從腳下出發作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的從腳下出發作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從腳下出發作文1

　　看著遠方，總充盈著一串串幻想，總忽視腳下，應該從這兒出發。

　　那會兒，我成績有所下降，心中很是煩惱。朋友約我放松一下，我猶豫了一會，還是答應了。

　　他帶我來到一個廢棄已久的木材廠，那邊除了幾個搭好的簡易獨木橋，似乎再無什么可玩的了。也不知為什么他會帶我來這兒。坐在了地上，我看著他興致勃勃地在獨木橋邊轉著，心里不禁覺得甚是幼稚。他轉頭見我無精打采的樣子，便走過來拉起我就往獨木橋那邊去。我自然是不愿意的，死活賴著不動。

　　他便不再拉我，只是說：“要是你能走過獨木橋，我就可以把那本你一直想要的漫畫書給你�！甭犞�，我便立馬起來，不屑地看了一眼那根橫著的木頭說：“你可要說話算數啊�！彼麤]有說什么，只是笑笑。我徑直走到獨木橋旁，準備先試試，便放上一只腳探探虛實。這獨木橋倒還挺牢固，動都不動，我就放心開始走了。本以為開始會很難，但將兩只腳都放在橋上，也尚不太難。這更是讓我信心大增，朝著終點走去�？粗鴺虻谋M頭，仿佛手上已捧起了心怡的漫畫了。甚是高興，但心想：我不能太大意了。也沒敢放開步子，好在前半段有驚無險。

　　橋走得過半了，卻突然開始左右晃動。我頭上頓時起了些冷汗，仿佛到手的`獎勵消失了，變得舉步維艱。幾許，我盯著獨木橋的盡頭，眉頭緊鎖，分明感覺汗珠順著我的臉頰滴下。此刻，我變得束手無策，只盼著快點走到橋的那頭。

　　在冒險地探出一只腳時，“轟”的一聲，我從獨木橋上掉下。我無力地坐在地上長嘆了一口氣。“獨木橋，不好走吧�！彼�望著我。我無言。他此刻卻走上了橋。我望著他走得穩穩當當，當橋開始晃動，他沒有絲毫慌亂，依舊走得平平坦坦。

　　“其實，你走時記住一點就好�！彼�望了眼那根橫木說，“當有變動時別害怕。一直把每步化作一個新的出發。”說完，又笑著望著我。我沉默了一會，不由地想起我的學習，是不是太過于追求成果了？而忘了學習不是一蹴而就的，是靠一步一步從腳下出發。望了眼那不起眼的橫木，我只想笑笑自己。

　　從腳下出發，只有走穩每一步，才能摘取彼岸的花朵。不久，我又恢復了學習的自信，成績也慢慢提升�，F在，我依然記著朋友的那句話：記著每一步都從腳下出發。

從腳下出發作文2

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝，一股冷風襲來，冰涼的腳冷得發抖，而頭上卻冒著豆大的汗珠。

　　望著眼前考卷上的成績，心中百味雜然。望著那份試卷上面的紅叉叉，像在張牙舞爪的扭動，嘲笑著我的無能，嘲笑我即使很努力，但還是得不了理想的成績，到底為什么？

　　這一天媽媽帶我去陶瓷館，她說想做幾個漂亮的小水杯送給我。即使很不情愿，但還是去了。陶瓷館的大廳擺了好多漂亮的陶瓷，這些東西吸引了我的注意力。于是就很期待了，過了一會兒，教我們的阿姨帶我們去洗手，換衣免得泥土弄到身上。開始了，阿姨首先把泥土和好，不要太稀也不能太稠，否則待會兒做不了我和母親在一旁有模有樣的學著，現在則到了最重要的時刻，阿姨把泥土擺在圓臺上，然后用腳輕輕的踩在開關上。圓臺轉起來，阿姨用手輕輕撫摸著泥土把它慢慢的弄成想做的樣子。

　　“阿姨你好慢，要是我就可以做好多個了。”

