社會調查報告
隨著社會一步步向前發展，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編整理的社會調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會調查報告1
在放寒假期間我參加了xx鄉xx村的幾項調查活動，在調查期間讓我真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅， 在期間我主要做了以下的工作。
我們調查了xx村受教育狀況 村民中有30%受過初等教育、1%受到過高等教育。現在村里只有13個高中生。如今兒童的上學年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開始上學。
我們還調查了農民的生活狀況，據調查村民的糧食、蔬菜，肉制品都自給，只買一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費在100元以下。
經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后.
在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉親們樸實的話語,搞調查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上. 由此，我們轉過頭來想一想，一個地區是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學！當你看到周家村的鄉親省吃儉用供孩子們上學的時候；當你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數有幾個失學兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？不是因為我是一個農村的學生我才說這樣的話，而這是我們調查的真實情況，而且在這一方面我以過親身的體驗。
從開始調查到調查結束,我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉親們對我們關懷備至,待我們如親生兒女,我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為xx村的父老鄉親們做出貢獻。但是對于有一些想法我只是想得到卻無能為力幫助他們，然而現今我們只能在宣傳xx村成功的經驗的同時,提一些不夠成熟的建議。
以前該村是連鄉村公路都沒有通，目前，村民們的收入主要是靠養豬和種土豆，公路以到了村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢機會，比如，他們可以種很多的土豆，還可以養豬，養牛銷售出去。 當然,這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。
通過幾天的,我們發現該地農民的經商意識非常薄弱,或許是受傳統觀念影響太深,其時,逐步使他們轉變觀念對經濟發展是有重要意義的。
在我們調查完了以上的項目后我還又參加了xx村的雪災調查，自20xx年1月中旬以來，持續肆虐的強降雪使我們村遭受了史無前例的冰雪災害，在我和村委會的參觀過程中他們主要是調查了，雪災對越冬作物的影響，我村小麥已陸續停止生長，進入越冬期。今年大雪暴雪天氣過程對我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前為止，降雪過程對我村冬小麥生產利大于弊。有利因素為，首先，處于越冬期的冬小麥且有積雪覆蓋，減輕了凍害發生；其次，氣溫降低減緩小麥旺長的勢頭，有利于改善群體結構，低溫過程凍死一些晚弱苗，群體結構更趨合理；第三，低溫大雪降低越冬的蟲口密度，抑制病害蔓延，對減輕來年病蟲害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點的社所有的竹子都壓段了，還有在我村威林寨的一片松樹林全被壓段，主要危害首先是降雪持續時間長，雪量過大，竹子和松樹較高和葉子很多而且脆弱的植株體經不起重壓造成莖桿折斷等機械損傷；二，由于氣溫較低，樹木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個別的社家禽大棚也有倒塌現象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。
對養殖業的影響：寒冷天氣使牲畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經不起寒流降溫而造成死亡。羊場場房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx鄉的幾個領導及xx村委會到xx村西洋平社去參觀那里的受災情況，那里的村民說他們家的母豬生下了十四只小豬由于天氣的寒冷被凍死了十二只，只活了兩只，按今年的物價他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過村委會調查后xx村委員會發動所有的農民及時清除各類林木，特別是常綠樹木、經濟果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。及時處理斷裂枝干，對完全折斷的枝干應及早鋸斷削平傷口，涂以保護劑，以防腐爛；對已撕裂未斷的枝干，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復原狀，受傷處涂以保護劑并綁牢，促其愈合恢復生長。同時要及時施肥、恢復樹勢；樹體傷口多易引起病蟲害，應加強病蟲害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡快排除，防止澇漬和凍害。在這一次受災拯救過程中xx村會的書記他是我們全村的榜樣，他和村民們吃住在一起，奮戰在一起。在抗災一線，他廢寢忘食，身先士卒，帶頭苦干；在辦公室，他通宵達旦，運籌帷幄，不知疲倦，在他的身上體現了一名領導干部敢于戰天斗地的勇氣與魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了農民的.斗志，在他的帶領和指揮下，參與抗災的廣大農民群團結一心，眾志成城，取得了一場又一場攻堅戰的勝利。他不僅是我的偶像而且還是我學習的榜樣。我們通過大學學習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這是我參加這次社會的目的之一。
社會上的很多東西單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農村，農民的現狀，了解他們的所思所想，才能真正在中增長我們的才干。
還有淳厚民情和樸素民風中的情感滋養，難以盡得于書本；貧困臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
以充分證明，社會促進了大學生的全面發展。通過社會活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在中 ，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。
社會調查報告2
雖然半年不見，但城市的更新，道路立體化等城區的變化之大讓人驚奇。回到重慶了，還是先回家一次把。在車上那心情簡直別提有多興奮了。對于早已擬定好了假期生活的我在4日，開始了有趣的學習。在先后參觀了重慶汽博中心，白事達汽車銷售中心，奧迪汽車4s店，上海大眾4s店，華辰寶馬銷售店等之后，進入了一家小型汽車美容店，從事一些簡單的工作，雖然工資不高可了解的東西不少，時間也比較蔥郁，于是對中國車市進行了探索。
對于中國汽車市場來說，xx年可不是簡單的一年，xx——xx年年是中國汽車業走向結構整體化的一個過渡時期，xx——xx年可以來說是一個開端，一個準備，主要就是為了在xx年奪得一席之地，xx年年的中國市場已經走入成熟與穩定，逐步地成為中國的支柱企業。故此，xx年末，就有些生產廠家忍不住想大干一場了，xx年末，就推出了xx款的汽車。比如象ada6奧迪a6l等好幾款汽車也都相繼推出。
夜晚時分，獨自在陽臺上望著長江，嘉陵江交匯之處，手中的煙花已不如從前那么明亮了。更多的是對未來的憧憬，但看似平靜的夜晚卻暗藏了巨大的波瀾。
上世紀60年代，馬自達汽車公司從汪克爾菲加博士手中買到了轉子發動機的專利，到如今專利已到期，這標志著在幾年之后，將會有一場更為強大的世界性的風暴，該發動機比一般發動機小三分之一左右，所發出的功率也是大的驚人的。加上排量小污染低，但是最大的一個技術性難題就是它的油耗。一輛雙轉子發動機的排量為64x2但油耗達到了11.42/100k。有缺點，就有動力有方向。未來的世界我們誰也看不清楚。
椐了解，重慶作為中國西南地區的重點發展目標，汽車產量總值也有望增漲。62個百分點，加上力帆公司的力帆20的全球同步上世。它采用了iniooper發動機，并為其申請了1項專利，在同級轎車類尚屬尖子產品，但定價卻是經濟型轎車的定價。使其增加了不少的賣點。
