【精品】感受的美好作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的感受的美好作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感受的美好作文 篇1

　　兒童追風(fēng)，少年追夢(mèng)。靜目沉思，夢(mèng)為何物？伸伸疲憊的懶腰，揉揉朦朧的雙眼，也許我們都明白，其實(shí)夢(mèng)就是我們心中所美好的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是成功的彼岸，我們已整裝出發(fā)，揚(yáng)起高潔的風(fēng)帆駛向境地。追夢(mèng)的一路上，我們共同揮灑了青春的汗水，灑在書上、桌上、跑道上、試卷上……夢(mèng)想是美好的，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才懂得去追求，去尋求，去探索。夢(mèng)想如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；夢(mèng)想如一個(gè)指路標(biāo)，指引我們駛向成功的殿堂，夢(mèng)想般美麗的殿堂。

　　在夢(mèng)想的一路走來(lái)，不是歲月的蹉跎，而是我們?cè)邗沲蓺q月。歲月如流水般流逝，夢(mèng)想隨著歲月的流逝在不斷地前進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們?cè)诓粩嗟匦旭偤胶０愕男谐蹋�有時(shí)會(huì)因一些阻礙而迷失了方向，跌跌撞撞般的頭腦仍需得清醒，在彼岸那一方，總有個(gè)聲音在召喚著我們：來(lái)吧，成功在這等著你！

　　夢(mèng)想如一只高飛在天的鳥，展翅高飛，你會(huì)越飛越遠(yuǎn)，看到的盡是一切的美好；夢(mèng)想入手中的牽線，放飛風(fēng)箏，抓住手中的線，線會(huì)帶你飛向藍(lán)天之上，放飛夢(mèng)想此刻的愉悅心情。想到夢(mèng)想，談到夢(mèng)想，我想起了一個(gè)航海的人物，他是《泰坦尼克號(hào)》的著名導(dǎo)演卡梅隆。顯然地，他是一名導(dǎo)演，為什么他會(huì)有這航海者的稱呼呢？雖然他從事著導(dǎo)演工作，但在他心中，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅如此，探險(xiǎn)海底的神秘之旅是他一生中最難遺忘的記憶。面對(duì)巨大的海浪是一種挑戰(zhàn)，夢(mèng)想的挑戰(zhàn)最深刻。因這挑戰(zhàn)，他看到的、感受到的，那一刻的心情是非常的愉悅，能真正地實(shí)現(xiàn)如此之險(xiǎn)的夢(mèng)想之旅是多么的`美好。在這里，也讓我們能為心中的夢(mèng)想而不畏艱險(xiǎn)前進(jìn)，因夢(mèng)想的美好展翅高飛吧！

　　少年的心是熾熱的，它需要一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)希望。其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有著屬于自己的夢(mèng)想，它不會(huì)突然消逝。只要你努力，你就能到達(dá)成功的殿堂——那是你心中的夢(mèng)想。

感受的美好作文 篇2

　　“這字怎么這么丑啊，都寫歪了！”“哈哈哈，你的比我的丑！”教室里傳來(lái)陣陣笑聲。

　　今天，我們班里舉行了一次書會(huì)——《假如給我三天光明》。

　　在舉行之前，我對(duì)這本書頗有了解，知道這本書是美國(guó)作家海倫·凱勒所著。內(nèi)容大致為她不凡的一生，但我確沒(méi)多多了解，今天正好趁這次多多了解這位作家。

　　在開(kāi)始的時(shí)候，湯老師讓我們閉住雙眼，嘗試著把《赤壁》一詩(shī)給默一便，剛開(kāi)始我心想：不就是閉著眼默詩(shī)嗎，有什么好難的。在湯老師的一聲令下，全班閉上了眼睛，便開(kāi)始默寫。我自信滿滿地準(zhǔn)備默寫，但是這時(shí)我找不到筆了，我把手順著桌子的邊框，把手伸進(jìn)了儲(chǔ)物柜。是平時(shí)不愛(ài)收拾的我，柜子里亂七八糟，怎么都找不到，這時(shí)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我開(kāi)始捉急了。然后我便把手往后摸，找到書包，把手伸進(jìn)書包里搗鼓著，搗鼓了好一陣子終于找到了一根圓柱狀的物體，我便立馬拿起來(lái)寫。

　　過(guò)了一會(huì)兒，湯老師讓我們睜開(kāi)雙眼，讓我們看看自己的“作品”。我睜眼一看，那字真的不敢恭維，歪歪斜斜的，而且一大一小，很多字都連在了一起，我自己都看這字都受不了了，更何況別人，我馬上把本子收了起來(lái)。

