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形形色色的人作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的形形色色的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
形形色色的人作文1
教體育的胡杰老師，長得高大威猛，一張圓臉上嵌著一雙充滿豪氣的眼睛，爽朗的神情中透著熱情，好比水滸傳里的張飛。他個(gè)子很高，可能都有兩米了，看我們都要俯視著，一旦我們?nèi)撬鷼猓劬蜁兊眉t通通的，牙齒發(fā)出咯咯的響聲，額頭上冒出一根根青筋，似乎下一刻暴風(fēng)雨就要來臨了。
自習(xí)課上，老師沒來，同學(xué)們就開始吵鬧起來，有的大喊大叫，有的你追我趕，還有的在地上滾來滾去，場面一片混亂。門砰的一聲開了，教室瞬間安靜了下來，胡老師大步流星地走了過來，眉毛高高翹起。嘴角抿著，發(fā)出呼呼的聲音，活像一只老虎正在步步逼近，身上的'怒氣顯而易見。大家被他的兇樣嚇得瑟瑟發(fā)抖，連大氣都不敢喘。
如果說自習(xí)課沒認(rèn)真自習(xí)，胡老師發(fā)火那是多管閑事。那么體育課，一旦惹胡老師生氣，罰跑步要一直讓你跑到上氣不接下氣，兩腿像灌鉛抬不動為止。
那一次我們練習(xí)蹲踞式起跑。大家都在認(rèn)真練習(xí)，“調(diào)皮鬼”董凱追著陸明跑呀跑，把操場跑了個(gè)遍。兩個(gè)人跑得可歡了，直到體育委員整理隊(duì)列，他們排在隊(duì)伍里面還說話，吵吵嚷嚷的。胡老師從后面走過來，悄無聲息地出現(xiàn)了，拎起他倆的耳朵就往前拖。當(dāng)著全班同學(xué)的面就開始批評訓(xùn)話。兩人在胡老師的訓(xùn)話中滿臉通紅，瑟瑟發(fā)抖，臉上露出了生無可戀的表情。老師先讓他們蹲馬步，又讓他們跑步，直到累得沒力氣了，乖乖主動承認(rèn)錯(cuò)誤，這才罷休。
自從胡老師來我們班以后，同學(xué)們無論什么時(shí)候都不再鬧哄哄的，生怕又看到他高大威猛的身影。因?yàn)楹蠋熡指哂謮眩瑢W(xué)們就根據(jù)《好心眼巨人》的童話故事，給他取了個(gè)特別的綽號胡大巨人。
形形色色的人作文2
在五2班第一組第一排有一個(gè)瘦小而活潑的男孩，他是我的同桌---郭騏源，他非常熱愛勞動。
有一次，他被安排打掃第一組的衛(wèi)生，他打掃過的區(qū)域可以毫不避諱的說：真是一塵不染，一片哪怕只有一毫米的小紙片都沒有。“嘿”課桌旁一位同學(xué)攔住郭騏源，問道：“今天數(shù)學(xué)作業(yè)是啥？”只見他的手繼續(xù)握著掃把，眼睛仔細(xì)地看著掃過的地面，臉微微轉(zhuǎn)向問話的同學(xué)，說道：“數(shù)補(bǔ)第40頁。”瞧！他多么認(rèn)真的勞動，真是勞動答題兩不誤。說完又趕緊補(bǔ)充道：“你趕緊記下來，不然又忘了。”
當(dāng)他打掃完后，還沒來得及喘口氣呢，又發(fā)現(xiàn)另一組的衛(wèi)生沒人打掃，為什么呢？哦，原來這個(gè)衛(wèi)生員撇下自己的勞動任務(wù)跑出去玩了。按我說就不應(yīng)該打掃他的衛(wèi)生區(qū)域，讓他自己承擔(dān)不勞動的后果，但郭騏源可不這么認(rèn)為。他馬上把正要放下的掃把又抄起來去掃另一組了。沒過多久，另一組的區(qū)域也被他打掃的干干凈凈。我本以為他現(xiàn)在會出去玩了，可幾聲“轟”和一聲“啪”讓他又開始了打掃之戰(zhàn)。我向外望去發(fā)現(xiàn)我們包干區(qū)的地面上多了一大攤污水，自動拖地清洗機(jī)轟然倒地，污水正是從那里面不斷流出的，而“肇事者”早已逃之夭夭。可是另一個(gè)身影正抬著新拖把過來，是郭騏源！果然是他。只見他把清洗機(jī)扶正，使污水無法外流。之后，他用新拖把輕輕放在污水上，避免污水濺到同學(xué)或老師身上，來回輕拖，讓拖頭吸滿污水，最后在盡量不讓污水滴下來的'情況下，去了水房洗干凈它。如此往返數(shù)次，包干區(qū)的地面再次干凈如新后，他開始處理源頭---清洗機(jī)。他把清洗機(jī)推到了水房，拔下塞子，讓剩下的污水流走，再用清水仔細(xì)地沖洗了一遍洗掉了那些殘留物，又把這個(gè)清洗機(jī)瀝干水分，放回原來的地方，這才放心的下樓玩去。
