有關小學教導主任的述職報告范文
時光荏苒，白駒過隙，彈指一揮間，一學年即將結束。站在學年的尾巴上，回顧反思，心里溢滿了感動！感謝領導一年來的信任和關懷，感謝老師們的支持和幫助，正是因為你們，才使我能順利地完成了一件件任務，成功地戰勝一個個困難，擁有了這許許多多值得珍惜回味的日子。“好好做人，好好學習，好好干事”。穆局長在農村中層干部任命會上的幾點希望成了我本學年的行動指南，一日三省我身，時時以此指引、鞭策、激勵自己。在逆境中，知難而進；在迷茫中，尋求突破；在忙碌中，不失本真！
一、好好做人。
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務主任，作為黨員，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做校長的好助手，做師生們的良師益友。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好教學工作計劃，并組織實施，使學校教學工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。教學是服務，管理更是服務。在日常工作中，我始終樹立“師生第一”的原則，心甘情愿地服務師生，為師生排憂解難。工作率先垂范，盡職盡責，克己奉公，不計個人得失，自覺接受師生監督。正所謂“己所不欲，勿施于人。”對待同事平等謙和；對學生關愛體貼；對家長尊重友善。以“海納百川”的胸襟，贏得師生和家長的信任與支持。2012年9月，因在教育教學工作中，愛崗敬業、師德高尚，被評為管城區師德先進個人。
二、好好學習
科學的教學管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式，創造性開展活動。作為教導主任，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預見性。要想緊跟時代的步伐，做到科學管理，就必須不斷的學習，反思。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”不學習，我們就如無本之木，無源之水。我們這代人，是在偉大領袖齤東“好好學習，天天向上”的教導熏陶下成長起來的。而自參加工作以后，繁忙的工作，家庭瑣事使我們分心無術，心力交瘁，真正用來學習的時間很少。
新學期，局長為全區教師創造了很多學習提升的機會。請知名專家做專題報告，送書，培訓等等。為了提升自己的業務水平和綜合素養，縱然工作繁忙，我仍擠時間學習。本期，我聆聽的報告是二十年最多的，還閱讀了不少的教育教學類書籍，如：局長送給領導班的《學生第一》、雷夫老師的《第五十六號教室》、《高效課堂22條》、《于漪與教育教學求索》、魏書生大師的《班級管理工作》……“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書使我心靈純凈，豁達開朗，陽光激進，生活多姿多彩。“學而不思則罔，思而不學則殆。”我把平時所學所得寫進博客，發表在鄭州教育信息網。一年來，在管城教育信息網發表學校新聞、教學隨筆、讀書心得20余篇。所寫博客在鄭州市第六屆博客大賽中，榮獲優秀獎，獲管城教育博客大賽銀獎。我寫的博客，內容很多是記錄學校生活的：領導視察，開展了什么教學活動，學校發生了什么事情等等，都會在博客里真實再現，寫博的過程中，無形中提高了自己的寫作水平，也宣傳了學校。
三、好好做事
本學年，在穆局“好好做事”希望的指引下，圍繞“教師成長和學生發展”這個中心，我積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生發展的教育方式。以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作，努力做到三個“抓好”。
1、抓好師資建設。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要生存、要發展必須有一批高素質的教師隊伍。同樣，教師要生存要發展必須具有扎實的基本功，過硬的綜合素養。作為教導主任，我始終把提高教師業務素質放在重要位置。
近幾年，隨著大批外來務工子女涌進，學校師資明顯不足。加之農村學校條件差，教師年年大量頻繁流動，教師水平成為了制約學校發展的軟肋，提高教師業務水平迫在眉睫。比如：本學期學年初，我校學生426名，在職教師11名，其中6名為近三年新進老師，為了保證教學活動的正常開展，學校新聘教師10名，大都是剛畢業的大學生，教學經驗匱乏，在教學方面就像一張白紙。為了使這些老師盡快適應教師角色，使他們迅速地成長起來，也為了保證學校的教學質量不受影響，本學年，我校扎扎實實開展了一系列的教學活動：“翰海泛舟”每周一曬活動，新課標學習解析和研討，課堂大比武，作業展評，教學經驗交流等，同時，利用教研組研討作用，發揮骨干教師的輻射引領作用，幫助年輕教師進步。在此基礎上，我還深入課堂，堅持聽隨堂課，課后，及時和任課教師促膝交流，手把手地交給他們如何駕馭課堂，如何組織教學，如何設計教學流程，如何提問，如何評價……使新教師更快地適應教學，少走不走彎路。上期，我校在中心校組織的競賽活動中，積分名列第一。
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