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以日子為題作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的以日子為題作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以日子為題作文 篇1
這些天，我不知道自己干了什么，又錯(cuò)過(guò)了什么。南方這壞天氣一滴一滴的下著細(xì)雨，霧也起了一大片。宿舍的衣服曬了一個(gè)星期都沒(méi)有干，我拖著那雙又潮又冷的鞋移近墻邊，水氣發(fā)了瘋似的撞在上面，白色油漆被染成墨綠色。很多亂七八糟張牙舞爪的字可能被情侶當(dāng)作愛(ài)情的見證寫在墻上，我嘲笑一樣的笑了下，他們忘了這雨天過(guò)后，水氣就會(huì)連同這些字一起蒸發(fā)掉。那這些情侶是不是也會(huì)散了呢？然后我便跺了兩下腳，開始埋怨這雙漏水的鞋這么不爭(zhēng)氣，開始算計(jì)著穿拖鞋上學(xué)。
回到宿舍，我便很自然地低下頭，這個(gè)星期我當(dāng)值日生，看見地板上有點(diǎn)像剛發(fā)過(guò)洪水的樣子，還有一個(gè)個(gè)大黑腳印印在上面，我知道午休后又要拖地了……玨興奮地沖我和小敏大叫，問(wèn)我們發(fā)現(xiàn)了什么。我把看著地板的頭扭向玨，她身后我的柜子上蒙了厚厚一層水氣，正中間大大地寫了“桃子”二字。我裝做和玨一樣的`興奮，指著柜子大聲笑。玨看著小敏說(shuō)你看小桃子多聰明，一眼就發(fā)現(xiàn)了！我暗想傻子都能發(fā)現(xiàn)，八個(gè)柜子可都寫著名字呢，除非是高度近視且前提是眼鏡壞了。我爬到床上準(zhǔn)備用被子暖暖身子，突然發(fā)現(xiàn)連被子都受了潮，索性把被子扔到一邊，多穿了幾件衣服。哆嗦著吃了個(gè)蘋果看了N頁(yè)的漫畫便睡了。夢(mèng)見自己下午穿著拖鞋上學(xué)，被老師發(fā)現(xiàn)，給全校師生作檢討。一覺(jué)醒來(lái)，打消了穿拖鞋的想法。
中午上學(xué)觀察到?jīng)]人穿拖鞋，覺(jué)得很奇怪，至少那些不良學(xué)生該做些模范行為穿上啊！后來(lái)才想起來(lái)，并不是每個(gè)人的鞋都漏水，也許我這雙是極少數(shù)很特別的鞋……像城里人對(duì)待農(nóng)民工一樣，我歧視這雙漏水的鞋，并在宿舍里大聲發(fā)誓說(shuō)下星期一定要買雙新的，不然就太對(duì)不起自己了！結(jié)果我還是硬著頭皮穿了一個(gè)星期，凍得要死。
至少這個(gè)星期還有值得快樂(lè)的事，我終于可以和我的同桌說(shuō)笑了。想起上個(gè)學(xué)期我和她都沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，寒假過(guò)后竟然成了好朋友。她昨天發(fā)了信息來(lái)說(shuō)和老爸又吵架了，準(zhǔn)備住在班主任家。這是我看過(guò)的最感興趣的信息，甚至放下了漫畫書和她發(fā)了半個(gè)小時(shí)的信息。我們班主任可是全班都憎恨著，每天都逼我們寫一篇讀后感，長(zhǎng)得像猩猩的女性。這“猩猩”是有典故的，我在學(xué)校一樓女廁所的門上看見有人用黑色的水筆寫著“憎恨猩猩母”。我的第六感告訴我，這回我同桌一定over了！班主任仁慈地收留了同桌，代價(jià)是——（太悲慘，有點(diǎn)寫不下去了）做班主任家一個(gè)月的清潔工。想起同桌身材不是很好，正好做清潔工順便減肥吧。
現(xiàn)在已經(jīng)是上午10點(diǎn)，天還是黑的，我和窗戶被水氣包圍著，畢竟我還是喜歡那種陽(yáng)光的天氣啊！買了新鞋應(yīng)該不會(huì)漏水了吧……
以日子為題作文 篇2
走進(jìn)初三，走進(jìn)了世界的另一角落。在初三這座城堡里，我們揮灑著汗水，我們珍借著時(shí)光。
