大學生開微店調查報告

　　微商調查報告篇一

　　一、摘要

　　隨著近幾年來互聯網與通訊行業的飛速發展，網絡和手機成為日常生活中不可缺少一部分。人們對它們的依賴程度也到了難以想象的程度，隨著依賴程度的增強，人們的生活也開始發生了變化。微信作為時下最熱門的社交信息平臺，也是移動端的一大入口，正在演變成為一大商業交易平臺，其對營銷行業帶來的顛覆性變化開始顯現。微店的開發也隨之興起，微信商城網店是基于微信而研發的一款社會化電子商務系統。大學生是一個充滿活力和新鮮血液的團體，他們的生活與時俱進，同時也開拓創新。這次社會調查，我針對了大學生這個走在前沿的群體，調查他們開設微店的的情況，目的在于了解大學生對于微店的看法和對開設微店的經驗做一個調查分析。

　　二、調查概況

　　1．調查背景

　　微店是全球第一個云推廣電子商務平臺，微店網的上線，標識著個人網商群體的真正崛起。微店是基于微信而研發的一款社會化電子商務系統，消費者只要通過微信平臺，就可以實現商品查詢、選購、體驗、互動、訂購與支付的線上線下一體化服務模式。其中，微網網絡研發的微信商城網店系統，同時又是一款傳統互聯網、移動互聯網、微信、易信四網一體化的企業購物系統。開微店無需資金成本，是最適合大學生、白領、上班族的兼職創業平臺。那作為時代前沿的大學生，開設微店的情況如何？微店的收益如何？對于位點又有什么看法，成為了我這次調查行動的動機。

　　2．調查目的

　　大學生作為新時代的群體，思想先進，是一個創意出新、敢想敢做的群體。這次的調查目的就是針對大學生開設微店的情況以及大學生對微店的使用情況，以便了解大學生對微店的了解程度。

　　3．調查內容

　　本次調查的主題是針對大學生開設微店的情況。一方面了解大學生開設微店的情況如何以及微店對于大學生創業是否有幫助，另一方面了解大學生對于微店的態度。

　　三、調查方法

　　為了更好地完成本次調查，我將大學生分為兩種群體，一是微店店主也就是賣家，二是微店使用者也就是買家和潛在買家。對于這兩個群體我分別采用了兩種不同的調查方式。

　　對于賣家，我采用了個別調查法。我分別訪問了四個正在開設微店的大學生賣家。對于買家以及潛在買家，我采用了問卷調查法。在問卷星這個網絡平臺上發放問卷，讓大學生填寫問卷，最后回收問卷。

