《童年》讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《童年》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《童年》讀后感1

　　幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。當(dāng)我懷著激動的心情讀完高爾基的著作《童年》時，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。我深切的體驗到了字里行間不同的情感色彩：邪惡中看到善良，黑暗中見到光明，冷酷無情中見到人性光芒，悲劇氣氛中感受頑強的毅力，戰(zhàn)勝苦難的`力量。

　　《童年》講述了一段沉重的童年往事。文中的主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的童心，正體驗著人生的酸甜苦辣。愛如溫暖的陽光，豐富了他，使他充滿了堅強的力量去面對生活的苦難。文中為我們刻畫了一群性格鮮明的人物，嚴(yán)厲而暴躁的外祖父，由于家業(yè)的衰落變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴。慈祥而和藹的外祖母，有著圣徒一般寬大的胸懷。粗野，自私的舅舅愛喝酒鬧事，整日因爭奪家產(chǎn)而斗毆。還有漂亮而憂郁的媽媽，樂觀純樸的小茨岡，以及正直的老工人格里戈里等。尤其是聰明能干，善良開朗的外祖母，她是一盞明燈，驅(qū)逐黑暗與孤獨；她是正義，憐憫窮人與弱者。本文作者高爾基從熾熱的浪漫主義者變?yōu)橐晃焕潇o，清醒的現(xiàn)實主義者，以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作，用凝練而樸素的筆觸與深邃的哲理，為我們描繪一幅俄國小市民階層的風(fēng)俗人情的真實圖畫，表現(xiàn)了當(dāng)時人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心。

　　從這本名著中，我不僅品味著扣人心弦的故事情節(jié)，同時獲得珍貴的精神食糧，而且學(xué)到作者刻畫人物的技巧，以及豐富的語言運用。

　　《童年》這一本書讓我獲益匪淺。也許童年是短暫的，可我們的生活卻是幸福的。我們要珍惜眼前的美好生活，創(chuàng)造燦爛，絢麗的明天！

《童年》讀后感2

　　通過閱讀《童年》這本書，使我明白了什么叫真正的悲傷，阿廖沙四歲父親就死了，便跟母親來到了外祖父的家，阿廖沙在外祖父的家過的并不好受。而母親，終因難以忍受外祖父家的這種生活，丟下了阿廖沙，離開了這里。像我過的多幸福啊，阿廖沙的童年多么悲傷，外祖父的脾氣很暴躁，經(jīng)常打外祖母和阿廖沙兩人。使他對外祖父產(chǎn)生了不好的印象，像外祖父也有友好的一面：你媽媽來了，你走吧！你外祖父這個老鬼太兇了，你不要他啊。

　　我又想想，想到了我自已也是十一歲了，當(dāng)年高爾基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自已，無論做什么事都要父母幫忙，就說做一道奧數(shù)題吧，讀了一遍之后，覺得很難，就不再用腦子想，就直接叫父親來教我做。其實這道題非常簡單，父親叫我自已想想，不一會兒我就想出來了。

　　在這本書中我很贊嘆善良的外祖母，她胸懷寬闊，如同一盞閃爍的明燈。照亮了阿廖沙孤獨的心靈，外祖母對阿廖沙無私的'愛，給予了阿廖沙堅強不屈的精神，讓阿廖沙內(nèi)心感覺到自已存在的價值，如果在我們的世界里大家都能相互關(guān)心，并相互友愛那就不會出現(xiàn)爭吵打架之類的事情。這又讓我想起了我們學(xué)過的課文《我不是最弱小的》，如果我們能在生活中互相幫助別人，那世界將處處充滿愛的溫暖。

　　讀了《童年》這本書以后，不僅讓我學(xué)會了珍惜這美好的童年時光，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

《童年》讀后感3

　　高爾基的《童年》舉世聞名。在這個漫長的暑假，我翻開了它。讀著讀著，我的情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落。

　　可憐的主人公阿廖沙3歲喪父，無奈之下，只好隨著母親和慈祥的.外祖母來到了一個瀕臨破產(chǎn)的小染坊――外祖父家。可是阿廖沙卻經(jīng)常遭到外祖父的毒打，兩個舅舅也粗野兇狠，兄弟之間一點也不團結(jié)，天天打鬧。在這個雞犬不寧、烏煙瘴氣的家庭中，只有慈祥的外祖母處處護著他。他還認(rèn)識了聰明善良的“小茨岡”兩個人成了一對無話不談的好朋友，他一直覺得“小茨岡”是他唯一的知心朋友。可是好景不長，“小茨岡”因為兩個舅舅的自私、貪婪和兇狠，在扛十字架時被活活的壓死了。阿廖沙就這樣失去了他唯一的好朋友，失去了友誼。不久后，一場大火將染坊燒成了灰燼，外祖父被迫讓兩個舅舅分家，阿廖沙的媽媽回來后教他寫字、算數(shù)。讓他和薩沙上學(xué)。可是就在他11歲時，媽媽就去世了，外祖母不久后也去世了，阿廖沙就被外祖父趕出了家門，走向人間，靠撿垃圾為生。

　　讀了這本書，我不禁為阿廖沙悲慘的命運而感到同情。我們從小被父母當(dāng)“小皇帝”“小公主”般寵著，護著，衣來伸手，飯來張口，過著豐衣足食的生活，還整天嚷嚷這不好，那不好，現(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該啊！那么就讓我們從現(xiàn)在開始，好好珍惜現(xiàn)在美滿幸福的生活。勤儉節(jié)約、不怕困難、努力學(xué)習(xí)，在知識的海洋中度過歡樂的童年，走向?qū)儆谖覀兊摹叭碎g”。

