六一慶祝活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的六一慶祝活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一慶祝活動方案1

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日彩排）；

　　（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

　　（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

　　（4）各班開展兒童進行續編故事教育活動，使兒童獲得續編故事的經驗。

　　（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個兒童的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒” 制作比賽；

　　5月30日：“兒童之星”比賽；

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”頒獎大會。（內容有：兒童舞蹈表演；器械操表演；頒獎；）

　　三、活動內容與要求

　　1、兒童詩歌表演賽

　　（1）目的：培養兒童對文學作品的興趣；培養兒童對文學作品的表現力。

　　（2）要求：每班準備一首兒童詩歌；選材符合本班兒童水平；兒童人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

　　（3）評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

　　（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養兒童的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　（2）內容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求兒童的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導兒童制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　（4）評獎：根據兒童的.設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　3、“兒童之星”比賽

　　（1）目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說；培養兒童大膽展示自我的精神面貌。

　　（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

　　（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。

　　（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其余評為優秀選手。

　　（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行。

六一慶祝活動方案2

　　一、活動時間：

　　20xx年6月1日（如有改動另行通知）。

　　二、活動地點：

　　學校操場。

　　三、活動主題：

　　展示風采 超越夢想

　　四、活動組織：

　　組 長：王和海

　　副組長：朱明 文超 代玲玲

　　執行策劃：楊德禮 陳文武

　　項目負責：

　　楊德禮 陳玉：發展新隊員；（5月25日前）

　　文超 書法、美術、手工等活動小組指導教師：素質教育成果展室布置（食堂二樓）；

　　文超 陳文武：慶“六一”書法、繪畫、手抄報、手工等系列評優活動；

　　梁波、古學東：慶“六一”文藝匯演節目的幕布設計制作、展板制作；

　　劉金容：安排評獎、獎品的準備等；

　　林昌奎：負責標語、獎狀書寫；

　　羊柏林：負責安排布置會場，音響設備；

　　陳文武：負責安排座次；

　　值周教師：維持紀律。班主任負責本班紀律、安全。

　　節目主持：古學東 龍相華 學生兩名

　　掛標語：黃勝明 劉啟文 唐復禮

　　五、活動內容：

　　1、團隊活動：

　　①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

　　②表彰優秀學生（另文通知）

　　2、系列評優活動：慶“六一”征文、書法、繪畫、手抄報、手工、等系列評優活動。（具體情況由各活動小組老師安排執行，另文通知）

　　3、文藝匯演：

　　a、節目形式：

　　①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

　　③語言類：詩朗誦、三句半等。

　　④器樂類：獨奏、合奏等。

　　b、節目安排：（各班1個）

　　為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備1個節目， 5月25日前將本班的.節目安排報楊德禮老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。

