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感受快樂演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的感受快樂演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
感受快樂演講稿1
早上好！
今天我們演講的題目是《感受快樂》。
作為一名中學(xué)生，我們也有很多的壓力。有人會(huì)認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)又晦澀又陰霾，認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而枯燥。換一種心態(tài)，微笑著仔細(xì)思索一番，原來學(xué)習(xí)中的快樂無處不在。當(dāng)我們睜開惺忪的雙眼，沐浴在新鮮的陽光中，大跨步走進(jìn)學(xué)習(xí)圣殿時(shí)，這種希望不就是快樂嗎？當(dāng)我們埋頭疾書，在文字與數(shù)字間游刃有余時(shí)，這種自豪不就是快樂嗎？當(dāng)我們站起來的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次時(shí)，這種滿足與成就不就是快樂嗎？原來生活中并不缺少快樂，缺少的是感受快樂的心態(tài)。
快樂需要我們主動(dòng)尋覓，用心感受。嘗試新的事物時(shí)，接受新的挑戰(zhàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的生活層面。有夢(mèng)想、有追求，就有快樂。奮斗的過程和達(dá)到目標(biāo)時(shí)的輝煌，都能使人產(chǎn)生無比的快樂。我們跟自己比，承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，虛心接受別人的建議。快樂就在你心中。只要你振奮精神抬頭挺胸，其實(shí)快樂就會(huì)與你相伴。
友誼是快樂的。友誼就是與朋友互相幫助，互相學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了深厚的友情。世界上有許多人，只有通過人與人之間的相互了解，才會(huì)產(chǎn)生友誼。一個(gè)人學(xué)會(huì)與朋友一起合作，也就為自己打開了一扇通向成功的大門。所以，人們常說：友誼是無價(jià)之寶。這是非常寶貴的人生道理，我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住。朋友就是友誼的'代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。用我們的心去感受友誼，就會(huì)體會(huì)到友誼的快樂。友誼中學(xué)習(xí)就是快樂。
蘇格拉底說過：“人生最大的快樂莫過于學(xué)習(xí)。”古人云：“學(xué)海無涯苦作舟。”吾曰：“學(xué)海無涯樂在其中。”學(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)你又解出一道難題，當(dāng)你又學(xué)會(huì)一個(gè)句子，當(dāng)你又寫出一篇杰作，你會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂啊。
“腹有詩書氣自華”，讀書也是一種快樂。
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中國古長城；有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底魚群，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，詩歌里的那份瀟灑，散文里的那份飄逸，小說里的那份嚴(yán)謹(jǐn)，漫畫里的那份詼諧。都讓人的身心得到滿足。任何一種書籍都是一種滋養(yǎng)，任何一種技巧都會(huì)受益終生。
在書籍中品味成長，成長更是一種快樂。
成長是快樂的，是因?yàn)槎冗^了無憂無慮的童年，走過了天真爛漫的少年，在一天天長大，一天天成熟。回首我們走過的路，自豪感會(huì)油然而生。那是爬上山頂俯視大地的自豪，那是走過漫漫長路回望路途時(shí)的驕傲，看著自己的樹苗茁壯成長時(shí)的欣慰。這就是成長的快樂。