　　四、調查及數據分析

　　（一）對賣家的調查

　　對賣家的調查采用的個案調查法。我對四個買家分別進行訪問，以下是訪問記錄。 1． 訪問記錄 問題一 你的性別是？ 賣家一 女 賣家二 女 賣家三 女 賣家四 女

　　問題二 你的年齡？ 賣家一 19 賣家二 20 賣家三 21 賣家四 20

　　問題三 你的所在地？ 賣家一 成都 賣家二 韓國 賣家三 成都 賣家四 德陽

　　問題四 你所學習的專業？ 賣家一 播音主持 賣家二 韓語 賣家三 聲樂 賣家四 音樂舞蹈

　　問題五 你開微店的時間？ 賣家一 三個月 賣家二 一個月 賣家三 九個月 賣家四 一年

　　問題六 你所開的微店的買家群體  賣家一 同學、親戚

　　賣家二 同學、朋友推薦 賣家三 同學、朋友 賣家四 同學、朋友

　　問題七 你選擇的產品以及選擇原因？

　　賣家一：手工烘焙；因為愛好甜點這類食物，所以選擇開手工烘焙這家微店。 在微店上售賣一些中國實體店里沒有的化妝品。

　　賣家三：純手工制作的首飾；因為愛好。

　　賣家四：代購女裝；第一因為愛好，第二因為想要自己賺錢，為父母減輕負擔。

　　問題八 你所銷售的產品來源渠道？

　　賣家一：制作材料在市場上買，然后自己手工制作成品。

　　賣家二：在韓國市場上購買。 賣家三：手工制作。

　　賣家四：從廣州深圳等地區發貨。

　　問題九 現在微店的生意狀況？

　　賣家一：不怎么好，因為手工烘焙成本很高所以價格會相對貴一點。

　　賣家二：一般，客源比較少。

　　賣家三：生意穩定。 賣家四：一般。

　　問題十 你在開微店的過程中所遇到的問題？ 賣家一：心累。

　　賣家二：快遞太遠了，把貨物搬到快遞那邊去很不方便。 賣家三：基本無大問題。 賣家四：存在退貨換貨的問題。

　　問題十一 畢業后還會繼續開微店嗎？ 賣家一：會 賣家二：會 賣家三：會 賣家四：會

　　賣家二：韓國代購化妝品；第一是因為愛好，第二是因為利用自己在韓國留學的優勢，

　　2．訪問記錄分析

　　通過調查可以得出，在網上開微店的大學生大多以女生居多。微店產品以代購、食品以及服裝為主。微店中所銷售的產品主要是以店主的喜好為由，與他們所學習的專業并無相關。大學生經營微店的時間并不是特別長。微店的買家一般老顧客居多，都是80、90后。雖然大學生開微店的收入不高，但無門檻、無店鋪成本便可開店的優勢仍然可以使大學生賺取一定的生活費或者零用錢。大學生在開店過程中也會遇到不少問題，但是他們也沒有想要放棄，對于畢業后還是否會繼續經營微店這個問題，他們都給予的肯定答案。

　　（二）對買家的調查

　　1．調查問卷 第1題你的性別是

　　第2題你對微店有所了解么？（）

　　選項

　　小計 比例

　　很了解 了解一般 聽說過、但不了解 完全不了解、沒聽說過 本題有效填寫人次

　　第3題你以前瀏覽過微店網頁么

　　1 7 9 1

　　18

　　5.56%  38.89%  50%  5.56%

　　微商調查報告篇二

　　一、摘要

　　微商是這兩年新興的一種職業。微商通過微信朋友圈平臺銷售產品，門檻較低，是不少想要兼職賺取零花錢的大學生的最愛。

　　隨著近幾年來互聯網與通訊行業的飛速發展，網絡和手機成為日常生活中不可缺少一部分。人們對它們的依賴程度也到了難以想象的程度，隨著依賴程度的增強，人們的生活也開始發生了變化。微信作為時下最熱門的社交信息平臺，也是移動端的一大入口，正在演變成為一大商業交易平臺，其對營銷行業帶來的顛覆性變化開始顯現。微店的開發也隨之興起，微信商城網店是基于微信而研發的一款社會化電子商務系統。大學生是一個充滿活力和新鮮血液的團體，他們的生活與時俱進，同時也開拓創新。這次社會調查，我針對了大學生這個走在前沿的群體，調查他們開設微店的的情況，目的在于了解大學生對于微店的看法和對開設微店的經驗做一個調查分析。

　　二、調查概況

　　1．調查背景

　　微店是全球第一個云推廣電子商務平臺，微店網的上線，標識著個人網商群體的真正崛起。微店是基于微信而研發的一款社會化電子商務系統，消費者只要通過微信平臺，就可以實現商品查詢、選購、體驗、互動、訂購與支付的線上線下一體化服務模式。其中，微網網絡研發的微信商城網店系統，同時又是一款傳統互聯網、移動互聯網、微信、易信四網一體化的企業購物系統。開微店無需資金成本，是最

　　適合大學生、白領、上班族的兼職創業平臺。那作為時代前沿的大學生，開設微店的情況如何？微店的收益如何？對于位點又有什么看法，成為了我這次調查行動的動機。

　　2．調查目的

　　大學生作為新時代的群體，思想先進，是一個創意出新、敢想敢做的群體。這次的調查目的就是針對大學生開設微店的情況以及大學生對微店的使用情況，以便了解大學生對微店的了解程度。

