童年的讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的童年的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　童年的讀后感1

　　今日，我又捧起了《童年》這本自傳體小說(shuō)。它帶給我的感動(dòng)還是那么的多，感觸還是那么的深。

　　小說(shuō)中的主人公阿廖沙幼年喪父，只好跟隨母親寄人籬下，來(lái)到外祖父家生活。外祖父家充滿(mǎn)了憎恨。而對(duì)于一個(gè)失去父親的孩子，又怎樣能在這樣一個(gè)家庭里生活下去呢？每每想到那里，我的心不由泛出一陣寒意。還好有許多善良并且正義的人在幫忙著阿廖沙，像善良的外祖母還有向上的“好事情”，“好事情”和外祖母都在讓阿廖沙向好的'一面發(fā)展。但，也有在潛移默化的讓阿廖沙向壞的一面發(fā)展的事情，兩個(gè)舅舅為奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這些在現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了深深的烙印。

　　讀完這本書(shū)后，我內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)。首先為小阿廖沙生存在那樣的生活環(huán)境感到擔(dān)憂，同時(shí)也被兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)所表現(xiàn)出的貪婪自私感到心寒。可是，阿廖沙“出淤泥而不染”，最終成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。我為他感到開(kāi)心、自豪。回想自我，我感到很慚愧，小阿廖沙是那樣的堅(jiān)韌，而我每次遇到一點(diǎn)困難和挫折就會(huì)退縮，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一些需要長(zhǎng)時(shí)間思考的題目，立刻放下筆，借同學(xué)的抄上去，欺騙自我。而阿廖沙呢他做什么事都是那么的認(rèn)真，從不欺騙自我。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)習(xí)他做事一絲不茍的態(tài)度。

　　我依依不舍的放下書(shū)本，回味《童年》。

　　童年的讀后感2

　　今年寒假，媽媽向我推薦了一本高爾基寫(xiě)的《童年》。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是她小時(shí)侯很喜歡的一本書(shū)。我懷著好奇的心情去讀這本書(shū)，一下子就被書(shū)中的情節(jié)吸引住了。

　　故事主要講了四歲的阿遼沙因?yàn)楦赣H去世，來(lái)到了外祖父家，后來(lái)隨著母親改嫁，和繼父一起生活。暴躁的外祖父給阿遼沙幼小的心靈留下了最初的創(chuàng)傷。只有外祖母的愛(ài)讓阿遼沙沒(méi)有被困難壓倒，讓他沒(méi)有失去對(duì)未來(lái)的希望。他在這些困難中懂得了：只有斗爭(zhēng)才能活下去。

　　一口氣看完了這本書(shū)，我眼前仿佛出現(xiàn)了阿遼沙在外祖父家受苦，過(guò)寄人籬下的凄涼生活。想想他，再看看現(xiàn)在的我，我真感到自己太幸福了。阿遼沙從小就失去了父愛(ài)，而我從小是爸爸媽媽寵著長(zhǎng)大的，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，要什么有什么。阿遼沙從小就呆在家里干活，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，他從不抱怨，過(guò)那么艱苦的生活還勇敢的.去面對(duì)。和他相比，我們生活在這個(gè)時(shí)代太幸福了，我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像阿遼沙那樣懂事、勇敢、勤勞、善良的好孩子。作文

　　童年的讀后感3

　　我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

　　本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父與兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子與徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親與外祖母疼愛(ài)他。這本書(shū)獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事與腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒，反而他鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直與自信的`人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開(kāi)的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì)，而沒(méi)有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣�小時(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床凰扑麑W(xué)習(xí)呢？

　　《童年》這本書(shū)主要揭露與批判了當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧！”

　　童年的讀后感4

　　在這個(gè)暑假里，我閱讀了《童年》這本書(shū)，這本書(shū)中并不是我們快樂(lè)幸福的童年，而是作者高爾基悲慘的童年。

　　他四歲時(shí)父親去世，跟著外祖母來(lái)到外祖父家中，在這里，阿廖莎認(rèn)識(shí)了殘忍暴力的外祖父，自私的舅舅，好朋友“小茨岡”，親人每天在爭(zhēng)吵打罵，阿廖莎在這樣的環(huán)境下漸漸成長(zhǎng)，認(rèn)清了善良與邪惡。

