小學行政工作報告

時間：2022-12-09 17:57:59 工作報告我要投稿

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小學行政工作報告

各位代表大家好:

小學行政工作報告

　　我首先代表學校校委會對大會的召開表示熱烈的祝賀。

　　今天，我受學校校委會委托，對學校行政工作向大會予以報告，請各位代表予以審議.

　　一、校務管理：

　　我校的辦學指導思想是：以“內涵提升年”活動為載體，努力實現“四個轉變”。以求真務實的態度，全面落實省規范化學校的各項標準要求，逐步完善各項規章制度，努力豐富“辦人民滿意教育”的內涵，落實《山東省普通小學管理基本規范》，以《XX市學校發展性綜合評價實施細則》為標準，全面提升學校管理水平，為師生全面發展搭建良好平臺，貫徹細節決定成敗，執行決定輸贏的管理理念，秉承“彰顯個性、體驗成功”辦學理念，加強校園文化建設，創建學習型、節約型、團結和諧的XX市乃至濟南市農村一流學校。

　　我們的管理理念是：細節決定成敗，執行決定輸贏。學期初，學校領導班子都坐下來認真研究制定學校的計劃，共謀學校發展大計。根據學校實際，適時調整領導干部職責，責任到人。真正做到時時有人管，事事有人管。無縫隙管理。每周一的例會工作，由值周校長總結上周教學常規、紀律、衛生等方面的工作，給學校提出下周工作建議。每位干部都書面報告“精彩一周”，總結上周工作，制定下周計劃。每周一的下午全體教師會，也都由校長或校級干部進行業務指導、心理疏導，表彰特色教師等。做到了依法治校、校務公開、本年度無任何違法違紀現象發生。

　　二、教學管理：

　　1、學校嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，并結合學校實際和學生發展的需要，創造性地開發和實施校本課程。學�，F設有美術、書法、籃球、乒乓球、健美操、剪紙、天文、多彩陽光文學社等二十個課程小組；六年級使用學校自行編寫的教材《古城文化》進行學習；一至五年級開設書法、精典詩文頌讀等學校課程。

　　2、課堂教學是提高教學質量的關鍵，老師們在新理念的指導下，在課改春風的吹拂下，不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，大部分教師都能利用多媒體進行上課，逐步打破了傳統課堂教學的一些桎梏，重視基礎知識、基本技能的教學，關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養，推動著課改前進的步伐。大部分教師逐步重視教學反思，反思教學過程中教師的想法、做法，學生在課堂的反應情況等，能寫一些實在的得與失。本學期要求將反思、業務學習筆記發布在校園網上，今年的教學年會上，學校將部分優秀的原創文章編輯成冊，印發到每位教師手中，期待起到拋磚引玉的作用。

　　3、教師根據學科特點和學生實際，設計課堂作業；作業批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語的方式，并做好批改后的反饋和補救工作。教師認真做好平時的單元檢測，有一定數量的隨堂檢測，檢測實行等級制。每次檢測結束后，及時進行質量檢測分析，并寫出質量檢測報告；學期末，由學校組織一次語文、數學、英語學科的期末檢測，其他課程按學校制定的《繡惠鎮中心小學考察科目檢測實施方案》組織考察。

　　4、我校每周開設3節體育課，加上30分鐘的大課間和下午的課外活動，充分保證了學生每天1小時的體育活動時間。每學年召開春、秋兩次運動會，同時利用課外活動時間，開展系列體育競賽活動（拔河、跳繩、球賽等）。每學期定期對學生進行一次體質健康檢測、視力檢測。并做好分析，全校統一進行，成績真實有效。

