【精選】小數作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小數作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小數作文 篇1
20xx年11月28日（星期四） 晴
在小數乘整數的計算學習中，大多數孩子理解較好，能夠較正確的進行計算。個別孩子對個別題目類型計算時出現錯誤，主要有以下兩種情況：
類型一：1.8×935=
作業中出現像這樣數位少的數乘一個數位多的數的題目時，總有幾個孩子出錯。如:
分析上面的錯因，不難發現：是在計算時數位沒有對齊。而出現這樣錯誤的孩子還不止一個，特別是一個因數中間有0 的時候，錯誤率就會更大。如：5.4×403。不能較好的對齊數位的往往是第一個因數乘第二個因數百位上的'數所得的積，主要的原因是孩子對一個數乘三位數的乘法沒有進行系統的學習。
應對措施：針對上面的情況，我并沒有進行講解怎樣去乘，而是讓孩子回憶一下乘法的交換律：兩個數相乘，交換因數的位置，積不變。因此在列豎式時，可以把兩個因數交換位置，這樣計算，得到的是兩部分積，是孩子前面學習過的一個因數是兩位數的乘法，計算時就不容易出現上面的錯誤了。
類型二：3.6×400=
這類題目，既要在計算時注意先把0前面的數相乘，然后再在得數的末尾添上0，最后還要點上小數點后去掉小數末尾的0，因此，有的孩子在計算過程中出現模糊現象，還有的孩子出現先去0再點小數點的錯誤現象。
應對措施：根據學生出現的錯誤情況，我首先讓學生回顧小數乘整數的計算方法，回顧注意事項，進一步強調計算之后要先點上小數點然后再去掉小數末尾的0。其次，我把學生出現的錯誤做法寫在黑板上，讓孩子進行辨析改錯練習，在辨析改錯的過程中加深對計算方法的理解。再次，學生解題之后，我讓他們在小組內相互說一說計算過程，進一步熟練內化。通過以上幾步的訓練，讓每個學生能夠較好的理解、計算。
小數乘整數是小數乘法學習的基礎，及時發現孩子在計算中出現的錯誤，及時的進行訂正、指導，打好基礎，孩子方能在以后的學習中更好的理解，提高孩子計算的靈活性和正確率。
小數作文 篇2
試卷發下來了，“94”分映入我的眼簾，另外的六分去哪里了呢？我把試卷上的錯題又驗算了一遍，發現全都是小數點點錯了地方。我心里想著：完了，一頓批，外加一頓揍是免不了啦，我的眼前浮現出一個多月來，馬老師和老媽攜起手來“管理”我的情形。
記得這學期第一次學小數乘除法的.時候，馬老師給我們講小數乘除法的運算規則，講完后，老師叫我和幾個同學去黑板上做練習，我覺得黑板上的題太簡單，走上講臺，非常自信地拿起粉筆“唰，唰，唰”，三下五除二就做完了，一起上臺的有5個人，我是第一個回到自己座位上的。
過了一會兒，上臺的5個人都下來了。馬老師開始點評。“趙康堯同學，你上課到底有沒有好好聽講，我還專門強調，要把小數點點對地方，你看看，你點到哪里去了！”老師邊說邊在我的錯題上狠狠的點了幾下。我睜大眼睛仔細看了看，哎呦，這么簡單的題，我怎么偏偏就把小數點點錯了呢？
“有一天，學校組織稱體重，斑斑是一只小狗。稱完后斑斑是5。6千克。可是在填表的時候，斑斑忘記寫小數點了，結果填成了56千克。哈哈！成了100多斤的巨型狗！”馬老師講的故事惹得全班同學哈哈大笑，我卻羞紅了臉。
“康堯，這段時間你學習不夠踏實喲！從今天起，我會通知你媽，家校共管，嚴格要求你。”馬老師嚴肅地說。
晚上，馬老師的電話打到了媽媽那里，媽媽更是開啟了“一級警備”，集中配合老師的要求，要求我除了完成規定的作業，每天還要做10個小數乘除法練習題。”最恐怖的就是竟然還要錯一罰十，也就是只要里面有一道錯的，就要再做10道！
就這樣，我被老師和媽媽“共管”了一個多月。數學考試來臨了，這次我的表現會怎么樣呢？