　　讀完了這本書(shū)，讓我深切的感受到作者悲慘不幸的童年，讓我不禁對(duì)這些沒(méi)有快樂(lè)沒(méi)有自由的人們感到深深的同情。外祖母還是沒(méi)有被迷惑住，仍然不忘阿廖莎，深深疼愛(ài)著他，小茨岡也在為家庭做貢獻(xiàn)，讓我感受到濃厚的親情，不禁潸然淚下。一些人，兇殘邪惡，一些人保持理智，阿廖莎的童年是悲慘不快樂(lè)的。

　　俄國(guó)早期爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火紛飛，人民處于水深火熱之中，而阿廖莎在這樣黑暗的家庭，在逆境中挺了過(guò)來(lái)，他堅(jiān)強(qiáng)不屈，不受邪惡勢(shì)力欺壓，拯救了俄國(guó)，用美麗的'文字凈化著我們的心靈。阿廖莎在這樣的環(huán)境下并沒(méi)有因?yàn)槭艿狡蹓憾�改變，而是受益改變他整個(gè)童年。

　　而現(xiàn)在，我們的童年時(shí)快樂(lè)的：可以在教室里學(xué)習(xí)，有父母的陪伴，有小伙伴一起玩耍……沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，處處是歡聲笑語(yǔ)，到處是和平，跟阿廖莎相比，差別巨大。所以，我們要珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，改變社會(huì)，讓國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，讓光明善良和快樂(lè)延續(xù)下去。

　　珍惜美好的童年吧，學(xué)習(xí)高爾基堅(jiān)強(qiáng)不屈積極向上，樂(lè)觀豁達(dá)不怕困難的面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)及做人的美好品質(zhì)！

　　童年的讀后感5

　　高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。

　　在外祖父家外祖母是他最親近的人，之后他經(jīng)歷了許許多多磨難，他只上過(guò)三年學(xué)，11歲就走向社會(huì)，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”。在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中，他深入俄國(guó)社會(huì)最低層，與各個(gè)階層的人接觸，飽嘗生活的艱辛與不易，從而不斷豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，加之耶穌條例盛行，人們都奉圣母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”做祈禱，但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗�有自己的人生信念�?/p>

　　而我們生活在一個(gè)幸福的世界里，這里沒(méi)有高爾基生活的世界那樣充滿(mǎn)仇恨，家人之間為了一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)甚至奪人性命，整日勾心斗角，整個(gè)家都變得雞犬不寧。高爾基不論是在痛苦受辱的.日子里還是在充滿(mǎn)絕望的世界里都是堅(jiān)強(qiáng)的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

　　我的童年十分快樂(lè)每天和同學(xué)們一起上學(xué)玩耍，根本不用考慮生存的問(wèn)題，因?yàn)槲覀冇兄鴱?qiáng)大的“后盾”——家人。這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，我覺(jué)得這本書(shū)會(huì)讓我們受益無(wú)窮。

　　童年的讀后感6

　　讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊!

　　高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，父親病故了，生活就更加艱難了，他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四。

　　高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)，每逢不上學(xué)的時(shí)候，他一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣(mài)給廢品加工。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧比的收入，假如運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔(dān)心，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

　　撿破爛的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但那些有錢(qián)人家的孩子反而嘲笑他身上有“臭”味。我覺(jué)得不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢(qián)人家的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得有“臭”味。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己學(xué)習(xí)的'動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