　　c、節目評獎：

　　由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。

　　d、節目要求：

　　1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

　　2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

　　3、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

　　4、以慶“六一”為主題，出好班級黑板報；以展示藝術教育成果為內容，辦好展板。5月20日前完成。

　　六、活動安排：（預定）

　　6月1日上午：

　　巡游，安全：朱明 代玲玲 唐明達；

　　彩旗隊：龍相華； 鼓號隊：楊德禮； 腰鼓隊：鄧小紅； 鮮花隊：陳玉。

　　介紹領導、來賓，獻紅領巾；（楊德禮）

　　少先隊員獻詞；（楊通坤 喬金鳳）

　　領導、來賓代表講話，校長節日致詞；

　　宣布表彰各類先進并頒獎；

　　慶“六一”文藝匯演。

　　七、有關準備：

　　1、節目準備：

　　第一階段：公布活動方案。

　　第二階段：各年班查找資料，確定匯演節目形式，并開始排練。

　　第三階段（5月25日）：各班上報匯演節目（報大隊部），如名稱、形式、人數、時間等以便安排節目表次序和撰寫臺詞。

　　第四階段（5月28日）：初審匯演節目，確定節目單。

　　第五階段（6月1日）：校內演出、評獎、頒獎。

　　2、其他準備：按有關項目負責人下發的通知或安排執行。

　　八、有關要求：

　　1、各班在接到活動方案后，要在班主任的安排下，根據本班的實際，按要求將節目安排到人，并確定責任老師、協助老師。

　　2、在匯演節目確定后，有關老師特別是責任老師要抓緊時間組織學生進行排練，切實提高演出的水平。

　　3、本班的其他老師應積極協助責任老師搞好這次慶“六一”文藝匯演節目的排練，保證學生排練時到位。

　　4、在本次慶“六一”系列活動的準備過程中，對工作不負責、工作拖拉、效果極差、團結協作不夠，或影響此次慶“六一”活動的，將給予通報批評。

　　5、此次慶“六一”活動安排如有未盡事宜，按學校指示或安排執行。

　　6、評委及評分標準屆時通知。

六一慶祝活動方案3

　　各部、校、園：

　　20xx年“六一”國際兒童節將至，為深入貫徹實施《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強我校德育工作，促進素質教育的深入開展，讓孩子們過一個幸福、快樂、安全、有意義的節日。根據共青團xx市委，xx市婦聯、綿竹市教育局關于認真做好20xx年“六一”國際兒童節慶祝活動的通知精神，結合我校實際，經學校研究決定，現將20xx年我校開展"六一"國際兒童節系列慶祝活動通知于下，希遵照執行。

　　一、指導思想。

　　少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發展的希望；關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。當今的競爭實質是人才的競爭，誰爭取到對少年兒童教育的主動權，誰就能在未來的競爭中取得主動權。因此，搞好一年一度的"六一"國際兒童慶祝活動，不僅關系今天少年兒童的節日是否快樂，更重要的是關系到人類社會能否可持續發展的大計。通過慶祝活動要體現全黨、全社會對少年兒童的關心與重視，體現我校全體教育工作者為培養xx鎮兩個文明建設者所做出的貢獻。通過活動，讓全體少年兒童感到黨和人民、家長與教師對他們健康成長的關心與重視，進一步激發少年兒童上進的斗志和立志報國、愛家鄉、愛人民、愛黨的情懷。要通過活動，進一步豐富少年兒童的節日生活，給少年兒童提供展示才華與智慧的時空。

　　二、活動內容及要求。

　　1、故事大王演講比賽。

　　（1）主題：感恩、責任、奮進。

　　（2）講演時間：5——7分鐘。

　　（3）中心校一二年級組和兩所村小選派1——2名選手，中心校三—六年級各班選派1名選手。

　　（4）設獎：“故事大王”一名，二等獎三名，三等獎五名，優秀獎若干名。決出的故事大王將代表小學部參加市上的比賽。

　　2、感恩、社會主義榮辱觀手抄報比賽。

　　（1）四——九年級學生參加。

　　（2）統一用4K圖畫紙；報紙設置單面，版面安排參照發行的4K報紙版面。報頭下須注名校班名、作者名，報紙所載內容要與報名相符，每份報最多由兩人合辦。

　　（3）設獎：手抄報分年級設獎，對不符合要求的手抄報不評獎。

　　3、文藝節目選拔賽。

　　（1）學校將在xx月xx日——xx日前舉辦校園歌曲、器樂、舞蹈、曲藝節目比賽。中學部各年級組、中心小學小學各年級組、幼兒園和村小至少各應有一個合唱隊（聲樂類節目），一個器樂隊（器樂類節目），一個舞蹈隊（舞蹈類節目）節目參賽。

　　（2）設獎：各類節目分別設一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名。其中獲獎節目將作為六一兒童節全鎮慶祝活動的特別演出節目。

　　4、感恩、榮辱觀主題班隊活動。

　　（1）xx月xx日——xx日，各班集中開展一次以“感恩”或社會主義榮辱觀為主題的班隊活動，內容形式不限。學校將對各班的活動和相關的教室布置錄像，制作成我校的主題音像資料。

　　（2）xx月xx日下午在中心小學、中學還將集中開展優秀主題的班隊活動觀摩活動。各年級組按照班隊活動時間做好安排，提前一天通知部門和辦公室。

　　5、各部于xx月xx日下午分校、園、年級組開展慶祝活動（中學部兩節課后進行游園活動）。村校可根據當地實際，邀請社會各界人士參加慶祝活動，共謀學校及少年兒童的發展，營造全社會都來關心少年兒童成長的社會氛圍。