xx年個大汽車企業把重標落在了中國中級汽車和中高級汽車上。國內汽車在外形，內飾，價格，人性化，性能，質量，油耗上進行激烈的競爭，同時加上如：日本，意大利，美國，德國等公文寫作汽車生產大國的品牌車的壓力，使中國汽車業猶如一鍋沸騰的火鍋，香美而卻又如辣似火一般。同時對于占汽車銷售60%以上的售后服務方面，各企業也下了硬功夫。如汽車日常保養，修理，置換，轉賣等。這種種的'銷售形式也就是汽車業的一個重大走向，并將走向每家每戶。
1月27日，工作結束了，拿著不到00元的工資回了家，盡了一丁點對父母的孝道，并過了一個完美的春節，同時得到通知，2月7日到14日，一周時間內，重慶將舉行19場人才招聘會，聘用崗位達到萬個。
又是一個大晴天，溫和而又帶著一絲寒意的陽光照在身上，踏上一輛開往人才市場的車。不去不知道，一去嚇一跳，人，每個角落都是。大約計算了一下，4個平方站了3個人。一共有2400多個平方，那么也就是說當時有490000的人。許多用人單位聘請的都是有文憑、有工作經驗的人。很多只能望而卻步，靠賣力氣生活。
這種種的社會現象讓我深感不安，父母靠賣力氣掙錢來供我上學，雖然只上了一個大專，但是他們堅信，我們出社會以后一定不回象他們一樣，所以對于我們的巨大消費，他們從來不說一句話，而他們每天在家里吃咸菜喝米粥。晚上有時候連燈都舍不得開，更別說上街了。而我們回家后卻滿面笑容迎接我們。所以我不回因為我不別人文憑低而感到低人一等，比文憑不行我就比經驗，“天生我材必有用”，帶著家人的囑咐，對未來的報復，對生命的熱愛又一次踏上了10日開往北方的列車，結束了我的假期生活，開始接受新的知識，面對新的挑戰！
社會調查報告3
糧食問題是關系國家經濟安全和國計民生的大問題。今年中央一號文件明確提出，要“毫不放松抓好糧食生產，推動藏糧于地、藏糧于技落實落地，穩定糧食播種面積、穩定糧食產量”。湖南作為我國農業大省和水稻主產區，理應為國家糧食安全、端穩中國人的“飯碗”提供強有力的支撐。為了解全省水稻種植情況，把握水稻政策變動對水稻產業帶來的影響，抓好現階段全省糧食工作，課題組結合前期鄉村經濟長期定位觀測點（村）建設，分別選擇祁陽縣、津市市、望城區、邵陽縣和永定區等5個縣（市區）12個村（社區）作為樣本點開展調查，此次調查共收集調查問卷162份。
一、調查區選擇及糧食種植情況
此次調查選取的祁陽縣、津市市、望城區、邵陽縣和永定區，分別位于湘南、湘北、湘中、湘西南和湘西地區。根據湖南省水稻種植區劃，祁陽縣、望城區和邵陽縣均處于湘中、湘東秈型雙季稻區；津市市處于湘北秈、粳雙季稻區；永定區處于湘西北秈型單季稻區。
調查區5縣（市區）總人口萬人，其中農業人口萬人，耕地面積萬畝。調查區5縣（市區）糧食播種面積為萬畝，占全省糧食播種面積的%，同比減少萬畝，其中水稻播種面積萬畝，占全省水稻播種面積的%，同比減少萬畝；糧食總產量萬噸，占全省糧食總產量的%，同比減少萬噸，其中水稻總產量萬噸，占全省水稻總產量的%，同比減少萬噸；糧食平均單產為公斤/畝，其中水稻平均單產公斤/畝，均略低于全省平均水平。
二、現狀調查與分析
（一）農戶種糧意愿整體趨穩，探索“稻田+”模式積極性較高
從調查情況來看，農戶種糧意愿整體呈穩定態勢，調查區20xx年水稻種植面積與去年基本持平。雖然受大環境影響，農戶種糧積極性較往年有所下降，但耕地拋荒現象較少。隨著稻田綠色種養的逐步推廣和追求更大經濟效益，農戶探索“稻田+”綜合種養模式，努力提高生產效益的熱情較高。
調查顯示，除54戶農戶將自有耕地租出或由他人代種外，其余108戶農戶愿意繼續種糧，不打算拋荒，也不打算休耕，但若國家給予300-500元/畝的補貼，有95%的農戶愿意休耕。在種糧農戶中，全部農戶愿意繼續種植水稻，其中有9%的農戶愿意利用少量旱地種植玉米、大豆等作物。在輪作方面，55%的農戶種植雙季稻，主要分布在祁陽縣；45%的農戶種植單季稻，主要分布在邵陽縣、永定區、望城區、津市市。種植單季稻的農戶中，除8%的農戶不打算輪作外，其余農戶均已進行或準備進行輪作，其中，62%的農戶實行“一季稻+油菜”輪作，24%的農戶實行“一季稻+再生稻”種植，14%的農戶實行“稻田+”綜合種養。
（二）農業勞動力資源匱乏，普遍受文化程度不高
從勞動力數量來看，受訪農戶戶均擁有勞動力人數為人，戶均擁有農業勞動力人數僅為人，在農忙時，只有37戶有勞動力返鄉參與農業生產，僅占受訪農戶的%。從勞動力年齡結構來看，壯年勞動力成為主體，其中，40歲及以下的占比%，41-60歲的占比%，60以上的占比%。從勞動力受文化程度來看，低學歷現象比較突出，初中及以下學歷比例占72%，高中學歷僅占%。
（三）土地租金穩中有增，農戶土地流轉意愿較強
調查顯示，20xx年土地租金平均為每畝元，較上年增幅%。土地流轉以長期為主，一般一次性簽訂土地流轉合同5-30年不等，租金采取一年一付，部分農業企業主一次性付清，基本沒有拖欠土地租金的情況發生。存在農業企業整村流轉土地情況，如祁陽縣茅竹鎮三家村、永定區教字埡鎮興隆村，全村土地基本由一家農業企業流轉，統一經營管理。受訪農戶中，參與了土地流轉的農戶有98戶，占%，其中耕地租入38戶，耕地租出60戶，農戶有較強的土地流轉意愿。
（四）新型農業經營主體數量有限，小農戶仍然是糧食生產的主力軍
調查顯示，新型農業經營主體在種糧農戶中占比較少，本身是新型農業經營主體的占比為12%，其中以農民專業合作社和種植大戶為主。加入了新型農業經營主體的受訪農戶占比為45%，其中，加入了農民專業合作社的農戶僅為51戶，占31%，其它新型農業經營主體的參與人數僅為10%左右。受訪農戶中，戶均擁有耕地面積為畝，水稻戶均種植面積僅為2畝。
（五）部分農資價格穩中有升，農戶種糧成本增加
從調查情況來看，一是化肥漲幅明顯，如尿素平均價格為元/百斤，較去年增加元/百斤，復合肥平均價格為元/百斤，較去年增加元/百斤，化肥價格總體漲幅為6-7%。二是種子價格高于往年，20xx年雜交稻種子平均價格為元/斤，常規稻種子平均價格為元/斤，較去年增加2-6%。三是糧價持續低迷，20xx年國家公布早秈稻最低收購價為元/斤，這是連續下調后與上年持平。但從調查情況來看，受訪農戶的糧食銷售渠道主要是糧販子，價格比賣到加工廠或糧庫要低元/斤。20xx年普通早稻平均價格為元/斤，高檔優質稻收購價格為元/斤，基本與去年持平。
（六）水稻品種結構明顯優化，綠色生產技術逐步推廣。
調查顯示，在種糧農戶中，有%的農戶種植優質稻，主要品種為玉針香、泰優390、天優華占等，有%的農戶種植常規稻，主要品種為黃花占、天龍1號等，有85%的農戶愿意改種品質更高的優質稻。在綠色生產技術推廣方面，有58%的農戶表示愿意采用綠色生產技術，減少化肥、農藥使用量，發展綠色水稻種植。
（七）農業保險自愿參與度不高，產品和服務有待提升
調查顯示，僅有42%的農戶購買了政府宣傳的農業保險。在購買了農業保險的農戶中，因災受損農戶為15戶，占22%。農戶支付農業保險費為6元/畝，政府補貼保費為19元/畝。受訪農戶20xx年保險賠償金額在10-30元/畝不等。扣除每畝地農戶承擔的保費，賠償金額不到一畝地平均損失的10%。對于調查中提到的農業收入保險、產量保險、價格保險、天氣指數保險，大部分農民表示從未聽說過。據統計，在購買了農業保險的受訪農戶中，有55%的農戶對購買的保險表示滿意，但也有45%的農戶對購買的.保險不滿意，主要原因是保險理賠不及時、申報保險理賠程序復雜、保險理賠額較小等。該部分農戶表示，除非政府強制要求，下一年不打算購買農業保險。
三、對策與建議
1.大力發展稻田綜合種養，切實提高糧農收入
稻田綜合種養，可以實現一田多用、一水多用、一季多收。從生態意義上來看，通過稻田綜合種養，魚、鴨、蛙等能吃掉稻田中害蟲的50％以上，其排泄物又能作為天然有機肥促進水稻生產，能起到滅蟲、控草、中耕、施肥等作用，達到減少環境污染、控制農田雜草生長、減輕蟲害的目的，同時也能有效降低農資價格上升帶來的種植成本增長影響；從經濟意義上來看，稻田綜合種養，相比單一種植水稻，效益大幅提升。實踐證明，稻魚種養新增效益一般都在每畝1000元以上，稻鴨種養新增效益一般在每畝1500元以上，稻蛙種養一般每畝可增收3000-5000元以上；從社會意義上來看，稻田綜合種養既是穩定糧食生產的需要，同時也是調整農業產業結構，提高農產品質量的需要。
2.進一步優化水稻品種結構，擴大綠色生產技術覆蓋面
隨著人們生活水平的提高，對優質稻米的需求不斷擴大，而從大米加工和銷售來看，市場上仍然是以普通大米為主，優質大米占比較小。今后，要以促進稻田生產增效、稻米品質提高、農民收入增加為目標，依托湖南稻田資源條件，適應人民對綠色優質稻米消費需求，進一步擴大綠色生態優質水稻種植面積，提高優質米、中高檔優質米市場供給，提升稻田綜合生產效益和稻米市場競爭力。
3.積極培育新型農業經營主體，做好小農戶與規模經營的銜接
新型農業經營主體是現代農業發展的推進器。發展多種形式適度規模經營，培育新型農業經營主體是我國建設現代農業的前進方向和必由之路。但也要看到，小農戶在我省農村占大多數，以小農戶為主的家庭經營是我省乃至全國農業的基本面。由水稻大省到水稻強省，既要發揮新型農業經營主體適度規模經營的示范引領作用，同時也要注重發動一家一戶種植。通過加強農戶種植技術、經營管理培訓，加強小農戶與市場信息對接，引導發展土地托管、聯耕聯種、代耕代種聯耕等農業生產模式，促進多模式發展，吸納帶動更多的小農戶實現大生產。