　　我合上書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千。這就是我的讀后感 。

　　童年的讀后感7

　　在【童年】這本書(shū)中，講述了作家一段沉重的童年往事，在書(shū)中作者刻畫(huà)了形形色色的人物。其中給我感觸最深的是主人公阿廖沙，在這部書(shū)中，阿廖沙的童年被描繪得悲慘，辛酸。幼小的阿廖沙在他的童年里受盡百般委屈，令我記憶猶新的一幕是：幼小的阿廖沙被不折手段的外祖父用樹(shù)枝抽得失去了知覺(jué)。無(wú)奈的阿廖沙只能將這份痛苦掩藏在心中，辛酸的眼淚往內(nèi)心深處流。因此孤獨(dú)弱小的阿廖沙只能與外祖母相依為命地生活著。阿廖沙在外打雜工，辛苦地掙錢(qián)來(lái)為自己和外祖母維持生活。文中這樣寫(xiě)道，外祖母對(duì)阿廖沙在外辛苦賺來(lái)的錢(qián)默默地流淚，非常感人肺腑。

　　主人公阿廖沙的悲慘童年，對(duì)于我們這些出生于現(xiàn)代繁榮社會(huì)的孩子們而言，是不可想象的。”逆境出人才“這話一點(diǎn)也不假，阿廖沙在經(jīng)歷了坎坷波折的道路后，成為了一名杰出的作家。

　　這篇小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的`，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層爛漫的色彩，讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的強(qiáng)大力量。

　　我在這部書(shū)中深受啟迪：無(wú)論現(xiàn)在我們的家庭富裕與否，畢竟我們的生活要比主人公阿廖沙過(guò)得幸福，現(xiàn)在的生活條件給了我們很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，我們生活在這么美好的環(huán)境中，就要更努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)，直到達(dá)到我們心中理想的彼岸。只有這樣，我們的人生才會(huì)充滿(mǎn)意義！

　　童年的讀后感8

　　我曾讀過(guò)蘇聯(lián)著名的文學(xué)家高爾基的作品《童年》。這是作者以自身經(jīng)歷為創(chuàng)作的。講述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫年幼時(shí)的`生活經(jīng)歷。阿廖沙從小失去父親，隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、把錢(qián)財(cái)看得比命還重要，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵、對(duì)家人大打出手；家中的女人更是沒(méi)有一點(diǎn)兒地位，任丈夫打罵，這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。在這樣一個(gè)仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到那種痛苦。之后他離開(kāi)了哪個(gè)不像家的家，獨(dú)自踏上了社會(huì)。

　　讀了《童年》，讀了高爾基的童年我感覺(jué)到自己是多么地幸福，快樂(lè)，因此我還明白不要對(duì)任何不好的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事會(huì)讓你感到痛苦，但你想想，黑暗過(guò)去，光明的光芒總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持著信心，做一個(gè)善良、快樂(lè)、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來(lái)。同時(shí)我們也感受到生長(zhǎng)在這種和平的年代，和諧的社會(huì)中那么的幸運(yùn)而美好。我們應(yīng)該懂得珍惜，這美好的童年！

　　童年的讀后感9

　　在這個(gè)寒假里，我讀了《童年》這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了阿廖沙的童年。阿廖沙的父母去世了。外祖父經(jīng)常喝酒，喝醉酒后就會(huì)打他、罵他。不僅外祖父不喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他，總是欺負(fù)他、欺辱他。家里只有外祖母一個(gè)人疼愛(ài)他，在外祖父打他時(shí)幫助他、在兩個(gè)舅舅欺負(fù)他時(shí)保護(hù)他。其實(shí)，故事中的主人公——阿廖沙，寫(xiě)的就是高爾基自己，這個(gè)故事也就是高爾基的童年。

　　我們雖然每天坐在明亮寬敞的教室中，聽(tīng)著老師講課；你想要做什么，父母就會(huì)盡量幫助你完成；有人欺負(fù)你，大人們都會(huì)毫不猶豫地保護(hù)你。你整天在家里過(guò)著皇帝般的生活，但你有沒(méi)有想過(guò)類(lèi)似高爾基那樣的人的處境？他的父母去世，他已經(jīng)那么不幸，而且他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，外祖母是他唯一的支靠，他在童年這段本該美好的時(shí)光中，承受了多么巨大的痛苦啊！

　　所以，我們知道高爾基悲慘的童年后，是不是應(yīng)該更加珍惜如今幸福美滿(mǎn)的生活呢？讓我們努力抓住童年的尾巴，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們處在這樣優(yōu)秀的`學(xué)習(xí)環(huán)境中，有著這樣美好的童年生活，要是我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

