和維護保養。
3、檢查整治階段(6月18日至9月30日)
一是要重點對基礎臺帳、證照進行檢查,完善各項規章制度;二是要查消防控制室值班人員培訓考核,持證上崗;三是要查煙感、噴淋、滅火器、消火栓等消防設備設施狀態;四是要查電器線路安裝空氣開關、使用大功率電器鋪設專線、電線路私拉亂接、違規使用“熱得快”、“電爐子”、“電褥子”等電器;五是要查出租房屋簽訂“消防安全協議”,是否存放、經銷易燃易爆危險品;六是要查用火、用電、用油、用氣、用焊管理。
四、工作要求
1、安全設備部:具體負責專項檢查工作,及時上報匯總信息。
2、其它各部:認真對本部門進行消防安全專項檢查,將結果和信息及時上報安全設備部。
3、各部門要通力合作,提高防范意識,通過這次活動切實消除火災隱患,防患于未然。
4、組織專題消防安全講座,按季度工作安排舉行消防演練。
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20xx年6月14日
消防安全工作實施方案 篇2
一、指導思想。
為了充分認識學校消防工作的重要性和必要性,認真貫徹落實消防工作“進學校、進社區、進農村”的方針,以對人民群眾負責,對師生負責的高度認識,處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把消防安全納入學校重要議事日程,采取必要措施,保障學校消防工作落到實處,為教職工和學生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
二、工作措施。
1、建立健全消防組織,明確消防工作責任和消防職責。
2、制定消防工作計劃和滅火應急疏散預案。
3、學校宣傳板報及班報定期有消防常識內容。
4、每學期每班組織召開一次消防主題班會,每月進行一次消防常識宣傳。
5、每月組織一次消防安全檢查,及時消除火災隱患,火災隱患整改率達到95%以上。
6、將消防常識納入教學內容,使學生做到“兩會兩須知”,即會報火警、會使用滅火器;知道火災的危害性,知道自救逃生常識。學生受教育率達到95%以上。
三、具體做法。
1、加強學校消防安全工作的領導。
根據上級相關文件消防安全工作要點,為加強學校安全工作的領導,確保安全工作的實施。學校成立消防安全工作領導小組:
組 長:
副組長:
成 員:
領導小組全體成員要本著對學校負責的思想,要有高度的事業心和責任感,各司其職,配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作,努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患,保障全體教職工和學生能在良好的環境中工作、學習。
2、貫徹落實各項消防安全制度。
我校制訂有“學校消防工作制度”、“學校用火、用電安全管理制度”等各項消防制度。為保證各項消防制度的貫徹落實,本學期要落實好以下各項工作。
(1)認真學習執行關于學校消防安全方面的'文件精神,制定相應措施,明確行政責任負責人,及時檢查總結,把消防工作納入年終工作考核。
(2)修訂完善“學校消防工作制度”,具體制訂常規教育制度,加強督查。上班時間教師必須在職在崗,嚴格按規定執行,防止學員傷害事故發生,切實做好登記和善后處理,并與教師的考核掛鉤。
(3)利用多種形式和渠道,對學生進行消防安全知識教育,加強防火教育。
(4)認真安排好值班,門衛要盡心盡責,各班每天檢查教室門窗。加強對門衛的管理,外來人員進入學校要嚴格控制,做好登記。杜絕無關人員進入校園。
(5)定期檢查各類器材、校舍,發現消防安全隱患要及時報告。加強校舍改造、校園綠化過程中的安全防范,發現問題及時整改。
3、貫徹“安全第一,預防為主”的方針。
做好學校消防工作,關鍵是要防范于未然。繼續實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師對校園等地方的巡邏,做好防火等工作。發現重要情況,及時上報,不留盲點,不出漏洞。
4、全面開展消防大檢查。
學校每月都要對每個角落進行地毯式的大搜查,發現隱患,及時整改,特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等更要定期檢查,對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換,杜絕隱患。
5、總結經驗。
每學期都要對學校消防安全工作進行總結,積累經驗,找出差距,不斷完善措施,改進工作方法。對在這方面有突出成績的教職工,要給予表揚或者獎勵,以推動學校安全工作的開展。
消防安全工作實施方案 篇3
為進一步加強學校消防安全工作,全面實施素質教育,加強我校師生的消防教育意識,提高我校師生的消防自護能力,為此我們以消防法為依據,緊緊圍繞“小學生消防安全”主題,成立了以校長為組長的消防安全領導小組,從校長到各教職工簽訂安全責任狀。制定出我校消防安全工作實施方案:
1、加強對師生員工的消防安全教育,增強師生員工的法制觀念和安全意識,使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會報警,會使用滅火材料撲救初期火災,會自救逃生,會組織人員疏散并制定消防安全疏散預案,組織全校師生進行一次火場逃生演練。