這是我的同桌，一位對勞動打掃情有獨(dú)鐘的人---郭騏源。
形形色色的人作文3
我有一個(gè)鄰居爺爺，他早已年過花甲，歲月悄無聲息地染白他的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，爬滿了深深淺淺的皺紋。因?yàn)樗郧笆且幻ㄖと耍?jīng)常會喊號子，所以他的嗓門特別大。
這位爺爺有兩個(gè)在北京讀大學(xué)的孫女，每次上街買菜，只要碰到孫女愛吃的東西，他總會買一大堆回來。一部分寄給北京的孫女們，一部分送來給我。他每次都會找同一個(gè)借口：“親戚送的，爺爺吃不完，就送給妹妹吧！”
“咚，咚，咚……”鄰居爺爺又來送好吃的啦！每當(dāng)我聽到這個(gè)熟悉的敲門聲時(shí)。我都會飛快地放下筆，奔向門口為鄰居爺爺開門。我一邊開門一邊想：爺爺又會給我送些什么來呢？是零食嗎？是水果嗎？只要一開門，我總能見到鄰居爺爺那張飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉，他總會雙手托著給我的東西，咧開嘴笑著。鄰居爺爺就是這樣熱情、大方，他幾乎把我當(dāng)做了自己的親孫女。
鄰居爺爺不僅熱情、大方，嗓門還特別大！老年人都喜歡和朋友一起聊聊時(shí)事政治或打麻將，可他總喜歡與我的爺爺，還有其他鄰居一起斗地主。在一樓的休閑大廳里，總能聽到他們兩個(gè)“大嗓門”為了上一局的牌，哪里哪里沒有出對，討論得熱火朝天。不知道的路人還以為他倆在吵架呢！打聽打聽才知道，其實(shí)他們倆特別要好。這兩位“大喇叭”只要一合體，那聲音震耳欲聾！比麥克風(fēng)的聲音還要大。每當(dāng)他們爭論時(shí)，4、5樓的住戶都會開個(gè)窗戶向下吼道：“老爺子，聲音小點(diǎn)！”可他們似乎打開了“自動屏蔽罩”，絲毫沒聽到，聊得走火入魔，他們倆已經(jīng)成了我們8號樓有名的“大喇叭”了。
我的鄰居爺爺，熱情大方、“大嗓門”，俗話說得好：“遠(yuǎn)親不如近鄰。”遇見他真是我的幸運(yùn)！
形形色色的人作文4
我每天放學(xué)后，都會坐2路公交車回家。這一路的公交車司機(jī)其兇無比，隨時(shí)一副兇神惡煞的樣子，說好聽點(diǎn)他是叫盡職履責(zé)，說不好聽點(diǎn)就是吝嗇，摳門，紙老虎。
他長得本就兇神惡煞，烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾絲銀發(fā)，額頭上嵌著好幾道皺紋，比彈珠還要大的眼睛，實(shí)屬令人害怕。
我每次坐上他的.公交車，不可避免的就是見他站在駕駛位上，右手插在包里，左手伸出一根手指，指著投幣箱，把頭向上提了提，把那帽子左右扯一扯，一副居高臨下的樣子從高往下凝視，接著清清嗓子，然后拉拉衣領(lǐng)。他大聲吼道：“上車要投幣，上車誰敢不投幣，別怪我一腳把他踢下去哈！嗯！嗯！聽到了嗎？”
我在車廂后面，聽到前面有兩個(gè)人在嘀咕著；“怎么又是他，兇神惡煞的老頭子，好兇！要不是現(xiàn)在沒有其他線路公交車了，我絕不會選擇上他的公交車。哎！”我第一次坐他開的公交車，沒想到他的服務(wù)質(zhì)量那么的差，身體猛的一哆嗦，心里有了一些恐懼。
上了車，那名公交車司機(jī)的插包動作變?yōu)榱瞬逖雌饋砀膳隆Ｎ液竺嬗幸粋�(gè)小弟弟，他趁人多，便彎下腰，想混過去，不投幣，可該來的終究躲不掉，一下就被發(fā)現(xiàn)了。司機(jī)立馬緊皺眉頭，眼睛似乎噴出了火，緊握拳頭，一把沖過去，抓住小弟弟的書包，感覺要把他宰了。
司機(jī)大聲吼道“你怎么敢在我的眼皮子底下坐公交車不交錢呢？”。所有人捂住嘴巴，都覺得這次遇上這個(gè)司機(jī)，就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧。說完，司機(jī)讓小弟弟給了雙倍的公交車票價(jià)錢，并惡狠狠地說道：“下次別再讓我抓到你了。”