《童年》讀后感4

　　在暑假的愉快生活里，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活的'巨大懸殊。

　　阿廖沙四歲喪父，來到了外祖父的家中。在這里，是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

　　看到這里我禁不住想到了自己，我今年也是十二歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ�就說一次媽媽要求我自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，洗到最后，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以媽媽批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力，我還覺得很委屈，人家小朋友什么都不做，我這樣已經(jīng)很好了。想想高爾基的童年，想起自己的平時表現(xiàn)，不禁羞愧難當(dāng)，真正是身在福中不知福啊！

　　讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。

《童年》讀后感5

　　每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘，最快樂的時光，但是高爾基的童年卻與眾人不同。

　　高爾基的童年很悲慘的。三歲時父親病死，母親也改嫁了，高爾基就只能住在外祖父家中，可是外祖父的脾氣很暴躁，把家里弄得亂七八糟，所以高爾基11歲就離開家去謀生。而且，高爾基還告訴我們：鳥的翅膀不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣飛得更高？

　　當(dāng)我一想到高爾基生活在這個黑暗的社會和灰暗的家庭中，就會想到，如果我身處那種惡略的環(huán)境，我會像高爾基那樣一樣自立，去尋找自己能夠生存的地方嗎？

　　我會為自己高興，因為我沒有出生在那個時代，也沒有失去父母，沒有受過苦，而且我的親人也很疼愛我……和高爾基的童年相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的，是沒有痛苦的，也是無憂無慮的。

　　記得我小時候，媽媽給我買了一條小金魚，但是她沒有告訴我怎么樣，就走了。可現(xiàn)在家里一個人也沒有，怎么辦？我看到柜頂上有一個插著花的花瓶，于是我靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉話，給花瓶接滿了水，就不金魚放了進去。看到小金魚在水了自由自在地游來游去，我心里樂滋滋的'。正好爸爸回來了，看見我看著花瓶一動不動，就問我，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小金魚在花瓶里，就大聲說：“不行，一會兒要送給姥姥的！”我一聽，二話沒說，就把花瓶抱回了屋。最后，爸爸實在沒有辦法，就只好給姥姥打電話，沒想到姥姥聽后哈哈大笑……

　　我的童年就是這樣歡樂，就是這樣幸福。所以，我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

　　看了《童年》這部書，我受到了很大的啟迪。書中告訴我們：要執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。

《童年》讀后感6

　　這本書的主人公阿廖沙的生活讓人同情，他三歲時，父親就因病逝世了，他跟著媽媽和外婆來到了外公家。外公是一個殘暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也和外祖父一樣是一個殘暴、自私的人，甚至兩個舅舅的兒女也是殘暴、自私的人。主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著。外祖父經(jīng)常痛打外婆以及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場，在如此黑暗的環(huán)境下，誰又能不害怕和恐懼呢？

　　然而，就在這樣的環(huán)境下，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，他如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨的心，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。另外，正直的老工人、現(xiàn)身于科學(xué)的知識分子，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中人保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人，當(dāng)然那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同時教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。

　　阿廖沙的性格正是在鉛一樣的`生活的重壓下，在無盡的苦難及與惡勢力的頑強斗爭中，在接受和認(rèn)識現(xiàn)實中所有美好事物的過程中，逐漸地形成并發(fā)展起來的。

　　所以，我們要向《童年》中的主人公學(xué)習(xí)。只要我們能保持不滅的信心，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的，只要你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富有同情心的人。那么，你一定能迎來生命的輝煌！

《童年》讀后感7

　　《童年》是高爾基的一部自傳體小說。文中的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地。可是，悲慘暗淡的童年并沒有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長的道路上披荊斬棘，最后成為一個優(yōu)秀的人。

　　讀完《童年》這本書，我覺得最值得我們學(xué)習(xí)的就是阿廖沙堅強，樂觀的精神。

　　在那個陰暗籠罩的外祖父家里，他備受欺凌。但是阿廖沙依然很堅強。他敢于挑戰(zhàn)外祖父的權(quán)威。即使是外祖父用鞭子暴打也不能讓他屈服；他懂事能干，很小的時候就能自食其力，在街頭撿破爛養(yǎng)活自己……。當(dāng)然，阿廖沙的童年也有溫情的一面，外祖母的呵護讓他感覺到了親情的溫暖，茨岡尼克，“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……。在暗無天日的日子里，阿廖沙依然能發(fā)現(xiàn)這些陽光——生活中的真善美。正是這些，讓他變得堅強、樂觀，讓他飽受磨難的同時，依然保持著兒童的美好天性、好奇心和求知欲，也讓他更加富有愛心和同情心。

　　阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多笑對苦難、堅強樂觀的人生楷模。在國外，盲聾啞的海倫·凱勒以她堅強的毅力學(xué)會了六國語言，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的著作。“科學(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦，經(jīng)過反復(fù)嘗試，屢次遍體鱗傷，終于研制出了炸藥……這些人之所以能夠在苦難中成功、成才，是因為他們和阿廖沙一樣堅強、樂觀。

　　跟阿廖沙比起來，我們的.童年是幸福的。溫馨的家庭，快樂的校園，和諧的社會。如此美好的生活，我們卻從不知道珍惜，總覺得一切都是那么平平淡淡，不足為奇。讀完《童年》這部小說，我才真正感覺到自己童年的幸福，看到自己身上的不足。

　　盡管我們的生活中沒有多少苦難，但我們也要像阿廖沙一樣堅強、樂觀！

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