2、以班級為單位,對各班級學生宣傳消防知識;在學校懸掛安全標語,力求達到人人心中有消防的目的;
3、抓緊校園違規用電的查處工作,力求消滅各種火災隱患。
4、加強校園消防知識宣傳,主要以紅領巾小廣播、晨會、校園專欄、圖片和班級板報的'形式展開宣傳。并利用周一升旗儀式的國旗獻詞、領導講話的機會對學生進行安全教育;由美術組出一期以消防知識為專題內容的板報在學校展出。
5、開展消防知識安全教育各班開展以消防知識為內容的主題班隊會活動;組織部分學生參觀消防中隊。
6、總務處每天要巡查校園一次,檢查校園內有無消防安全隱患,檢查消防安全疏散通道是否暢通,疏散指示標志、應急照明燈是否完好、消防設施是否齊全各功能室的用電設備是否安全等,發現問題及時處理,并要有記錄。
7、總務處要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患。
8、每天放學后,關好教室門窗,關好飲水機和照明燈電源。班主任要親自檢查有無安全隱患,消防設施是否被損等各種安全問題。
9、加強各班級之間的聯系,共同交流消防安全知識的心得體會,并將好的方法加強推廣,以促進工作的開展。
總之,要在實際工作中,加強靈活機動的措施,務必將學校消防工作做好,完成學校賦予我們的使命,為校園消防安全工作奉獻力量。
消防安全工作實施方案 篇4
為貫徹落實全省學校消防安全教育經驗交流會精神,積極穩妥地推進我市學校消防安全教育,不斷提高廣大師生的消防安全素質,確保校園安全***,結合我校的實際情況特制定消防安全工作方案,學校消防安全工作方案。
一、火警通報順序:
發現火警以后,要立即打電話直接向學校領導報告,由學校領導視情況呼叫消防中隊和組織學校“消防小組”舉行滅火。
二、全體人員注意事項:
1、當學校某處發生火災時,全體人員應保持鎮定,及時報告并迅速疏散學生,并依據任務分工和總指揮的命令擔負搶救工作,不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機;
2、啟動消防應急預案,各有關人員各施其職,各負其責;
3、迅速切斷配電箱總電源;
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員日常注意事項:
1、滅火組:
(1)了解學校建筑格局及道路情況;
(2)了解電及煤氣管道鋪設的線路;
(3)了解學校內樓房裝修材料的性質;
(4)清除學校所有消防設施的放置地點;
(5)了解消防設備的保養維護與操作方法;
(6)了解火的走勢;
(7)清楚指定的逃生路線。
2、警戒組:
(1)了解學校建筑格局及道路情況;
(2)當某處發生火災時,應迅速確定安全逃生的路線,以便疏導他人逃生;
(3)在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
3、救護組:
(1)應接受緊急救護的工作;
(2)應配備急救箱;
(3)應了解一般藥物的使用;
(4)清楚指定的逃生路線。
4、疏散組:
(1)了解學校報警設施和廣播所在地;
(2)了解學校內樓房裝修材料的性質;
(3)清楚學校所有消防設施的`放置地點;
(4)了解消防設備的保養維護與操作方法;
(5)了解火的走勢;
(6)清楚指定的逃生路線。
四、火災原因調查:
1、火災原因調查組:火災原因調查組由學校安全領導組有關人員組成,其任務是:對發生每一起火災,特別是重、特大火災,都要及時查明原因,或協助公安監督機關查明原因,堅持“三不放過”(原因沒有查清不放過,事故責任和群眾沒有受到教育不放過,沒有落實防范措施不放過)的原則,進行嚴肅處理。
2、調查火災原因的方法和步驟:
(1)保護現場;
(2)認真調查訪問;
(3)仔細檢查現場;
(4)進行技術鑒定;
(5)分析認定原因,認定火災原因,包括起火時間,起火部位和起火點、起火物和起火源,火災性質和責任。要求:認定有據,否定有理,正面能認定,反面推不倒。
(6)寫出調查報告,即經過綜合分析認定,要把確定的火災原因,火災責任和應吸取的教訓,寫成火災事故調查報告,并存檔。
消防安全工作實施方案 篇5
一、指導思想
為切實履行消防安全主體責任,提升消防安全管理"四個能力",根據上級有關文件要求,切實抓好落實,進一步提升我校消防安全工作的"四個能力"。認真貫徹"預防為主、防消結合"的消防工作方針,大力開展的防火安全檢查,狠抓火災隱患的整改落實,提高我校抵御火災的能力,切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全,為我校各項工作再上一個新臺階創造一個良好的消防安全環境。
二、組織領導
建立以校長、處辦主要負責人、班主任為體系的消防安全工作隊伍,成立學校消防安全工作領導小組:
組 長:xxx
副組長:xxx
成 員:xxx
領導小組下設辦公室,具體負責組織實施本學年度的消防安全工作。
三、工作任務:
1、落實各處室、各班級及學生寢室、微機室、食堂等消防安全責任制工作。明確本責任區域內的消防安全責任人及在各消防安全工作上的職責分工,層層落實消防安全職責。
2、開展全校性消防安全大檢查,切實消除火災隱患。