　　“你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了盲人生活中的麻煩了嗎？”湯老師在講臺(tái)上振振有詞地道說(shuō)著。“其實(shí)，在平時(shí)，盲人的生活比這樣難多了，有些沒(méi)有親人的，只能自己照顧自己，過(guò)馬路，買東西等等都成為很大的'苦難，即便現(xiàn)在有導(dǎo)盲犬，但是也不是人人都可以支付的起那高昂的費(fèi)用，你們現(xiàn)在看到的一切都是盲人們一直所向往的。”

　　聽(tīng)到這里，我心里感到內(nèi)疚萬(wàn)分，平時(shí)我卻總以為這是我生來(lái)就有的，從不會(huì)感到它們的可貴，現(xiàn)在我想想我若是失明，將來(lái)的生活是多么的可怕。

　　我嘆了一口氣，往窗外看，一切的時(shí)候都是那么的美好。

感受的美好作文 篇3

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是兒時(shí)父母教導(dǎo)我們的朗朗上口的話語(yǔ)。我愿化作一片隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，落入萬(wàn)千藏書之中，感受書中的美好。

　　兒時(shí)，我執(zhí)一本姥姥珍藏多年的書卷，躺在姥爺?shù)哪ν熊嚿希��?tīng)著老舊收音機(jī)里懷舊的歌曲與滿園青菜為伴，翻動(dòng)泛黃的書頁(yè)，一頭扎進(jìn)書中，我曾無(wú)數(shù)次在書中踏訪江南，白落梅筆下的江南水鄉(xiāng)令我魂?duì)繅?mèng)縈，久久不能釋懷。一句“端坐磐石上，醉倒落花前”讓我看到林徽因的清雅風(fēng)姿，與梁思成的傾城愛(ài)戀，她執(zhí)一清傘，身著素荷旗袍衫，淋江南初春煙雨，過(guò)百年老巷，緩緩走來(lái)，她是人間四月天，知冷知暖，仰入江南，與金岳霖的金蘭之交，遍布細(xì)長(zhǎng)水流，她是我心中，江南水鄉(xiāng)中一道劃過(guò)水流的寒冰。讀到徐志摩的《再別康橋》，當(dāng)年恍如一夢(mèng)的康橋之戀，點(diǎn)燃了霧都的陰冷悲涼，有情人不能終成眷屬，多情人銘記一生。林徽因是徐志摩心中誰(shuí)都無(wú)法替代的戀人，在徐志摩為生活奔波，心力交瘁時(shí)，林徽因總能抹平他心中的痛苦和勞累，是他的一記心靈良藥。徐志摩飛機(jī)失事，尸骨無(wú)存，林徽因縱有萬(wàn)般悲痛，縱不能言，寫下《悼志摩》一文，以撫內(nèi)心之痛。如此林徽因?qū)�康橋上那位青年學(xué)士，終是動(dòng)了真情。

　　陸小曼的`風(fēng)情多姿，是江南風(fēng)情少有的烈火玫瑰，相比之下，徐志摩第一任妻子的吾非良配才是江南多情柔弱女子的代表。

　　錢鐘書與楊絳先生的愛(ài)戀才稱得上是一段佳話，錢鐘書曾在書中稱楊絳先生為“最賢的妻，最才的女”。錢鐘書的圍城歷時(shí)數(shù)年才完成，讀《圍城》一書，仿佛我把自己圍了進(jìn)去，里面的人想出來(lái)，外面的人想進(jìn)去，是對(duì)這本書最好的詮釋。楊絳在錢鐘書的生活和寫作上都給予了極大的幫助。她不與世俗同流合污，清澈淡雅，她活的樂(lè)觀向上，她人淡如菊，安之若素的性格映照在我的心房，這位跨過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的才女影響了萬(wàn)千讀者。我曾讀過(guò)張愛(ài)玲寫下的一句話“生命像一襲華麗袍，上面爬滿了虱子”相比之下張愛(ài)玲的人生有更多坎坷與不如意，這幾位民國(guó)才女的影子在書中的文字中，詮釋的剛剛好，伴隨我萬(wàn)千與書為伴的時(shí)光。

　　書中的世界宛如天上晦明變幻的彩霞，每一天的朝暉晚霞都有她獨(dú)特的美，我愿永遠(yuǎn)交織在書中，用心去感受書籍的美好，一覽世界繁華。

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