—題記上了初三，生活開始朝一個(gè)越來(lái)越簡(jiǎn)單且明快的方向滑去，我們沒(méi)有了朝迎晨暉暮送夕陽(yáng)的閑暇，沒(méi)有了笑看時(shí)間擦身而過(guò)的瀟灑，緊張的氣氛將我們帶到了學(xué)習(xí)的殿堂，那里充滿著濃濃的學(xué)習(xí)的味道，每個(gè)人都在奮筆疾書，揮灑著汗水，就像草原上不停奔跑的駿馬，全身充滿了力量，在為最后的沖刺做著關(guān)鍵的一搏。
記得一天早晨上學(xué)，看到A君，他跟我說(shuō):“糟糕，一直琢磨著那道幾何題，忘了洗臉了!”還有一次課間，B君剛從書包里拿出一袋面包，只見一瞬間五六只大手齊上，可憐的B君只有扔面包袋的份了。原來(lái)同學(xué)們?yōu)榱俗ゾo時(shí)間，連早飯都顧不得吃了。還記得最熱衷于運(yùn)動(dòng)的C君放棄了他心愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，在教室里與XYZ做著艱苦的斗爭(zhēng)。在每一時(shí)刻，每一角落都映著同學(xué)們努力追趕的身影，雖然辛苦，但苦盡了就會(huì)得到甘甜，人生又能有幾回搏呢!讓我們?cè)谄床畜w驗(yàn)收獲的`快樂(lè)，也是一件醉人的事情!
上了初三，也就意味著別離，日子可以倒過(guò)來(lái)數(shù)了，那些曾經(jīng)在身邊生長(zhǎng)的自由篙草，那些曾經(jīng)度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夏天依然青蔥的樹木，那些沉默寡言的擁有著許多我們美好回憶的教室及長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，那些日升月沉的憂傷和在每天傍晚燒紅的蒼彎，那些與我們同窗三載的親切的同學(xué)，那一張張熟悉的面孔，正在慢慢地離我們遠(yuǎn)去，我們將要以一種什么樣的心情來(lái)面對(duì)?日子難過(guò)，但是天天難過(guò)天天過(guò)。我們只有在這有限的時(shí)間里與同學(xué)們友好相處，創(chuàng)造最美好的回憶才是最出色的表現(xiàn)!
初三的日子是苦澀的，也是幸福的。讓我們奮力拼搏，創(chuàng)造一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓我們珍惜時(shí)光，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的初三，將初三的日子添上七彩的陽(yáng)光。
以日子為題作文 篇3
從前已經(jīng)是過(guò)去的代表了，在很遠(yuǎn)的過(guò)去，我有許多遺失的美好。我時(shí)常想起那些有朱瑪?shù)娜兆印Ｄ切┖退黄疬^(guò)著一種生活的生活。
有時(shí)候我覺(jué)得記憶不是因?yàn)樵诤苓h(yuǎn)的時(shí)候就容易忘卻，至少我不是。我時(shí)常會(huì)忘記昨天或者前天或者是大前天甚至更遠(yuǎn)的而又是很近的日子的事。
朱瑪是我第一個(gè)朋友，他教我說(shuō)是兄弟，所以我就認(rèn)為我們是兄弟。不過(guò)，我們是那種不是親兄弟勝過(guò)親兄弟的關(guān)系，因?yàn)槲覜](méi)有親兄弟，而朱瑪有一個(gè)哥哥。
朱瑪?shù)?哥哥是我們縣的老二，老大是誰(shuí)并不重要，他是這樣說(shuō)的。那時(shí)候，朱瑪和我的思想還沒(méi)有那么深邃，不知道老二有生殖器官的另一種叫法。但是他哥哥給我們帶來(lái)很多施展威風(fēng)的魔力，所以我們說(shuō)老二是最厲害的；而已實(shí)際老二確實(shí)是很厲害，中國(guó)的十幾億條命都是他給的。這是我在知道人是怎么成人知道老二的另一種厲害。
