最新俞敏洪的勵志人物故事

　　你開了個飯館,勵志英語，不會做飯，于是請了個大廚。飯館顧客盈門，大廚意識到這是由于他做的菜很受歡送，但在你的飯店，他只能拿到未幾的工資。除非這個大廚是你的老婆，否則他遲早有一天會找你談：“你看咱們這個飯店開得也不錯，這個飯店咱們要繼承做下去，是不是分給我股份？”

　　每個人天天都在盤算本人跟別人之間較量的分量有多重，不論這個人性德有多高，他最后感到自己分量重了之后，一定會向你要他那份分量。你怎么處置？

　　我要說的是：企業不能只有一個“大廚”。

　　我當時辦新東方，一個很主要的根據就是，我自己就是一個大廚，我能上課，別人撂挑子，我能夠破馬頂上，而且比他還講得好。

　　可如果你自己不是大廚，怎么辦？在這方面我也有挺深的感想，做新東方這么多年，我總結出了兩個方法。

　　其一，給大廚開高工資。

　　給員工最高工資時，就是企業最節儉時。這句話是有情理的：

　　第一，你給員工加倍工資當前，他可能就會拼命給你干活；

　　第二，他的散失率十分小，起因是他到外面可能找不到這么高的工資。

　　當然，你用人的時候還要有另外一個計算：這個人離開你有沒有一個更好的地位，如果沒有，你給他的待遇只要達到你樂意給的就行。（ ）如果有，那你只有進步競爭門檻。當年新東方用老師，別人給每小時100元，我給200元，別人漲到200元，我給400元，這樣人才就流過來了。

　　這個時候你可能會碰到一些刺兒頭，我在這方面是受過重大損害的。當時GRE數學我不會講，我培育出來一個講得頂好的人，但他對好處的需要遠遠超過我能供給的水平。他跟我說，盼望加工資，這個班總共44節課，他上了14節課，他就要拿那14節課的錢。我問他，那我招生、辦公、市場推廣、租教室的用度誰來出？他說這個我就無論了。

　　我當然不會給他，當天晚上他就不去上課了。成果那個班的培訓費我全體退給學生，除了數學課不上，其余課持續讓他們上。

　　這件事件給我帶來一個重大的意識，假如某個人在公司是中心人物，分開了他，公司就會呈現重大問題時，必定要給他配另外一個核心人物。也就是第二個措施，對在要害部分的人才，要給他做個備份。

　　當然，如果這兩個人聯合在一起，你就麻煩了。這兩個人是不能讓他們結合在一起的。我想寧肯多花點錢，也毫不可能讓這門課以后再沒老師上，所以我一口吻招了10個這方面的老師，精心培訓，最后留下5個。老師多了，他們的心態反而平衡下來。

　　至于與大廚們相處的方法，我有一個教訓之談，就是容許他們在一個公道的范疇內“掐”我。企業領導人是所有員工和治理團隊的服務者，而不是引導者。要成為一個企業的首領，最重要的是在被對方“掐”到無比苦楚的時候，還要去想他的合感性在什么處所。只有他“掐”不逝世你，你就得這么去做。

　　大局部的情形下，你的管理團隊跟你“掐”，特殊是有才能的大廚們跟你掐，一定有某種道理，你必需平心靜氣地思考真正的問題所在，去找到平衡他們的方式，而不是埋怨他們品格低下。

　　我從1992年到當初，始終被“掐”。我已經習慣于在被人“掐”中找到均衡點，并且享受其快感。如果你不這種襟懷，不太輕易做成大事。

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