　　6、xx月xx日上午8：10分在中心校開展xx鎮慶祝"六一"國際兒童節大會。會上將表彰各級各類先進集體和個人，舉行文藝表演。各村校和中心校各年級組、中心園分別至少準備兩個節目，形式為舞蹈、唱歌、曲藝、器樂等，同時特別出演藝術節四項比賽獲獎的節目，節目不限制參加人數。

　　三、活動要求：

　　1、節日前，各校要搞好宣傳，讓廣大教師和全體學生積極投入到慶祝活動中去，讓社會、家庭都來關心少年兒童的成長，支持、理解學校、教師的工作，營造良好的育人氛圍；

　　2、節日前后各校要因地制宜、精心設計，結合校園藝術節要求認真組織開展豐富多彩的'慶祝活動，做到形式多樣寓教于樂，保證安全，注重實效，使少年兒童能過上一個愉快、有意義的節日；

　　3、在"六一"期間把學習貫徹社會主義榮辱觀的工作引向深入，使廣大少年兒童明白什么是榮，什么是恥，并自覺規范行為。

　　4、在節日期間，提倡家庭關愛到位、思想、行為習慣較好的學生開展與留守兒童、單親家庭孩子手拉手、一幫一互助活動，為這些孩子創造愛的空間與氛圍。

　　5、在六一前夕，針對當前少年兒童心理脆弱的現象，對學生進行挫折教育，法紀教育，青春期教育。各教師要密切關注班上心理有障礙學生，及時進行心理疏導。

　　6、各班要繼續加強對學生進行"兩法一例"和《守則》《規范》的宣傳教育。認真搞好各類先進個人和集體的創評工作，號召少先隊員互學互賽，在家做好孩子，在校做好學生，在社會做好公民。弘揚先進集體先進個人的優秀事跡，進一步濃厚創優爭先的育人氛圍。

　　7、為確保“六一”慶祝活動安全、順利進行，各校在5月25日前將活動安全預案和活動方案一并交學校學生處。

　　四、節日放假安排。

　　根據《全國年節及紀念日放假辦法》，特對六一兒童節節日放假作出以下安排：20xx年xx月xx日上午全體師生參加慶祝六一兒童節大會暨文藝表演活動。下午小學、幼兒園放假半天，教師照常上班，安排集體備課等工作；中學部照常上課。

　　請各部、校、園安排好六一假日期間的師生各項工作，加強學生安全教育，確保全體師生度過一個安全穩定、歡樂祥和的六一節日。

　　五、組織領導。

　　xx、xx、xx、xx、xx。

六一慶祝活動方案4

　　一、活動目的：

　　1．為慶祝“六一”兒童節的到來，借此有意義的日子，發展一批的新隊員，從而壯大少先隊隊伍。 2．開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育運動會，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同歡渡“六一”。3、通過趣味體育運動會，培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

　　二、活動時間、地點：

　　20xx年5月31日下午15：15——17：00

　　（一）新隊員入隊15：15—15：30操場

　　（二）齊哇哇歡樂游園慶六一15：30—16：30操場

　　（三）班級集中16：30—17：00課室

　　三、參加人員：

　　1．全校師生。2．校外輔導員。

　　四、活動安排：

　　一）慶祝“六一”暨新隊員入隊儀式（15ˊ）1．黃校長講話。（3ˊ）2．新隊員入隊儀式（10ˊ）

　　（二）齊哇哇歡樂游園慶“六一”

　　1、活動內容：以趣味集體體育競技活動為主。

　　2、活動組織人員：活動總設計：體育組統一設計活動項目，并提供活動器材。活動實施者：由各年部分派老師、大隊委做評委、裁判員，統計比賽總分。

　　3、活動獎勵形式：以年部為單位，分兩類運動項目進行班級間集體比賽。 獎品由年部統一購買，按學生人數分好禮物。

　　4、活動內容

　　游園項目：年級項目名稱規則

　　一年級“六一”禮品大放送（壘球接力）10人為一組，以班級為單位參賽，第一位參賽者必須將壘球運到對岸，放入指定的筐內，然后返回。由第二位同學接力，將筐內的壘球收割回來，交給下一位同學，如此往返，以最先完成任務的小組為勝。“快樂孖寶”（二人三足） 2人為一組，用繩子把靠里的腿綁住，成兩人三只腿前進，以最快達到終點為勝。