各處辦、各班級要組織學習《中華人民共和國消防法》。開展消防安全自查自改活動,建立消防安全自查的消防工作新機制。學校每學月組織兩次消防安全檢查,重點部位要堅持每月檢查、巡查,并建立消防安全檢查臺賬。
3、加強學校消防設施建設,補充配置相關消防器材并加強維護制度,提高抵御火災的能力。
4、加強執勤備戰,做好滅火和搶險救援的各項準備。
學校要針對冬春火災的特點,加強對師生員工的消防安全教育,增強教職工的法制觀念和安全意識,使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會報警,會使用滅火器材撲救初期火災,會自救逃生,會組織人員疏散。
四、具體措施及時間安排:
3月:舉辦法制報告會及消防安全知識教育。
4月:
1、各教學班組織召開法制教育報告會暨消防安全主題班會;
2、各處室自查責任區消防隱患。學生寢室由政教處、舍務自查。
5月:
根據上級要求進一步落實責任,細分工作崗位。(附表)
6月——7月
堅持月查、周查制度到各責任區。
五、工作要求:
1、校長為學校消防工作的第一責任人,各處辦主任、各班班主任為消防工作的直接責任人,要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性,以強烈的責任感和緊迫感,切實加強領導,全力以赴做好本部位的消防工作,做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。
2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。消防工作情況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查,總結經驗,找出差距;對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的,要追究直接責任人的責任。
3、學校各處辦、班級,要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下,按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作,各處辦、班級要做到積極協助,密切配合,凝聚合力,充分發揮各自的作用,確保消防工作落到實處。
4、各責任區責任人要堅持每周自查制度。在開展防火檢查時,要做到檢查一處、登記一處,各責任人應將消防工作情況,每月底進行一次階段性的總結,并及時將總結情況書面報送領導小組辦公室。領導小組辦公室每月要組織一次全校性的消防安全大檢查。并要將各責任人周查和全校性檢查的情況及時通報和整改。
附:學校消防安全"四個能力"建設要求
第一條 為進一步加強消防安全管理,規范消防安全管理行為,提高學校檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力,特制定本要求。
第二條 本要求適用于全校教職員工及校內從業人員。
第三條 學校消防安全責任人、消防安全管理人應至少每月組織一次防火檢查,內設部門負責人應每周開展一次防火檢查。
第四條 學校及內設部門組織開展防火檢查應包括下列內容:
1、落實消防安全制度和消防安全管理措施、執行消防安全操作規程等情況;
2、用火、用電有無違章;
3、新建、改建、擴建及裝修工程有無違章;
4、疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通;
5、安全疏散指示標志、應急照明設置及完好情況;
6、疏散通道、門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物;
7、集體宿舍是否設置用電超載保護裝置;
8、消防(控制室)值班情況、消防控制設備運行情況及相關記錄;
9、化學試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的`使用是否符合有關規定;
10、消防水源情況,滅火器材配置及完好情況,室內外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況;
11、食堂、灶間煙道季度清洗情況;
12、員工本崗位消防知識的掌握情況;
13、防火巡查、火災隱患的整改以及防范措施落實情況;
14、其他消防安全情況。
第五條 學校應確定防火巡查人員、內容、部位和頻次。其中,消防安全重點部位應進行每日防火巡查,學生宿舍夜間防火巡查應不少于2次,教室、實驗室、圖書館等應加防火巡查。
第六條 學校防火巡查應包括下列內容:
1、學生集體宿舍及公寓有無違章用火、用電情況;
2、疏散通道、安全出口是否暢通;
3、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況;
4、重點部位人員在崗在位情況。
第七條 教職員工應遵守消防安全制度和消防安全操作規程,熟悉本崗位火災危險性,掌握火災防范措施,每天進行本崗位防火檢查,及時發現本崗位火災隱患。消防志愿者可開展日常防火檢查工作。
第八條 崗位防火檢查主要包括下列內容:
1、用火、用電有無違章;
2、疏散通道、安全出口是否暢通;
3、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況;