我和朱瑪成為好兄弟的開始是在我七歲的時(shí)候，那時(shí)我一年級(jí)。我們?cè)谕粋�(gè)班。我在七歲的時(shí)候有一個(gè)我非常偉大的選擇，不是一般小孩選擇的那種糖果時(shí)放棄大的選擇小的孔融讓梨的那種讓大人贊嘆的選擇，剛剛相反的是，我的選擇是讓我父母都不可接受的后來(lái)很樂(lè)意接受。那時(shí)他們叫我選擇和誰(shuí)在一起生活，因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不愿意和誰(shuí)在一起生活了。但是我是他們兩人的產(chǎn)物，他們是不由不得自己選擇的情況下把這個(gè)選擇給我選擇。我的選擇是愿意和誰(shuí)在一起。我第一的選擇和我媽，因?yàn)槲覌寷](méi)打過(guò)我，意外的幸運(yùn)的是從那一刻起我便光榮得到我媽的處女打。我的第二選擇是和我爸，第二意外的是我爸那次沒(méi)打我，只是找不到處女的東西打我。我見他提了提褲子我就識(shí)相的說(shuō)我也不和他在一起時(shí)候。他笑得不但滿意，而已都可以是溢出來(lái)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見過(guò)他那么笑過(guò)，臉皺得象吐魯番盆地一樣。其實(shí)我還有三個(gè)選擇，兩個(gè)分別是兩個(gè)都跟和兩個(gè)都不跟。但是我那時(shí)的悟性特別高，前者我是當(dāng)作不是選擇的選擇，后者是多余選擇的選擇。我最后的選擇是我和我耄耋之年的奶奶在一起，再最后就是他們兩人都贊揚(yáng)我是聰明的孩子。
那時(shí)朱瑪就對(duì)我說(shuō)沒(méi)什么了不起的你可以和我在一起，如果你奶奶不給你住。從此我對(duì)朱瑪便和他訂婚似的有了感情的寄托。
以日子為題作文 篇4
我叫白米，我是個(gè)丑女孩，臉上有塊很大的疤，據(jù)說(shuō)是被玻璃劃傷的，嘴巴是斜的，鼻子塌的，眼睛很小，這樣的外表再加上同學(xué)們的嘲笑使我很自卑。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，外表不重要，重要的是心靈美，的確，我是個(gè)很善良的女孩，可是在我們五四班，能在這立足的都是外表很出色的一些男孩女孩，因此他們也非常地驕傲，自以為是。
因?yàn)槲液艹螅诎嗌希瑳](méi)有人愿意和我交朋友，他們都認(rèn)為和我交朋友是件很不光彩的事情，但我真的很孤獨(dú)，我想有個(gè)好朋友，有一個(gè)不重視外表，善解人意的好朋友。我曾經(jīng)以為，使我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)變好起來(lái)，同學(xué)們就會(huì)接受我這個(gè)丑女孩，和我交朋友，于是，我努力地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí)，終于我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，可是聽到的卻是我更不想聽到的一些話語(yǔ)。
“那丑八怪今年的學(xué)習(xí)還這么好，八成是抄的。”一個(gè)人笑著說(shuō)。
“她那種人還可以學(xué)習(xí)好？”一個(gè)人輕蔑地說(shuō)道。
以后的日子里，我變得愈來(lái)愈孤獨(dú)，我只能和書做朋友。有一天我讀了一篇(找朋友)，故事內(nèi)容是一個(gè)小女孩，她沒(méi)有朋友，她很希望自己有一個(gè)朋友，于是她便每天都吹一個(gè)氣球，氣球中放著自己每天寫的交友信。啊！我何不效仿小女孩的做法？說(shuō)做就做！我就開始寫日記：
我，一個(gè)丑女孩，沒(méi)有朋友，并不是我的個(gè)性不好，是因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)都不接受我，他們認(rèn)為我太丑了，他們不喜歡我，不愿意和我做朋友，我多想有一個(gè)好朋友呀！她能在我傷心的時(shí)候安慰我，在我快樂(lè)的時(shí)候和我分享快樂(lè)，在我苦惱時(shí)幫我想解決辦法。可是，沒(méi)人想做我的好朋友，我很孤獨(dú)。我覺(jué)得，做朋友和外表并沒(méi)有聯(lián)系，我希望收到氣球的.你能做我的好朋友！
我叫白米哦！我11歲，我住在浙江杭州哦，你應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)“上有天堂，下有蘇杭”這句話吧，我們浙江可有好多美麗的景色呢，比如很著名的西湖，有著“南海佛國(guó)”之稱的普陀山，還有著雄偉壯觀的錢塘江大橋……有機(jī)會(huì)你可以來(lái)我們這游玩游玩哦，我一定會(huì)熱情招待你的！