真心希望每次回家再也不要遇到這位公交車司機(jī)了！
形形色色的人作文5
我有各種形形色色的朋友。
有國內(nèi)的，有國外的；有老實(shí)的，有狡猾的，有大方的，有小氣的；有家里有錢的，也有家境不好的……
首先，讓我來說說其中一個(gè)善良的朋友。
他是殷瑞辰。我和他是在我們小區(qū)的廣場上認(rèn)識的。作文我還記得當(dāng)時(shí)是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和一個(gè)同學(xué)在小廣場打羽毛球，可沒過一會兒，他就因家中有急事走了。我媽媽卻已經(jīng)出門辦事，一時(shí)半會兒回不來。我著急得很。這時(shí)，旁邊有一個(gè)比我大兩三歲的哥哥好心地問：“正好我也有球拍？不如咱倆一起打？”一開始我還不太敢，他又把家里拿來的西瓜分我一大塊。在他熱情的促使下，我和他一起玩了。他就是殷瑞辰。后來，我了解到，我們都在瑯小上學(xué)，我二年級，他五年級。殷瑞辰還有一個(gè)特殊的愛好，他不像我以及大部分小學(xué)生，喜歡打游戲，他喜歡鉆研機(jī)械結(jié)構(gòu)。有一次，我看見他中蹲在一輛報(bào)廢的共享單車前，用從家里帶來的專業(yè)工具試圖進(jìn)行維修。
除了這個(gè)善良的朋友外，我還誤交了一些兩面三刀的`朋友。
有一位叫YOYO的朋友，是我20xx年在加拿大上學(xué)時(shí)認(rèn)識的。兩年后，我媽帶我重訪溫哥華，因方便而住在他家里。YOYO的媽媽很客氣，不收房租。為表達(dá)謝意，我媽對他很好，每天從夏校接我們回來，總要給我們買披薩和冰淇淋吃。但YOYO可能因?yàn)樽员盎蚋鞣N復(fù)雜的情緒支使，在夏令營時(shí)，他總是排擠我，不讓其他小朋友跟我一起玩，說我家太窮，交不起房租，所以只能每天給他買吃的來抵債。而他在父母面前，卻表現(xiàn)得像個(gè)完美的乖小孩，十分聽話。后來，我媽媽實(shí)在看不下去了，就找他父母反映了這個(gè)情況。他爸爸非常震驚，不敢相信，認(rèn)為我倆只是發(fā)生了矛盾而已。最后，我們換了住處，我也再不把他當(dāng)成朋友了。
我有形形色色的朋友，但有些并非是真正的朋友。
形形色色的人作文6
在我們班中，有一位霹靂女俠，同學(xué)們聽到她響當(dāng)當(dāng)?shù)拿柖紩Q起大拇指。
她有一頭烏黑蓬松的長發(fā)，時(shí)而扎成一束馬尾，時(shí)而披在雙肩。一雙水靈靈的大眼睛好似兩顆黑珍珠，平時(shí)總穿著一襲長裙，活脫脫一個(gè)優(yōu)雅的小公主。別看她總是一副淑女的樣子，干起事來可是雷厲風(fēng)行，就是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的女漢子。
一次大掃除，老師、同學(xué)、家長都來到了學(xué)校，整個(gè)學(xué)校立馬熱鬧起來了，教室里更是塵土飛揚(yáng)。耳邊響起老師熟悉的.聲音：哎呀，誰去擦一下窗戶呢？這下許多人可犯難了，有的人推推身邊的人，慫恿他去，有的人嚇得話都不敢說了，只有她，高高舉起了手，拍拍胸口說道：讓我來。只見她麻利地爬到窗外，拿著浸濕的抹布，像在叢林里的猴子，靈活地行動著。她三下五除二就把窗戶擦得一塵不染，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著她，有的人用手捂著嘴巴一聲不吭，生怕她一不小心掉下來，可她卻不以為然地說：你們看什么呢？怎么都不去打掃？見她這胸有成竹的樣子，我欽佩不已。
如果這件事還不足以彰顯出她的厲害，那就再看看這件事。