　　二年級同心協力（背靠背夾球接力） 20人一組，兩人背靠背夾著騎球前進，到達指定地點后返回，由下一組隊員接力，以最先完成任務的小組為勝。誰是大力士？（拔河） 每班選15人參加，角選出最大力的班級。

　　三、四年級“賽龍奪錦” 你追我趕（運球接力） 10人一組，參賽者輪流運球繞過目標奪寶，返回，以最先完成任務的小組為勝。五、六年級 功夫足球賽每班選10人為一組，用繩子將兩人一只腳綁住，成二人三足狀參賽，不設守門員，將球踢入對方龍門即得分。5分鐘為一場，得分最多者為勝。菱波微步（鋪卡片接力）20人一組，以20米跑道為橋，用卡片做為過橋時“板”。兩位隊員分前后站好，各墊一張卡紙在腳下，然后由站在后面的隊員將第三張卡紙遞給前面的隊員，前面隊員將卡片鋪在前方并踩過去，以這樣的'方式不斷前進，直到到達對面，由下一組隊員接力。2）“大喇叭”啦啦隊比賽：獎勵最優秀的啦啦隊 比團結：誰的口號最嘹亮 比智慧：誰的標志物最醒目 比領袖：哪個領隊最能干。

六一慶祝活動方案5

　　一、活動目的

　　為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　三、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　四、活動主題：

　　放飛童心，快樂成長

　　五、活動地點：

　　xx

　　六、活動要求：

　　1、本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的'年齡特點。

　　2、節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

　　3、為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。

　　4、各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

　　七、活動構想：

　　1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出xx特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌xx人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

　　2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

　　3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

六一慶祝活動方案6

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

　　2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室

　　活動時間：5月31日（周二）

　　活動準備：

　　1、幼兒統一服裝（園服）

　　2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則

　　3、各親子游戲道具、獎品等活動內容：

　　一、幼兒表演節目讓家長觀看

　　二、家長與幼兒的互動親子游戲

　　活動過程：

　　一、7：40——8：50幼兒化妝、活動準備

　　二、9：00——10：00幼兒表演節目

　　1、歌曲大連唱

　　2、舞蹈：心愿便利貼

　　3、舞蹈：我的真的很不錯

　　4、舞蹈：老師的目光

　　5、舞蹈：天使

　　6、舞蹈：好媽媽

　　7、舞蹈：十分鐘

　　8、歌曲表演：讓愛住我家

　　9、親子舞蹈：快樂崇拜

　　三、10：00——11：00親子游戲

　　（一）游戲名稱：螞蟻背寶寶

　　游戲規則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。

　　（二）游戲名稱：拋接樂

　　游戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。

　　（三）游戲名稱：穿大鞋

　　游戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的.鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。：

　　（四）游戲名稱：搶椅子

　　游戲規則：12人為一組，游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。

　　（五）游戲名稱：踩氣球

　　游戲規則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的的家庭為勝利。

六一慶祝活動方案7

　　【活動目標】

　　1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

　　2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

　　3、通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園了解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

　　4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

　　【活動準備】

　　1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

　　2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

　　3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節日的到來。

　　4、提前把游戲教會幼兒。

　　【活動程序】

　　1、8：00——8：20園長致致辭

　　2、8：30——8：55幼兒早操展示

　　3、9：00——10：00各班級到指定的區域進行活動：

　　（1）捏泥巴：利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。

　　（2）摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完。2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的.形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

　　4、10：10——10：50家長、幼兒民間游戲互動

　　（1）炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗！）

　　（2）地雷爆炸——大班、中班（游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）

　　（3）抬轎子——小班、托班：比賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

　　（4）抓老鼠——小班、托班（請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。

　　5、10：50——11：10家長贈送禮物

　　家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達對節日的祝福。

　　6、11：20——11：30教師給幼兒發節日小禮品

　　【延伸活動】

　　1。幼兒完成的泥工作品風干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

　　2。把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內功幼兒和家長參觀討論。

　　3。繼續搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。

六一慶祝活動方案8

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的`“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、活動主題：

　　“飛揚的旋律、歡快的六一”

　　三、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位至少出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在4月26日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯系協商解決。