好了，如果你想和我交朋友的話，請(qǐng)按我紙條上方的地址給我來(lái)信哦！我們一定會(huì)做很好很好的朋友的！
我把紙條塞進(jìn)氣球里，然后吹起了氣球，然后在氣球的外面貼了一個(gè)條子：里面有信！然后我把氣球放飛在天空中，也我的希望放飛在天空中，之后，我每天都堅(jiān)持不懈地寫著交友信，我相信，我的努力一定會(huì)得到回報(bào)的！
終于有一天，一封信來(lái)了，信的內(nèi)容如下：
你好，我非常想和你交朋友，我不會(huì)在意你的外表，畢竟外表不是自己想要的，是天生的，我是另外一個(gè)城市的女孩，我馬上就要來(lái)浙江杭州讀書了，你說(shuō)說(shuō)，你的學(xué)校地址是哪？我準(zhǔn)備到你那所學(xué)校讀書呢！對(duì)了，我叫藍(lán)豆，也11歲啦，你們班將會(huì)有一名新生加入哦，你等著吧！
我看了這封短短的信，高興極了，我馬上把我的學(xué)校地址給她寄去了，我期待著好朋友的到來(lái)。
半個(gè)月后，我們班上真的來(lái)了一個(gè)叫藍(lán)豆的女孩，我和她打招呼：“藍(lán)豆你好，你還記得我嗎？叫白米的女孩！”“我當(dāng)然記得，你就是那個(gè)用氣球發(fā)交友信的女孩嘛，我們做個(gè)好朋友吧！”她向我伸了伸手，我的手握住了她的手，我們成了好朋友。
“你看，那只兔子多可愛(ài)埃”藍(lán)豆開心地說(shuō)。
“是啊，可是它旁邊卻一只同伴也沒(méi)有。”
“你看，它的新同伴來(lái)了！”
“哈哈哈哈……”
我們齊聲大笑，笑聲在空中持續(xù)了很久很久…
no3.在那個(gè)雪花亂飛的冬天
我們相遇
雪花歡快而喜悅
但我沒(méi)有想到
又是雪花亂飛的冬天
我們說(shuō)聲再見
雪花卻是憂郁而悲烈
以日子為題作文 篇5
在沒(méi)有老師的日子里，教室里應(yīng)該會(huì)是什么樣子的呢？是安靜有序的，還是吵鬧不斷？
我認(rèn)為應(yīng)該是吵鬧不斷的，只記得前天下午放學(xué)的時(shí)候，洪老師宣布：“從明天起，我要去聽課，所以要一個(gè)星期才回來(lái)，你們覺(jué)得是我每天下午不來(lái)布置作業(yè)，還是一次性布置光？”話音剛落，教室里便呼聲不斷，接著連忙起哄：“一次性布置光！”于是，老師就把作業(yè)給布置了。
記得洪老師走的`第一天，第三節(jié)課，是錄像課，優(yōu)雅一位老師還特地地來(lái)管我們，可是因?yàn)椴皇俏覀兊睦蠋煟晕覀冎皇鞘諗苛艘稽c(diǎn)。抄作業(yè)的還是抄作業(yè)，講話的還是講話，只是在偷偷摸摸地做，沒(méi)有被那位老師發(fā)現(xiàn)罷了，雖然洪老師在臨走之前下了恐嚇令：她將她的電話號(hào)碼給幾個(gè)同學(xué)，只要有同學(xué)表現(xiàn)不好，電話一打給她，那個(gè)同學(xué)就會(huì)拎著書包滾回家。可這話好像并沒(méi)有起多大作用，上課的時(shí)候，有些同學(xué)在講話，連老師在講什么都不知道，下課后更是荒唐，大聲喧鬧，講臟話的講臟話，打架的打架，那陳世榮將是最大的受害者，比如：陳世榮上課時(shí)，因?yàn)榈米锪撕纬羞h(yuǎn)，何承遠(yuǎn)下課后便開始打陳世榮，直到陳世榮捂著肚子叫痛。做操時(shí)，王子愷跑過(guò)來(lái)踹了陳世榮一腳，然后趕緊回到自己的位置。在沒(méi)有老師的日子里，同學(xué)們都是大腦特鬧。
總之沒(méi)有老師，同學(xué)們想怎么樣就怎么樣。
以日子為題作文 篇6
坐在教室里，回憶那段學(xué)農(nóng)的往事。留下的，是如歌的記憶。
“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江…”
聽到學(xué)農(nóng)的消息，著實(shí)讓同學(xué)們興奮了一把。備行囊，買零食，懷抱興奮的心情，我們踏上了行途，這場(chǎng)“仗”，必勝!