4、場所有無遺留火種。
第九條 發現火災隱患應立即改正;對不能立即改正的,發現人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告,消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案,確定整改措施、期限、部門和責任人,報學校消防安全責任人審批。
第十條 火災隱患整改部門和責任人應按照整改方案要求,落實整改措施,并加強整改期間的安全防范,確保消防安全。學校的消防安全責任人為整改火災隱患提供經費和組織保障,消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。
第十一條 火災隱患整改完畢后,消防安全管理人應組織驗收,并將驗收結果報告消防安全責任人。
第十二條 學校應制定滅火和應急疏散預案,建立應急反應和處置機制,為火災撲救和應急救援提供人員、裝備等保障。定期進行消防演練。學校校應建立由學生參加的志愿消防組織。
第十三條 學校實驗室應將預案涉及到的易燃易爆危險品的種類、性質、數量、危險性和應對措施等報學校消防管理歸口部門備案。
第十四條 發現火災應立即呼救并撥打“119”電話報警,起火部位現場人員應采取如下措施:
1、事故附近的人員立即電話通知單位值班人員;
2、消防設施、器材附近的人員使用消火栓、滅火器等設施器材滅火;
3、安全出口或通道附近的人員引導學生疏散。
第十五條 接到報警信號后,立即通知現場最近的工作人員、巡查人員前去確認。現場人員確認火災后,向校領導匯報,并立即使用附近消火栓、滅火器等滅火。
第十六條 火災確認后,值班人員應立即啟動滅火和應急疏散預案,并采取如下措施:
1、通訊聯絡組通知員工趕赴火場,與消防安全責任人和當地公安消防機構保持通訊和聯絡,向火場指揮員報告火災情況,將火場指揮員的指令下達有關人員;
2、滅火行動組根據火災情況使用本單位的消防設施、器材撲救火災;
3、疏散引導組按分工組織引導現場學生疏散;
4、安全防護組負責協助搶救、護送受傷人員;阻止于場所無關人員進入現場,維持火場秩序,保護火災現場,協助公安消防機構開展火災調查;
5、后勤組負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。
第十七條 學校應至少每半年組織一次有學生參加的演練,并結合實際不斷完善預案。
第十八條 學校應明確一定數量的疏散引導員,火災發生時,疏散引導員應通過喊話、廣播等方式,按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生。發生火災時,正在授課的教師應組織學生疏散逃生。
第十九條 發生火災時,應按照以下順序通知人員疏散:
1、二層及以上的樓房發生火災,應先通知著火層及其相鄰的上下層;
2、首層發生火災,應先通知本層、二層;
3、多個防火分區的首先通知著火區域及其相鄰的防火分區。
第二十條 火災無法控制時,火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。
第二十一條 學校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應熟知以下內容:
1、消防法律法規和消防安全職責;
2、本單位火災危險性和防火措施;
3、依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。
第二十二條 學校應至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員,并選聘消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。
第二十三條 學校應將消防安全知識納入教學內容,開展下列消防安全教育工作:
1、在開學初、放寒(暑)假前、學生軍訓期間,對學生普遍開展專題消防安全教育;
2、結合不同課程實驗課的特點和要求,對學生進行有針對性的消防安全教育;
3、組織學生到當地消防站參觀體驗;
4、對寄宿學生開展經常性的安全用火用電教育。
第二十四條 學校應保證課時或者采取學科滲透、專題教育、主題班會、國旗下講話、網絡、廣播、校內報刊等方式,每學期對學生開展消防安全教育。應重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育,開展消防法律法規、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。
第二十五條 學校消防安全責任人、消防安全管理人和教職員工的消防宣傳教育培訓應當達到以下要求:
1、熟悉消防法律法規;
2、掌握消防安全職責、制度、操作規程、滅火和應急疏散預案;
3、掌握本單位、本崗位的火災危險性和防火措施;
4、掌握有關消防設施、器材的操作使用方法;
5、會報警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。
第二十六條 學校應在主要出入口應設置“消防安全責任告知書”和“消防安全承諾書”,在顯著位置和每個樓層提示場所的火災危險性,疏散通道、安全出口位置及逃生路線,消防器材的位置和使用方法。
