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《挑山工》讀后感
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《挑山工》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《挑山工》讀后感1
我最近讀了一篇文章，這篇文章的名字是《挑山工》。
……“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”挑山工的這句話包蘊著意味深長的哲理，它使我想到了自己。以前，我看見參加英語班的同學，英語就說得特別棒，所以我也報了英語班。一開始，我非常有興趣，無論做什么都很認真。但過不久，我發現英語并沒有想象的那么簡單，簡直就是一個艱苦的差事：雙休日不能美美的睡個懶覺，必須一大早起床去學校，這還不算什么，最痛苦的.是老師講的聽不懂。我覺得英語越來越沒意思，便上課開小差，導致什么也沒有學會。
回想起來，我以前也參加過不少興趣班，可都半途而費，因此我現在很后悔。
《挑山工》讀后感2
今天我們學了《挑山工》這一課，讓我從中明白了很深的道理。
原來在生活或學習中，當我遇到困難的時候，我總是非常怕苦，不能戰勝困難就想放棄。可是學了挑山工這一課，我再想一想挑山工那種認定目標，堅持不懈，勇于攀登的精神，不正是我們身上缺少的精神嗎？數不清有多少個365天，數不清有多少個日日夜夜，他們沒有近道可走，但他們總是一步一步的堅持不懈地爬到了山頂的.小賣鋪，把貨交給老板。
這時讓我記得在那年暑假里，我和爸爸媽媽一起去爬華山，我們也遇到了幾個挑山工，我看見他們上山時也不看壯麗的景色，我非常好奇。我和爸爸媽媽們一起超過了他，但是在我們看壯麗的山色和風景時，他悄悄地超過了我們，等我們爬到了山頂時，他已經在山頂上卸貨了。
通過學習這篇課文，我一定要學習挑山工那種認定目標，一步一個腳印，腳踏實地的精神，從他們身上讓我相信，只有堅持不懈的努力，才能達到自己的目標。
《挑山工》讀后感3
今天，我讀完了《挑山工》這篇文章，覺得挑山工那種認定目標、步步踩實，一個勁地往前走的堅忍不拔、奮力攀登的精神值得我去學習、贊揚。
文章先講了“我”和“我”的畫友要上泰山寫生，看見一個挑山工，他也要上山。再講“我”們幾次超過了他，他反爾總在“我”們的.前面。最后講“我”知道了這是怎么回事。文章告訴我們要認定目標、步步踩實，一個勁地往前走，要勤勞。
一天，我做在沙發上看精彩大片，爸爸叫我去買鹽，我硬是不去，最終鹽還是爸爸買的。還有一天，媽媽叫我洗襪子，我大聲說：“不！就不洗！”最終襪子還是讓媽媽洗了。讀了《挑山工》這篇文章，我真對以前的事感到慚愧啊。
讀了《挑山工》這篇文章，我要向挑山工學習。
《挑山工》讀后感4
讀了《挑山工》這篇文章，我被深深地感動了。挑山工的畫面時刻跳躍在我眼前，我看到了一個穿著紅背心的挑山工背著重物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上登攀。挑山工樸實而意味深長的話語回響在我耳邊。
挑山工沒有近道可走，可為什么挑山工常常能超過本在他前面的游人呢？原來挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別。游人們登山不過是一時高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，浪費了很多時間，而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實實，一個勁的向前走。
其實，在我們的學習中，也蘊含著像挑山工一樣的.道理。以前我學習老是偷懶，老師布置的作業總是偷工減料。而且也做得馬馬虎虎，結果等到期末考試的時候肯定是一塌糊涂了。讀了挑山工這篇文章，我終于明白了，要想取得好成績，只有腳踏實地，認認真真的學習才行啊。真可謂是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
