高考英語二輪復(fù)習(xí)知識點：主謂一致

時間：2022-12-09 18:12:24 高考備考我要投稿

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　　主謂一致是歷年高考試題中的測試重點之一。一般與其它知識綜合起來考察。近幾年語境綜合化程度越來越高。分數(shù)、百分數(shù)、不定式、動名詞、定語從句等場合下的主謂一致問題仍將會是今后高考命題的熱點。

　　主謂一致是指一個句子的主語和謂語動詞保持人稱與數(shù)的一致關(guān)系。有些句子不易直接看出主語的單復(fù)數(shù)，需仔細推敲。處理主謂一致要注意語法一致，意義上一致和就近一致。

　　高考重點要求：

　　1.根據(jù)主謂一致的三個原則(語法一致,意義一致，就近一致),判斷和確定句子的主語和謂語在人稱和數(shù)上保持一致

　　2.掌握固定詞組作主語,謂語動詞的數(shù)與主語保持一致

　　考生在掌握主謂一致的基本原則的同時，也要特別注意語法一致的原則，而且分數(shù)、百分數(shù)、不定式、動名詞、定語從句等場合下的主謂一致問題仍將會是今后高考命題的熱點。

　　復(fù)習(xí)時需注意的要點

　　1、集體名詞看作整體時，謂語動詞用單數(shù)，看作各個成員時，謂語用復(fù)數(shù)。

　　例如：Hisfamilyisn’tlarge.

　　Hisfamilyareallfondofmusic.

　　2、些名詞如news,maths,physics等雖然有詞尾“s”但意義上是單數(shù)，謂語動詞要用單數(shù)。

　　例如：Thenewsiswonderful.

　　Physicsisaninterestingsubject.

　　3、由數(shù)詞+表示重量、里程、時間、金錢等名詞所構(gòu)成的復(fù)數(shù)名詞主語，是當(dāng)作一個整體看待的，后面用單數(shù)動詞。

　　例如：Fiveminutesistooshort.

　　Tendollarsisenough.

　　4、主語后面跟有介詞with或togetherwith引導(dǎo)的短語時，謂語動詞一般與前面的主語的人稱和數(shù)一致。

　　例如：Theteachertogetherwithtenstudentsisdoinganexperimentinthelab.

　　5、主語前有every或each修飾時，無論有幾個主語，謂語動詞用單數(shù)。

　　例如：EveryteacherandeverystudentinourschoolhasbeentotheCenturyPark.

　　【精選試題】名校模擬題及其答案

　　1、Heistheonlyoneofthestudentswho_______awinnerofscholarshipforthreeyears.

　　A.isB.areC.havebeenD.hasbeen

　　2、ProfessorSmith,alongwithhisassistants,____ontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.

　　A.workB.workingC.isworkingD.areworking

　　3、Notonly______interestedinfootballbut______beginningtoshowaninterestinit.

　　A.theteacherhimselfis…allhisstudentsare

　　B.theteacherhimselfis…areallhisstudents

　　C.istheteacherhimself…areallhisstudents

　　D.istheteacherhimself…allhisstudentsare

　　4、----“Eachofthestudents,workinghardathisorherlessons,_____togotouniversity.”

　　----“SodoI.”

　　A.hopeB.hopesC.hopingD.hoped

　　5、E-mail,aswellastelephone,______animportantpartindailycommunication.

　　A.isplayingB.haveplayedC.areplayingD.hoped

　　6、Booksofthiskind______well.

　　A.sellB.sellsC.aresoldD.issold

　　7、Everypossiblemeans______topreventtheairpollution,buttheskyisstillnotclear.

　　A.isusedB.areusedC.hasbeenusedD.havebeenused

　　8、Whenandwheretogofortheon-salaryholiday______yet.

　　A.arenotdecidedB.havenotbeendecided

　　C.isnotbeingdecidedD.hasnotbeendecided

　　9、Thenumberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem_____absentfordifferentreasons.

　　A.were,wasB.was,wasC.was,wereD.were,were

　　10、______ofthelandinthatdistrict______coveredwithtreesandgrass.

　　A.Twofifth…isB.Twofifth…areC.Twofifths…isD.Twofifths…are

　　11.Nowadays，alargenumberofwomen，especiallythosewhoconicfromthecountryside，intheclothingindustry".

　　A.isworkingB.worksC.workDworked

　　12._ofthelandinthatdistrictcoveredwithtreesandgrass.