　　5、各班于5月10日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

　　五、評分及標準：

　　①10分制，所有評委的打分，去掉和最低分，按總分多少排列名次。

　　②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。

　　六、名次計取與獎勵辦法：

　　本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發給獎品和獎狀，另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。

　　七、時間、地點安排

　　(1)彩排時間：第一次：5月14日(第十一周星期五，13時30分)。

　　第二次：5月28日(第十三周星期五，13時30分)。

　　地點：學校內操場

　　(2)抽簽時間：5月10日第十一周星期一周前會上

　　(3)演出時間：6月1日第十四周星期二9時30分

　　(4)出場順序：根據彩排時的抽簽順序出場

六一慶祝活動方案9

　　一、活動意義。

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經研究決定，舉行六一慶祝活動，各年級組要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重。一、活動安排。

　　1、聯誼共建。（校長室）

　　2、文藝匯演組織。（x主任）

　　3、校園文化布置。（x主任）

　　4、宣傳發動、組織。（xx）

　　5、后勤保障。（x主任）

　　二、時間安排。

　　1、x月x日準備醞釀。

　　2、x月x日年級組對照活動方案認真組織活動。

　　3、x月x日至x日完成各項活動的前期評比、匯總xx老師處。

　　4、x月x日學校舉行大型慶祝活動。

　　三、主要活動設想。

　　1、文藝活動。

　　（1）年級組內開展班級之間的評比，然后選出一支隊伍參加學校評比。

　　（2）器樂興趣小組組隊。

　　（3）音樂專職教師組隊。

　　（4）英語教研組組隊。

　　（5）邀請武警戰士表演。

　　（6）年級組內x月x日至x日著手準備，x月x至x日年級組內開展交流評比活動。x月x日上報參加學校評比名單。

　　（7）附：年級組文藝活動情況記錄、年級組文藝節目報名表。

　　2、勞技、科技制作比賽。

　　（1）負責人：xx。

　　（2）負責人完成好活動的立意，立意要能針對不同年齡學生的特點。落實過程，調動廣大學生參與的積極性。

　　（3）注意活動情況的匯總。

　　（4）對于優秀的作品在學校勞技、科技櫥窗內展示。

　　（5）活動在x月x日前結束，情況匯總報教導處。

　　3、美術繪畫作品比賽。

　　（1）負責人：xx。

　　（2）負責人完成好活動的.立意，立意要能針對不同年齡學生的特點。落實過程，調動廣大學生參與的積極性。

　　（3）注意活動情況的匯總。

　　（4）對于優秀的作品在學校宣傳畫廊內展示。

　　（5）活動在x月x日前結束，情況匯總報教導處。

　　4、班級文化評比。

　　評比的內容：黑板報，特色板，勞技、科技角。x月x日。

六一慶祝活動方案10

　　一、活動目的

　　通過學生的個性表演和以少先隊員的品德培養為出發點，以游戲、蓋章和換禮品為形式的游園活動，使隊員得到鍛煉，在游戲中培養隊員的合作能力、與人的交往能力和培養良好的道德品質。

　　二、活動內容：

　　內 容 安 排

　　籌 備 工 作 安 排

　　臺上部分

　　1、14：10—14：15

　　李校長講話

　　表彰朝天之星

　　4、14：30——14：45

　　奧運趣味小游戲

　　5、14：45——14：50

　　輔導員講話

　　2、5月15、16日“朝天之星”拍照，準備圖片資料；

　　3、5月23日交朝天之星資料并向全校展示；

　　4、5月26日—29日，朝天之星風采展覽，全校學生學習事跡；

　　5、5月30日在朝天小學慶祝會上表彰。

　　臺下部分

　　14：50—16：50

　　1、 各年級游戲點

　　2、 暨南國際語言村——歡樂迎奧運，開心貼福娃游戲點

　　3、 肯德基游戲點

　　4、 少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

　　5、 佳潤地產愛心親子游戲點

　　6、 游園活動以奧運趣味游戲為主題年級為單位進行游戲活動，年級分工：設計游戲活動的內容與規則、活動名稱、活動介紹、現場布置和活動準備，組織好隊員參加游戲活動，教育隊員遵守游戲規則及游園紀律。