　　3．調查內容

　　本次調查的主題是針對大學生開設微店的情況。一方面了解大學生開設微店的情況如何以及微店對于大學生創業是否有幫助，另一方面了解大學生對于微店的態度。

　　三、調查分析

　　為了更好地完成本次調查，我將大學生分為兩種群體，一是微店店主也就是賣家，二是微店使用者也就是買家和潛在買家。我分別訪問了經濟管理學院四個正在開設微店的大學生賣家和作為潛在客戶的買家大學生。

　　訪問記錄分析

　　賣家：

　　通過調查可以得出，在網上開微店的大學生大多以女生居多。微店產品以代購、食品以及服裝為主。微店中所銷售的產品主要是以店主的喜好為由，與他們所學習的專業并無相關。大學生經營微店的時間并不是特別長。微店的買家一般老顧客居多，都是80、90后。雖

　　然大學生開微店的收入不高，但無門檻、無店鋪成本便可開店的優勢仍然可以使大學生賺取一定的生活費或者零用錢。大學生在開店過程中也會遇到不少問題，但是他們也沒有想要放棄，對于畢業后還是否會繼續經營微店這個問題，他們都給予的肯定答案。

　　買家：

　　如今大多數人們雖然聽說過微店，但對于微店的了解并不算多。對在微店上購物的印象還不錯，因為一般是認識的朋友開的微店，但很多人都沒有在微店上購物的經歷。他們之中，大多數人都不了解微店，不敢輕易相信微店購物，有一部分人認為微店購物程序太麻煩，不懂應如何在微店上購物，當然還有一部分人沒有在微店上看到自己想要的物品。人們在網上購物，購買的產品一般以服裝、禮品、禮物化妝品、零食等居多，而電子數碼產品和藥品的購買較少。

　　四、調查結論

　　1.大學生做微商的理由更多的是發現別人都在做微商，因此跟風也成為了微商代理，順應目前發展的趨勢。大部分是在朋友的介紹下開始了進入了微商這個行業。

　　2.大學生做微商的目的也比較簡單，大部分是僅僅想獲得額外的經濟收入，也有一部分認為微商也是勤工儉學的一種途徑。同時也有一些大學生做微商是為了獲得了一些社會經驗，為日后踏上社會做準備。

　　3.許多大學生微商做這一行的時間都不長，大部分的大學生微商都處于剛剛起步的階段，并沒有做滿一年。

　　4.大學生微商銷售的產品以化妝品為主，三成的大學生微商選擇了化妝品為經營內容，當然也有不少大學生選擇了服裝、食品等作為銷售的產品。

　　5.約有近五成的大學生以網絡進貨的渠道，也就是說，大學生微商的產品質量并不能夠得到很好的保障，同時經過網絡代理層層圈錢，賺到手的利潤并不多。

　　6.當然，我們也可以看到仍有近五成的大學生微商表示，如果重新選擇，仍然會選擇微商這個行業。

　　7.其他大學生對于大學生微商產品大多數保持半信半疑的態度，雖然對微商產品保持一個質疑的態度，但看到喜歡的產品仍然會查看詳情。目前大學生可能會購買的產品已經不僅僅是護膚品了，食品、服裝、裝飾品都成為了大學生選購微商產品的新的熱點。

　　五、總結與建議

　　（一）大學生如何經營微店

　　1．加大宣傳力度，擴大購買群體

　　由買家所填寫的問卷分析可知，雖然如今網購已成為人們生活的一部分，但大多數人對于微店并不了解，在微店上購物并未真正進入人們的生活。開設微店的大學生可以利用自己原有的社交網絡來加大對微店的宣傳力度。用詳細的產品描述、細心的售后、以及對顧客的照顧與尊重來增加微店相對于普通網店的優勢，同時樹立微店良好的品牌形象。

　　2．優化營銷策略。

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