關(guān)于語(yǔ)文的期末測(cè)試題
一、看拼音寫詞語(yǔ)(12%)
sùzàoxiāohuǐfánnǎozhènɡfǔ
yíshìpíjuànxiāohuǐqīwǔ
qìdíshēnɡchùgāobǐngchénɡfá
二、在括號(hào)內(nèi)填上合適的成語(yǔ)，并完成填空(4%+2%)
()眉冷對(duì)同()共濟(jì)千帆()發(fā)溫文爾()
()作等身親()無(wú)間敢()敢言相得()彰
1、蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題：既然我們是()的朋友，那就應(yīng)當(dāng)()。
2、魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說(shuō)是()。同時(shí)他也是一位熱血愛國(guó)的志士，面對(duì)惡勢(shì)力，他()、()。
三、根據(jù)已學(xué)的課文內(nèi)容填空。(12%)
1、俗話說(shuō)“”，讀書是非常有益的。你還能再寫出兩句關(guān)于讀書的名言警句嗎?①、。②、。(0.5+2%)
2、霧凇，俗稱，是在，空氣中的水汽而成。吉林霧凇是我國(guó)四大自然奇觀之一，其他的三大奇觀是、、。(3.5%)
3、“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，這就是。的確，，就能創(chuàng)造出美好的境界來(lái)。面對(duì)這也許正在遠(yuǎn)離我們的美德，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)你寫出一句告誡人們要講求誠(chéng)信的話吧。
(3%)
4、，，，……九寨溝真是個(gè)充滿的呀!(3%)
四、填空(4%+4%+4%+4%=16%)
1.月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“()，()”祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚，一個(gè)人漫步在桂花樹下，正是“()，()。”
2.三九嚴(yán)寒，雪舞清揚(yáng)。一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)樹上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“()，()。”然而卻有一船獨(dú)釣江心，我不禁想起了詩(shī)句：“()，()。”
3、自然界有許多美妙的聲音。你聽，自行車的“丁零”聲、摩托車的“()”聲、鍋碗碰撞的“()”聲、公雞的“()”聲、火車的“()”聲交織在一起，奏響了一曲歡快和諧的交響樂。(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~)
4.把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。
甲：要過年了，你準(zhǔn)備怎樣使用“壓歲錢”呢?
乙：
甲：我的想法和你不同，我準(zhǔn)備
五、補(bǔ)充對(duì)聯(lián)、貼春聯(lián)，完成相關(guān)填空(3%+3%+3%=9%)
貼春聯(lián)是我國(guó)新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，
春聯(lián)講究()，讀起來(lái)()，(
)。我們一起來(lái)讀一讀吧!3%
1、，五谷豐登。1%
2、神州有天皆麗日，。
我給它加上一個(gè)橫批：。2%
3、過年了，新年新氣象，我決定寫一幅春聯(lián)貼在我
的書房門口激勵(lì)自己。3%(請(qǐng)寫在左圖的相應(yīng)位置)
六、閱讀短文，回答問題(18%)
___________
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有[生機(jī)、生命]，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣[軟弱、柔弱]，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)]!人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無(wú)愧的。
1、給短文加個(gè)題目，寫在文首的橫線上。1%
2、用“﹨”劃去[ ]里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2%
3、讀書做記號(hào)，可以幫助我們理解書的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成“不懂筆墨不讀書”的好習(xí)慣。請(qǐng)你拿出筆來(lái)，在這篇文章中根據(jù)你的需要做記號(hào)。3%
3、“疾”字是( )結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查( )部，再查( )畫。“疾”字在字典里有四個(gè)意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第( )種意思。3%
4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。6%
ABB：______、______、_______。
ABCC：______、______、______。
AABC：______、______、______。
AABB：______、______、______。
5、下面對(duì)于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確。(用“√”表示)1%
①本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。()
②本文贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。()
③本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。()
④本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。()
6、請(qǐng)你寫出一句能夠體現(xiàn)出小草精神的古詩(shī)。2%
七、作文。(25%+2%=27%)
A生活中我們總會(huì)遇到向我們伸出援助之手、奉獻(xiàn)真誠(chéng)之心的人，我們應(yīng)當(dāng)向他們表示感謝。也許，你還沒有來(lái)得及去感謝他們，也許你有很多的話要對(duì)他們說(shuō)，那么，現(xiàn)在就請(qǐng)你拿起筆來(lái)，給他(她)寫一封信，去對(duì)他(她)傾訴吧!
B你有遠(yuǎn)方的親人和朋友嗎?請(qǐng)你給他寫一封信，向他介紹自己的朋友或者家鄉(xiāng)。
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