4.完善農業保險激勵政策，提升理賠服務水平
農業保險是農業生產的“穩定器”，能有效降低農業種植環節的各種風險，對增強農戶種糧信心、提高積極性以及保障國家糧食安全具有重要作用。針對當前農業保險保障類型不多，覆蓋面過窄，理賠金額過少，理賠服務水平不到位等問題。下一步，要完善農業保險的激勵機制，繼續加強農業政策性保險覆蓋面，吸引更多商業保險公司增加農業保險產品。同時要增加農業保險保障類型，將市場風險同自然風險一道納入保險范疇，適當放寬保險理賠限制，提高保險賠付標準，嘗試運用手機APP等現代化通訊設備、軟件，及時上報受災受損情況，實施理賠在線辦理，進一步提高理賠效率和服務水平，真正以農民為中心，最大程度保障農民種糧利益，穩定糧食生產。
社會調查報告4
棗陽市農村信用社位于棗陽市xx鎮朝陽路，現因業務發展需要，擬遷址于xx鎮漢孟路，具體情況報告如下：
一、農村信用社現狀：
農村信用社現設有1個大社營業室、4個信用分社，干部職工39人。截止XX年6月底，信用社各項存款11064萬元，各項貸款8621萬元，總收入185萬元，實現利潤14萬元。信用社營業室始建于20__年，由于當時的業務規模較小，經濟條件有限，營業和辦公場所比較狹窄，設施落后，其中營業面積僅35平方米，辦公面積20平方米。特別是信貸業務難于實現前臺辦理，貸戶辦理有關貸款手續都在信用社院內二樓辦理，人員來往復雜，很不利于信用社安全管理。信用社現有辦公地點由于當時征地面積小，辦公區和職工生活區也無法隔開，不利于工作和生活管理。
信用社所在的`xx鎮朝陽路原是xx鎮重要的商業區，近年來，隨著xx鎮大力發展國道經濟，民營經濟大戶和重要商業區都逐漸遷移到316國道（即漢孟路）兩邊，朝陽路已逐漸暮落成背街小巷，原在信用社開戶的民營經濟戶都感到辦理業務路程較遠，十分不便。
二、遷址的可行性報告：
經調查,農村信用社擬遷新址具備以下可行性條件。
1、交通便利。新址位于xx鎮漢孟路，緊臨316國道，交通十分便利，接觸面很廣，既有利于客戶辦理各項業務，也有利于信用社的宣傳和形象樹立。
2、經濟發達。xx鎮漢孟路是我鎮重要的工商業區，沿路設有鎮直部門5個、商店餐館60多家、糧油收購兌換門市部16家，磚瓦廠、手套廠、糧食加工企業都分布于此，同時，該路還擁有2個大型農貿市常xx鎮鎮區現有人口2.6萬人，其中漢孟路常住人口達到1.8萬人。經濟條件十分發達。
3、面積寬敞。擬遷新址征地面積5600平方米，建筑面積1200平方米，其中營業面積200平方米，辦公面積300平方米，能夠完全滿足信用社業務發展需求，同時，生活區與工作區相距50米以上，能夠嚴格的區分開，便于各項管理工作。
4、設施先進。新建營業場所完全按照農村信用社有關營業和安全標準建設，已通過公安部門檢查驗收。
綜上所述，根據xx鎮經濟變遷和信用社業務發展需要，經我社理事會研究，一致同意信用社遷移到漢孟路，特報請襄樊市銀監局核查批準。
社會調查報告5
我們每天生活在這個美麗的海濱小城，但是你是否真的了解它呢？隨著人們生活水平的提高，人們的思想、生活的環境、消費的觀念和對書的認識……都有了新的變化。那么，就由我來告訴你那些你不知道的“秘密”吧！
在本次調查中，我主要通過：中學生家庭藏書、中學生出入網吧情況兩個面調查的。
現在，中學生的讀書量很少，大部分的時間都在網上。表示喜歡閱讀文學作品的問卷有60份，占總數的80%，這個比例比較客觀真實地反映了當前中學生對于文學作品的'認可程度。我們發現有41人的家庭藏書量在10本以下，父母所能承受的課外閱讀書刊購買價格為20到50元。部分同學家庭藏書量為零。兩個班級僅1人家庭藏書量在50本以上。我們發現在中學生最喜愛的讀物中，動漫無疑是第一位的，占到總數的60%以上，其次是男生鐘愛的玄幻恐怖類圖書，占14.6%，而時尚雜志也是女生比較鐘愛的讀物，占到11%，僅有1人選擇了最喜愛的讀物為文學名著。
從這個數據上我們可以明確的發現，90%的同學在被問及閱讀帶來的好處時，都選擇了打發時間，消遣娛樂。在閱讀體驗上，我們發現，同學并沒有比較深刻的閱讀體驗，在談及具體作品和具體人物時顯得比較為難，有14位同學在問卷上多次修改，有7位同學空白。如果學校開設一門閱讀課你是否會接受時，100%的同學選擇了會，這體現的同學極大的閱讀熱情。
一到暑假，大部分的同學天天上網，因為當務學習，父母不讓上，一些同學就偷偷的進網吧。而網吧老板為了掙錢不管你是否是未成年，從而導致很多學生進入。
1、家里沒有電腦，占30%；
2、沒有買電腦或家長不讓玩電腦，或家里電腦不能上網，占30%。
3、父母不在家，他們仍趁機出來玩會兒，是自己的不自覺行為，占40%。
我們的調查情況統計，與此大同小異。從中學生上網吧的目的看，在我們調查的對象中，有一半的同學在使用各種聊天工具；另有45%的同學沉溺于網絡游戲中；僅僅只有5%的同學是為了查詢信息而來網吧上網的。大多數在網吧上網的中學生是男同學，占95%，他們往往會產生一些不良的習慣。如有的同學在網吧中結交了不良的朋友，動不動就講所謂的“義氣”；再如他們大多數都上網時間過久，中午出來買些方便面，回到網吧后邊吃邊玩。
所以，我們要多讀書少上網玩網絡游戲，當可以在網上查一些資料，為了自己，多干一些有利于成長而又有意義的活動。
社會調查報告6
20xx年暑假期間，我在浙江省金華市的廣大農村地區，就農村垃圾處理問題，做了調查。以下是我以金華市金東區的農村垃圾處理實際情況為調查對象，結合所能查詢的各種資料，所作的關于農村垃圾處理的社會調查報告。
(1)農村垃圾問題的分類
首先，隨著現代化農村經濟產業的不斷發展，人民生活水平的不斷提高，農村日常垃圾的種類和數量都呈現一種不斷增長的態勢。對于種類繁多的農村垃圾，我們可以把它分為兩類：生活垃圾和產業垃圾。
其中生活垃圾是指農村生活中直接產生的廢棄物，包括液體廢棄物和固體廢棄物。據調查得知，其中比如生活污水在內的液體廢棄物，在污水處理系統相當不受重視的現當代農村中，仍以直接排放入河或露天處理為主。而固體廢棄物，則包括了廚房廢棄物、日用品廢棄物、家電廢棄物、燃料廢棄物在內，是這次社會調查的重點。
工業垃圾，主要是指扎根于廣大農村地區的工業產業在其生產過程中所產生的垃圾。由于發展農村工業產業具有地租便宜、勞動力廉價、監督力度低等特點，導致了中小型企業向農村靠攏。而中小型企業著力于企業快速發展，往往容易忽視工業廢棄物等的處理，加之監管不到位，是農村垃圾處理的重難點。
(2)農村垃圾問題的現狀
本次社會調查主要集中在金華市金東區的多個行政自然村，以圍繞典型對象的實際情況為依托，以網絡、期刊、學術報告等資料為基礎，所作調查分析。
1)，大部分農村的都建有了集中的垃圾處理處，調查的二十一個行政自然村，有十九個都建有多個露天的垃圾傾倒處，其中多為人數過六百的大型自然村。未有集中垃圾處理設施的兩個自然村，人數都在二百人一下，其中的翁村更是實際人口八十五人，常住人口不足三十。即便如此，據調查可知，這十九個建有垃圾傾倒處的自然村里，以人口過一千五的午塘頭村和小黃村的垃圾處理頻率最大，每天都有專人處理傾倒處的垃圾。隨著自然村的規模的越來越小，垃圾處理頻率也越來越小。因此在幾個規模相對較小的自然村的垃圾處理處，垃圾處理狀況極不樂觀。
2)在液體廢棄物調查方面，二十一個受調查的自然村中，只有五個自然村全部或部分建立的地下排污系統。除已經全部完成新農村改造工作的午塘頭村和小黃村，其余三個自然村只在舊村改造過程中建設了部分污水處理系統。而二十一個受調查自然村中，有十六個自然村直接與寬六米以上河流相接，包括小黃村在內的十六個自然村全部將污水直接排入河流之中。其中有五個自然村村周圍有直徑過十米的露天水塘，有三個自然村有多個大小不等的露天水塘，其中只有極少部分保持良好水質。大部分的農村液體廢棄物直接排入水塘中。
3)在農村工業垃圾處理的調查上，二十一個受調查自然村中，工業八個自然村周圍建有工業廠，其中尤以小黃村為典型，村周圍大大小小建有十多個工業廠，有水泥生產，工藝品加工，成品生產等幾個類別。而其村周圍的工業廠的共同點是勞動力缺口較大，留守村中的三分之一村民都有就職于周圍廠的經歷。而村周圍廠的建廠土地，是從20xx年以來，村民農業用地規劃所得。在工業垃圾處理方面，廠周圍固體垃圾廢棄物隨處可見，其中有生產廢料、建筑垃圾等。其中大多是直接傾倒于廠房周圍，由于廠房周圍沒有大面積農業用地，因此沒有直接利害關系當事人，因此農村工業垃圾問題并未引起大家所重視。
(3)農村垃圾處理中所存在的問題
1)農村缺少系統便利的規范垃圾處理廠。因此，農村生活垃圾的處理一般以直接填埋為主。而規范的垃圾處理廠，往往相隔很遠，造成了垃圾規范處理成本過大。
2)大部分農村缺少完整的地下污水排放系統，也沒有配套污水處理設施。隨著新農村建設的不斷深入，農村地下污水排放系統正在逐步完善，但現有的老舊部分的污水排放問題得不到解決，往往直接露天排放。而配套污水處理設施的短缺，直接后果就是由原來的分散排放轉變為集中排放，污水問題還是得不到解決。
3)村民的.環保意識還不夠，其中尤以生活垃圾的處理問題上最為明顯。調查中除少部分規模較大、資金雄厚的自然村，在村中各處配備了大量垃圾桶等用于生活垃圾集中處理外，更多的受調查自然村的垃圾處理點遠離村民集中居住區或處理點較少導致一部分村民的處理距離很遠，這就造成了相當一部分村民的不自覺處理垃圾問題。這也反映處理村民的環保意識不強的問題。