　　眼看童年就快要溜走了，讓我們珍惜童年的最后一刻，因?yàn)樯圆涣羯瘢�童年就�?huì)離我們遠(yuǎn)去，讓我們抓緊童年最后的時(shí)光，留下對(duì)童年最美好的印象。

　　童年的讀后感10

　　今天，我讀了《童年》，它的作者是高爾基。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了高爾基的童年。我們的童年是美好的，是快樂(lè)的，想要什么有就會(huì)有，但高爾基的童年并不是那么快樂(lè)的，而是悲慘，凄苦的。在這本書(shū)中，主人公阿廖沙的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。但在這里，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽(tīng)的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的`成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印０⒘紊硰男【拖矚g讀書(shū)，他渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書(shū)。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。從這本書(shū)中我覺(jué)得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才會(huì)使他成為了偉大的文學(xué)家。

　　我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡(jiǎn)直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺(jué)得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福的童年，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！

　　童年的讀后感11

　　讀了高爾基著寫(xiě)的《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基相比，我們的童年是多么幸福啊！

　　高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親病故了，生活更起艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)時(shí)只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套、五顏六色的不協(xié)調(diào)裝束，引起了同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的.全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿了。

　　高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，爛紙片賣(mài)給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，相比上下，我們又有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍自己的學(xué)習(xí)呢？

　　我合書(shū)沉思，不禁思緒萬(wàn)千！

　　童年的讀后感12

　　近幾天，我看了《童年》這本書(shū)，它是前蘇聯(lián)舉世聞名的大作家高爾基寫(xiě)的，主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)代的生活和故事。

　　同《我的大學(xué)》比起來(lái)，高爾基的童年比較凄慘，他有一個(gè)喜歡打人的外公和兩個(gè)品德敗壞的舅舅，但他有一個(gè)和藹慈善的外婆。他生活在這種惡劣的環(huán)境下還能成為家喻戶(hù)曉的大作家，我想是和他的刻苦學(xué)習(xí)分不開(kāi)的吧。

　　高爾基小時(shí)候也很貪玩，經(jīng)常被他外公打，但是，當(dāng)他母親教他讀書(shū)時(shí)，他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。凡事都要從小事做起，他經(jīng)常試著把書(shū)上的一些詩(shī)改寫(xiě)，然后自己編一些故事。雖然大家經(jīng)常罵他，但他還是一直在編故事，直到長(zhǎng)大后成了一名人盡皆知知道的作家。

　　其中，他和小伙伴撿垃圾，想盡各種方法賺錢(qián)的經(jīng)歷令我感動(dòng)。高爾基的童年是灰色的！他的外公拋棄了他和他的'外婆，懂事的高爾基為了給外婆減輕負(fù)擔(dān)，他和小伙伴去撿垃圾。后來(lái)，因?yàn)樗�身上總有臭味被開(kāi)除了。這和我們現(xiàn)在的生活差之千里，他的做法令我感動(dòng)，令我回味。他父親很早就去世了，母親也改嫁了，他幼小的心靈承受著這么大的壓力，還能很好的生活著，我還真有點(diǎn)佩服他呢。

　　高爾基的童年是灰色的，不知道他的想法是不是灰色的，《童年》這本書(shū)里需要人們深切感悟的實(shí)在太多太多。

　　童年的讀后感13

　　《童年》是著名作家高爾基的自傳，講述的是高爾基小時(shí)候的故事。高爾基的童年非常艱苦，他四歲的時(shí)候父親便去世了，只好隨母親寄居在外祖父家。故事重點(diǎn)講述的便是那一段沉重的，豐富多彩又極其古怪的生活。在那里人與人之間充滿(mǎn)著敵意，非常沉悶，只有外婆像一縷陽(yáng)光照耀著那黑暗的心靈。