一天，一只碩大的蜘蛛趁人不注意時(shí)爬進(jìn)了教室，一瞬間驚叫聲驚天動地，震得整個(gè)教室都快塌了。幾個(gè)膽小的同學(xué)臉都嚇白了，還有一個(gè)直接鉆進(jìn)了桌子底下。幾個(gè)膽大的跑到后面看了看，這蜘蛛可真大！呀，可嚇?biāo)牢伊耍媸亲屓撕ε拢÷犃怂麄兊脑挘鼪]人敢靠近那里了。此時(shí)，她又出現(xiàn)了。她可不像其他人那般一驚一乍，只是冷靜地走了過來，抽出幾張紙，對準(zhǔn)目標(biāo)輕松地摁死了那只蜘蛛。從那以后，她霹靂女俠的形象在同學(xué)們的心目中更高大了。
她不僅僅是個(gè)霹靂女俠，也是個(gè)十足的熱心腸，從她的身上，我總能學(xué)到很多。
形形色色的人作文7
“我沒——有——！”中午看書或早上讀書，再或者別人在學(xué)習(xí)時(shí)，總能聽見有一個(gè)人在大聲嚷嚷，搞得教室不得安寧。想必大家都已經(jīng)習(xí)慣了這樣的聲音。沒錯(cuò)，這就是我們班鼎鼎大名的辯護(hù)大王——盧遠(yuǎn)。
有一段時(shí)間，盧遠(yuǎn)就是我“鄰居”。平時(shí)在我的印象中，我的這位鄰居是頂可愛頂可愛的，可——坐在盧遠(yuǎn)邊上后，我就改變了這種想法：
盧遠(yuǎn)和羅逸錚可是親哥們兒，他倆上課時(shí)無話不談，坐在他旁邊連上課都覺得吵。下課了，心底已經(jīng)忍無可忍了，于是我對盧遠(yuǎn)說：“盧遠(yuǎn)，你上課能不能再安靜一點(diǎn)兒？一點(diǎn)點(diǎn)也沒事。”
可盧遠(yuǎn)才不承認(rèn)呢，他又說出了那句口頭禪：“我沒有！我沒有！我上課哪有說話？有什么證據(jù)？”唉，我真的對盧遠(yuǎn)這種無理取鬧的性格無語了！
記得那個(gè)星期五，輪到我領(lǐng)讀了，我早早來到教室，那時(shí)值日班長還沒到，我便有了兩份工作——領(lǐng)讀與管理。又過了一會，盧遠(yuǎn)來了，值日班長也來了，我便靜靜地看著全班同學(xué)，有不認(rèn)真朗讀的就告訴值日班長。
不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——盧遠(yuǎn)。盧遠(yuǎn)又想偷懶了。哎，在我領(lǐng)讀時(shí)，盧老兄次次都會被我抓個(gè)正著。
這不，盧遠(yuǎn)用書擋住臉，嘴巴一動不動，我是斜著看他，當(dāng)然一目了然。小樣，盧遠(yuǎn)，你認(rèn)為這就能逃過我的'眼睛嗎？我給了盧遠(yuǎn)一個(gè)提醒的眼光，盧遠(yuǎn)眼睛一斜，嘴一撇，那態(tài)度擺明了——我不是在讀嗎？過了沒幾分鐘，盧老兄又不知神游哪去了，我忍無可忍，大喝一聲：“盧遠(yuǎn)！”“我不是在讀嗎？”盧老兄一臉委屈。果然，他又為自己爭辯了。哎……
哎，作為領(lǐng)讀員，碰到了辯護(hù)王盧遠(yuǎn)，真是無奈啊無奈！
形形色色的人作文8
我的爸爸四十多歲，長得帥氣。走路時(shí)喜歡把手放在褲袋里。我爸爸手里時(shí)常拿著手機(jī)，有空時(shí)就拿起手機(jī)看的津津有味。他喜歡書法，也喜歡古玉。不時(shí)還拿塊春秋時(shí)期的古玉放在手里盤著。我爸爸挺幽默，他最喜歡聽的一句話是“你是我的偶像”。
我爸爸有一家自己的工廠。平時(shí)工作有點(diǎn)忙，時(shí)常回到家了還看到他在打合同，在掃描。但是爸爸也很重視寫字的好壞，他喜歡寫行書，我二年級的時(shí)候他寫了一張行書《蘭亭序》放在我的書桌邊，每一個(gè)筆畫都連著，而且好多繁體字，我常常也看不懂里面的字。有時(shí)候還會叫：“澤寒，過來看看，來學(xué)學(xué)這個(gè)行書”。
當(dāng)他寫的不好時(shí)，一定會重寫，一遍又一遍直到寫滿意為止。寫得滿意了，又把我叫過來看。
在他教練字的'時(shí)候，他也會看著手機(jī)，時(shí)不時(shí)還拿出他的古玉在手里盤著。我看著心里就不爽了：為什么我練字，而你在看手機(jī)。在爸爸看手機(jī)的時(shí)候，我就自由了。有時(shí)候玩鉛筆，有時(shí)候畫畫，還有時(shí)發(fā)呆。偶爾被老爸發(fā)現(xiàn)了也會挨他批。