消防安全工作實施方案 篇6
為進一步加強學校消防安全工作,全面實施素質教育,加強消防安全工作、保護公共財產、師生的生命及財產安全,加強我校師生的消防教育意識,提高我校師生的消防自護能力,為此我們以消防法為依據,緊緊圍繞“小學生消防安全”主題,成立了以校長為組長的消防安全領導小組,制定出我校消防安全工作實施方案。
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的`要求,做到人人都有維護消防安全、保護消防設施,預防火災,報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119,人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%,并做好檢查記錄。
3、教學樓安全出口、疏散通道保持暢通,安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。
4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員兩人同時加鎖開、關負責保管,在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時,教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項,并指導學生正確使用,防止火災事故發生。
6、校園內嚴禁吸煙及使用明火,下班后工作人員要及時關好門窗,確保安全。
7、防火器材等消防設施,要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞,違者要嚴肅處理。
8、加強用電安全檢查,電工必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查,如發現安全隱患,要及時進行整改、維護、確保安全。
9、禁止燒電爐、熱得快,點燃蠟燭、蚊香,嚴禁吸煙,嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。
10、教職工必須以身作則,并教育學生做好安全防火工作。
11、食堂使用煤氣,要掌握正確使用方法,注意防漏氣、防爆、防火,使用后要關好氣閥,確保安全。
12、對因無視防火安全規定而造成不良后果者,要從重處罰,直至追究法律責任。
消防安全工作實施方案 篇7
為認真貫徹落實《國務院關于加強和改進消防工作的意見》(國發【20xx】46號)和《XX縣教育體育系統消防安全網格化管理工作實施方案》的具體要求,進一步加強和規范全鎮教育系統消防工作,XX中心校決定在全鎮各中小學、幼兒園開展以消防安全為重點、以網格化監管為主要形式的學校消防網格化監管專項工作,現制定方案如下:
一、指導思想
學校消防安全網格化監管是進一步改進工作作風、轉變管理方式、落實監管責任、提高履職能力的重要舉措,是確保中小學、幼兒園消防安全發展的必然要求。實施群防群治,全面推行消防安全網格化管理,使之常態化,能不斷提升學校火災防控水平,有效預防火災和減少火災危害,保障師生的`生命財產安全。
二、工作目標
實行網格化監管,細化各中小學幼兒園的領導和教師工作職責,增強責任意識,實現學校消防安全分層、分級及全時段、無縫隙管理;及時發現隱患,快速處置,從根本上解決消防安全監管的粗放問題;增強領導干部和監管人員的履職盡責意識,促進消防安全工作各項制度措施的落實,堅決杜絕重特大火災事故的發生。
三、組織領導
為全面做好教育系統消防安全網格化管理,特成立瓦屋中心校消防安全網格化管理工作領導小組。成員如下:
組長:XXX(中心校校長)
副組長:XXX
成員:
具體負責全鎮各學校、幼兒園消防安全網格化管理工作。
四、網格劃分和責任劃分
(一)網格劃分
全鄉鎮學校消防安全管理網格劃分為二級:一級網格為瓦屋中心校,二級網格為全鄉各中小學、幼兒園。
1、中心校
制定本單位消防安全工作計劃,落實消防安全工作責任;中心校負責指導、監督、檢查轄區內所有中小學、幼兒園消防安全教育、管理和培訓工作,負責與轄區內所有中小學、幼兒園簽訂消防安全管理工作責任書,制定本轄區消防工作應急預案,將學校消防安全責任層層落實到位,并考核其執行情況;建立消防安全工作領導小組,明確工作職責;定期開展學校消防安全隱患排查整改專項活動,及時消除校園及周邊消防安全隱患;每月召開一次學校消防安全工作例會和消防演練活動,分析、研究、部署學校消防安全工作;認真落實上級布置的其他消防安全工作,健全消防安全工作網絡,加強人員消防知識培訓。
2、各中小學、幼兒園
制定學年度學校消防安全計劃,完善學校消防安全網格化管理制度,督促建立消防安全管理的長效機制;將學校消防安全責任層層落實到位,并檢查督促執行情況;建立消防安全工作領導小組,明確工作職責,建立健全學校消防安全管理規章制度;組織教師開展天天巡查,每月進行一次總結;健全消防安全隱患排查信息報告制度,積極與分管領導及相關縣局科室監管人員聯系,共同協作消除安全隱患;制定各種安全應急預案,并組織消防安全演練(每月至少一次),層層簽訂安全責任書。
(二)責任劃分