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的。要想獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”，首先要經(jīng)歷“苦中苦”只有這樣苦中尋樂，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能成為笑到最后的勝利者。
同學(xué)們，讓我們以一顆平常心靜靜地感受學(xué)習(xí)中的快樂，珍惜這份快樂，因?yàn)檫@是我們成長中不可缺少的。
感受快樂演講稿2
感受與幼兒同行的快樂 長久以來，關(guān)于教師，人們有太多的比喻，“吐絲的春蠶”、“燃燒的蠟燭”、“辛勤的園丁”，意味著犧牲，意味著無我，意味著無私奉獻(xiàn)，頗帶一種悲壯色彩的美。真是這樣么?作為一名當(dāng)代幼兒教師，我要高聲的向傳統(tǒng)教師角色說：不!我們不是蠟燭，而是火種，不是燃燒自己，而是點(diǎn)燃每個(gè)孩子獨(dú)特的生命之火、智慧之火，它會(huì)照亮我與孩子漫長的人生之路。十年前，帶著憧憬，帶著希望，我迫不及待的鉆進(jìn)了幼兒園這片叢林。在我的心目中，每天與孩子們?cè)谝黄穑且患篮枚鞓返氖虑椤Ｒ驗(yàn)椋⒆觽兊难劬κ峭该鞯模⒆觽兊男撵`是純潔的，孩子們的笑容是燦爛的，孩子們的整個(gè)世界是沒有雜質(zhì)的。我所從事的是世間最美妙神圣的事業(yè)，我的生命會(huì)因?yàn)檎鎿吹耐亩k麗多彩。然而，當(dāng)我真正走近童心的時(shí)候，我卻彷徨了……當(dāng)孩子因?yàn)橄雼寢尨罂尢乜薜臅r(shí)候，我束手無策;當(dāng)孩子坐立難安表情痛苦的時(shí)候，我無計(jì)可施;面對(duì)孩子噪音似的喧鬧，我心煩意亂;面對(duì)孩子自理能力的欠缺，我倍感辛勞……恐慌、無助、失落、憂郁一齊涌上心頭，自己滿懷希望的這方熱土上沒有絲毫快樂的影子，難道自己的青春年華要淹沒在這嘈雜喧鬧的噪音之中嗎? 這時(shí)，一個(gè)聲音對(duì)我說：陽光天天有，關(guān)鍵是你如何去感受。任何工作都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有困難和矛盾出現(xiàn)，總會(huì)有煩惱和不快產(chǎn)生。只有自己用心去尋找工作的樂趣，才能越過挫折，感受快樂。教育技能缺乏，我利用業(yè)余時(shí)間苦練基本功;班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足，細(xì)心觀察同班老教師的一舉一動(dòng)，虛心請(qǐng)教，取長補(bǔ)短，用心領(lǐng)悟;教育理論欠缺，我認(rèn)真研讀各種專業(yè)報(bào)刊雜志，汲取營養(yǎng)，完善自我。漸漸地，越來越多的快樂在向我招手。
一、我在孩子們的笑臉上感受著快樂
金秋九月，一個(gè)美麗收獲的季節(jié)，我迎來了一批新的小班幼兒，為了減輕孩子們的分離焦慮，使他們盡快融入幼兒園這個(gè)大家庭中，炎炎夏日，酷暑難耐，我與同事們一起頂著36度的高溫，走進(jìn)每一名幼兒的家庭，與我未來的新朋友們進(jìn)行了第一次親密接觸，向家長了解幼兒的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、興趣愛好;夕陽西下，勞累了一天的人們消暑納涼的時(shí)候，我們，幸福幼兒園辛勤的小班教師卻沒有休息，光明文化廣場、街心公園留下我與孩子們親密嬉戲的身影，夏夜的星空中回蕩著我們清脆歡快的笑聲;試園的時(shí)候到了，為了讓幼兒感到家庭的溫馨，用孩子們喜歡的毛絨玩具、各種各樣的小汽車、還有我們靈巧的雙手，為孩子們營造了一個(gè)甜蜜溫暖的“新家”，同時(shí)，我還準(zhǔn)備了動(dòng)聽的故事、有趣的游戲迎接來到班里的每一個(gè)寶貝，這一切的努力只有一個(gè)目的，讓每一個(gè)幼兒感到幼兒園是一個(gè)快樂開心的地方，離開親愛的爸爸媽媽，他們并不孤獨(dú)，老師會(huì)像媽媽一樣疼愛他們，幼兒園會(huì)是他們第二個(gè)舒適的家。由于準(zhǔn)備工作充分，新入園幼兒沒有像往年那樣，大哭大鬧，他們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，一個(gè)暑假的辛苦沒有白費(fèi)。望著孩子們純潔真摯的笑臉，我的心里也樂開了花。