“字的整體外形就像人一樣，可以瘦一點(diǎn)，細(xì)長一點(diǎn)，筆畫可以再連貫一點(diǎn)。但不是畫波浪線，要有力量”于是我想再寫一遍，爸爸不厭其煩的說。“你先這樣……然后再慢慢的……就行了”。我按爸爸的步驟，慢慢的寫，有時(shí)候聯(lián)筆寫不好，它會寫在紙上寫，讓我來慢慢的學(xué)。爸爸教我練字，會和我說：“現(xiàn)在隨著作業(yè)量的增加，寫字要快起來了，行書就是可以提高書寫速度”讓我明白了這個(gè)道理，我學(xué)寫字就更有動力了。
有時(shí)，我作業(yè)寫完了，空余時(shí)間，我也會拿起筆開始寫字。這時(shí)候要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。我沒有等他催，我自己就開始練字。字也寫得不錯(cuò)，就會鼓勵我說：“你呀，要是常常有這寫字的興趣就不怕字寫不好了”。
這就是我的爸爸。他時(shí)常會和和我一起玩，一起打乒乓球，一起跑步，有時(shí)候還會受到他嚴(yán)厲的批評。我想在我的成長道路中這也是精彩篇章中的一頁。
形形色色的人作文9
我的爸爸個(gè)子高高的，身體微胖，黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉龐，一雙明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒。爸爸在企業(yè)做管理，工作比較忙，是一個(gè)做事很認(rèn)真的人。別看爸爸平時(shí)對我這個(gè)獨(dú)生子那么和藹慈祥，從來不對我發(fā)脾氣，但是對待我的學(xué)習(xí)，要求卻非常認(rèn)真。
記得一天晚上，我在家里寫作業(yè)，有一道錯(cuò)題不會改，急得我抓耳撓腮。這時(shí)，爸爸悄悄地走過來，笑著對我說：“兒子，怎么了？遇到難題了？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“遇到難題，要仔細(xì)地想一想，咱們來一起研究，好不好？”我不耐煩地說：“爸爸，您就告訴我這道題哪兒錯(cuò)了就行了。”爸爸立刻嚴(yán)肅起來，“如果不認(rèn)真研究，怎么會知道哪里出錯(cuò)了呢？”看著爸爸認(rèn)真的樣子，我不敢出聲了。接著，爸爸讓我一字一句地認(rèn)真讀題、審題，再一步一步地認(rèn)真檢查列式和計(jì)算，啊！原來我把一個(gè)加號寫錯(cuò)了，真夠馬虎了。改完錯(cuò)題，爸爸滿意地笑了，我也開心地笑了。
爸爸不僅要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且要求我認(rèn)真做事。有一次，我寫完作業(yè)，想幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)。我看見家里有點(diǎn)兒亂，就決定收拾屋子。我先把亂放的東西擺整齊，然后又把地掃干凈，最后拿著抹布去桌上的灰塵。很快，我完成了任務(wù)。正想向爸爸、媽媽炫耀一下，只見爸爸笑瞇瞇地對我說：“兒子，收拾完了嗎？”“當(dāng)然！請檢查！”爸爸用手抹了一把窗臺，“你看這兒，還沒擦干凈呢！”我仔細(xì)一看，爸爸的手上果真沾滿了灰塵。“如果放過一點(diǎn)兒，家里還是沒打掃干凈。”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把窗臺認(rèn)認(rèn)真真地擦了一遍。這回家里才真正干凈了！
這就是我的爸爸，一個(gè)做事很認(rèn)真的爸爸！我知道，爸爸從心底愛我，希望我長大成為對國家、對社會有用的`人才。他常常對我說：“認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。世界上怕就怕認(rèn)真二字。”我把爸爸的話牢牢地記在心里，讓“認(rèn)真”伴隨我一起成長！
形形色色的人作文10
我有一些刁鉆又可愛的同學(xué)。
前桌“樂觀的阿凡達(dá)”