　　A.Two-fifth;isB.Two-fifth;areCTwo-fifths;isDTwo-fifths;are

　　13.About90percentoftheequipmentpresentedbytheadministration，aswellasthefacilitiesofourown，madegooduseofinteaching.

　　A.haveB.hasC.havebeenD.hasbeen

　　14.Thenuntherofthestudentswhotookpartinthecompetition500，butonlyasmallnumberofthemchosen。

　　Awas;wereBwere;wasC.were;wereD.w;was

　　15.AlargeofmoneyisspentontheHopeProjectandagoodinanyschoolssetp.

　　Aamount：hasbeenBamount：havebeen

　　C.number;hasbeenDdeal;havebeen

　　16.Largequantitiesofinformafion，aswellasmethnelyhelp，sincetheorganizationwasbuilt.

　　AhasofferedB.hadbeenomred

　　C.havebeenofferedD.isoffered

　　17.yourbrotheroryoutoblameforthebrokenTVset?

　　A.BeB.AreCIsDWere

　　18.changed，andwhatevermencando，woltllencalldo，too

　　AAgehadBAgeshaveC.TimeshaveDTimehas

　　19.Toplaytabletennisandtogoswimminggoodforcharactertraining

　　AisB.areCwasDwere

　　20.Sheistheonlyoneofthestudentswhoawinnerofthematch.

　　A.1sBareC.havebeenD.hadbeen

　　21.Morethanonehighofficialbythepolicesincethemayorwarshotdead.

　　A.hasbeenquestionedB.havebeenquestioned

　　C.wasquestionedD.werequestioned

　　22.Halfofthefoodinthebagbad.You’dbetterthrowitaway.

　　A.hasB.haveC.areD.ls

　　23.Whatwewantgoodtextbooks.

　　A.haveB.hasC.isD.are

　　24.HenolessthanIeagergototheGreatWall.

　　A.amB.iSC.areD.were

　　25.Theconstructionofthetwonewrailwaylinesbynow.

　　A.hasbeencompletedB.havebeencompleted

　　C.hascompletedD.havecompleted

　　26.Thefamouswriteraswellashiswifeanddaughtersaidtoourparty，butsofarthey.

　　A.are;haveattended;don’tturnupB.is;haveattended;haven’tturnedp

　　C.is;attend;haven’tturnedupD.are;attend;don’tturnup

　　27.TodayChinesebymoreandmorepeoplearoundtheworld

　　A.wasspokenB.speakC.spokeD.isspoken

　　28.Whatyousaidquitetothepointbutwhatweneedexperiencedtechnicalworkers.

　　A.is;aleB.is;isC.are;areD.are;is

　　29.Internet，aswellasnewspapersandmagazines，aninportantpartinourdailylife.

　　A.haveplayedB.areplaying

　　C.isplayingD.hasbeenplayed

　　30.一Cydia，whatdidyouhearourteachersaidjustnow?

　　一Everyboyandeverygirlaswellastheteacherwhotoleadthegroupaskedtobeattheschoolgatebefore6：30inthemorning

　　A.is;isB.are;ateC.are;isD.is;are

　　答案與解析

　　1、【解析】答案為D。這是一個定語從句。在one前是否有定冠詞決定定語從句中的謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式：oneofthestudents中的先行詞是thestudents，定語從句中的謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。theonlyoneofthestudents中的先行詞是theonlyone，定語從句中的謂語動詞要用單數(shù)形式。又因“forthreeyears”是完成時的標志。

　　2、【解析】答案：CProfessorSmith決定謂語動詞的數(shù);hisassistants和謂語動詞的數(shù)無關(guān)。

　　3、【解析】答案為Dnotonly…but(also)連結(jié)兩個句子，用部分倒裝。

　　4、【解析】答案為B。“eachof+名詞復(fù)數(shù)”謂語用單數(shù)。

　　5、【解析】本題考察主謂一致，當(dāng)主語后面跟有aswellas短語時，其后的謂語動詞不受aswellas之后的名詞影響，仍然和主語在人稱和數(shù)上保持一致。

　　6、【解析】答案為A。“kind(s)of+名詞”作主語時，謂語動詞的數(shù)依kind單復(fù)數(shù)而定;“復(fù)數(shù)名詞+ofthis/thatkind”作主語時，謂語動詞的數(shù)依of前面的名詞而定。本題中sell用作不及物動詞表示“銷售”。

