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有關(guān)活動方案范文匯總5篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的活動方案5篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為提高我校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,牢固教學(xué)工作的中心地位,調(diào)動教師從事教育教學(xué)工作的積極性,提升校本教研的實效性,實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、民主化,我校教學(xué)活動月以常態(tài)教學(xué)為中心,加強學(xué)校教育與家庭教育的緊密結(jié)合,強化教師的'新課改意識和改革創(chuàng)新精神,吸納新的理念,進一步打造我校的課堂教學(xué)特色特制訂本方案。
二、活動時間:
20--年10月8日——20--年10月31日
三、活動工作小組:
本次活動在學(xué)校行政集體領(lǐng)導(dǎo)下,成立具體的工作小組,安排如下:
組 長:劉常平
副組長:郝藝蘭
組 員:楊城花、李紅艷、李湘南及各教研組長
四、主要活動安排:
1、專題講座:(10月15日下午2:30)
內(nèi)容:待定
主講:婁底三小吳芙蓉老師
要求:
(1)全體語文教師必須參與活動,有課的自行調(diào)換;歡迎其它教師前來學(xué)習(xí)。
(2)講座沒有做完之前,任何人不得提前退場。班主任老師安排別的教師幫著放學(xué)。
2、主題研討沙龍:(10月19日)
語文:低段識字、寫字教學(xué)大家談
其它學(xué)科:如何使 課堂教學(xué)更高效?
(1)各位教師結(jié)合本人的教學(xué)實踐,撰寫一篇經(jīng)驗材料或論文。
(2)字數(shù)1500字左右,標題為二號、宋體字,正文為四號、仿宋字。
3、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式展示課:
橫幅:婁底四小20--年下期“高效課堂”教學(xué)研討暨“家長開放日”活動
時間:10月17日(語文)
10月18日(數(shù)學(xué))
10月19日(作文)
地點:階梯教室
授課老師:劉智芳老師、聶戌利老師、劉娟老師、聶紅嬌老師、
聶元慶老師、賀艷老師、蔡艷老師、王祝君老師、
李君老師、柳英老師、劉海燕老師
具體要求:
(1)授課教師要恰當使用多媒體課件輔助教學(xué)。
(2)上課前,授課教師在規(guī)定的表格中寫好一份教案交教導(dǎo)處。
(3)授課教師在上課前一天,通知本班10——15位學(xué)生家長來校進行課堂觀摩活動。
(4)10月17日,全體語文教研組長參與聽課、評課活動。
10月18日,全體數(shù)學(xué)教研組長參與聽課、評課活動。
10月19日,全體作文課題組成員參與聽課、評課活動。
(指定一名主評老師采取“三三原則”進行評課。)
(5)歡迎全校教師積極參與聽課、評課活動。
4、集體備課:(10月中下旬)
(1)教研各組選擇派一名成員完成一次個案初備,全組教師在雙周教研組活動時間里進行研討,各抒己見。
(2)各組成員結(jié)合本班實際情況進行第二次備課后,對教學(xué)設(shè)計進行實踐。
(3)各位教師上完課后自覺進行反思,初步探索集體備課的模式和規(guī)律。
(4)其它教師依此完成規(guī)定的個案初備,實現(xiàn)資源共享。10月底請教研組長收齊交教導(dǎo)處。
5、參加上級教學(xué)比武活動:
(1)李娟老師參加全區(qū)小學(xué)科學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽。
(10月16日、二中)
(2)何鳳老師參加全省小語團體會員單位的評課活動。
(10月28日——10月31日、長沙)
6、組織學(xué)生參加全省校園作文大賽:
(1) 小學(xué)組倡導(dǎo)“想象、純真”,關(guān)注學(xué)生的想象能力和天真?zhèn)性。
(2) 參賽作品嚴禁抄襲;講究文理,提倡創(chuàng)新,自主作文,切忌空洞。
(3) 各位班主任老師組織學(xué)生自愿征訂《20--年度中小學(xué)生獲獎作文選》。(10月15日)
(4) 班主任或語文教師組織學(xué)生從平時的習(xí)作中擇優(yōu)投稿。(11月中旬)
教導(dǎo)處
婁底四小 工 會
家長學(xué)校
20xx-10-8
婁底四小20--年下期“高效課堂”教學(xué)研討暨“家長開放周”活動安排表 時 間 節(jié)次 科目 班 級 授課教師 主評老師 10月17日 1 語文 一(3)班 聶元慶 周 燕 2 語文 一(7)班 蔡 艷 李紅艷 3 語文 一(2)班 聶紅嬌 鄧聯(lián)文 4 語文 一(4)班 賀 艷 何 鳳 5 語文 二(6)班 李 君 楊佳佳 6 語文 一(6)班 王祝軍 嚴望才 時間 節(jié)次 科目 班 級 授課教師 主評老師 10月18日 1 數(shù)學(xué) 劉智芳 肖滿新、肖龍虹 2 數(shù)學(xué) 一(6)班 劉娟 肖梅濱、彭朝暉 3 數(shù)學(xué) 四(4)班 聶戌利 鄧衛(wèi)群、李 娟 時間 節(jié)次 科目 班 級 授課教師 主評老師 10月19日 1 作文 四(4)班 柳英 鄔 敏、劉 琳 2 作文 三(1)班 劉海燕 王艷梅、劉紅喜
主評老師:
您好!感謝您能積極參加本次教學(xué)研討活動,請您認真聽課,并做好筆記。在評課時,堅持“三三原則”評課,即說出教學(xué)活動中三個優(yōu)點和三個缺點,及相關(guān)的理論依據(jù)和改進方法。讓我們在活動中相互學(xué)習(xí)、共同進步!