4)工業垃圾老大難問題。由于現在農村經濟生活與周圍工業發展息息相關，農民直接利益往往和村周圍的工業廠密不可分，在拉動經濟，改善村民物質生活方面，村周圍工業廠的作用不可忽視，這也就導致了在工業垃圾處理的問題上，很多村民沒有一個客觀公正的認識，反而會站在既得利益者的角度來為止掩蓋錯誤甚至是犯罪事實。因此在農村垃圾處理問題上，工業垃圾問題往往牽涉多個利益集團，最后導致無人管、無法管的局面存在。
(4)關于農村垃圾處理問題的思考
隨著社會主義現代化步伐的不斷向前，社會發展，人民生活安康。但在相對落后的農村地區，農民的生活質量往往不能和收入呈相同步伐發展。其中尤以居住環境問題特別突出，在很多農村地區往往追求經濟的快速發展，卻不注重內在發展動力挖掘，會以犧牲環境資源為代價，以粗獷的發展為主。加之很多農民由于自身水平有限，沒有長遠陽光，忽視了很多問題。農村垃圾處理問題，如廣大農村居民生活息息相關，也是改善農民生活環境，追求農村經濟發展又好又快布局所不容忽視的。
社會調查報告7
共同監督公益類活動的真實有效性，保證給大學生一個安全度高、值得信賴的有效服務平臺，真正幫助大學生認識社會、提高自身各方面的能力水瓶；而國家政府也可以成立相關管理部門，對社會活動進行分類監管，規范此類性質的活動組織，給社會活動方面事業一個規則有序的發展環境。
在學校對待大學生參加公益活動的態度方面，學校強制性的規定應該卻小，否則將削減大學生的積極性，畢竟只有自己愿意做想做，才能把事情做好。而應該把大學生參加社會活動作為一個服務社會的有效途徑進行倡議，使社會活動成為一種自覺地品質風尚，而非被迫而為之的一種無奈行為。
還有，在大學生本身方面，應該端正參加公益活動、志愿者活動的態度，不要一心只為了謀得好處。在志愿者活動中，收獲最大的都是那些看不見的東西。
通過這次暑期實踐調查活動，我了解到了大學生參加公益活動的現狀。有利之處上不甚枚舉。：參加公益、志愿者活動能幫助大學生更好的認識社會、開闊眼界、結交新的朋友、幫助你未來的.發展。“奉獻、友愛、互助、進步”作為志愿者精神深入人心，這可以隨著大學生參加志愿者活動，內化為學生自身的精神，轉化為服務社會，奉獻他人的行動，在這些活動中能逐漸樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
當然，弊端也是存在著的，比如1、時間緊，影響學習。2、認知社會領域有限，無法開展更有實效的志愿活動。3、開展活動時人身安全等方面無法得到有效保障。4、在生理與心理方面，有時會不適應志愿服務崗位的需要，難以達到志愿服務的最初目的。5、不具備更多參與志愿服務的能力和素質。
想要更好地發展大學生參加志愿者服務，需要社會、政府、學校、學生的共同努力。只有這樣才能使參加公益志愿者活動這一極具社會意義、自身意義的活動形式長足有效地發展，更加能為大學生鍛煉以融入社會，為社會創造福利！
社會調查報告8
一車輛工程專業概論
車輛工程是研究汽車、拖拉機、機車車輛、軍用車輛及其他工程車輛等陸上移動○
機械的理論、設計及制造技術的工程技術領域。其工程碩士學位授權單位培養從事上述車輛研究、設計開發、生產制造、質量檢測和控制、使用和維修、相關檢測裝置和儀器開發的高級工程技術人才。
專業解讀:
車輛在現代社會中使用廣泛，它關系著我國汽車工業以及交通事業的振興和發展，并對農業現代化和國防裝備現代化具有重大的影響。車輛工程學科的研究對象是汽車、機車車輛、拖拉機、軍用車輛及工程車輛等陸上移動機械的理論、技術問題。車輛工程從初期涉及力學、機械設計理論、金屬材料、化工，到今天拓展至與計算機、電子技術、測試計量技術、交通運輸、控制技術等的相互滲透、相互聯系，并進一步觸及醫學、生理學及心理學等廣泛領域，形成了一門涵蓋多種高新技術的綜合性學科。
領域范圍：
根據行業特征，本領域的覆蓋面為：汽車、拖拉機設計與制造;軍用車輛設計與制造;機車車輛設計與制造;工程車輛設計與制造；能源動力等。根據工程技術人員的工作性質，領域范圍可分為：車輛的研究、開發；車輛的制造、加工；車輛的性能檢測、試驗、分析；車輛的使用、管理、保養、維修；與生產檢測車輛有關的設備、檢測儀器的開發等。
中國汽車分布及解析圖
二中國汽車增長面臨的問題
中國人口眾多，能源和土地資源相對短缺，如此低的汽車保有量，已經對能源供應、環境保護、交通通暢和城市秩序帶來巨大壓力。全國五分之一的大城市由于汽車尾氣排放，空氣污染嚴重。由于同樣原因，全國110個中大城市達不到二級空氣標準。過去5年，中國新
增1億噸煉油能力，全部被新增的3500萬輛汽車吞噬掉。如果中國千人汽車保有量達到美國的水平，全世界的石油都供應不起。
從全世界范圍來看，千人汽車保有量為128輛。而中國目前千人汽車保有量只有52輛，不到世界平均水平的一半。如果達到世界平均水平，中國汽車保有量應該是1．56億輛。美國是全世界汽車保有量最高的國家，千人汽車保有量達到950輛，在一些發達國家，汽車保有量一般都超過千人500輛。中國作為一個新興汽車大國，去年已經成為世界最大的汽車生產國和第一大新車市場，汽車保有量近年來迅速擴大。雖然中國千人汽車保有量還世界平均水平的一半，但是汽車迅速增加帶來的交通擁堵和大氣污染，已經到了十分嚴重的地步。
對全國幾乎所有大城市來說，堵車已經成為常態。幾乎所有國內大城市都面臨停車難的問題。汽車與行人、汽車與社會、汽車與環境的矛盾日益突出。如果不顧中國的國情，盲目追求汽車的高速發展，那么汽車帶給人們的將不是出行的方便、生活水平的提高，而是環境的嚴重污染、城市交通的嚴重擁堵以及生活質量的嚴重下降
。
有專家預測中國汽車年產量未來幾年將達到4000萬輛，甚至到20xx年達到7000萬輛。多年來，全球汽車產量也就是7000萬輛左右，不可能只讓中國生產汽車。另外也要看到，中國汽車主要是自產自銷，出口占比不到5％。有分析認為，今年中國汽車產銷量可能達到1700萬輛，明后年達到20xx萬輛，之后就會掉頭向下，以后維持在每年1700萬輛左右的水平。
摸清中國汽車保有量的家底，認真了解中國的國情和未來的發展趨勢，對于準確把握中國汽車產業未來的發展方向很有必要。據清華大學專家的一項研究，根據中國的.能源和資源情況，中國汽車保有量的極限1．5億輛。未來幾年還有很大增長空間，但到達極限后，就
會進入一個平穩發展階段。如何促進汽車消費增長和社會協調發展，正在成為中國汽車產業面臨的巨大挑戰。
三汽車類專業畢業生就業與人才供需分析
1.就業狀況
中國汽車行業前景廣闊，預計我國汽車產量20xx、20xx年將持續保持增長，預計增長率在19%至20%之間。在20xx年左右國內汽車銷售有望超過美國，成為第一大汽車消費市場。到20xx年，中國本土汽車產量將達到20xx萬輛左右，其中兩成產品將進入國際市場。 20xx屆汽車類專業本科生畢業半年后的就業率為93.0%，高于上屆（92.3%）0.7個百分點，比20xx屆非汽車類專業本科生畢業半年后的就業率（88.0%）高5個百分點。20xx屆汽車類專業高職生畢業半年后的就業率為83.7%，低于上屆（85.0%）1.3個百分點，20xx屆非汽車類高職畢業生畢業半年后的就業率（85.3%）低1.6個百分點。
20xx屆汽車類專業本科畢業生“自主創業”的比例是0.3%，低于非汽車類專業本科生該指標平均值（0.7%）。20xx屆汽車類專業高職畢業生“自主創業”的比例是1.9%，高于非汽車類高職畢業生這一指標平均值（1.6%）。
2.就業方向
車輛工程專業的畢業生可以從事鐵道機車車輛、城市軌道交通地鐵及輕軌車輛、動車組、公路汽車的研究教育、設計制造、運用管理等，可參與城市交通系統的規劃、設計、建設、運營、管理等。可以進入汽車整車制造企業、汽車零部件制造企業、工程機械生產企業、車輛相關的研究所以及汽車、機械相關行業各技術部門，從事汽車設計、制造、試驗與檢測、汽車營銷和汽車制造管理工作；可在國家機關和交通運輸管理部門從事相關的規劃管理工作，也可在貿易和保險部門從事汽車貿易和保險業務工作，還可在高等院校從事教學與科研工作。
3.就業質量
20xx屆汽車類專業本科生畢業半年后月薪為2322元，高于20xx屆（1996元）326元，略低于20xx屆非汽車類專業本科生畢業半年后平均月薪（2369元）。20xx屆汽車類專業高職生畢業半年后月薪為1923元，略高與20xx屆非汽車類專業高職畢業生畢業半年后月薪（1889元）愿意為20xx屆汽車類專業本科畢業生提供較高薪資的用人單位類型為中外合資/外資/獨資企業，為3073元。愿意為20xx屆汽車類專業高職畢業生提供較高薪資的為國有企業（2134元）。20xx屆汽車類專業本科畢業生工作與專業對口的比率是81%，比20xx屆非汽車類專業本科畢業生（67%）高14個百分點。20xx屆汽車類專業高職畢業生工作與專業對口的比率是63%，比20xx屆非汽車類高職畢業生（57%）高6個百分點。20xx屆汽車類專業本科生畢業半年內的離職率為22%，比20xx屆非汽車類專業本科畢業生（30%）低8個百分點。20xx屆汽車類高職生畢業半年內的離職率為45%，比20xx屆非汽車類高職畢業生（42%）高3個百分點。
4.汽車行業對高等教育人才供需分析