坐在我前面的是閆一，一個(gè)十足的樂天派，就是那種世界爆炸了還能睡的很香的人。一次，劉老師下課找他，聽那語氣就準(zhǔn)沒好事，可閆一卻像沒事人一樣笑著去了，笑著回來，這臉皮我可學(xué)不來。
閆一來了之后，我還學(xué)會了個(gè)新詞“凡爾賽”。具體什么意思不知道，只知道閆一每次回答問題，李夢琪總說一句：“閆一，你可別凡爾賽了。”聽著這個(gè)“凡爾賽”，總感覺像是“阿凡達(dá)”（有同感的舉個(gè)手）。所以，如果讓我給閆一起個(gè)網(wǎng)名的話，那一定是樂觀的阿凡達(dá)。
同桌13歲的怪力小魔女
我的同桌就是廣為人知的李夢琪。不清楚她的人肯定以為是個(gè)“溫柔大方”“一點(diǎn)也不嬌貴”的女孩兒。不過這只是她的表面，如果讓我形容的話，那就是個(gè)集怪力、勇猛、嬌貴的'女漢子（不是調(diào)皮，是真心話。）
有一次，李夢琪要找我掰手腕，起初我是拒絕的，因?yàn)槔显捳f得好：好男不跟女斗，再說了她一個(gè)女孩子，我就是掰贏了那也不光彩了，所以我斷然拒絕了。讓我沒想到的是，那廝竟大言不慚對我說：“我練過拳擊，難道說你怕啦？”聽過這句話，我立刻要給這個(gè)不知天高地厚的同桌一點(diǎn)教訓(xùn)“好同桌，是我年少啊，求你放過我吧！嗚嗚嗚”較量過后，李夢琪開始求饒了。
除此之外，李夢琪還總愛裝一幅大人樣。一有事就說：“去去去！我的事你個(gè)小孩子管什么！”“不是，你不就比我大一歲，你裝什么高大上？”
“趙子奧！你個(gè)”
所以，如果上帝給我一次機(jī)會，我一定要把李夢琪的網(wǎng)名改成“13歲的怪力小魔女。”
側(cè)后桌萌萌的“天泳哥”
天泳是一個(gè)憨態(tài)可掬，呆萌又帥的男孩兒，他在我們補(bǔ)習(xí)班可是有名的“天泳哥”。每次上課，老師都會讓他表演一下他的獨(dú)家秘技忍術(shù)肚子出水！就是拍一下肚子能出水波紋的絕技。
所以他的網(wǎng)名一定是：“彈彈彈的天泳哥”。
最后再認(rèn)識一下吧，我是蝦哥，蝦是大蝦，龍蝦的蝦，不是看不見的蝦哦。
形形色色的人作文11
天下有這么一位奇人，要說她心狠手辣，還不至于；要說她慈善友愛，別癡心妄想了。只見她眼賽銅鈴，眉如板刷，一開口聲如炸雷，是我們班一個(gè)惹不起的角色。誰叫她是英語課代表并多次擔(dān)任間諜向英語老師打小報(bào)告呢。讓我們生活在水深火熱之中，這也就罷了，但她還不休，每天琢磨著怎么整我們。
這不，今天在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我忽然想起了自己的作業(yè)本落在了家里。頓時(shí)，我額頭上流下了黃豆般大小的汗珠，眼睛睜的滴溜圓，嘴角劇烈的顫抖著，心中早已擰成了一個(gè)疙瘩，說起話來也結(jié)結(jié)巴巴，就在這千鈞一發(fā)之際，我下意識的摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)還剩下今天買早餐找回的五塊錢，心中想出了一條主意。這時(shí)，我挺起胸膛，深吸了一口氣，用近乎乞求的語氣說：同桌大人，請你通融通融，我作業(yè)本忘帶了，千萬不要告訴老師呀！。同桌聽罷，柿子頭一點(diǎn)，眼珠子一翻，笑道：那是不是要有所表示呢！有！有有！我急忙掏出自己兜里僅剩的五元錢，獻(xiàn)給了同桌大人。這還差不多，這次就暫且饒了你，要是再有下次，就別怪我手下不留情了。說完便揚(yáng)長而去。但讓我萬萬沒想到的是，英語老師還是知道了這件事，原來我的同桌早就想用這招陷害我。剛剛她就向老師說明了事情的`來龍去脈，并且添油加醋，英語老師是越聽越火。罷了，當(dāng)眾懲罰了我，讓我顏面掃地。
唉！真是竹籃打水一場空，我那五塊錢估計(jì)要不回來了。就在我失望的回到了家中，打開語文課本正準(zhǔn)備寫作出時(shí)，忽然眼前一亮，原來我那五塊錢被我那間諜同桌完好無損的夾在了書中
形形色色的人作文12
蛋餅?zāi)棠坦者^那個(gè)路口，沿著樹蔭小道走，一輛嶄新的白色早餐車映入眼簾。里面依舊是那張慈祥而熟悉的臉龐，是那個(gè)滿頭銀絲，帶著紅色的圍裙的“蛋餅?zāi)棠獭薄ｋm然她半張臉被一個(gè)藍(lán)色口罩遮住了，但我還是一眼就認(rèn)出了她，那位70多歲勤勞的蛋餅攤老板。