挑山工的身影，挑山工的話語激勵我克服學習上的種種困難，取得好成績。
《挑山工》讀后感5
《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發的事。馮驥才叔叔用真實的語句描寫了挑山工，寫得活靈活現。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過，也見過挑山工，怎么就沒想起來以《挑山工》為題目寫一篇作文呢？
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅持不懈、腳踏實地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當我體會到這點的時候，總覺得很羞愧，他只是一個挑山工，都有著這樣的品質。而我是在教室享受教師的教導，我比他的`條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要學好習，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學習這種精神。
昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應該的，都怪我，不腳踏實地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學習這種精神。
總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多，讓我改進了許多許多，讓我完善了許多許多......同學們，你說呢？
《挑山工》讀后感6
這幾天，我讀了馮驥才的《挑山工》，從中我明白了一個意味深長的道理——-做事一定要堅持不懈。
這篇課文里，挑山工的速度不如游人快，而且挑山工要走的路是Z字形，這樣走是游人路程的幾倍，可是促使挑山工比游人先到山頂的'，不正是他堅持、腳踏實地的意志嗎？挑山工自己的堅持不懈去彌補速度、路程與游人的差別。為了能把沉甸甸的物品快速運上山頂，他們從不邊走邊看，堅持不懈，終于帶著沉甸甸的物品用比游人少的時間到達山頂。
由此我想到了學習英語，在上學期學英語時，我總是想起就讀幾分鐘英語，有時候媽媽叫我去讀英語，可能還有幾分不耐煩。經常我在背單詞時想起媽媽在看電視、用電腦我就不想背了。可現在不一樣了，這學期開學我就天天堅持讀英語、記背單詞，沒有想從前一樣三天打魚兩天曬網，持之以恒，考試前又認真復習。終于，在一單元考試取得了優異的成績。
這使我認識到：只要堅持不懈一定會有收獲，這是一條顛撲不破的真理。我愿做一名腳踏實地、堅持不懈的挑山工。
《挑山工》讀后感7
我學了《挑山工》這篇課文。課文寫了挑山工登山時雖然身擔重物，走的.路程比游人多一倍但是挑山工花的時間并不比游人多。讀完全文，我被挑山工那種“認清目標堅韌不拔勇于攀登”的精神感動。
暑假的一天，姨媽一家人去“王子山”爬山拉我一起去。我不愿意去，姨媽還要我去還對我說：“爬山可以鍛煉身體，吸收新鮮空氣”。我沒辦法只好跟著去。我們一步一步往上爬我很累停了下來。姨媽說：“你不是學過《挑山工》嗎？挑山工擔著重物一步一個腳印登山，你沒有負擔還喊累，你不覺得慚愧嗎”？我馬上跟著姨媽努力地爬，我們終于爬到山頂了。
我讀完了《挑山工》這篇課文，明白了學習和生活只要“認清目標堅韌不拔勇于攀登”，就可以達到目標。
《挑山工》讀后感8
學習了一篇課文，題目是《挑山工》。 這一課主要寫我登泰山時，看到挑山工肩挑重擔，走的路程比游人多一倍，卻不比游人慢的事，和挑山工交談，我懂得了一個道理，做什么事，都要認準目標，腳踏實地，堅持不懈，勇于攀登，才能成功。 《挑山工》里，一個挑山工說的'話“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便。