汽車相關行業對應屆本科畢業生需求量較大的職業為汽車個別部件技術員，其畢業半年后在汽車相關行業的平均月薪為2274元。汽車行業對應屆高職畢業生需求量較大的職業為車身修理技術員，其次為汽車機械技術員。汽車相關行業對應屆本科畢業生需求量較多的專業為機械設計制造及其自動化專業，其畢業半年后在汽車相關行業的平均月薪為2162元，其次為車輛工程專業，其在汽車相關行業的月薪為2409元。汽車行業對應屆高職畢業生需求較多的專業為汽車檢測與維修技術專業，其畢業半年后在汽車行業的平均月薪為1477元，其次為汽車運用技術專業，其在汽車行業的平均月薪為1740元。
四中國汽車的現狀與未來
一．追求規模經濟
目前對國際汽車行業規模經濟的普遍標準是小轎車年產量100萬輛以上，汽車總產量150萬輛以上。對于發展中國家，這一標準則是年產小轎車40萬輛以上（含40萬輛）。今年奔馳與克萊斯勒合并，大眾與寶馬爭購維克斯集團旗下的勞斯萊斯,均表明了對規模經濟的求以及對市場份額的激烈爭奪已經成為當代國際汽車行業發展的主方向。
二全能型生產，以轎車為主導產品
對規模經濟追求的結果是一家汽車公司要生產包括客車、貨車、轎車、牽引車、越野車在內的重中輕微各種型號的汽車，但以轎車為其主導產品。轎車產品本身因其制造工藝水平較高，下游企業龐大，其質量可以代表一國工業發展的總體水平；作為個人基本交通工具，下個世紀轎車市場的發展空間仍然很大，與其它汽車產品相比，隨著人均國民收入的增長，轎車市場的擴展速度最快。因此對于處在成熟期的國際汽車行業來說，以轎車為主導產品是一種然選擇。在汽車行業發達的國家，轎車保有量占整個社會汽車保有量的比重均在60％以上。
三巨頭壟斷的市場結構
在汽車行業處于成長期時，生產廠商為降低成本、追求規模經濟而進行日趨激烈的競爭，最終經過破產、倒閉、聯合、兼并形成寡頭壟斷的市場結構，行業發展步入成熟期。在這一階段，生存者寥寥無幾，但都已實現規模經濟。例如20年代，美國汽車生產廠商有80家，法國有150多家，英國有40家，意大利有30多家；到70年代，美國只剩下4家即通用、福特、克萊斯勒、美國汽車（后美國汽車被克萊斯勒兼并），整個西歐也只剩下12家汽車公司。
四政府參與
作為社會經濟的支柱產業，汽車行業無論是在發達國家還是在發展中國家都無一例外地受到政府的扶助。一國產業政策也對汽車行業具有深遠影響。1979年，克萊斯勒公司瀕臨倒閉，美國政府立即于當年12月通過了《克萊斯勒貸款擔保法案》，由政府出面為公司提供財政擔保。克萊斯勒公司接受貸款援助后逐步走出困境，于1982年盈利24億美元，汽車銷售超過200萬輛。這一事例成為政府扶持汽車行業的成功典范。
五跨國性生產
由于行業內部廣泛的分工與協作，一般來說，整車廠30％以上的成本是由外部購進的投入，包括鋼鐵、鋁、其它金屬、輪胎、制動線管、電池裝置、化油器、火花塞、油泵、雨刮、鎖、門把手等各種零部件。汽車行業逐漸形成少數汽車總成廠由多家零部件企業支撐，再以大量下游企業為基礎的金字塔結構，生產廠商開始在全球范圍內優化資源配置，進行跨國生產。跨國性生產在我國的表現，就是我國汽車產品幾乎都已打上了國際汽車集團的烙印。比如德國大眾與美國通用投資上汽生產桑塔納和別克；德國在一汽生產捷達與奧迪；通用與一汽合作生產雪弗蘭廂式車和卡車；法國雪鐵龍投資東風生產富康；法國在廣州生產廣州標致福特與江鈴汽車合作生產全順輕型車；美國汽車投資北京生產北京切諾基；鈴木投資長安拓及其它摩托車廠等等。
六小排量成未來主流
小排量車俗稱“微型汽車”，曾是二00二年國內車市火爆時期的一個亮點，近年來發展尤為迅速。當時，中國市場的急劇膨脹主要依靠的是天津夏利和長安奧拓兩大品牌；及至二00三年，老品牌不斷推陳出新，新銳如雪佛蘭SPARK等也各挾賣點殺入微型轎車市場。發展至今，中國車市場已經演變成了雪佛蘭SPARK、昌河愛迪爾、哈飛路寶、長安
奧拓、奇瑞QQ五“國”割據的局面。專家稱，與購房相比，購車是不能帶來增值的。相反的，從汽車上牌上路的那一刻開始，各種費用便隨之而來，包括日常的油費、維修費、養路費等等費用。從經濟的角度來說，小排量的車稱得上是最佳的城市用車：價格便宜，一般在七萬元以下，尚在家庭及年輕白領的經濟承受范圍之內。小排量車其實并不小，以雪佛蘭spark為例，車身長度雖然只有三點五米，但軸距達到二點三四米，四輪緊靠四個端角，以此營造的內部空間異常寬敞，室內尺寸足以讓一點八米以上的高個駕駛者都絲毫不感壓抑。眾所周知，石油是不可再生資源，汽車數量卻在一直增加。近年來，油價只漲不落，每次燃油加價，都牽動著每個有車一族敏感的神經。小排量車油耗低、排量小的優點在油費高漲、石油資源日益短缺的今天尤其具有現實意義。曾有人做過這樣的試驗，一輛排量為零點八L的spark小車，百公里油耗僅為四升，相對于一點三L、一點六L的汽車來說可謂非常的經濟。
當然，也有人擔心，排量小，動力也會降低。事實上，面對擁擠不堪的交通狀況，很多城市都出臺了限速規定，一般道路限速在四十到五十公里/小時，高速公路最多也就允許開到一百二十到一百四十公里/小時。現在的小排量車，基本上都達到了這一要求。此外，小排量車一改大車的循規蹈矩，大多外觀時尚、個性十足，新穎獨特、奪人眼球外型設計大多在小車上得到了很好的體現和運用；再加上小排量車污染少，有利于環保。故此，人們有理由相信，借著國家政策的春風，依托汽車廠家技術的進步，小排量汽車將會成為中國汽車產業的發展方向。
五全國高校專業概況車輛工程專業全國排名
1、吉林大學
2、清華大學
3、北京理工大學
4、西南交通大學
5、湖南大學
6、同濟大學
7、武漢理工大學
8、華南理工大學
9、合肥工業大學
10、長安大學
清華設計方面最強，吉林強在計算機模擬方面，北理強在設計傳動系統，湖大主要是車身覆蓋件沖壓，西南交大強在機車，同濟強在新能源汽車，武漢理工是動力和底盤設計方面強。其中吉林大學、清華大學、北京理工大學、西南交通大學和湖南大學開設的車輛工程專業為僅有的5個國家重點學科。
1.吉林大學車輛工程專業是國家重點學科，建有汽車動態模擬國家重點實驗室，也是國家"211工程"首批重點建設學科，擁有全國第一個汽車院士、中國工程院院士郭孔輝。吉林大學車輛工程學科成立于1955年，是由原交通大學、華中工學院和山東工學院的相關專業組建而成。全國第一的汽車風洞實驗室。專業實力很強，歷史悠久。主攻方向在汽車動態仿真設計方法和系統動力這些領域。
2.清華大學車輛工程專業是國家重點學科，擁有汽車安全與節能國家重點實驗室和汽車
社會調查報告9
引言
為了使學生們能夠進一步了解金融專業相關的工作內容，學校組織了學生社會實習這一內容。為了能夠深入了解這一專業，我進入漢堡王（北京）餐飲管理有限公司參加了實習活動，實習過程中我對會計專業有了更進一步的認識，并在實習過程中熟悉了會計這一職業所需的職業技能以及工作內容，為今后的工作打下了基礎。
一、實踐時間、地點及內容
1.實踐時間：20xx年11月至12月
2.實踐地點：漢堡王（北京）餐飲管理有限公司
3.實踐內容：會計實習
二、實習單位介紹
1.漢堡王發展由來 1954年，詹姆士·麥克拉摩(James Mclamore)及大衛·艾杰敦(David Edgerton)在美國佛羅里達州邁阿密共同經營創設第一家“漢堡王”(Burger King)餐廳。兩位“漢堡王”創辦人始終抱持著要提供給顧客合理的價格、高品質的產品、快速的服務以及干凈的環境的理念。經過無數次的失敗和教訓，終于將一家寒酸的小店變為擁有上千家分店，資產達數十億美元的商業帝國，成為流行文化不可或缺的一部分。
2.漢堡王遍布世界
“漢堡王”遍布于美國的各個角落，不論是大城市里、道路旁或甚至是不經意的街坊轉角，都可以發現“漢堡王”餐廳的蹤影。
三、實習崗位介紹
本人在工作崗位是負責有限公司財務部門的工作。主要是會計方面的工作，和我一起工作的還有兩個在此工作的前輩，有著多年的經驗。在工作中他們常常會幫助我解決困難。
四、實習內容及過程
（一）實習內容
1.會計工作
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作，會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。 針對于此，雖然我只是一個剛上了一個學期的大一新生，很多專業課都還沒有學習過，但是通過一個學期《基礎會計》的學習，對會計這一行業也有了一定的了解。不過對于僅僅是學過一點兒卻從未真正的運過這些知識的我來說，這就是紙上談兵，若將這些東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。
2.工作內容
由于我只是一名只學過《基礎會計》，而且也毫無任何實際操作經驗的學生，所以，財務部門針對我的水平給我安排了比較簡單的工作，也就是在學校會計課上學過的編制會計分錄、會計憑證、會計賬簿等。
（二）實習過程
1.工作流程
（1）整合公司上交的所有單據，包括進貨單、付款單、收貨單等。
（2）根據各項單據編制會計分錄、之后編制出會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證。
（3）根據已經編制好的會計憑證登記會計帳簿。
（4）監督公司財務運作情況，及時與出納核對現金、應收（付）款憑證、應收（付）票據，做到賬款、票據數目清楚。
2.實際操作
在這短短的兩個月的實習過程中，每次到達我的工作崗位開始我的工作，首先就要整理大量的單據大都是進出貨單據、首付款單、收貨提貨單，還有一些報銷單據，所有與現金交易有關的單據都會送到財務部門，一邊財務人員對其進行匯總、分類、審核、登記、報銷。