記不清從什么時(shí)候起，我開始光顧她的。“蛋餅?zāi)棠獭睆膭?chuàng)業(yè)初期簡易小推車，到如今城管專用早餐車，這中間經(jīng)歷了六七個(gè)年頭。無論何時(shí)，奶奶的早餐車總是生意滿滿。早高峰的時(shí)候，經(jīng)常會排起一條長長的隊(duì)伍。奶奶做餅是先在熱鍋上攤上一層薄薄的面糊，卷成圓形，打上一個(gè)雞蛋，撒上蔥花或香菜，翻一個(gè)面；然后開始涂上各類的醬料，最后鋪上生菜、香腸、里脊肉，土豆絲等等，一翻一卷麻利的套入一個(gè)食品袋中既干凈又省事兒，享受這種美食，只需要等待兩分鐘。奶奶的蛋餅口味非常獨(dú)特，這都要?dú)w功于她的秘制醬料：“有特制甜面醬、辣醬、番茄醬可供選擇。”她家甜面醬那是一絕，絕對純手工熬制，讓你不能忘懷的味道。一個(gè)蛋餅暖暖的握在手里，一口咬下去，嫩嫩的雞蛋似乎融化在嘴里，酥軟可口，滿嘴香溢著濃濃的蛋香，配著我最愛的甜面醬，簡直堪稱完美。奶奶每次看見我迫不及待的.把蛋餅塞入口中，急吼吼的樣子，都會一邊用紙巾幫我擦擦嘴，一邊樂呵呵地笑著，看起來對我這個(gè)客戶非常滿意。奶奶對于工作毫不馬虎，每天準(zhǔn)時(shí)開業(yè)，準(zhǔn)時(shí)關(guān)門，絕不給城管叔叔增加一點(diǎn)麻煩。有一天天氣特別惡劣，我都很擔(dān)心奶奶會不會沒有出攤，我趕著上課，抱著僥幸心理來到奶奶攤位前看了看：“只見她和往常一樣站在那里。看見我來就笑瞇瞇的拿起工具說：“今天沒有人排隊(duì)，我今天可以給你打兩個(gè)雞蛋。”我開心的點(diǎn)點(diǎn)頭，真佩服她的敬業(yè)精神啊。
奶奶年紀(jì)大了，卻還樂觀的面對生活，并快樂的擺攤，我覺得將來無論身處任何環(huán)境，也應(yīng)該積極面對生活，要像這位“蛋餅?zāi)棠獭睂W(xué)習(xí)！
形形色色的人作文13
“猴王”這個(gè)詞，簡直就是為我的同桌“量身定制”的，最合適不過了。
我的同桌小名叫“小鳥”，可我覺得……應(yīng)該叫“小猴”吧？他頑皮的性格、靈活的身手，還有上課時(shí)的不認(rèn)真但又非常“沙雕”的表現(xiàn)，完全是和孫猴子在一個(gè)模子里刻出來的。不信？你瞧瞧下面這些事。
“叮咚叮咚——”下課鈴響了，就在這幾秒鐘之內(nèi)，我身邊的“小猴”帶頭“蹭”地一下“飛”起來，嘴里喊著“下課啦”，如小麻雀一般“飛”出教室。這時(shí)，花壇里的小昆蟲們悠閑地活動著，它們不知道，30秒內(nèi)，它們就有可能被一個(gè)“調(diào)皮鬼”和他的哥們兒送進(jìn)密封袋里！
但是，“小猴”上課比下課玩昆蟲還要瘋狂哩！
“褚褚，你看！”“啊？哈哈哈哈哈……”“羅逸崢，我們來‘彈筆’吧！”“咚咚咚——砰！”“羅逸崢！嗚——嚓！”……
“小猴”的嘴巴上課時(shí)也要“鍛煉身體”，嘰哩咕嚕個(gè)沒完，真奇怪，為什么它“運(yùn)動”了那么多年，還沒長出發(fā)達(dá)的肌肉呢？真是一個(gè)“五（2）之迷”。
不只是嘴巴，“小猴”的四肢都始終在動來動去，瞧！“小猴”閑著沒東西玩，便故意把他的一支倒霉筆趕到地上，再貓著腰用他那“祖?zhèn)骱锸綋旃P法”——不料，在講臺上，金老師正瞪著眼看他呢。不知情的.“小猴”猛一抬頭，便見著了兩道“死亡凝視”，嚇得一機(jī)靈，差點(diǎn)兒摔在地上。
一開始，“小猴”因?yàn)槟莾傻馈八劳瞿暋眹樀脛右膊桓覄樱闪艘恢荒敬舸舻氖铩＿^了一會兒，他乖乖地豎起了耳朵，認(rèn)真地聽課。那專心的模樣，簡直就像孫悟空被施了緊箍咒那般乖巧。但，過了半晌，“小猴”好了傷疤忘了疼，又開始鬧騰了……
這“猴王”，真可以稱作“小猴本猴”了。
形形色色的人作文14
我們的生活中存在著許多形形色色的人，有“戲精”，“暴躁哥(姐)”，還有“小書迷”，而我的媽媽卻是一個(gè)名副其實(shí)的“手機(jī)控”。不信，我?guī)闳タ纯?