高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”讓我受益匪淺，從中我知道挑山工認準目標、腳踏實地、堅持不懈、勇于攀登的精神。這幾句樸素的話中，包含著意味深長的哲理。在學習中，有很多同學認為自己很聰明，比別人學習好，就不努力，成天貪玩，當時間從他身邊溜走時，其他同學正在努力奮斗，慢慢的就超過了他們。我的目標是考上清華大學，，我要朝著這個目標前進，努力奮斗，在實現目標的過程中，還會有很多很多挫折困難，但我一定要像挑山工一樣，堅持不懈勇往直前。媽媽給我說過，上小學要自覺學，初中要勤學，高中要苦學，到了大學，不要以為可以輕輕松松，還要比以前更加努力，才能學到真本領，找一份好工作。 學了這一課，我要學習挑山工這種精神，把這種精神銘記于心。
《挑山工》讀后感9
今天，我讀了《挑山工》這一篇課文，課文的內容是；在泰山上，有許許多多的.挑山工，有一次，作者和幾個朋友去泰山寫生，就遇到了這種情況，他們看見了一位挑山工和他們一起出發，當他們走了一會兒時，已經把挑山工遠遠地甩在后面了的時候，就停了下來歇歇腳，誰知，過了一小會兒，挑山工就悄悄的超過了他們，從山下到山頂，作者不停地停停住住，可挑山工卻不停停住住，一直向著前方走，所以，挑山工就總是悄悄的超過了他們。
讀了這篇文章，我聯系生活實際想到了；我們班的周軍來同學，他上課時總不認真聽講，平常又很貪玩，他沒有一個目標，怎么能把學習給搞好呢。
所以，我們以后一定要給自己定一個目標，而且，我讀了這篇文章，都知道了做人要腳踏實地，一步一個腳印，一直向前走，才能取得成功。
《挑山工》讀后感10
我最喜歡《挑山工》這篇課文，它主要講了挑山工朝著一個目標，努力向上攀登的事。這件事對我的啟發很大，所以，我要向挑山工學習他那堅定，不動搖的決心。
在生活和學習中，我常常會因為受到打擊，而放棄目標的.事。例如：有一次，我想考出好成績，但經過努力后，但還是沒有達到愿望，我不是像挑山工那樣朝一個目標努力向上攀登，而是放棄了這個愿望。還有一次，在我小學一年級的時候，媽媽給我報了鋼琴班，開始，我對鋼琴非常有興趣，但經過長久的練習，我對鋼琴產生了討厭的心理，甚至想逃課，覺得學鋼琴是一件超出我能力范圍的事，便讓媽媽給我停止學習鋼琴。我學了《挑山工》以后，下定決心，以后要做什么事，報什么學習班或者有什么目標，都要堅持到底，不像以前那樣三天打魚，兩天曬網，做一個有決心，堅持到底的學生。
讀了《挑山工》這篇課文，我掩卷沉思：挑山工堅持，不動搖的決心是否激勵著每一個人呢？如果世界上每一個人都有堅定，不動搖的決心，那么社會主義又會變成怎么樣的一個大家庭呢？
《挑山工》讀后感11
2xxx年九年義務教育教學大綱中有一篇使我深受啟發的文章：《挑山工》。
這篇文章主要通過挑山工登山，雖然身挑重物，走的路比常人多一倍，但速度不比人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論什么事，只要堅持一個目標，腳踏實地地干下去，就能成功。在本文中最使我感動的是挑山工那種認定目標。一個勁地往前走的精神。挑山工的`精神
使我想到許多事：在學習和生活中，有多少人像挑山工一樣為自己定下目標努力攀登。如中國自主發射的探月衛星“嫦娥一號”就是無數工作人員堅持不懈努力工作的結晶，最終發射成功，進行探月工作。
可生活中又有多少人像游人一樣，做事慢吞吞地，拖泥帶水，往往功敗垂成。我就是這類人，平時做作業老是花一個多小時才能完成。因為做作業時會看看電視，翻翻漫畫，結果作業很差，重做一遍。
所以，做人要像挑山工一樣，這樣才能成功。
《挑山工》讀后感12
挑山工是憨厚樸實的，他們總是這樣堅持不懈地努力著。
讀了馮驥才的《挑山工》一文后，我受到了巨大震撼挑山工那些樸素的話語一直縈繞在我腦海之中：“一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。”我想，我所缺少的，不正是挑山工那種踏踏實實、堅持不懈的精神嗎？