順祝:歲月靜好!
萬事如意!
教導(dǎo)處
20--年10月17日
活動方案 篇2
一、活動目的
為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題,提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力,促進教師專業(yè)成長,提升我園的整體保教水平。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開課觀摩活動,目的是通過活動觀摩,加強園內(nèi)教師之間的'交流和學(xué)習(xí),取長補短,共同進步。發(fā)揮觀摩活動示范引領(lǐng)作用,促進教師專業(yè)化成長。
二、活動目標
1、提高教師自我設(shè)計活動的能力,促進教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活,讓活動從幼兒生活中來,從幼兒需要中來。
2、激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)活動的有效性。
3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺,充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。
三、活動時間
20xx年4月xx日—20xx年4月xx日
四、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周五上午(4月10日)到教務(wù)處報公開課課題。
2、各位老師要充分吃透教材,運用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的效果。
3、聽課教師在活動開始前一律將手機調(diào)為振動或關(guān)機,必須要遵守時間,應(yīng)在授課教師講課前開始前全部到位,且中途不得隨意走動或離開教室,并認真做好聽課記錄,且準備好觀摩后的活動反思及評課活動
4、執(zhí)教時間:小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。
五、參加活動人員:
全園所有專任教師
活動方案 篇3
活動主辦:............
活動協(xié)辦:............
活動主題:走進高校,了解高校
活動目的:
鑒于剛?cè)雽W(xué)的研一學(xué)生或是一些本科生對其他高校不是很了解,但是希望多了解一些自己喜歡的學(xué)校的歷史,文化,建筑風(fēng)格等方面的知識,感受一下各高校的各種與眾不同,我們將舉辦這次活動,讓更多的同學(xué)能夠有這個機會去多了解一些。
活動時間:十二月初(具體時間另行通知)
活動宣傳:
1、聯(lián)系高校,和他們預(yù)約時間
2、制作海報,在校園的張貼欄上張貼
3、在校研會微信平臺宣傳
4、聯(lián)系學(xué)校記者,對這次活動進行跟蹤報道 活動內(nèi)容:
1、先由校研會代表進入目標參觀高校,與參觀高校校研會聯(lián)系交流,爭取機會,希望可以得到對方校研會主席團或是團委的同意和支持,能夠參觀高校校園,了解高校歷史,學(xué)習(xí)高校文化。
2、征求校團委的批準,校團委同意之后,便開
始著手準備活動的進行。
3、獲得目標參觀高校支持后,我們既可以回學(xué)校與宣傳部聯(lián)合進行宣傳,并選出一些代表參加這次高校參觀活動,人數(shù)需要控制在20人左右。
4、準備活動,聯(lián)系車輛,確定組織干部作為本次活動的主要代表, 保證活動過程中車輛,著裝等都能夠及時的供應(yīng),以及其他一些必需品的供應(yīng)。
5、保證活動過程中人員的安全,以及參觀秩序,樹立我們學(xué)校的.良好形象。
活動意義:
優(yōu)秀的大學(xué)培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的,不論是專業(yè)知識、生存技能還是融入社會的能力,都應(yīng)該被掌握。并且,作為一名研究生,視野應(yīng)該更加開闊,認知應(yīng)該更加深刻,對生命所持有的態(tài)度也應(yīng)該更加成熟,這樣,才能算是國之棟梁。對其他高校多去了解,而不是僅僅局限在書本上,或者不僅僅局限在別人對該高校的看法上,親身經(jīng)歷才會有更大的收獲。同時也大大地豐富了自己的業(yè)余生活,作為學(xué)生,課內(nèi)課外雙重把握,那才是我們最不應(yīng)該缺失的,所以,活動意義之所在,不明而喻。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:
二、活動主題:人人講安全,平安伴我行
三、活動時間:3月27日-----4月2日
四、主要活動內(nèi)容:
(一)認真開展“八個一”活動。
1、各中隊制定一份安全教育計劃,針對班級情況切實進行安全教育工作。
2、認真出好一期“珍愛生命,牢記安全”的主題黑板報或板報。利用黑板報、展示欄向?qū)W生宣傳交通安全知識
對學(xué)生進行交通安全教育,使整個校園形成了良好的教育氛圍。
3、收集一句有關(guān)安全教育的宣傳語。要求每個學(xué)生收集一句關(guān)于安全教育的宣傳語
如“珍愛生命、安全第一”、“寧等三分,不搶一秒”等,在班級中展出。
4、召開一次““生命在你手中,生命在你腳下“”的`主題隊會。
各班班主任認真?zhèn)浜藐爼n,向?qū)W生宣傳“安全意識”、“自救方法”、“各種救助電話”等
進一步讓同學(xué)們明白了生命的珍貴,懂得要保護生命、愛惜生命。幼兒班開展一次學(xué)唱關(guān)于安全教育兒歌的活動。
5、請縣五中隊交警到校舉辦一次交通案值的講座。時間安排在周三。
6、進行一次全學(xué)區(qū)安全大檢查。由各校、各部門、各班根據(jù)各自的情況和各自的職責進行,形成的材料上交并存檔。
7、進行一次有關(guān)安全教育的圖片資料觀看教育活動。由大隊部負責圖片的組織與活動的時間安排。
8、檢查一次學(xué)生攜帶的玩具、刀具等物,及時清理危險物品。
(二)、對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查
做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,解決問題。
五、后續(xù)工作
活動結(jié)束以后,我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針,繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動
不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,目的在于以“安全教育周”活動為載體,不斷加強學(xué)校師生安全工作,牢固樹立“安全教育第一
責任重于泰山”的防范意識,努力打造“平安校園”,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
活動方案 篇5
設(shè)計意圖:通過教師引導(dǎo),讓幼兒大膽發(fā)揮想象,自由繪畫,并在教師指導(dǎo)下, 較生動,準確的進行繪畫,及填充顏色。
活動目標:
1、感知夏天,了解夏天的景物特點,以及夏天天氣變化。
2、能夠比較形象的繪畫"夏天",色彩搭配得當,自由發(fā) 揮想象。
3、喜歡夏天 ,感受夏天帶來的快樂。
活動準備:關(guān)于夏天的圖片,夏天來了背景音樂、水彩筆(每人一份)幼兒創(chuàng)作的圖畫、鉛筆。
活動難點:幼兒自由發(fā)揮想象進行繪畫。
活動過程:
一、教師提問幼兒:"小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?"幼兒集體回答。教師問:"那你們知道春天過去了,什么季節(jié)會來嗎?"幼兒回答,引出夏天。
二、教師問幼兒喜歡夏天嗎,幼兒回答喜歡或不喜歡,教師根據(jù)情況回答。說:"那么今天老師就給小朋友們說一說夏天。"你們聽-- 夏 天來了" 開始播放幻燈片。
三、教師配合《夏天來了》背景音樂及圖片,講述夏天,介 紹夏天"花兒開了,藍藍的天空,又大又甜的西瓜,歡樂的沙灘玩耍,可愛的熊貓寶貝.."
四、教師講述完畢,問幼兒:"小朋友們,你們眼中的`夏天是什么樣的呢?"提出要求:
1)請幼兒發(fā)揮想象畫出自己眼中的夏天。
2)保管好自己的水彩筆,圖畫時注意保持清潔。
3)幼兒自由發(fā)揮,教師巡回指導(dǎo)。
提醒:
涂顏色時候用筆力度均勻,色彩均勻,合理。
五、結(jié)束活動,經(jīng)過教師指導(dǎo),完成作品后,教師將幼兒的畫貼在教室展示墻上。
活動延伸:上一堂手工課,準備彩紙,教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶,貼在教師事先準備好的夏天展示墻上,裝飾班級。
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