二、在家長尊重欽佩的目光中感受著快樂
9月10日，伴著清晨的薄霧，早早的來到幼兒園。開窗、通風(fēng)、打水，我熟練地做著孩子們來園前的準(zhǔn)備工作。一切準(zhǔn)備工作就緒，我微笑著站在活動(dòng)室門口，迎接孩子們的.到來。文文拉著媽媽的手蹦蹦跳跳跑到我面前，大聲對(duì)我說：“老師，早上好!祝您節(jié)日快樂!”“謝謝你!”我趕忙回答，“老師，您辛苦了!”文文的媽媽真誠的說。話音未落，小海和爸爸手提一個(gè)碩大的節(jié)日蛋糕隨后而至，“自從上了幼兒園，小海懂事多了，感謝您對(duì)他的教育!祝您節(jié)日快樂!”“謝謝您，這是我應(yīng)該做的!”我謙虛的回答。教師節(jié)的早上，我被鮮花和祝福所包圍，那是家長對(duì)我工作的肯定和支持，其實(shí)我只是做了自己應(yīng)做的事情，卻得到如此誠摯的尊重和謝意，我還有什么理由不熱愛自己的工作，不把全部的愛獻(xiàn)給可愛的孩子們呢?我由衷的感到，作為一名幼兒教師的快樂和自豪。
三、在不斷創(chuàng)新的追求中感受著快樂
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求越來越高，課程改革的浪潮風(fēng)起云涌，傳統(tǒng)的“我講你聽”的教育模式已無法適應(yīng)幼兒全面發(fā)展的需要，這就需要我們積極投身改革，自覺學(xué)習(xí)新的先進(jìn)的教育理念，并在實(shí)踐中大膽嘗試。家長是我們重要的合作伙伴，同時(shí)也是重要的教育資源。現(xiàn)代化的幼兒教育不能只限于幼兒園的圍墻之內(nèi)，而應(yīng)利用一切可以利用的教育資源，使幼兒教育之路越走越寬。為此，我在教育幼兒的過程中，大膽嘗試，開展了多種多樣的親子活動(dòng)，例如：家庭模特大賽，孩子和家長利用報(bào)紙、掛歷、紙箱等廢舊材料親手制作服裝，并穿在身上與幼兒一起共同表演，這樣的活動(dòng)既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，還增進(jìn)了親子感情;秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，為了讓孩子們充分感知秋天的特征，利用十一長假，家長和孩子們采摘了各種水果，10月9日，家長們利用這些親手采來的果實(shí)制作出姿態(tài)各異的水果拼盤、沙拉送到我們班，熱烈的“親子品嘗會(huì)”隆重開場，孩子們欣賞著一盤盤水果制作的藝術(shù)品，親口品嘗一下各種水果的甜美，開心的笑容始終掛在臉上;家長進(jìn)課堂、生日會(huì)、節(jié)日聯(lián)歡會(huì)、與社區(qū)老人共度重陽節(jié)，豐富多采的活動(dòng)使孩子們受益匪淺，他們變得更加開朗和自信，家長對(duì)我們的工作也更加支持，這是大膽創(chuàng)新帶來的收獲。主題活動(dòng)作為一種新的教育模式，深受老師和孩子的喜愛。春天盛開的第一朵鮮花;夏日飄落的第一場雷雨;秋天飛舞的片片黃葉;冬日紛飛的潔白的雪花……大自然的萬千變化無不吸引著孩子們專注探索的目光，作為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，我利用主題活動(dòng)牽引著孩子們感受著一次次發(fā)現(xiàn)的驚奇、體驗(yàn)著一次次探索的努力，我和他們一道為自制風(fēng)車終于旋轉(zhuǎn)起來而歡呼;為小金魚的不幸夭折而惋惜;為自然角里植物的郁郁蔥蔥而驚喜，行走在孩子們的世界里，用眼睛捕捉一個(gè)個(gè)生動(dòng)的表情，用耳朵聆聽來自天籟的純凈的童聲，用心感受與幼兒同行的快樂。這就是我，一個(gè)當(dāng)代幼兒教師的心聲，其實(shí)生活中并不缺少快樂，而是缺少感受快樂的心靈。幼兒教師的工作是辛苦的，但我們的工作更是快樂的，如果我們都有一顆善于發(fā)現(xiàn)并享受快樂的心，那么幼兒園就是我們的快樂之園，孩子們是我們挖之不絕的快樂寶藏，純真的笑臉、銀鈴似的聲音、親密的依戀、執(zhí)著的探索，他們的一顰一笑無不牽動(dòng)我們愛憐關(guān)注的目光，他們是我們的未來，人類的希望，讓他們擁有生命的歡樂與幸福，我們的責(zé)任神圣而偉大!親愛的同行們，您感受到這種快樂么?