廁所的門神
正常人上個(gè)廁所是個(gè)5、6分鐘的事情，而我的神奇老媽一進(jìn)廁所就是“十萬八千年”，手機(jī)一拿，大門一鎖，今天又注定是痛苦的一天。廁所里傳來的笑聲，使我血液循環(huán)加速，非要我面紅耳赤，瘋了一樣地敲門。我聽說人在最危險(xiǎn)的時(shí)候體內(nèi)便能激發(fā)出無限的潛能，我機(jī)智地一閃，撬開了門，發(fā)現(xiàn)媽媽正悠閑的坐在小椅子上玩手機(jī)呢!有這么個(gè)老媽真是上輩子我欠下的“債”啊!
紅燈常居客
過紅綠燈，一般人都是跺著腳，聽聽音樂，綠燈亮起立馬離開。而我那“不一般”的老媽不緊不慢彎下腰，系個(gè)鞋帶，從口袋中拿出手機(jī)發(fā)個(gè)抖音，看看快手，瞅瞅新聞，時(shí)間如同白駒過隙，不知不覺中一下就過去了，而老媽依然在原地一動不動。路人紛紛向老媽投去疑惑的.目光，不解的眼神、使我萬分無奈，看完了一個(gè)新聞，周圍的人都換了好幾批，唉，今天又注定是要登上“今日頭條”的一天。
我有弟弟了
手機(jī)是媽媽的寶，就好比是她收養(yǎng)的孩子。我看著媽媽像抱著兒子一樣，握著它，向它投去專注的目光，對我可沒有這一半的耐心呢!我越想越氣，恨不得變成一個(gè)大炸彈馬上炸掉這個(gè)“弟弟”，才可以解我的心頭之恨。所以我把“弟弟”藏在了大衣中，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)“寶貝弟弟”不見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，放聲大哭，看來，論“爭寵”我可是甘拜下風(fēng)啊。
在這里，我忠心希望并且呼吁大家，適時(shí)適當(dāng)?shù)厥褂檬謾C(jī)，多點(diǎn)時(shí)間來陪伴家人，畢竟，一個(gè)冰冷的手機(jī)哪能和帶來溫暖的家人比呢!
形形色色的人作文15
在上五年級的時(shí)候，我們班新來了一位語文老師——徐老師，別看徐老師瘦小的身材，可是對待學(xué)生非常嚴(yán)厲。
有一次，我為了出去玩，把作業(yè)隨意的寫了幾下就出去了。到了第二天下午，老師走了進(jìn)教室，我看見老師的臉上冷冰冰的，我感覺大事不妙了。果然她走上講臺，拿起教鞭用力打了一下講臺，嚴(yán)厲地說："李欣怡，你給站起來。"我連忙站起來。"你的作業(yè)怎么做的？錯(cuò)了一大片，難道你沒有聽懂課嗎？"我小聲的說："聽懂啦"。"聽懂了，還做錯(cuò)那，是為什么，今天這節(jié)課你給我站到后面去聽，回去把昨天的作業(yè)重寫三遍，我一聽馬上灰溜溜的站在了后面。
還有一次午休的時(shí)候，同學(xué)們說話的說話，寫字的寫字。忽然，徐老師出現(xiàn)在門口，大踏步走上講臺，大聲叫道："你們吵什么啊？整個(gè)校園都能聽到我們班的`聲音。"我們嚇了一跳，教室里立刻鴉雀無聲。抬頭一看，只見徐老師眼睛瞪著圓圓的，眉毛豎起來，臉漲得像一個(gè)紅太陽。老師接著又說："班長，教室里這么吵，你怎么不管還坐在那里？如果以后還有這種情況，你這個(gè)班長就不用當(dāng)啦。"班長點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說："把今天學(xué)的課文罰抄一遍，如果有下次，就不是抄一篇課文，而是抄一個(gè)單元的課文。聽到了沒？"同學(xué)們同聲回答，"聽到了！"
這就是我們班的徐老師，一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
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