中心校校長、中小學校長、幼兒園園長為本單位的第一責任人,中心校包校人員對分管學校具有監管領導責任。
五、消防安全網格工作內容
1、學校成立以校長為組長的消防安全工作領導小組,組織、領導和開展學校消防安全工作。
2、建立健全并嚴格落實行政管理、教學管理、后勤管理、學生管理等系列消防安全制度;建立健全并嚴格落實消防安全工作考核與責任追究制度。
3、各學校要定期排查教育教學活動場所、生活場所重點部位消防安全隱患,并有相關的檢查整改記錄。
4、學校執行消防安全工作例會制度;健全消防安全檔案管理;校內大型集體活動必須開展消防安全檢查,采取切實有效的消防安全措施。
5、消防安全教育。在安全教育月、“119”宣傳月必須開展消防宣傳教育活動;必須做到消防安全教育進課堂;每月必須開展一次消防安全應急演練。
各中小學幼兒園也要制定本轄區、本單位的消防安全網格化管理工作實施方案,并于8月20日下午6:00前,以紙質文檔形式報中心校。
消防安全工作實施方案 篇8
為深入貫徹落實《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》、《人員密集場所消防安全管理》和《建筑消防設施的維護管理》,指導全區做好人員密集場所消防安全標準化管理工作,健全和規范單位內部消防安全管理體系,切實提升單位防控火災風險能力,特制定此方案。
一、目的和意義
人員密集場所消防安全標準化管理工作是規范和加強單位內部消防安全管理的有效措施,通過開展標準化管理工作,使單位內部消防安全管理的各個環節實現標準化、標識化和規范化,努力構建人員密集場所消防安全“自我管理、自我檢查、自我完善”的良性工作模式,有效提高抗御火災風險能力。
二、工作目標
以公安部令第61號和《人員密集場所消防安全管理》為依據,以狠抓標準化管理“一個中心”、“五項標準”和“三會”建設為主要措施,進一步貫徹落實公安部和自治區安委會“三項行動”,深化人員密集場所消防安全標準化管理工作,幫助單位建立規范、可行、操作性強的管理機制,努力實現20xx年全區100%建筑消防設施標準化、標識化、規范化“三化”建設達標,20xx年60%的人員密集場所重點單位消防安全標準化管理工作達標,20xx年100%的人員密集場所重點單位消防安全標準化管理達標的工作目標。
三、標準化管理內容
以建筑消防設施標準化為中心,通過規范單位“五項標準”和“三會”建設,督促單位建立健全逐級和崗位消防安全責任制,完善并落實防火檢查和巡查、隱患整改、設施維護保養、滅火應急疏散預案演練、消防安全教育培訓等制度,逐步建立規范單位消防安全標準化管理體系。“五項標準”:
一是組織制度建立健全。確定逐級消防安全責任人及職責,明確內部消防安全歸口管理部門,成立義務消防組織,建立完善消防安全教育培訓、防火檢查巡查、消防設施器材維護管理、消防控制室值班、用火用電管理、重點部位管理、火災隱患整改、消防檔案管理、工作考評和獎懲等各項規章制度,層層落實消防安全責任制,按照規定參加火災公眾保險。
二是消防設施完整好用。嚴格按照有關消防技術標準設置建筑消防設施,建立相應維護保養、日常管理、值班操作等制度,落實《建筑消防設施的維護管理》和《消防控制室通用技術要求》各項規定,確保建筑消防設施在火災發生后第一時間能夠全面、有效啟動,防止火勢的蔓延。
三是消防設施標識規范醒目。按照總隊《關于印發<開展消防安全標識化工作實施方案>的通知》([20xx]武新消防字第365號)和《新疆維吾爾自治區建筑消防設施標準化管理實施辦法(試行)》(新公消[20xx]235號)文件要求,規范設置制度規程、設施器材、安全警示三類管理標識,實現消防管理組織、職責制度、設施器材、應急疏散等消防管理內容標準化、可視化。
四是培訓演練扎實有效。圍繞“會查改火災隱患、會撲救初期火災、會組織引導人員疏散”的“三會”目標,開展全員培訓和重點崗位人員專門教育,完善滅火和應急疏散預案演練,定期組織開展全員參與的滅火應急疏散演練活動,做到影像資料齊全,過程記錄詳實。
五是防火巡查檢查落實到位。嚴格落實崗位消防安全自查、每日巡查、定期檢查相結合的防火檢查制度,定期測試維護消防設施,及時發現整改火災隱患,嚴格落實火災隱患整改期間的安全防范措施。
四、實施步驟
各地要按照“分類指導、典型示范、逐步推進”的工作原則,督促指導單位運用先進科技手段和產品,規范消防安全管理,建立科學、有效、操作性強的管理機制,切實增強抵御火災風險的能力。標準化管理創建工作分三個階段逐步實施。
(一)實施階段(20xx年)
各地要以公眾聚集場所和在用、在建高層、地下建筑火災隱患排查整治為重點,結合公安部在治安、消防和交通管理系統部署開展的`執法行動、治理行動、宣傳教育“三項行動”,扎實開展“天山霹靂”、“天山春雨”《消防法》宣貫工作。同時,要結合旅游、教育、衛生、文化等部門制定下發的《旅游星級飯店消防安全管理辦法》等賓館、學校、醫院、公共娛樂場所七類場所消防管理標準、辦法、通則,認真貫徹落實總隊20xx年61號令現場會、20xx年巴州消防安全標識化管理現場會和全區建筑消防設施標準化管理現場會精神,在分類指導、試點引路、總結經驗的基礎上,督促、指導單位全面貫徹落實公安部令第61號和《人員密集場所消防安全管理》標準,建立起一套符合自身實際的消防安全管理體系。各地要在9月底前完成建筑消防設施標準化、標識化、規范化“三化”建設,向建國60周年獻禮;總隊將定期對各地“三化”進度情況進行排名,并于9月份結合“三項行動”和“天山霹靂”專項行動驗收工作,開展以建筑消防設施“三化”建設為中心的驗收工作,力爭全區建筑消防設施完好率達到100%;10月份總隊將組織新聞媒體和人大、政協代表開展一次天山系列專項整治“萬里行”采訪活動,并在“11.9”晚會上對先進單位進行表彰。