北京市順義區(qū)幸福幼兒園 張玲
郵編 101300
感受快樂演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
早上好，我是xxx，今天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂！
書是人類進(jìn)步的階梯。有人說過，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌耍敲矗灰�留下一座圖書館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的.時(shí)代。多讀書，讀好書，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí)。
知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書，讀好書早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的書籍早已成了知識(shí)的代名詞。科學(xué)家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國著名科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理，讀書識(shí)大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒時(shí)間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書的樂趣呢？一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。現(xiàn)在市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳、暴力、迷信的書，這些書讀了對(duì)人不但無用還有害。看過秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書上學(xué)來的，最后害人害己。所以推薦好書，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長知識(shí)。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。
謝謝！
感受快樂演講稿4
長久以來，關(guān)于教師，人們有太多的比喻，“吐絲的春蠶”、“燃燒的蠟燭”、“辛勤的園丁”，意味著犧牲，意味著無我，意味著無私奉獻(xiàn)，頗帶一種悲壯色彩的美。真是這樣么？作為一名當(dāng)代幼兒教師，我要高聲的向傳統(tǒng)教師角色說：不！我們不是蠟燭，而是火種，不是燃燒自己，而是點(diǎn)燃每個(gè)孩子獨(dú)特的生命之火、智慧之火，它會(huì)照亮我與孩子漫長的人生之路。
十年前，帶著憧憬，帶著希望，我迫不及待的鉆進(jìn)了幼兒園這片叢林。在我的心目中，每天與孩子們?cè)谝黄穑且患篮枚鞓返氖虑椤Ｒ驗(yàn)椋⒆觽兊难劬κ峭该鞯模⒆觽兊男撵`是純潔的，孩子們的笑容是燦爛的，孩子們的整個(gè)世界是沒有雜質(zhì)的。我所從事的是世間最美妙神圣的事業(yè)，我的生命會(huì)因?yàn)檎鎿吹耐亩k麗多彩。然而，當(dāng)我真正走近童心的時(shí)候，我卻彷徨了……當(dāng)孩子因?yàn)橄雼寢尨罂尢乜薜臅r(shí)候，我束手無策；當(dāng)孩子坐立難安表情痛苦的時(shí)候，我無計(jì)可施；面對(duì)孩子噪音似的喧鬧，我心煩意亂；面對(duì)孩子自理能力的欠缺，我倍感辛勞……恐慌、無助、失落、憂郁一齊涌上心頭，自己滿懷希望的這方熱土上沒有絲毫快樂的影子，難道自己的青春年華要淹沒在這嘈雜喧鬧的噪音之中嗎？
這時(shí)，一個(gè)聲音對(duì)我說：陽光天天有，關(guān)鍵是你如何去感受。任何工作都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有困難和矛盾出現(xiàn)，總會(huì)有煩惱和不快產(chǎn)生。只有自己用心去尋找工作的樂趣，才能越過挫折，感受快樂。教育技能缺乏，我利用業(yè)余時(shí)間苦練基本功；班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足，細(xì)心觀察同班老教師的一舉一動(dòng)，虛心請(qǐng)教，取長補(bǔ)短，用心領(lǐng)悟；教育理論欠缺，我認(rèn)真研讀各種專業(yè)報(bào)刊雜志，汲取營養(yǎng)，完善自我。