　　7、 各年級配備活動資金。

　　8、游戲活動申報時間：5月29日前上交：臨時文件——大隊部——游園活動

　　10、少先隊援建災區學校義賣

　　課室

　　慶六·一中隊活動

　　派六·一禮物，學生間互相分享如何慶祝六·一

　　（內容各中隊自定）

　　三、活動地點：朝天小學操場

　　四、活動時間：5月30日下午2：10——3：50

　　五、服裝要求：不需穿校服，但必須配戴紅領巾，穿上節日盛裝（自己最喜愛的漂亮的'衣服）

　　六、參加人員：全體少先隊員、校級家長委員會成員、年級家長委員會成員、以及各班10名家長嘉賓。

　　七、活動程序

　　全體聽口令：立正——向前看齊——向前看——全體肅立

　　一、 出隊旗——敬禮——禮畢，唱隊歌。

　　二、 主持宣布：“放飛奧運夢想，共筑愛心家園”

　　——慶祝六一奧運趣味游園活動現在開始

　　三、朝天之星頒獎、拍照

　　四 、下面請李校長講話，掌聲歡迎！

　　五、奧運趣味小游戲

　　六、大隊輔導員講話。

　　七、呼號

　　八、退隊旗——敬禮——禮畢

　　九、各中隊以年級為單位，在操場進行游園活動

　　1、 各年級學生在本班進行游戲活動

　　2、 家長嘉賓與學生在各游戲攤點進行親子游戲活動

　　3、 少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

　　4、 佳潤地產愛心親子游戲點

　　5、 肯德基游戲點活動

　　6、 暨南國際語言村游戲點

　　主持宣布：“放飛奧運夢想，共筑愛心家園”——慶祝六一奧運趣味游園活動結束

　　八、游園活動具體工作安排：

　　一）、暨南國際語言村——歡樂迎奧運，開心貼福娃游戲點

　　1. 外教（glenn）才藝表演之歌曲對唱，掀起活動的高潮，其歌曲為學生熟悉的歌曲，可老師在臺上帶動臺下三年級的學生一起唱．歌曲完之后一分鐘的勵志英語．

　　2. 游戲活動為＜貼福娃＞主持人：glenn／matt

　　活動準備：福娃的圖片／獎品／書簽／紗布

　　游戲規則：1)老師把不完整的福娃貼在黑板上，然后由兩至三個學生參與．

　　2)兩個學生蒙上眼睛，拿著福娃的帽子或眼睛在原地轉圈

　　3)另一個學生用英語提示，如直走(go)上（up）下(down)左(left)右(right)