(二)推廣階段(20xx年)
各地要在當地政府的統一領導下,積極協調安監、工商、文化、教育、衛生、旅游、建設、民政等行政主管部門,將消防安全標準化管理工作納入其行業監管工作范疇,督促其協助抓好相關行業單位的標準化管理推廣實施工作。同時,各地要將標準化管理工作作為建筑工程審核、驗收抽查、備案和日常消防監督管理工作中的重要環節狠抓落實,督促指導人員密集場所重點單位全面開展消防安全管理標準化建設工作。
(三)驗收階段(20xx年)
各地要提請當地政府將消防安全標準化管理工作納入當地安全生產、綜合治理等工作考評范疇,加大推廣落實力度,狠抓人員密集場所重點單位標準化管理“一個中心”、“五項標準”和“三會”建設的貫徹落實,力爭100%的人員密集場所重點單位達標。20xx年底前,各地要按照《人員密集場所消防安全標準化管理考評標準》,對所有人員密集場所消防安全重點單位進行考評驗收,并書面上報總隊防火監督部。
五、幾點要求
(一)提高認識,加強領導,進一步強化人員密集場所消防安全標準化管理工作的組織實施。從近年來全國發生的重特大火災事故分析看,單位消防安全責任不落實、管理不規范是導致重大人員傷亡和財產損失的主要原因。因此,推行人員密集場所消防安全標準化管理,使社會單位消防安全管理向標準化方、標識化、規范化發展,對于推動我區消防工作持續健康發展,強化社會消防安全管理機制,有效預防火災發生,具有十分重大的意義。各地要從實踐科學發展觀的高度,充分認識深入推進人員密集場所消防安全標準化管理的重要性和必要性,切實加強組織領導,增強工作的責任感和緊迫感,明確工作職責,強化標準化管理工作的組織實施。總隊將此項工作納入各支隊黨委班子年度考核范疇。
(二)分類指導,分步實施,穩步推進人員密集場所消防安全標準化管理工作進程。各地要緊緊依靠當地黨委、政府,積極調動行業系統的工作積極性和主動性,加強聯動、形成合力、齊抓共管,按照“分類指導、典型示范、完善機制、整體推進”的工作原則,狠抓“一個中心”、“五項標準”和“三會”建設,分行業、分階段的逐步推進人員密集場所消防安全標準化管理達標創建工作。
(三)規范管理,加強督導,努力提升人員密集場所消防安全標準化管理水平。各地要認真按照《20xx年消防監督工作意見》,大力推廣應用“城市火災監控系統”、“火盾消防安全質量管理系統”等軟件,有效提高單位技防水平和標準化管理工作的質量和科技含量。
消防安全工作實施方案 篇9
我校接到了上級下發的《全縣今冬明春火災防控工作方案》后,學校領導高度重視,立刻召開了教師會布置了有關的工作,并認真落實了通知的精神。我校開展暑假消防安全宣傳教育工作的情況如下:
一、組織領導到位,責任明確。
針對本次活動,學校成立了專門的領導小組:
組 長:趙俊民
副組長:張秀欣 王紅曉
組 員:李要民 董國有 張項宇 孟洪濤 范秀成
郭廣業 傅中偉 王聯想 朱鵬輝 張會杰
二、工作任務:
1、抓好各班級及校舍食堂消防安全責任制的落實。
各班級及食堂宿舍要落實消防安全責任制,明確本責任區域內的消防安全責任人,明確各班級在消防安全工作上的職責分工,并層層落實消防安全職責。
2、開展全校性消防安全大檢查,切實消除火災隱患。
各班級要組織本單位開展消防安全自查自改活動,建立消防安全自查、火災隱患自改、法律責任自任的消防工作新機制。
3、加強學校消防建設,提高抵御火災的能力。
4、加強執勤備戰,做好滅火和搶險救援的各項準備。
學校要針對暑期火災的特點,加強對師生員工的消防安全教育,增強教職工的法制觀念和安全意識,使師生員工了解本崗位的防火措施,做到會報警,會使用滅火材料撲救初期火災,會自救逃生,會組織人員疏散。
三、具體措施及時間安排:
時間工作內容實施地點責任人
20xx年11月28日利用校會進行消防知識教育。
20xx年12月3日上一節消防安全示范課。
20xx年12月16日各教學班組織消防安全主題班會;各班根據所學知識自查消防隱患。
建筑消防設施的檢測和火災隱患的排查每月定時排查。
四、工作要求:
1、校長為學校消防工作的第一責任人,各班班主任為消防工作的.直接責任人,要高度認識假消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性,以強烈的責任感和緊迫感,切實加強領導,全力以赴做好本學期的消防工作,做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。
2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。
3、學校各班級,要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下,按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作,與學校做到積極協助,密切配合,凝聚合力,充分發揮各自的作用,確保消防工作落到實處。