　　“不要著急，做這個心要靜，不能圖快，要效率，你們也開始做吧�！�

　　看見阿姨做的杯子外表光滑而又不柔軟，待會再加點美麗的圖案，簡直就是一件精品。想起剛進大廳看到的，我也想要做成那樣開始做了，我把和好的泥土放在圓臺上快速的轉了起來。不知為什么泥土飛了出來，頓時泥土飛揚，濺到哪里都是，媽媽別了我一眼。我便又慢慢重做，這一次不是那么糟了，但是泥土不是萎縮在一起就是在圓臺上到處都是，就是模仿不了那些精品。

　　阿姨說“不要急，你第一次做會有困難的，你慢慢練下基本功，”聽了阿姨的.話，我才知道原來雖然我和父母親都是第一次做，但是母親是一下下一步步做的。而我，急于求成，忽略了努力的過程，所以與專心的人相比，自然是輸了。學習也一樣，不能只為了結果，一味向前，不顧努力的過程，這樣終究會輸。其實剛進入初一的我，對于初中生的未知，我一步步慢慢進步。但發現好難，我堅持不了，總想著偷懶，少了那份踏實。

　　在母親做完之后，準備洗手離開時。不行，不能放棄，不能像以前一樣因為困難就放棄，于是我坐下來。拋開一切的煩惱與功利，靜心的做，我慢慢撫摸，輕輕的將它們塑成形。但有些不聽話，還是亂跑，但我并沒有放棄，而是慢慢的把他們匯聚起來。有些泥土太密，我沾點水輕輕的搓，最后我做完了，即使不太美麗。但這是我努力與踏實換來的。

　　學習，陶瓷等等一些事都是要慢慢的一步步的提高，一步步的完成，才能達到自己的理想，實現目標。

從腳下出發作文3

　　乘著春游歡樂的氣氛，我又站在了這座威嚴又慈祥的巨佛腳下。

　　站在那長長的臺階下，小學“蹬蹬蹬”一路跑上去的情象還歷歷在目，身邊的伙伴已經手拉手沖了上去。心中帶了些無力，轉眼身邊只剩了一個人了。眼光瞥到一旁兩個跪拜的身影，心中悚然一動，我們便從腳下出發，三拜九叩，向那巨大的蓮花寶座一路拜行而去。

　　伙伴的決心似乎比我要大。當膝蓋與石板階發出沉悶的碰撞聲后，我卻已經慌亂站起，眼睛一下子瞪得像銅鈴一天啊，真跪？他只對我微笑，不知怎的，竟有點像那尊佛的微笑。她并不信佛，卻以一種虔誠的態度感受佛教。心中突然有了一股通透，“嗒、嗒、嗒”緩慢而堅定的三步后，我雙手合十，雙眼微閉，輕輕彎下腰去一倏忽間，仿佛有一炷香在心頭繚繞，遠方傳來呢喃般的誦經聲。九步一叩，我們齊刷刷跪下，當膝蓋和那一塊塊冰涼的、被許多人踏過一只是踏過的石階時，一絲陰涼或是別的什么，隔著薄薄的面料，鉆進了骨髓，一直纏繞在心頭。頭緩緩低下，雙手伏地，以一種最虔誠的姿態去膜拜�；腥婚g明白了為什么有朝圣者會一路向布達拉宮跪拜而去，我們尊重的，是一種文化。我們在伙伴匆忙踏過的足跡上尋到了靜心。于是喉嚨便被種莊重凝注，不顧他人的目光，我們從腳下出發，尋找一種文化信仰的魅力。

　　一階一階向上，一次一次跪拜，在沒有盡頭的石階里，我們找到了那一尊巨佛。袈裟的褶皺仿佛巨大的波浪，巨手仿佛托著天，雙腳穩踏，一個指甲蓋都有桌子那么大。我情不自禁地伸手去觸碰，那是怎樣的一種高大啊！我把手搭在那一根雕著蓮花的柱子上，看著如螞蟻般渺小的人們和遠處連綿起伏的`群山，忽然有一股君臨天下的豪氣在心底回蕩，激起千層浪，以一種高大去俯視其它，是不是就渺小了呢？在這一次特殊的旅程中，我仿佛明白了什么，這大概就是成長了吧。

　　從巨佛腳下出發，慢慢拾起平復的心情。終于回到地面，但我不會忘記這次旅程。再次站在長長的臺階下，我仰起頭，凝視著那尊威嚴又慈祥的巨佛，露出一個小小的微笑。我從腳下出發，觸摸到了天邊的云彩。

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