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小學(xué)生勵(lì)志故事-小故事大道理
寓言故事蘊(yùn)含著深刻的哲理，具有一定的教育功能，能夠培養(yǎng)小孩子多方面的能力與良好品質(zhì)，那么有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志故事的有哪些?下面是小編為大家整理的小學(xué)生勵(lì)志故事，一起來看看吧!
小學(xué)生勵(lì)志故事篇一
孔子帶著他的幾名學(xué)生出外講學(xué)、游覽，一路上十分辛苦。這一天，孔子一行人來到一個(gè)村莊，他們在一片樹蔭下休息，正準(zhǔn)備吃點(diǎn)干糧、喝點(diǎn)水，不料，孔子的馬掙脫了韁繩，跑到莊稼地里去吃了人家的麥苗。一個(gè)農(nóng)夫上前抓住馬嚼子，將馬扣下了。
子貢是孔子最得意的學(xué)生之一，一貫?zāi)苎陨妻q。他憑著不凡的口才，自告奮勇地上前去企圖說服那個(gè)農(nóng)夫，爭取和解。可是，他說話文縐縐，滿口之乎者也，天上地下，將大道理講了一串又一串，盡管費(fèi)盡口舌，可農(nóng)夫就是聽不進(jìn)去。
有一位剛剛跟隨孔子不久的新學(xué)生，論學(xué)識、才干遠(yuǎn)不如子貢。當(dāng)他看到子貢與農(nóng)夫僵持不下的情景時(shí)，便對孔子說：“老師，請讓我去試試看。”
于是他走到農(nóng)夫面前，笑著對農(nóng)夫說：“你并不是在遙遠(yuǎn)的東海種田，我們也不是在遙遠(yuǎn)的西海耕地，我們彼此靠得很近，相隔不遠(yuǎn)，我的馬怎么可能不吃你的.莊稼呢?再說了，說不定哪天你的牛也會吃掉我的莊稼哩，你說是不是?我們該彼此諒解才是。”
農(nóng)夫聽了這番話，覺得很在理，責(zé)怪的意思也消釋了，于是將馬還給了孔子。旁邊幾個(gè)農(nóng)夫也互相議論說：“像這樣說話才算有口才，哪像剛才那個(gè)人，說話不中聽。”
小學(xué)生勵(lì)志故事篇二
煤渣剛離開爐口，身上還散發(fā)著熱氣，這時(shí)，近旁一塊廢鐵冷冰冰地說道：
“喲，你就是埋藏億萬年，曾被稱做‘烏金’的角色?”
“是的。”煤渣坦然答道。
“據(jù)我所知，不久前，你還在爐膛里大顯身手，發(fā)出過耀眼的光，熾烈的熱，將我們的鐵冶煉成鋼，有這事嗎?”
“那是一段難忘的`生活，”煤渣動(dòng)情地說，“也是我盡義務(wù)的最好時(shí)光。”
“看來，你畢竟太傻了，”廢鐵說，“你們獻(xiàn)出了一切，又有過輝煌的業(yè)績，可如今還剩下什么?哎，哎……”
廢鐵悲天憫人的神態(tài)，終于激惱了煤渣，它不客氣地說道：
“據(jù)我所看，老弟，你應(yīng)該回爐才行，不要老在這兒說風(fēng)涼話了，其實(shí)，我也沒有時(shí)間聽你的感嘆。告訴你，我的一生過得充實(shí)而歡樂，從不后悔;瞧，那邊的斗車已經(jīng)過來，將運(yùn)載我們?nèi)ヤ伮?mdash;—那正是我今后的崗位。”
小學(xué)生勵(lì)志故事篇三
百靈鳥媽媽孵著一枚珍貴的蛋，它一心要?jiǎng)?chuàng)造出一種奇跡，讓小寶貝啄破蛋殼之前，就成為林中杰出的歌手。——它要進(jìn)行“蛋教”。
你瞧，它不僅跳上枝頭，親自對蛋殼里的精靈千啼百囀，用歌聲來熏陶未見天日的雛鳥，還請來白燕、相思鳥傳授新兒歌，鸚鵡、八哥專門教人話……
枝頭上忙得不可開交。百靈鳥媽媽沉浸在夢幻般的歡樂中，它似乎看見小百靈鳥在百鳥前的獨(dú)唱，以及鳥兒們狂熱喝彩的情景。
這一天清晨，百靈鳥母親敏感地聽到了極其細(xì)微的'音響：從神秘世界里傳出的信息。它迫不及待地四處活動(dòng)，邀請好友們來欣賞小神鳥出殼后的第一支樂曲。然而，左盼右等，從早上到中午，從中午到黃昏，從黃昏又到第二天黎明，卻一直毫無動(dòng)靜，面對的是一個(gè)冷寂得有如小圓石般的鳥蛋。
百靈鳥媽媽慌了，請來了仙鶴大夫。大夫輕輕叩診和細(xì)心觀察之后，難過地宣布：
“在最關(guān)鍵的時(shí)刻，小百靈雛鳥因缺乏母親體溫給予的力量，無法從里面沖出，已窒息在那小小的世界里了。”
百靈鳥媽媽一聽此言，不由得大放悲聲。它哭了一天又一天，將兩眼都哭出血來，把百靈鳥的心都幾乎揉碎了。哭到最傷心處，只聽那可憐的母親哀號道：
“我的寶貝兒，你為什么這樣不爭氣呀，竟然辜負(fù)了我殷切的期望，白費(fèi)了我的一片心機(jī)啊!……”
來勸解的黃鶯和畫眉，聽得心驚肉跳，相互瞅了一眼，不知說什么才好。
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