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西南師大版第九冊語文期終和期末測試題

時間:2022-12-08 04:12:29 期末試題 我要投稿
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西南師大版第九冊語文期終和期末測試題

  第九冊語文期終測試題

西南師大版第九冊語文期終和期末測試題

  一、積累運用

  1、看拼音寫詞語

  Péngpàiménglóngxúnluó gēbówúgōngxiāngqiàn

  () ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  Liányījiāyáojǔsàngdiǎnfànníjiāngmòqì

  ()()()()()()

  2、火眼金睛,辨字組詞

  慘( ) 厲()拳()契()縛()

  滲()勵()券()鍥()敷()

  3、讀句子,用“---”畫出正確的讀音

  ①小明挨(áiāi)了老師的批評后,挨(áiāi)著小剛坐下來。

  ②春節將(jiāngjiàng)要到了,我給曾經當過將(jiāngjiàng)軍的爺爺送上一份禮物。

  4、下列詞語按感情色彩分類,正確的一組是:()

  A堅貞不屈弄虛作假氣勢洶洶拾金不昧

  B貪生怕死野心勃勃從容鎮定自私自利

  C心狠手辣隨心所欲狼心狗肺滔滔不絕

  D大公無私奮不顧身雪中送炭舍己救人

  5、積累成語

  A把下列關于動物的成語補充完整。

  ()立雞群膽小如()亡()補牢聞()起舞

  B把下列八字成語補充完整,并任選一個造句。

  黃雀在后贈人玫瑰千里之行

  金無足赤一著不慎不為瓦全

  C看數字猜成語。

  123456091256789

  1﹢2﹢3333555

  D成語接龍,爽又爽

  快言快語→語重心長→→→

  →→→

  6、按要求寫句子。

  A、歌聲打破了沉寂。擴句:

  B、劉老師微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛。縮句:

  C、天很冷。改為夸張句:

  D、太陽漸漸落山了。改為擬人句:

  7、把下面句子補充完整

  ①無一事而不學,,

  ②出淤泥而不染,。

  ③,,威武不能屈。

  ④今晚雞鴨早歸籠,。

  ⑤,紅杏枝頭春意鬧。

  8、在橫線上填入適當的花名:

  ①竹外()三兩枝,春江水暖鴨先知。

  ②春色滿園關不住,一枝()出墻來。

  ③接天蓮葉無窮碧,映日()別樣紅。

  ④忽如一夜春風來,千樹萬樹()開。

  9、在原句上修改。

  ①老師經常夸耀我們衛生做得好。

  ②讀了《自然之道》這篇課文,深受感動。

  ③同學們唱著歡快的歌聲走進校園。

  ④我讀了關于許多雷鋒的故事。

  10、孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族傳統美德,平時,生活中你是怎樣孝敬父母尊敬長輩的?,

  試著寫一句關于孝敬父母的名言或詩句:

  語文五年級第九冊期末試卷

  一、用對號劃出加點字的正確讀音。

  熾(chìzhì)熱押解(jiějiè)秘(bìmì)魯禁(jīnjìn)不住

  锃(cèngzèng)亮滋潤(ruìrùn)漂(piāopiào)流水淋淋(līnlín)

  二、看拼音寫字。

  qiàxiēchuōzhàgāoguī

  融腳穿奸船麗

  三、積累、運用。

  1、把下列成語補充完整。

  街頭()尾()不及待持之以()()水穿石

  自相()盾煙霧迷()精()絕倫()竽充數

  2、照樣子填空。

  學習生字“誨”時,我們常會想到“海”、“悔”、“莓”等字。學到生字“紡”時,你會想到的字是()、()、()等;學習生字“暮”時,你想到的生字是()、()、()等。

  3、按要求寫句子。

  (1)寫個句子,用上“街頭巷尾”、“喜出望外”兩個詞語。

  (2)照例子寫句子。

  例(1)天空中的星星一閃一閃的。天空中的星星快活地眨著眼睛。

  蟋蟀在洞穴前又叫了起來。

  例(2)姑姑家的小表弟真是可愛呀,誰見了都想上去親一下。

  今天的雪真大呀,

  4、修改病句。

  (1)無論干什么事情,既然有滴水穿石的精神,都一定會成功。

  (2)我用了整整三天左右的時間才把這個飛機模型做好。

  四、按課文內容填空。

  1、不要人夸顏色好,______________________。(《墨梅》)