當整理好這些凌亂分散的單據之后，所要做得工作就是依據這些單據編制會計分錄。會計分錄是根據復式記賬原理對經紀業務進行的記錄。每一張單據都會誕生一份會計分錄。雖然編制會計分錄是一件簡單的事情，但是對于我這個初次實習的學生來說還是有一定的難度，在此過程中出現了不少的差錯，幸好有前輩的檢查，才得以避免犯下什么重大的錯誤。當所有的會計分錄都完成后就可以進行下一步工作。
下一步就是根據會計分錄填寫會計憑證。會計憑證是記錄經濟業務發生和完成情況、明確經濟責任的書面證明，是登記賬簿的重要依據。在填寫會計憑證的時候，需要講會計分錄分為（銀、現）收款憑證、（銀、現）付款憑證和轉帳憑證，然后根據這些分類將會計分錄中的內容填入相應的會計憑證中。在這一過程中，我又出現了不少的錯誤，多虧了前輩對我的指點與教導，讓我能夠應付這些令人煩惱的工作。在將所有的會計憑證都填完后需要將與之相應的單據和其裝訂在一起，以便在后續過程中出現錯誤可以更好的進行核對。
接下來要做的就是將所有的數據登記在會計賬簿中去。會計賬簿是由若干頁具有一定格式的賬頁組成，根據會計憑證進行登記，用于連續、系統地記錄和反映各項經濟業務的賬簿。在學校的時候這一部分的知識我掌握的就不是很牢固，所以在填制的時候常常是漏洞百出，不是把應該填在借方金額上的數字填在了貸方金額一欄，就是將本應出現在貸方金額欄中的數字填到了借方金額中，還有時候會糊涂到把日期寫錯，總之是鬧出了不少的笑話。還有一次我把現金日記賬的內容填寫到了銀行存款日記賬中，白白浪費了兩張日記賬，事后腸子都悔清了，自己都不知道當時是怎么一種情況，居然能夠把內容弄混。
在將這些弄好后，我的工作也就算是做完了。在這些工作之后還需要核查所有的清單、憑證和賬簿，核查完畢后要匯總做出財務報表，而后還有管理報表、資產負債表、利潤表、現金流量所有權益變動表等等各式各樣的報表需要填制。然而，這些工作不是我一個初來乍到的大一學生能夠勝任的，所以在前輩們制作這些報表時，我就在旁邊幫忙，學習他們的工作步驟。
五、實習收獲與體會
會計的工作就是做賬，對賬。在這次的實習中，雖然只學了基礎的會計知識，但能把自己掌握的知識投入到實際工作中，并且取得一定的成果，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多書本外的知識。
在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙前輩給予布置的工作任務。對于學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記，事后對其改進和注意。
慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經驗，在這短短的實習期間，也形成了對會計的`熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業務經濟都需要我們認真詳細的校對。
在實習期間內，我學到了好多東西。第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。第二，工作不比在學校。畢竟工作的環境不比在學校的輕松，每天都有大量的工作等著自己去處理，有時等忙完了才發現原來已經很晚了，而在學校上課下課都是很準時的。第三，工作交際。在工作實習中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經驗。
為期一個月的實習結束了，我在這段實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺。雖然只是一名大一新生，所學到的知識不多，但是通過這一次的實習，我對會計這一職業有了新的認識。所有的有關會計的專業基礎知識都和書上寫的差不多，但是若不是親身實踐過，根本不會知道實際操作并不如我們平時練習那么簡單。以前，我們總是天真的認為只要在課堂上認真聽講，在課下多加練習就能夠熟練掌握書中的知識，孰不知在工作中這些并不如我們想象的那樣得心應手。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零。
通過這次的實習，我不但學到了不少知識，還學會了如何與他人融洽的相處。在今后的學習過程中我會更加努力，相信自己可以做得更好。
社會調查報告10
我們去的前一周主要是在新莊鄉中心小學開展支教工作，我教四、五年級共四個班的音樂和思想品德。那里的孩子很聽話也很聰明，其實他們知道的東西一點都不少，從他們身上我也學到了很多。每次給孩子們上課我都會有新的收獲，其中有一次給我留下了特別深刻的印象。會寧這個地方貧窮，其最直接的原因是自然條件特別惡劣，常年干旱少雨，當地特別缺水。那次上課我問孩子們：“如果你有神筆馬良的神筆，你會用它來畫什么？”結果有個孩子站起來說：“我會用這支神筆給家鄉畫一條大河。”我當時聽了就特別感動和震撼，的確，缺水是個大問題，這也給當地孩子們心中留下了很重的陰影。水是如此珍貴，“水是生命之源”，在會寧的二十天我是前所未有地強烈地感受到了這一點。
在給孩子們上最后一節思想品德課時，我講的主題是“愛家鄉，愛祖國”。我問孩子們：“你們將來想上大學嗎？”孩子們齊聲回答說：“想！”我又問：“想去哪兒上大學呀？”孩子們給出了種種答案，想去哪兒的都有，甚至還有想去哈佛、劍橋的。我又問他們：“那你們將來上完大學后還會回來嗎？”孩子們又齊聲回答說：“會！”然后我就跟他們說：“同學們，請記住你們今天說過的話，希望你們將來有一天，等你們在外面學成之后，真得能再回到你們的家鄉，因為它需要你們把它建設得更好。
其實，這節課是我特意安排的。因為在來到會寧之前，我一直有個疑問：會寧縣在白銀市乃至甘肅省都有“高考狀元縣”之稱，每年的高考成績都不錯，調查報告《寒假社會實踐調查報告》。每年有那么多優秀學子從這里走出去，但為什么當地還是一直這么窮呢？來了之后我發現，其中一個很重要的原因是大部分人走出去之后就再也沒回來。會寧教育之所以發達，原因自然很多，但千條萬條，不外乎四個字“窮則思變”。當然，窮則思變，變通的方法可以有很多種。然而在這里，擺脫貧困卻和教育天然地聯系在一起。因為貧窮，他們要把有限的資源投入到教育上；因為貧窮，他們希望通過教育來改變自己；因為貧窮，他們要重視教育，因為那是他們唯一的`出路。老百姓沒有多么高深的理論知識，他們也許不懂教育可以提高人民的科學文化水平，可以促進生產力發展。他們所依據的只是一條簡單的邏輯：教育可以讓我走出大山，讓我離開這個貧困之地。君不見，某某考到北京，畢業后找到好工作拿到了高工資；君不見，某某留學后，到國外定居了，把父母也接到了外面。與其說是教育改變貧困，倒不如說是教育讓他們擺脫貧困。就這樣，一批批優秀的學子走出去了再也沒回來，他們雖然改變了自己的命運，但是卻把貧困留給了當地，當地貧困的面貌沒有絲毫的改變。這難道就是我們的脫貧之道嗎？假如人人都抱有這種想法，都把“逃離貧困”作為自己的奮斗目標，那些落后地區又如何能富強起來。“自助者天助”，如果連大山里優秀的兒女們都拋棄了那片黃土地、遠離了家鄉父老，不知是會寧的不幸，還是整個中國的悲哀。
當然，當地人的這種做法也確實是無奈之舉。在那里，由于自然條件欠佳，生存成本和發展成本異常昂貴。從現實的角度考慮，離開本地到外面，也許會很艱難，但至少給人以希望。再說，大家都有權利到條件好的地方去生活，你能在北京生活，為什么我就不可以呢？說實話，如果我出生在那種地方，可能我也會像很多人一樣拼命想走出去，出來之后也可能再也不會回去。但同時也必須看到，這種放棄與逃離貧困的會寧發展模式，畢竟不是改變貧困地區落后面貌的正確途徑。落后地區的發展，需要培養當地人的本土意識，需要當地人的自立自強。
社會調查報告11
前言：
人生，對于大學生來說，是最動人心弦、最引人深思的話題。每一個時代的大學生，從來都沒有停止過對于人生的思考。人生道路、人生目標的選擇，都是以一定的人生思考為前提，以一定的社會時代發展為背景。不同的社會發展階段，不同的文化背景，不同的思想體系，對人生的思考有著不同的起點，不同的軌跡，不同的深度。有什么樣的人生思考，就會有與之相應的人生理想、人生追求、人生道路和人生內容。我們所處的時代，是一個充滿挑戰和機遇的時代，是社會主義在曲折中不斷前進的時代，是中華民族走向偉大復興的時代。在這個大背景下,投身于建設有中國特色社會主義的偉大事業，為了國富民強、社會進步做出貢獻，已成為當代大學生人生追求的主旋律。
一、調查對象的基本情況
本次調查活動采用抽樣問卷調查的方法，主要采用問卷調查的方法。
調查對象
本次問卷調查采用了隨機抽樣的方法，隨機選擇了山東建筑大學校內的學生。此次調查問卷共發放120份，回收116份，無效問卷10份，有效問卷106份
調查問卷
本次所用的調查問卷采用以固定答題為主，有關大學生共同追求并與之相關的內容包括：一部分是圍繞專業是怎么確定的，大學的主要目標，現在的在校狀況，旨在了解被調查者的大學生的學習生活現狀;另一部分是圍繞大學生的共同追求與追求的認識的問題，了解學生對共同追求的理解和關注;最后一部分是關于影響大學生共同追求的因素，了解是什么影響了大學生的共同追求。
調查結果與分析以及基本經驗
關于大學的學習生活現狀
在上大學，填報志愿專業時，你是如何選擇的( )
A、自己選擇的理想專業
B、別人幫你選的
C、自己隨便選的.