　　高爾基的童年是無(wú)情的，殘酷的，悲慘的。相比之下，我們的童年便幸福愉快地多了。吃得飽，穿得暖，還有爸爸媽媽二十四小時(shí)無(wú)微不至的關(guān)心。高爾基只讀過(guò)兩年小學(xué)，在他十一歲的時(shí)候便走向社會(huì)，獨(dú)自謀生。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒飯、館跑堂、搬運(yùn)工、面包師等。但他并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)知識(shí)，反而更加努力，在之后的成長(zhǎng)道路上也在堅(jiān)持不懈得學(xué)習(xí)知識(shí)。而我們上學(xué)都由爸爸媽媽接送，校園里各個(gè)方面都比那時(shí)好得多，課本上的內(nèi)容更是豐富多彩。在這么優(yōu)異的環(huán)境里讀書(shū)學(xué)習(xí)，為什么不能像高爾基一樣的努力學(xué)習(xí)呢？

　　高爾基很小的時(shí)候便走向了社會(huì)，充分得了解到知識(shí)的'重要性，特別是在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)上，沒(méi)有知識(shí)便沒(méi)有立足之地。我們就如同溫室里的花兒，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，不能明白沒(méi)有知識(shí)的痛苦，無(wú)法下定決心努力學(xué)習(xí)。

　　《童年》是一本好書(shū)，它使我懂得了知識(shí)的重要性，還激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。大家有時(shí)間，一定要看看這本書(shū)。

　　童年的讀后感14

　　時(shí)光像一首歌，譜唱著生活。

　　而童年，則是這首歌中最快樂(lè)的音符。

　　童年經(jīng)歷了甜酸苦辣，如同打翻了的五味瓶一般。童年，永遠(yuǎn)是最燦爛的陽(yáng)光，最快樂(lè)的笑臉，它屬于我們最純真的年代。

　　但童年在前蘇聯(lián)作家高爾基的.眼里，卻有著更深層的含義。

　　他幼年喪父，從小隨母親到外祖父家生活。外祖父開(kāi)了一家不太景氣的染房，隨著家境的敗落，他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削著手下的工人。兩個(gè)舅舅也是自私殘暴的人，經(jīng)常為了家產(chǎn)而爭(zhēng)吵甚至大打出手。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著仇恨的家庭中，小阿廖沙體會(huì)到了人間的丑惡。

　　他也就是在這樣一個(gè)環(huán)境中，外祖母的慈祥和善良以及聰明能干和寬廣的胸懷也使阿廖沙感受到了溫暖和光明。他的性格正是在這樣的生活下以及苦難中形成的。這樣的生活遭遇，讓他在黑暗的環(huán)境中保持著勇氣和信心，并成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直的人。

　　這本書(shū)批判了俄國(guó)社會(huì)小市民的愚昧和落后，還有他們目光目光短淺的壞習(xí)氣，這也使高爾基認(rèn)識(shí)到，必須把民眾員醒，國(guó)家才有光明。

　　每個(gè)人的童年都可以多姿多彩，每個(gè)人的童年也可能遇到各種不幸福，但即使遇到再大的不幸也要有生活的勇氣。

　　童年的讀后感15

　　童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那么的恐怖、悲慘，令人不敢想象的。

　　《童年》這本書(shū)生動(dòng)的再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活態(tài)度。高爾基幼年喪父，跟隨著悲痛欲絕的.母親和慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父家的小染坊，外祖父性情十分暴躁、貪婪和自私，他竟然把為他干了一輩子活而雙目失明、喪失勞動(dòng)能力的格里戈里趕出了染坊，還在高爾基的母親死后，趕走了高爾基。幼小的高爾基過(guò)早的體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈受到太多打擊。故事生動(dòng)的展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷、野蠻、污穢的令人窒息的生活，我深深地體會(huì)到了百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

　　我從《童年》這本書(shū)中不僅讀出了十九世紀(jì)俄羅斯下層社會(huì)的黑暗與落后，還讀出了下層勞動(dòng)人民的人性光輝，更說(shuō)明了無(wú)論環(huán)境多么惡劣，生活多么艱難，總有一些善良美好的人，只要懷著一顆向上的心，即使在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。

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