　　4)在英語的提示下，蒙著眼睛的學生把福娃的帽子或眼睛貼到正確的位置，在規定的時間最先完成的學生取勝．

　　5）取勝的學生將獲得有glenn／matt簽名的書簽．

　　二）、各班游戲活動要求：

　　1、 游園以奧運體育運動為主題設計游戲，每個班的游戲名稱盡量用奧運比賽項目而且不能相同，、

　　2、 、要做游戲招牌（2張卡紙裝飾，具體要求下午見校園網——大隊部圖示） 屆時粘帖在課桌上，可以再加裝飾。

　　3、每班邀請10位以上的家長參加游園活動，參加親子游園活動

　　三）、肯德基游戲點

　　四）、少先隊與肯德基、佳潤地產援建災區學校聯合義賣活動

　　五）、佳潤地產愛心親子游戲點

　　活動準備：

　　1、 現場布置：彩旗、盆花（后勤）

　　2、 主持（林芷可、李穎妍）現場氣氛鼓動（鼓號隊）

　　3、 游戲組織（各中隊）

　　4、 舞臺布置（佳潤地產、印銳）

　　5、 音樂負責（梁祿文、陳婉喬）

　　6、 主持（林芷可、李穎妍）現場氣氛鼓動（鼓號隊）

　　7、 攝像、攝影（伍毅、羅寶其）

　　8、 活動總負責（大隊部）

　　9、新聞媒體報道：《廣州日報》、廣州少兒臺、南方tvs5、《羊城晚*》、《嶺南少年報》

　　10、奧運趣味小游戲:：體育科，

　　11、獎品：佳潤公司、肯德基及大隊部

六一慶祝活動方案11

　　1、童裝商品要讓顧客看得到，易接觸到。即“眼易見，手易拿”。擺在開放式貨架上的商品，使顧客感到容易選擇。

　　2、多用習慣用語。語言規范、親切，能增加商場(店)形象的魅力，產生親和力，帶來好的口碑。

　　3、收錢和找零錢，當面點清，找干凈票給客人。

　　4、把節日當作公關的好機會。例如，重陽節對老人優惠以示祝福;教師節對教師優惠以示祝賀。

　　5、注意童裝店員的形象。手指、服裝要干凈。

　　6、講解商品的知識和銷售量成正比，消費者不是專家，需要你的指導。要讓消費者認識到，你是在幫助他。

　　7、對老顧客表示感謝，老顧客是的顧客。對商店來說意味著不斷提高的回頭率。美國學者雷奇漢和賽塞的研究表明，顧客的忠誠度每提高5%，企業的獲利就能增加25%。

　　8、把建議本放在收款處，請顧客把需要代購的商品寫上。

　　9、零售店與顧客關系，歸根到底是人際關系。和顧客打招呼不說外行話。要知道，購物場所也是交流的空間。

　　10、打扮好“自己的臉面”。店鋪外觀如同人的面孔，即“店鋪是臉面”。這是顧客在瞬間斷定一家店鋪形象所憑借的依據。店面包括店名、店徽、招牌、外觀裝修、櫥窗，再加上店面的色彩和照明，良好的首要直觀印象是顧客駐足的關鍵。因而商家應要做到地板、天花板、貨柜、櫥窗不要有塵埃，玻璃要干凈。每天至少要有一兩次站在店外向內看，從顧客的角度去想想，你店鋪的.外觀形象，能給人好印象嗎?

　　11、永遠不忘記顧客，永遠不會被顧客忘記。要把顧客當作永久的上帝，要用一些具體行為或活動感化顧客，讓顧客知道你是真心實意把他們當上帝。一旦上帝意識到你可信、可靠，便會成為你永遠的顧客。

　　12、童裝店門開啟要方便。進出容易的商店，才能繁榮。

　　13、顧客進店后，童裝店員不要“步步跟隨”。

　　14、接待顧客心理輕松，對方不買也不能有失望或不高興的表示。

　　15、所有童裝商品都標上價格，貨不二價。必須在努力收集顧客的價格預期感和競爭商店的價格的情報的基礎上定出適當的價格。

六一慶祝活動方案12

　　一年一度的兒童節是最隆重的一個節日，今年我校的`“六一”兒童節將以開展文藝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，制定此方案。

　　一、指導思想

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使孩子們在積極的參與中體驗快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　光輝的旗幟

　　三、活動內容：

　　1、優秀學生表彰。

　　2、文藝節目表演。

　　四、活動時間：

　　6月1日上午8：30

　　五、活動地點：

　　校禮堂

　　六、參加對象：

　　全校師生、各級領導及部分學生家長。

　　七、節目要求（每個班必須有兩個節目）

　　1、每個班必須有一個舞蹈，內容積極向上，健康。

　　2、以“光輝的旗幟”為主題，表演形式以歌舞為主，也可采用相聲、小品、快板、獨唱，也可以器樂演奏、課本劇、情景劇等其它類型。

　　3、服裝、道具、化妝提前自備。

　　八、活動評獎：

　　1、活動分為小學1~4年級，小學五年級~初中二年級，每個段評1、2、3等獎節目一個。

　　2、活動準備基本分2分（一是必須有兩個節目，二是節目內容形式符合要求）。

　　3、獲獎節目：一等獎加2分，二等獎1.5分，三等獎1分。

　　4、活動準備不充分，節目質量不高，在基本得分中扣1個節目扣0.5分。

　　九、注意事項：

　　1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

　　4、講紀律：戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　備注：希望班主任老師與有特長的老師聯合精心準備節目。

六一慶祝活動方案13

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與zzz的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示zzz的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：xx

　　2、宣傳口號：xxx是孩子們快樂的天地，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!多一份細心，多一份關懷，多一聲問候，多擁抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