　　7、【解析】答案為C。mean單數(shù)復(fù)數(shù)一個形式。在本題中代表單數(shù)。

　　8、【解析】答案為D。不定式作主語，謂語動詞用單數(shù)。

　　9、【解析】答案為C。“thenumberof”表示“……的數(shù)量”，謂語用單數(shù);“anumberof”表示“許多”，謂語用復(fù)數(shù)。

　　10、【解析】答案為C。考察數(shù)詞和主謂一致。分數(shù)詞在句中作主語時，謂語動詞必須跟分數(shù)詞所修飾的名詞保持數(shù)的一致。

　　11C。【解析】句子的主語是alargenumberofwomen，謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。其中speciallythosewhoconicfromthecountryside是插入成分，作womell的同位語。因此正確答案是C。

　　12.C。【解析】第一空考查分數(shù)的構(gòu)成，當(dāng)分子大于l時，分母應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。又因主語Two-fifthstheland中l(wèi)and是不可數(shù)名詞，謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式。所以答案選C。

　　13D。【解析】本句的主語是About90percentoftheequipment，所以謂語動詞應(yīng)該用單數(shù)形式。又因為謂語動詞和主語之間是動賓關(guān)系，所要用被動語態(tài)。

　　14A。【解析】Thenuntherof+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式;anuntherof可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，所吼答案選A。

　　15.B。【解析】money是不可數(shù)名詞，應(yīng)用Alargeamountof修飾;謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

　　16C。【解析】解答本韙時應(yīng)注意aswellas連接兩個名詞詞組作主語時主謂一致的問題。largequantitiesof十名詞作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式;再結(jié)合語境可知，此處應(yīng)該用現(xiàn)在完成時。

　　17.C。【解析】考查主謂一致的就近原則。因為離謂語動詞最近的是yourbrother，所以謂語動詞應(yīng)該用單數(shù)形式。

　　18.C。【解析】time在本句中意為時代，是可數(shù)名詞，通常用復(fù)數(shù)，因此謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

　　19.B。【解析】此處兩個動詞不定式短語作主語，表示的不是同一個概念，謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式，且句中沒有明顯的表示過去的時間狀語，故要用一般現(xiàn)在時。

　　20.A【解析】句中關(guān)系代詞who指代的是onlyoneof，所以從句的謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式。

　　2lA。【解析】考查主謂一致和時態(tài)。morethanone+單數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式，又由since引導(dǎo)的從句的時態(tài)可知主句時態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在完成時。故答案選A。

　　22D。【解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子的主語是Halfofthefood，謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式，且bad為形容詞，故答案選D。

　　23D。【解析】當(dāng)what引導(dǎo)的從句作主語時，謂語的單復(fù)數(shù)形式由句子意思來確定。Textbooks為復(fù)數(shù)形式，故句子的謂語動詞也應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。

　　24B。【解析】本句的主語是He，句子的謂語動詞要用單數(shù)形式，所以答案選B。

　　25A。【解析】句子的主語是Theconstruction，謂語動詞應(yīng)該用單數(shù)形式，且由句意可知，此處應(yīng)用被動語態(tài)，故答案選A。

　　26C。【解析】aswellas連接兩個名詞詞組作主語時，謂語動詞的數(shù)要與asweⅡas前的名詞保持一致，所以第一空謂語動詞用單數(shù)形式;第二空應(yīng)該用動詞原形，不定式表示將來的動作;第三空由sofar可知應(yīng)用現(xiàn)在完成時，所以答案選C。

　　27D【解析】主語是Chinese漢語，所以句子的謂語動詞用單數(shù)形式。speak和Chinese之間是動賓關(guān)系，此處應(yīng)用被動語態(tài)。且由Today可知，此處應(yīng)用—般現(xiàn)在時。故答案選D。

　　28A。【解析】由what引導(dǎo)的名詞性從句作主語，謂語動詞一般用單數(shù)形式，但如果其表示復(fù)數(shù)意義，謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。故答案選A。

　　29C。【解析】aswellas連接兩個名詞作主語時，謂語動詞的數(shù)和aswellas前面的名詞保持一致。D項是被動語態(tài)，不正確，所答案選C。

　　30C。【解析】Everyboyandeverygirl作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式，所以第二空應(yīng)該用is;who引導(dǎo)的是一個定語從句，修飾前面的先行詞teacher，所以第一空應(yīng)該用are。故答案選c。