暑假里，老師布置了很多作文，第一篇已經認真完成了，該完成第二篇時，我卻想：離開學還有1 個多月呢？等以后再說吧！就這樣，今天玩電腦、明天騎單車、后天去逛街，今天推明天，明天推后天……過多三個星期就上學了，我才想到這事的后果，我將在老師的眼里由一個好學生變成一個懶學生。
我對待學習如此輕視，但對玩耍卻毫不馬虎。
我從電視里看到一個消息：《快樂大本營》這部搞笑片將星期六晚上播出，我高興地跳起來，巴不得今天就是星期六。那天晚上，我準時打開電視機，津津有味地看起來。我把這微不足道的'小事牢牢刻在心里，卻把那些該去做的任務統統拋到了腦后，這和挑山工那種堅持不懈完成任務的精神相比豈不有天壤之別嗎？
“一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。”在人生的道路上，不也是這樣嗎？挑山工的精神將永遠鞭策著我在人生的道路上前進！
《挑山工》讀后感13
"一步踩不實不型，更不能耽誤工夫。我們得一個勁的往前走。“這位挑山工樸素的話，包含著意味深長的`哲理。這篇文章的作者它需要挑山工這種認定目標，堅韌不拔的可貴精神。是啊，誰能不需要這種精神呢，只要擁有這種可貴的精神，真是一生的財富。
想著想著，我便想起了意見令我難忘的事情。記得那是暑假，爸爸讓我修自行車，在修理的過程中，我老是三番五次地想半途而廢。但是，一想起學過的課文挑山工，他那種不斷攀登，堅韌不拔，勇往直前，一個勁地往一個目標前進。我便把全部的心思投入到修自行車里，終于，功夫不負有心人，一輛車就這樣給我修好了~！
就這樣，我感到了挑山工這種不斷攀登，目標專一的精神值得我們學習。經過課堂上老師又認認真真得給我們琢磨一便，我懂得了這句樸素的話是一筆巨大的財富！
挑山工的這種精神難道不值得我們學習嗎？
《挑山工》讀后感14
今天，我讀了《挑山工》這篇文章，他堅持不懈、 目標專一的精神深深印在，他的品格不在我的腦海里。想想自己，覺得很慚愧。
有一次，爸爸買了一臺電腦，我開始是很想學電腦的，可是爸爸沒有空，有一次，爸爸有空了，我馬上叫爸爸給電腦裝好了，爸爸打算先教我打拼音，再教我打字。
爸爸先教我打拼音，我打了很久，爸爸還叫我再打一下拼音先。 可是我不想打拼音了，我想打字，爸爸說：“是打拼音再變成打字的!”我說：“我也不想打拼音了，我不想打電腦了。”
爸爸說：“你有沒有看過挑山工的課文，挑山工為了工作，挑著重擔，在登著陡峭的山，就是說，條山工是目標專一的人。
我聽了有點不好意思，我馬上又回到房間里，我打開電腦，又開始打字了，我打到晚上 7 點半。
爸爸叫我吃飯了，我連忙去吃飯，我吃完飯就去打電腦了年。
有學會，我說：”爸爸，我不想學了。“可是我又想到挑山工的'品德。
第二天，我又開始學，學到下午才學會。
讀了《挑山工》這篇課文， 我知道挑山工是目標專一的人。我以后也要象挑山工一樣，做一個目標專一，堅持不懈的人。
《挑山工》讀后感15
“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫，我們得一個勁往前走，別看我們走得慢，走長了就跑到你們前邊去了。”挑山工的幾句樸實的話似乎蘊涵著意味深刻的道理．學了課文《挑山工》一課我不禁不被挑山工那認定目標、步步踩實、一個勁兒向上攀登的精神所感動。
現在，我終于明白了，為什么老師總說：“我們都站在同一起跑點上，有些人樹立的`遠大的理想，他們熱愛學習，在學習上從不松勁所以他們總能取得優異的成績，在學習上取得了很好的成績．而有些人老是覺得自己趕不上別人的，即使認真學也取不到好成績．往往都是這樣，才使成績怎么都提不上去了．”這樣子，能搞好學習嗎？學習需要的就是挑山工那堅持不懈、勇往直前、認定目標、步步踩實的精神呀！
我暗暗下決心，向挑山工學習，做個真正樂于攀登、勇于攀登的好學生．
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