D、服從學校安排的
調查數據顯示：20%選A,13%選B，27%選C，40%選D
調查分析：我們可以看到數據，入學即對專業的選擇上大家只有20%的人是自己選擇的理想專業，80%的人對自己的事情根本沒有自主權;
你認為你上大學的最主要的目的是( )
A、好好學習
B、混個文憑
C、交朋友
D、其他
調查數據顯示：60%選A,14.5%選B，15.5%選C，10%選D
調查分析：我們還沒有忘記自己的職責，應使警鐘長鳴。
你覺得目前你是哪一類大學生( )
A、有理想，有抱負，積極為自己的目標努力著，抱著樂觀的態度
B、不小心把日子混過去了，失去的追不回來，就干脆混到底
C、知道未來形勢嚴峻，但現在很茫然，沒有找到想干的事
D、對自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的
E、其他
調查數據顯示：41%選A,19.5%選B，20%選C，15.5%選D，4%選E
調查分析：一個似是而非的問題，有的人迷茫了,但是說出了真實的自己。
你的大學生活現狀是( )
A、非常忙碌，過得很充實，很精彩，自己很滿意
B、雖忙，但不知道忙些什么
C、整日無所事事或沉迷網絡世界等，非常頹廢，感覺只要混過大學就好
D、雖很休閑，但生活很令自己滿意，就是自己要的大學生活
E、其他
調查數據顯示：30%選A,29.5%選B，18%選C，15%選D，7.5%選E
調查分析：大學是一個人生十字路口，在這里難免會出現各類現象，只想對那些苦苦掙扎的人說，你的人生方向錯了。
成因分析：
經過高考前長時間的備戰和高考場上的緊張應考，在進入大學之前，我們的腦子里就有，大學就是個來玩的地方，我們瞬間從天天有人監管的環境進入到大學這個十分自由的環境中，我們變得無所適從，不知道該干什么，于是我們就開始墮落，隨著時間的推移，這種狀況變成了我們的習慣。
大學生的共同追求
接受高等教育主要是為了什么?
A、就業謀生
B、自身塑造
C、建設社稷
D沒有想過
調查數據顯示：42%選A,40%選B，10%選C，8%選D
調查分析：人都有私心的，當今社會人們為自己的考慮的很多，為國家為社會考慮的少。
你是否有明確的人生追求( )
A、有，且很明確
B、有，但不明確
C、沒有
調查數據顯示：32%選A,56%選B，12%選C
調查分析：多數人有目標，但有明確目標的人是較少。
在追求目標的過程中，你會( )
A、被親友的態度影響
B、遇到困難想退縮
C、堅定信念勇往直前
D、其他
調查數據顯示：21%選A,23.5%選B，48.5%選C，7%選D
調查分析：在追求目標的過程中，大多數人都有信念，但不知這個信念能讓人堅持多久?
對于給自己樹立追求目標，你的看法是( )
A、沒必要，走一步算一步
B、應該樹立，但還沒樹立
C、已經樹立
D、以后要有，但現在還沒有
調查數據顯示：10.5%選A,25%選B，48.5%選C，16%選D
調查分析：多數大學生都樹立了目標，但讓人驚訝的是，還有為數不少的人目標不明確。
確立追求目標，你會( )
A、充分考慮后決定
B、仍在思考未決定
C、一時想到而決定
D、從沒想過這回事
調查數據顯示：40%選A,22%選B，24%選C，14%選D
調查分析：這說明大學生還是有一定的理性的，但是也有不少學生處在迷茫之中。
對你追求自己人生目標時，你覺得誰對你影響( )
A、父親
B、母親
C、老師
D、朋友
E、祖父母
F、其他
調查數據顯示：35%選A,20%選B，20%選C，8%選D，8%選E，9%選F
調查分析：主要是父母和老師影響了我們的追求。
同時作為人生追求的方面，你更愿意得到金錢的滿足還是精神上自我實現的滿足( )
A、前者
B、后者
C、金錢和精神上尋求某種平衡
D、不清楚
調查數據顯示：30%選A,18%選B，45%選C，7%選D
調查分析：在魚與熊掌的問題面前，更多的人偏向了金錢,讓人深思。二十一世紀的大學生是盲目的，大學校園里依舊有純潔的點點痕跡，但是更多的是浮躁中的浮躁。市場化元素悄悄侵入大學校園，社會的個性化亦被學生帶入學校。當代大學生面對自己的人生追求時，受到上述因素的影響，陷入了矛盾的抉擇過程。
想過將自己的人生追求與國家的發展聯系起來( )
A、從來沒有，也覺得兩者之間沒多大聯系
B、想過一點，偶爾會關注國家各方面的發展情況，但是不會主動將自己的前途與國家前途聯系起來
C、很認真的想過，密切了解國家發展動向，以便更好的投身到國家的建設中
D、其他
調查數據顯示：18%選A,32%選B，30%選C，20%選D
調查分析：在這個問題面前，太多的人犯難了，也許是國家的概念并沒有時時出現在我們生活中，但長期的傳統教育讓我們做出了選擇。人并不是時時都能知道真理的。在一些大學生看來，提倡集體主義就是泯滅個性、否定自我，強調集體利益就是否認個人利益。要幫助當代大學生正確認識集體主義、轉變思想，首先就要實事求是地分析過去幾十年對集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，讓大學生正確認識集體與個人的辯證關系。
成因分析：從此類問卷中不難看出很多大學生還是處于一種盲目的狀態，沒有給自己一個準確的定位，在社會競爭日益殘酷的今日，大學生的人生追求已經不在滿足于單純的精神追求了，對優越的物質生活的向往占據了他們為生活定義的大部分空間，在大學中經常聽到有人在說生活很無聊，而比起上個世紀甚至更早的大學生來，這一代大學生的生活水平要高出很多，他們的業余生活也是相當的豐富，可是以前的大學生在物質貧乏的年代卻能感到生活的很充實，主要原因是那時的人們想的很單純，他們對精神的追求要高于物質，一個人可以為了一個無法觸摸的理想不息奮斗，而我們的大學校園中還有多少這樣的人呢?
然而時下，一些大學生價值觀念呈現功利化，有的甚至認為理想、理想，有利就想;前途、前途，有錢就圖。盲目消費，攀比消費，趕潮流消費等負債消費現象比較普遍。有些大學生經常借助撲克牌、星座為自己算命，戀愛要算、工作要算、前程要算熱衷程度令人吃驚。理想信念是總開關，是一個人的人生觀和價值觀在奮斗目標上的體現。失去了理想和信念，就失去了根，失去了本，也就失去了奮斗目標。當代大學生應自覺增強愛國意識，樹立國家利益至上的思想，自覺用社會主義核心價值觀體系為引領，砥礪品質，修身養德，特別要注意培養無私奉獻、艱苦奮斗、誠實守信、勤儉節約、遵紀守法等優良品德，努力創造亮麗的青春年華。
社會調查報告12
隨著科技水平的發展和時間的推移，我們的生活有著很大的提高和改善，但是由于人類的素質良莠不齊，其中還是有很多的不和諧因素，下面就是我們的社會現象調查報告。
一． 校園文明狀況大調查
1.關于圖書館中的一些不文明行為。
圖書館是個公共場所，也是人們求知的海洋。圖書館的環境也直接影響著讀者的查閱量與閱讀質量。所以對于圖書館的環境有相當高的要求。在圖書館的實踐期間，我卻發現了作為高等學府的大學生中存在著許多不文明行為，而這些行為出現在了圖書館中，就直接影響了讀者的'自學與閱讀
（1）衣冠不整。
這是在普遍幾種不文明行為中最為嚴重的一種。在圖書館門前有一個十分醒目的牌子，清楚地標明了“衣冠不整，禁止入內”的字樣，但大約50％的大學生視而不見，明知故犯。在這些學生中有90％有一個同樣的穿著——穿拖鞋。在知識與文明的勝地穿著不能登上大雅之堂的拖鞋，不僅不雅觀，而且在進進出出時還會發出很大的響聲，直接影響了讀者的學習、閱讀。更有甚者穿木屐式拖鞋進閱覽室，還惟恐拖鞋沒有響聲。閱覽室原本就寬敞，再加上此起彼伏的拖鞋聲，就顯得有些喧嘩。
（2）手機與聊天。
這兩種噪音在閱覽室出現的頻率也能達到40％。生活條件好了，大
學生幾乎人手一臺手機。但是大學生進入閱覽室也不關掉手機，鈴聲一響，便急急忙忙跑出去接聽，如果此人正穿著拖鞋，從閱覽室風風火火地跑到門外，拖鞋聲拌著手機鈴聲，聲音之大可想而知。有的學生則在閱覽室里接聽，無所顧慮地大聲對話，使附近的讀者煩不勝煩.