　　三、活動地點：xxx學大禮堂舞臺

　　參加對象：全體師生

　　四、節目形式

　　表演形式以歌舞為主，也可采用相聲、小品、快板、獨唱，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。

　　五、節目要求

　　1、內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的'精神面貌和快樂的童年，形式自定，服裝、道具、化妝自備。

　　2、一至六年級以班級為單位，每班報一個節目作為的表演。

　　3、學生集體歌舞要求統一服裝。

　　六、工作安排

　　1、總指揮：xxx

　　2、副總指揮：xxxccc

　　3、會場布置：sss

　　4、會場組織：ddd、ddd、xxq

　　5、主持人：ccc、aaa

　　七、活動要求

　　請各班老師認真排練學生，保證節目質量;按時按要求將節目報給陳夏蕓老師，保證工作得以順利開展。

　　1、上報節目時間：5月25日下午放學前

　　2、5月25日，所報上的節目交由陳夏蕓老師進行編排，然后將編排好的打印成節目單。

六一慶祝活動方案14

　　一、活動意義：

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，經學校研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

　　二、活動安排：

　　⒈總體規劃。（校長室）

　　⒉文藝匯演、卡拉比賽組織。（車學靖、王艷）

　　⒊校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗。（鄒積波、王楊、王文軍）

　　⒋宣傳發動、組織。（姚建波、張濤）

　　⒌后勤保障。（劉景云）

　　⒍獎品書寫。（王楊）

　　⒎攝影、電影播放。（王楊）

　　⒏趣味運動會。（張濤、蘇宗文、鄒積波）

　　三、時間安排：

　　⒈月日準備醞釀。

　　⒉月日各班級對照活動方案認真組織活動。

　　⒊月日至日完成各項活動的.前期評比、匯總報張濤老師處。

　　⒋月日學校舉行大型慶祝活動。（：－：）

　　四、主要活動設想：

　　⒈新隊員入隊儀式。

　　⒉表彰各類積極分子。

　　⒊文藝活動。

　　（）開展班級卡拉比賽，月日至日著手準備，月至日班內開展評比活動。月日選出一名選手參加學校比賽，名單月日報張濤老師。

　　（）器樂興趣小組組隊。

　　（）文藝隊匯報演出。

　　（）幼兒舞蹈。

　　⒋趣味運動會：

　　（）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。

　　（）團結向前：低年級（二人綁腿跑每班二組）

　　（）板凳運人：－年級（每班男女各二人）；

　　（）單腿跑（低年級男女各人）；運傷員（－年級，男女各人）；

　　（）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

　　⒌看電影：《西游記》

　　⒍活動地點安排：一年級門口。

　　五、趣味運動會裁判：

　　裁判長：張濤（起點）、蘇宗文（終點）

　　裁判員：孫佑光、于世森、王臣貴、王文軍

　　六、卡拉比賽評委：

　　組長：車學靖

　　組員：姚建波、鄒積波、王潤秋、王楊、王艷、張濤、王迎霞、王臣貴

　　七、大門值勤：王臣貴、劉景云

　　八、校醫、衛生：王潤秋

　　九、注意事項：

　　⒈將安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　⒉將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　⒊講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，月日公布值勤情況）。

　　⒋講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　⒌班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

　　十、備注：

　　⒈中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。

　　⒉如果天氣太熱，卡拉比賽將延期舉行。

六一慶祝活動方案15

　　一、活動目的

　　以20xx年的兒童節為契機，密切門店與新老顧客之間的關系，樹立品牌口碑，增強顧客對于餐廳的'認同，為門店積累客源。

　　二、活動主題

　　健康成長快樂童年

　　三、活動時間

　　6月1日(星期x)

　　四、活動地點

　　各門店

　　五、活動內容

　　凡來店就餐的小朋友均凡來店就餐的小朋友均凡來店就餐的小朋友均凡來店就餐的小朋友均贈送卡通氣球贈送卡通氣球贈送卡通氣球贈送卡通氣球一個。

　　注明：直營門店由物流部統一配送。外阜直營門店自行購買，其它加盟店可自行參考。

　　六、活動推廣支持

　　1、群發短信促銷

　　2、門店LED字幕支持，門店LED字幕：祝全市小朋友兒童節快樂，健康成長，有個快樂童年!

　　3、各聯盟商戶網站支持

　　4、公司網站、微博支持

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