“康堯，這次你考了94分，分數還可以，可是你丟分還是因為小數點呢！”馬老師的問話將我從思緒中拽了回來。
小數點，對我來說真可怕，兩次栽在它手里，但是我是不會放棄的，認真做題，我一定要戰勝你——小數點！
小數作文 篇3
雖然這件事過去了很久很久，在有幼小的心靈上打下了堅實的烙印，播下了認真的種子。
那是在一年前的暑假里，我在做一道數學題，可爸爸突然的走過來，看我做這做作業。爸爸突然說：“明明，小數點點錯了。”我插嘴說了一句：“就一個小數點點錯了嘛，何必那么大驚小怪的，把我嚇了一跳。”
我爸爸來到了他的報紙珍藏的櫥子前，拿出了一份幾十年前的報紙對我語重心長地說：“明明，你看過這篇文章后，一定會有許多感受，前蘇聯著名宇航員馬林科夫的.死年因，就是因為科技人員算錯了一個小數點，才使馬林科夫的降落傘未能打開，宇宙飛船未能按預定的軌道回歸地球，因而導致船毀人亡啊。可是一個小小的小數點，它釀成了多么大的悲劇！”
于是我懷著沉重的心情讀這篇文章，最動人的一幕是：馬林科夫與家人告別上，他的女兒淚流滿面，馬林科夫說：“不要哭了，我死了，一定給你了很大的啟發，我要告訴你學習是來不得半點驕傲，半點馬虎，一定要認真仔細，別小看那個小數點，就因為一個小數點讓你失去了爸爸，釀成了悲劇。”這段話我悟出了一個道理：學習上我們一定要認真，仔細，即使是一個小數點也會給我們帶來重大的損失，甚至會威脅到我們的生命。
事情已經過去了很久，可爸爸語重心長的話在我心中打下了烙印，時刻在我心中回蕩……
小數作文 篇4
數學王國的國王是一個大名鼎鼎的數字家族的成員“0”。“0”之所以會被大家公認為國王，就是大家都認為在一個數末尾添上“0”，數字就會變得很大。
從外國數學家的家中返鄉的小數點功臣回來了，大家都熱烈歡迎。小數點功臣見數字家族里的“0”老大是國王，十分奇怪，詢問大家，原來是因為大家認為在一個數末尾添上“0”，數字就會變大。小數點功臣聽了這些話，就更奇怪了，他從外國數學家家里的書籍中根本就沒有聽說過這一條知識呀！他又仔仔細細地回想著自己的知識，確實沒有這一條。小數點功臣為了讓王國的國王更加精明，便去王宮那里。
來到王宮，因為小數點功臣是一位學識淵博的學者，大家都歡迎他返鄉，數字士兵們也都敬佩他，也就讓他進了王宮。“0”國王聽說小數點功臣要來拜訪，高興極了。等小數點功臣一坐，就嘰嘰喳喳說個不停，小數點功臣覺得他真是一個廢話一籮筐的老頭，對他十分反感，就立即站起來。
“0”國王一下子就把嘴巴合住，有點生氣也有點敬畏地說：“怎么啦？我說，小數點老弟，你脾氣怎么這么差呀？不就是說了多一些嘛……咋了、咋了？”小數點功臣盡量壓抑住自己生氣的'脾氣，心平氣和地對“0”國王說：“你不配做國王。因為你廢話太多了，這不算什么，你列出一個帶有很多零的數字，我一下子就會把它放小！”“0”國王惱羞成怒，生氣地、輕蔑地對他大吼：“你以為你是誰？你就配做國王嗎？你以為你很了不起是吧？去一個數學家家里就得意得不得了了！喲，小數點老弟，虧我還看好你呢，把你命為功臣，沒想到呀，你只是一個數學家的跟屁蟲……好啊，如果你能不去掉零，還能把數字變小，我就把國王的寶座讓給你！”小數點功臣也點點頭：“好！”
果然不一會兒一個一堆零的數字站出來了，對小數點功臣輕蔑地說：“我是國王尊貴的哥哥。若你能把我變小，我弟弟的國王寶座立即給你，你立即成為國王！”小數點功臣胸有成竹地把自己移到最前面的零的右下角，為了簡便，數學王國自動把后面的一串零省略掉。國王的哥哥和國王羞于露面，只好逃跑，小數點功臣成功地把國王的寶座奪回來。
這件事之后，大家才知道這個知識，小數點國王很好地統治國家，明辨是非，黑白分明，大家都十分敬愛他，每到一個地方都要提起：“我們數學王國的小數點王國很好……”所以這件事人人都知道。
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