　　5、立足學校實際，制定了教學常規管理制度、教學工作檢查制度、教學能力考核獎懲制度、聽課評課制度等一系列符合實際、操作性強的管理制度，并與教師考核細則掛鉤；制定了年級組長職責、教研組長職責、學科帶頭人職責。制度落實的好壞，關鍵看督察力度的大小。為確保學校各項制度的有效落實，學校要求各級要做好檢查工作（平時檢查與集中檢查相結合）：學科帶頭人每兩周檢查一次本年級本學科教師的備課及作業批改情況，教研組長每月檢查一次本教研組所有教師的備課及作業批改情況，發現問題及時糾正解決，同時作好記錄；教導處除每月進行一次抽查外，每學期分期中、期末兩次進行集中檢查。檢查結果每人一張，由檢查組成員和本人簽字，作為期末考核的內容之一。同時有學校領導不定期對各班課程開設情況進行檢查，確保每一位教師都能按課表上課。特別是學校課程都由教導處做好檢查記錄。

　　6、充分發揮骨干教師的模范帶頭作用。每學期組織骨干教師示范課、學科知識講座等活動，給他們壓擔子、下任務。學校還開展了每人一節課、校級示范課、校級優質課評選、教師板書設計、課件制作比賽等活動。并爭取一切機會讓教師們外出學習培訓，要求老師們學習回來后要寫出心得體會發到校園網上，與全體老師共享學習成果。否則學校不予報銷差旅費。制定了《繡惠鎮中心小學新教師培養管理辦法》，為每位新教師安排一至兩名骨干教師負責對其幫扶。舉行隆重的拜師儀式，要求具體，責任明確，為新教師成長搭建平臺。由于各項活動開展的扎實有效，老師們屢獲佳績。劉春霞、張靜、術麗紅、吳楠等教師執教的課榮獲濟南市級優質課一等獎，張堂棟、姜長霞、高玉華等10余名教師執教的課榮獲XX市級優質課一等獎，宋汝芬、牛增強、喬運等12位老師榮獲XX市素質大賽一等獎，并通過考核確定為XX市骨干教師。

　　三、德育管理：

　　學校重視培養學生的良好品格和良好的行為習慣，寓德育教育于各科教學之中，成立了家長委員會，定期組織班主任培訓，重視學生心理健康教育。結合重大節日開展各種主題活動，如清明節故事會、風箏制作放飛比賽、“頌美德樹新風”故事比賽、愛國歌曲合唱比賽、安全知識競賽、評選十佳少先隊員等活動，對學生進行愛國、愛家鄉、安全、道德法制等方面的教育，有效地落實了素質教育目標。定期組織學生開展社會實踐活動。清明節祭掃英雄墓，重陽節進敬老院社區等已固定下來，成為常規性的教育活動。充分利用班級值周活動，努力實現禮儀展示、環境保護、秩序維護三大功能。值周活動由三、四、五、六年級輪流進行。

　　四、安全管理：

　　安全工作是學校工作的重中之重，學校時刻都繃緊安全這根弦，學校每年初都根據本校實際，認真制定建立實驗室、集會及大型活動、社會實踐、實習活動、校門出入管理、消防管理、疾病控制、飲食衛生、交通及車輛、水、電、氣使用、安全檢查、危房報告、危險化學品管理、信息報送等方面的安全管理制度并張貼上墻。制定火災、交通事故、危險物品安全事故、工程建設安全事故、特種設備安全事故、大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食品衛生事故、自然災害事故、傳染病等應急預案，在工作中，努力將安全制度落實到位。每學期進行一次安全逃生演練。

　　五、工作成績：

　　由于各項工作按照常規有序發展，因此，在各方面取得了優異成績。......

　　六、存在的問題：

　　1、學校章程、配套管理制度有待完善。

　　2、校內教師聘任制度、人才流動和激勵競爭機制沒有形成。

　　3、對學校課程、綜合實踐活動等課程的評價體系不完善。

　　4、課題數量少、研究質量也不太高。

　　各位代表，我校愿借這次XX市學校發展性綜合評價的契機，認真總結自身工作中的經驗和不足，充分發揮和挖掘學校的辦學優勢，開拓進取，不斷創新，促進學校教育教學工作再上新臺階，實現教育教學質量的更大飛躍。借助方略集團專家的引領，盡快選準突破口，成為XX市特色學校。

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