(3)閱覽室里打瞌睡。
這是幾種情況中最不文明最不雅觀的一種。閱覽室里全天開放空調，學生們真是項莊舞劍，意在沛公——30％的學生大中午帶著一本書來圖書館，剛翻了幾頁，就趴在桌上打起瞌睡來。一到中午，只見閱覽室里倒下一大片。還有更絕的是干脆把椅子拼起來就躺下，翹著二郎腿并怡然自得。這種不文明行為讓往來的讀者尷尬，占了讀者的位置，又讓別人無可奈何。
大學生都受過良好的教育，都是國家的高素質人才，不應該在公共場所有諸如此類不雅的舉動，大學生應改正自身的不文明行為，讓公共場所中的不文明行為的出現頻率為0％，這才是現在大學生的光榮形象。
二．社會環境狀況大調查
(1) 白色污染
紙張的發明使到人類的發明迅速地發展。但是現實生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環境遭到了極大的污染浪費紙張：在我們班級里和學校的垃圾池里，每天都有一大堆的紙張在垃圾池里。黃的、白的、綠的眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業紙揉成一團。紙張回收：我在調查中，發現有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾
混在一塊。“混”，原來這就是紙張污染的主要原因！如果人們把垃圾分開來，分門別類進行回收，那白色污染對自然環境就會大大減少，并且我們生活環境也就大大不同。現代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視的問題出現了。一次性用品浪費資源，又對環境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子應該怎樣選擇呢？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜。可正是因為一次性紙杯的產生，使到我們周圍的環境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴重的白色污染。
(2) 水污染
水是生命之源，沒有水，地球的什么生物都會無法生存。“清凌凌的河水魚在游”再也不見了，水受到了嚴重的污染。也許你會說，不是有桶裝飲用水嗎？但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法，喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康。看到那污濁不堪的南盤江，看看那盡是浮游生物的滇池，我們都會懷念它原來的清澈，懷念原來的魚蝦成群，保護我們周邊的水源也是刻不容緩的。
通過調查，我深受啟發：我們應該從現在做起，從自我做起。保護環境刻不容緩，希望在我們共同的努力下，把環境保護的更好，讓我們以后的生活環境也變得更好。
社會調查報告13
上個周六晚上，我們小隊開展了第一次假日活動，我準時到達了活動地點。
吃好晚飯，我和小搭檔一起來到了家樂福超市的收銀臺旁邊。一開始，我有點不好意思開口，這時，我看到我的小搭檔已經找到了一個目標，勇敢地走上前去，請小朋友幫忙填寫調查表。我也暗暗地鼓起勇氣。這時，剛好看到一個叔叔帶著一個跟我身高差不多的小男孩走過來了，我三步并作兩步走到他們跟前，大膽地問：“小朋友，可以幫忙填寫一份調查報告嗎?”這個小朋友爽快地答應了，走到旁邊小店的柜臺旁認真地填寫起來。有了這次成功的經驗，我又相繼找到了4個跟著爸爸或者媽媽從超市購物出來的小朋友，他們都很幫忙，沒有一個拒絕我。我的.運氣真是太好了。其中還有小朋友也是我們福山外國語小學的。
通過這次小隊活動，我體會到了萬事開頭難，只要邁出了第一步，接下來就會容易多了。
社會調查報告14
一、基本目的
1、通過暑假社會調查報告指導工作，使同學接觸社會，將所學學問應用于實際，鞏固同學所學專業學問，培育同學分析問題和解決問題的力量。
2、通過完成具有肯定理論和實踐意義的較高質量的暑假調查報告，有利于畢業論文（畢業設計）等后續實踐環節的開展。
3、培育同學綜合運用所學專業學問與技能分析、處理和解決一些實際問題的力量，包括資料檢索、調查討論、制訂方案、理論分析、設計與計算、數據處理、獨立工作等力量。
二、進度支配
一般來說，暑假社會調查報告工作支配按以下幾個時段進行：
1、選題：一般在其次學期、第四學期、第六學期第十六周之前由各系供應給同學參考選題，第十七周各系對同學進行暑假社會調查相關工作指導。
2、調查及寫作：在暑假進行。同學應當圍繞選題進行調查，收集相關資料，并完成調查報告。
3、提交調查報告：同學必需在第三學期、第五學期、第七學期開學后1周內上交調查報告。
4、評審：第三學期、第五學期、第七學期其次周至第三周，各系對同學的調查報告進行評審并匯總成果。
5、總結：各系在第三學期、第五學期、第七學期第四周完成相應年度暑假社會調查總結。
三、選題
（一）基本要求
1、暑假社會調查報告題目必需結合同學實際狀況和培育目標，其中一班級同學選擇與思想政治課程教學內容相結合的社會熱點問題；二、三班級同學選擇與所學專業相關的問題。題目必需從本專業的培育目標動身，滿意教學的基本要求，體現本專業基本訓練的內容。
2、選題要留意基本技能的綜合訓練，對于試驗與數據處理、繪圖、資料查閱和外文翻譯以及計算機應用等內容應綜合考慮。
3、題目的難度和份量要適當，使同學在規定的時間內工作量飽滿，經努力能完成任務。
4、原則上一個同學一個題目，當多名同學參與同一個課題時，應當明確每個同學應獨立完成的任務，滿意基本教學要求。
5、選題的類型可以多種多樣，鼓舞同學自選題目。對同學自選的題目，各系應組織專人進行審核并予以指導。
（二）工作程序
1、各專業負責人向系主任提交暑假社會調查報告的參考選題。
2、系主任負責組織有關人員對題目篩選審核，進行論證后向同學公布。
3、指導老師負責向同學介紹所要完成的主要內容及要求，并組織同學進行選題。
四、組織與領導
全院的暑假社會調查報告工作由主管教學工作的院領導全面負責，教務辦、系分級管理，分工協作。
（一）教務辦工作職責
1、依據學院的實際狀況和同學特點，制定暑假社會調查報告工作管理文件，明確整體管理目標。
2、組織協調各系力氣，分解實施管理目標并布置、檢查全院暑假社會調查報告工作。
3、做好全院暑假社會調查報告工作總結。
4、組織暑假社會調查報告管理方面的教學討論工作，樂觀推動專業建設及教學改革。
（二）系工作職責
1、貫徹執行學院有關暑假社會調查報告的工作規定，制定本系工作方案，布置詳細工作任務。
2、組織專業負責人及相關人員審定題目，審定指導老師名單。
3、組織評比、編印優秀暑假社會調查報告。
4、暑假社會調查報告成果在第三學期、第五學期、第七學期第四周前由各系輸機存檔，同時報送教務辦。
5、暑假社會調查報告工作結束后，各系召開特地會議仔細總結，并準時將專業總結和調查報告工作總結送教務辦。
6、做好本系暑假社會調查報告等文檔資料的保管工作。
五、指導老師要求及其職責
（一）基本要求：
1、指導老師由專業負責人支配，系主任審批后，送教務辦備案。
2、指導老師指導的討論方向與同學的調查內容基本相符。
3、為確保指導力氣，充分發揮指導作用，每名指導老師所指導暑假調查報告的同學數一般不超過15人，超過規定數目將扣發相應指導課酬。
4、指導老師對同學暑假調查報告的指導次數不少于3次，并應有相關指導記錄。
（二）主要職責：
1、向同學提出寫作的詳細要求，指出主要參考資料和社會調查內容。
2、重視對同學獨立分析、解決問題力量的培育及調查方法、數據分析的指導。
3、定期檢查同學的工作進度和工作質量，準時解答和處理同學提出的'有關問題，加強過程監控。
4、指導同學按規范要求撰寫暑假社會調查報告，并寫出評語。
六、對同學的基本要求
1、要充分熟悉暑假社會調查報告對培育自己力量的重要性，仔細做好暑假社會調查報告前的預備工作。
2、既要虛心接受老師的指導，又要充分發揮主觀能動性。獨立思索，努力鉆研，勤于實踐，敢于創新。
3、獨立完成規定的工作任務，不得弄虛作假和抄襲他人內容，否則其暑假社會調查報告成果以不及格計。
4、不無故拖延完成暑假調查報告，否則其成果按不及格處理。
5、暑假社會調查報告成果不及格的同學，必需進行重修。
七、格式要求
暑假社會調查報告格式參照《XX商學院北津學院暑假社會調查報告格式規范》。
八、評分標準
暑假社會調查報告的成果按優秀、良好、中等、及格、不及格五級評定，詳細評分標準參照《XX商學院北津學院暑假社會調查報告評分標準》進行。成果評定必需客觀公正，從嚴要求。評為優秀的調查報告不得超過同學人數的20%。
九、指導經費
指導經費及開支標準參照《XX商學院北津學院課酬發放管理方法》執行。
十、本方法自20xx年9月1日起執行，以往有關規定與本方法不相符的，一律以本方法為準。
十一、本方法由教務辦負責解釋。
社會調查報告15
從學校回來以后，我在縣城找了份工作，在一家衣服專賣店做導購員，雖然我學的是美術專業，可能用不上，但覺得多嘗試一些，多實踐一些，多些經驗總是對以后會有幫助的。
記得第一天上班，出于對初次工作的羞澀，總覺得無所適從，當看到其他的同事忙得不亦樂乎的時候，自己卻幫不上什么忙，真的恨不得找個地洞鉆進去心中無數次給自己打氣說，有什么好怕的呢，但自己始終放不開，只好在門口招呼客人，在武漢逛街的時候，無數次經過專賣店，從來沒注意那些站在門口的店員們是如何做好她們的工作的，可如今自己站在這個崗位上，親身體會工作的滋味，后悔自己的當初，幸運的是，同事們對我挺照顧的，店長是一個充滿活力的小伙子，他給我講解了許多應付顧客的辦法，有什么應付不了的，他總是和我配合，把工作做好，還有景姐她們，詳細地給我介紹了各種款式的性能，適合哪些人穿等等。中間我學到了許多經驗，譬如要有耐性，要學會隨機應變，顧客是我們的上帝，順隨他們的脾氣，像還價等不合理要求要婉言拒絕，作為一個小店員還要勤快等等。
雖然我只是大一，離真正參加工作還有三年時間，但從我進大學以后，覺得時間過得真快，恐怕自己還趁早學就再也沒有機會了，我的很多的落榜同學有的已經踏入社會，結婚生子，有的還在復讀，苦苦的熬。我深感到，我進入大學并不是人生的終點，只有多吃苦，才知道生活的艱辛，不易。雖然只是兩個星期的短短的時間，我卻覺得像經歷數年，自己長大了許多。
店里各式各樣式顧客，有有錢的，穿得很光堂，也有一些貧寒的，進來看看。看到心儀的衣服，卻苦于囊中羞澀，專賣店里的衣服一般價格不菲，像一般的人很難接受，但還是經常看到一些穿著簡樸的父母帶著孩子來買件新衣過年。曾看到一位貧窮的母親在門前徘徊半天，在特賣的衣服堆中翻出一件
處理的童裝牛仔上衣欣喜的付了錢，只為上面也有摩高的品牌，看了很讓人心酸。
調查報告的特點體現為：
（1）真實性
真實，是社會調查報告的生命。它的真實性就是要以事
實為根據，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發生的時間、地點、背景、過程、原因和結果也必須真實。（2）針對性
社會調查報告就是要有針對性地調查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。
（3）客觀性
客觀性，指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調查者
的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。
這是邁入大學校門后的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學的`知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，所以作為一名師范院校的學生的我，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動。店里的的士高音樂很大，年前的生意也特別好，整天送往迎來，推銷自己的產品，口才，待客態度，還有熱情的招呼都讓顧客享受到了專賣店里專業的服務。店長曾經說，專賣店里不只是專門賣衣服，顧客來這是花錢買服務，買我們的信譽。我銘記在心，看到許多回頭客最終在我們手中買走我們品牌的衣服時，心中的無限的欣喜，驕傲，成功的喜悅難以言表，我很慶幸自己選擇了一個好的鍛煉空間，謝謝店長他們給我的照顧，真的很感謝！
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