消防安全工作實施方案 篇10
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容,關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數,最大可能的提供安全保障,確保學校發展不受影響。
一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來,安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期,我們主要從三個方面落實這項工作。 首先,是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會,分析問題討論措施布臵工作。學校領導在每次的全校教工大會上,對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題,要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看消防畫廊。我們針對中學生接受和理解問題的特點,組織學生參觀直觀材料,加深他們的印象。學生掌握了基本的消防安全知識,增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全檢查。開學初學校專門安排內保人員對每家每戶的干粉滅火器進行檢查,對學校各重要部門,譬如圖書館、檔案室、電腦房、餐飲室、儀器室等滅火器材進行了全面的檢修。同時,對每位戶主進行了培訓,這次培訓既有書面的又有實際操作,理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大,培訓工作細致全面,效果顯著。
二、推進消防安全責任制,充分落實管理責任與具體措施
只有加強管理,做到責任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責,檢查評比,是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來,我們在以下七個方面加強了規范管理:1.確定重點防火部位,明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。2.經常性地檢查疏散通道和應急燈。3.加強對實驗藥品的管理,尤其是對易燃易爆藥品加強管理,保證了無一例因患存在4.加強對財產保管室、電腦房和餐飲樓的管理,不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地,我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。5.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑臵無用就放棄管理,而是注重保養保證隨時可以應急使用,本期,我們對所有的消防拴進行了整修,對所有的滅火器干粉進行了更換并添臵了10個新滅火器,確保了學校重要部位消防器材的保障。6.加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查,及時公布,如有違紀,立即收繳有關電器。屢教不改者,勸其退宿。執行情況良好,未有事故發生。7.加強評比,消防安全工作與教職工績效考核掛鉤,在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志,我們一方面加強教育,一方面執行相應處罰,年終評優一票否決。
三、做好消防安全知識的宣傳教育普及工作
每學期開學初、中、末組織全校師生學習安全消防知識、聘請專業消防人員來校講座、防火、滅火知識的'傳授與演示活動。
每個班級定期組織開展消防安全知識主題班會,了解學習消防安全知識、消防安全技能,做好消防安全知識的普及工作。
四、加大資金投入,注重實戰演練。
消防安全需要大量設備,沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大資金投入,舍得花錢買安全,也是我們的一條經驗。目的就是為了安全。不舍得花錢保證安全是不明智的。
每月至少組織消防安全演練一次,每次設定不同的火青、不同的地點、不同的時間段進行有目標、有方案、有步驟地進行,并做好分析總結工作,記錄在冊,為今后的改進工作積累經驗。
五、存在問題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績,但還存在一些問題和簿弱環節。一是教學樓內晚上手機等小電器充電難以杜絕,容易引起用電短路起火;二是少數學生法制觀念差,有意損壞消防器材現象時有發生。今后,我們將對存在的問題,認真研究對策,采取切實可行的措施,努力把我校的防火安全工作做好,以鞏固我校多年來無火災事故的成果。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。
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