漸漸地，越來越多的快樂在向我招手。
一、我在孩子們的笑臉上感受著快樂
金秋九月，一個(gè)美麗收獲的.季節(jié)，我迎來了一批新的小班幼兒，為了減輕孩子們的分離焦慮，使他們盡快融入幼兒園這個(gè)大家庭中，炎炎夏日，酷暑難耐，我與同事們一起頂著36度的高溫，走進(jìn)每一名幼兒的家庭，與我未來的新朋友們進(jìn)行了第一次親密接觸，向家長了解幼兒的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、興趣愛好；夕陽西下，勞累了一天的人們消暑納涼的時(shí)候，我們，幸福幼兒園辛勤的小班
教師卻沒有休息，光明文化廣場、街心公園留下我與孩子們親密嬉戲的身影，夏夜的星空中回蕩著我們清脆歡快的笑聲；試園的時(shí)候到了，為了讓幼兒感到家庭的溫馨，用孩子們喜歡的毛絨玩具、各種各樣的小汽車、還有我們靈巧的雙手，為孩子們營造了一個(gè)甜蜜溫暖的“新家”，同時(shí)，我還準(zhǔn)備了動(dòng)聽的故事、有趣的游戲迎接來到班里的每一個(gè)寶貝，這一切的努力只有一個(gè)目的，讓每一個(gè)幼兒感到幼兒園是一個(gè)快樂開心
的地方，離開親愛的爸爸媽媽，他們并不孤獨(dú)，老師會(huì)像媽媽一樣疼愛他們，幼兒園會(huì)是他們第二個(gè)舒適的家。由于準(zhǔn)備工作充分，新入園幼兒沒有像往年那樣，大哭大鬧，他們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，一個(gè)暑假的辛苦沒有白費(fèi)。望著孩子們純潔真摯的笑臉，我的心里也樂開了花。
二、在家長尊重欽佩的目光中感受著快樂
9月10日，伴著清晨的薄霧，早早的來到幼兒園。開窗、通風(fēng)、打水，我熟練地做著孩子們來園前的準(zhǔn)備工作。一切準(zhǔn)備工作就緒，我微笑著站在活動(dòng)室門口，迎接孩子們的到來。文文拉著媽媽的手蹦蹦跳跳跑到我面前，大聲對(duì)我說：“老師，早上好！祝您節(jié)日快樂！”
“謝謝你！”我趕忙回答，“老師，您辛苦了！”文文的媽媽真誠的說。話音未落，小海和爸爸手提一個(gè)碩大的節(jié)日蛋糕隨后而至，“自從上了幼兒園，小海懂事多了，感謝您對(duì)他的
教育！祝您節(jié)日快樂！”“謝謝您，這是我應(yīng)該做的！”我謙虛的回答。教師節(jié)的早上，我被鮮花和祝福所包圍，那是家長對(duì)我工作的肯定和支持，其實(shí)我只是做了自己應(yīng)做的事情，
卻得到如此誠摯的尊重和謝意，我還有什么理由不熱愛自己的工作，不把全部的愛獻(xiàn)給可愛的孩子們呢？我由衷的感到，作為一名幼兒教師的快樂和自豪。
三、在不斷創(chuàng)新的追求中感受著快樂
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)幼兒教師的要求越來越高，課程改革的浪潮風(fēng)起云涌，傳統(tǒng)的“我講你聽”的教育模式已無法適應(yīng)幼兒全面發(fā)展的需要，這就需要我們積極投身改革，自覺學(xué)習(xí)新的先進(jìn)的教育理念，并在實(shí)踐中大膽嘗試。
家長是我們重要的合作伙伴，同時(shí)也是重要的教育資源。現(xiàn)代化的幼兒教育不能只限于幼兒園的圍墻之內(nèi)，而應(yīng)利用一切可以利用的教育資源，使幼兒教育之路越走越寬。為此，我在教育幼兒的過程中，大膽嘗試，開展了多種多樣的親子活動(dòng)，例如：家庭模特大賽，孩
子和家長利用報(bào)紙、掛歷、紙箱等廢舊材料親手制作服裝，并穿在身上與幼兒一起共同表演，這樣的活動(dòng)既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，還增進(jìn)了親子感情；秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，為了讓孩子們充分感知秋天的特征，利用十一長假，家長和孩子們采摘了各種水果，10月9日，
家長們利用這些親手采來的果實(shí)制作出姿態(tài)各異的水果拼盤、沙拉送到我們班，熱烈的“親子品嘗會(huì)”隆重開場，孩子們欣賞著一盤盤水果制作的藝術(shù)品，親口品嘗一下各種水果的甜美，開心的笑容始終掛在臉上；家長進(jìn)課堂、生日會(huì)、節(jié)日聯(lián)歡會(huì)、與社區(qū)老人共度重陽節(jié)，豐富多采的活動(dòng)使孩子們受益匪淺，他們變得更加開朗和自信，家長對(duì)我們的工作也更加支持，這是大膽創(chuàng)新帶來的收獲。