  ____________________,要留清白在人間。(《石灰吟》)

  2、那像________一樣輕柔的,是在草叢中流淌的小溪的聲音;那像琵琶一樣________的,是在石縫間________的澗水的聲音;那像________一樣________的,是飛瀑急流________的聲音。(《鼎湖山聽泉》)

  3、請你默出兩個在課外積累的古詩句或佳句。

  __________________________________________________________________________________

  4、讀過了《訪問環保專家方博士》后,我們了解到人類將面臨嚴重的水荒。請你設計一條公益用語,提醒人們保護好人類賴以生存的水環境。

  5、本學期,你認真讀過一些課文,文中的人物、事情或景物有的讓你感動,有的使你增長見識,受到啟發。請你就下面三篇課文(其中第三篇自定)各寫一兩句話,表達你的體會。

  (1)《天鵝的故事》________________________________________________________________

  (2)《裝滿昆蟲的衣袋》____________________________________________________________

  (3)《》_______________________________________________________________

  二、閱讀理解

  1、默寫古詩并做題示兒

  ,。

  ,。

  ①這首詩的作者是代的,這首詩表達了作者

  感情。

  ②題目的意思是。詩中“九州”指。“乃翁”指

  “,。”這兩句詩寫出詩人畢生的心事。

  ③寫出后兩句詩的意思:

  ④本冊課本中還有一篇《示兒》,還可以稱為,是寫給兒子的遺囑,抒發了詩人的革命豪情。

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  一、積累運用(24分)

  1、讀拼音,寫字詞。(只要認真寫,你會寫漂亮)(5分)

  bǎnhùnyùzhuì

  出()()亂猶()()落

  háoxiāohuǐxiépiāofú

  ()邁()()商()

  2、火眼金睛。(圈出用錯的字,并將正確的字寫在括號內)(3分)

  振耳欲聾()一明驚人()三胖子刷羊肉()

  歷精圖治()浮想連翩()大槐樹絞子店()

  3、按要求寫筆順。(2分)

  (1)“仇”共筆,第三筆是。

  (2)“嶇”共筆,第五筆是。

  4、把成語補充完整。(6分)

  四()八()安()無()一如()()

  萬()千()眾志()()歡()笑()

  5、按要求寫句子。(4分)

  (1)我們平時多閱讀課外書,可以增長知識和習作水平。(用修改符號改病句)

  (2)這頭鯨真重,比幾十頭大象還重。(仿寫句子)

  這棵樹真高,。

  (3)這件事之所以沒有成功,。(補完整句子)

  (4)圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的

  損失。(仿照上面的句子,用上“是……也是……”寫一句話)

  6、判斷下列句子是對人物的動作描寫、語言描寫、神態描寫,還是心理描寫?(4分)

  (1)“兒子活著不能相見,就讓我見見遺體吧!”主席想。()

  (2)主席用食指按著緊鎖的眉頭。()

  (3)他像是自我安慰地說道:“……就尊重朝鮮人民的意愿吧。”()

  (4)主席仰望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。()

  二、經典誦讀(16分)

  1、經典語句填空。(10分)

  (1)在毛澤東主席的詩詞《》中,我最喜歡的句子是“,大渡橋橫鐵索寒。”這兩句,因為我能從中體會到。

  (2)非淡泊無以,非寧靜無以。

  (3)人生自古,留取丹心。

  (4)人有,月有,此事古難全。

  (5)問君能有幾多愁,恰是。

  (6)勿謂,既過。

  (7)無可奈何花落去,。

  (8)千淘萬漉雖辛苦,。

  (9)這本書的作者是,她是一位雙目失明但又

  的人,值得我們永遠學習(填寫表現精神品質的詞語)。

  5、把前后意思相同的句子和詞語連起來。(6分)

  逆水行舟,不進則退。助人為樂

  人而無信,不知其可也。寬厚待人

  一方有難,八方支援。積極進取

  宰相肚里能撐船。誠實守信

  朋友是永遠的財富。勤勞節儉

  成由勤儉敗由奢。珍視友誼

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