主題活動(dòng)作為一種新的教育模式，深受老師和孩子的喜愛。春天盛開的第一朵鮮花；夏日飄落的
第一場雷雨；秋天飛舞的片片黃葉；冬日紛飛的潔白的雪花……大自然的萬千變化無不吸引著孩子們專注探索的目光，作為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，我利用主題活動(dòng)牽引著孩子們感受著一次次發(fā)現(xiàn)的驚奇、體驗(yàn)著一次次探索的努力，我和他們一道為自制風(fēng)車終于旋轉(zhuǎn)起來而歡呼；為小金魚的不幸夭折而惋惜；為自然角里植物的郁郁蔥蔥而驚喜，行走在孩子們的世界里，用眼睛捕捉一個(gè)個(gè)生動(dòng)的表情，用耳朵聆聽來自天籟的純凈的童聲，用心感受與幼兒同行的快樂。
這就是我，一個(gè)當(dāng)代幼兒教師的心聲，其實(shí)生活中并不缺少快樂，而是缺少感受快樂的心靈。幼兒教師的工作是辛苦的，但我們的工作更是快樂的，如果我們都有一顆善于發(fā)現(xiàn)并享受快樂的心，那么
幼兒園就是我們的快樂之園，孩子們是我們挖之不絕的快樂寶藏，純真的笑臉、銀鈴似的聲音、親密的依戀、執(zhí)著的探索，他們的一顰一笑無不牽動(dòng)我們愛憐關(guān)注的目光，他們是我們的未來，人類的希望，讓他們擁有生命的歡樂與幸福，我們的責(zé)任神圣而偉大！
親愛的同行們，您感受到這種快樂么？
感受快樂演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
早上好，我是高一22班的，這天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂！
書是人類進(jìn)步的階梯。有人說過，假如一次災(zāi)難把此刻的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌耍敲矗灰�留下一座圖書館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書，讀好書，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這十分必要也十分及時(shí)。
知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書，讀好書早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的'書籍早已成了知識(shí)的代名詞。科學(xué)家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國著名科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理，讀書識(shí)大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒時(shí)間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不明白中國四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書的樂趣呢？一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。此刻市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳情、暴力、迷信的書，這些書讀了對(duì)人不但無用還有害。看過秦腔《三滴血》的人都明白，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書上學(xué)來的，最后害人害己。所以推薦好書，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長知識(shí)。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。
在建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的這天，讓我們每一天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。
謝謝！
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