“向前，向前，向前，我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)……”
一到基地就要進(jìn)行兩個(gè)半小時(shí)的拉練，嬌生慣養(yǎng)的我們并沒(méi)有退縮，堅(jiān)持，堅(jiān)持!當(dāng)踏上水庫(kù)頂部的那一刻，我們收獲的是滿城景色。
“我們之間不會(huì)有改變……”
我和幾個(gè)死黨分到了一間宿舍，居然是傳說(shuō)中的“鬼屋”。上鋪的小A一直好害怕，宿舍里的人都在安慰她:“小A，今天我陪你一起睡”“那明天我陪你一起”“啊?到我陪她睡學(xué)農(nóng)都結(jié)束了?!”“哈哈哈哈哈……”空氣中的歡聲笑語(yǔ)，彌漫著深深的友情。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量…”
進(jìn)行了農(nóng)活比賽，推小車、脫玉米粒、滾鐵環(huán)，班級(jí)里個(gè)個(gè)都拼盡全力。手破了?不會(huì)推?我們也要拼一把!為二班的榮譽(yù)，不會(huì)退縮!當(dāng)主持人宣布二班第一時(shí)，我們都明白，那是團(tuán)結(jié)的力量。
“動(dòng)起來(lái)，用新的力量喝彩……”
周四的籌火晚會(huì)，全級(jí)部都興奮到了極點(diǎn)。小品、方言，那趙本山似的步伐，那動(dòng)聽的天籟，每位同學(xué)都學(xué)會(huì)一句話:“那是一場(chǎng)場(chǎng)的鬧劇。”(我們最最敬愛(ài)的生物老師的方言小笑話中的`臺(tái)詞)
“難忘今宵，難忘今宵……”
踏上歸途，揮手告別那鄉(xiāng)間的絢爛，刻在我們心中的，是快樂(lè)，是難忘。再見，鄉(xiāng)間的小樹林;再見，門口大樹上的小喜鵲;再見，我們離開，卻把快樂(lè)留下。
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天…”那是一段如歌的日子。
以日子為題作文 篇7
在我記憶長(zhǎng)河里的沙灘邊有許許多多的貝殼，貝殼中那一顆顆璀璨美麗的珍珠遍是我難忘的事。難忘可以是一些微不足道的小事，可以說(shuō)，難忘是一陣風(fēng)，無(wú)處不在。其中有一件事更是讓我難忘，也讓我真正認(rèn)識(shí)到了父親那真實(shí)的一面，讓我一想起來(lái)就覺(jué)得絲絲暖意。
一直以來(lái)，我總覺(jué)得父親對(duì)我是嚴(yán)厲的，是苛刻的，我一點(diǎn)也不喜歡他。去年去上海舟山群島卻改變了這一切。記得我當(dāng)時(shí)到了沙灘邊，看到久違的大海，我迅速的換好了泳裝，以百米沖刺的速度沖進(jìn)了海里，太陽(yáng)的炎熱被涼涼的海水一掃而光，我愜意的在大海中游來(lái)游去好不自在，我一會(huì)兒用蛙泳一會(huì)兒用自由泳，游累了還可以用仰泳，不知不覺(jué)的越游越遠(yuǎn)，漸漸海岸離我越來(lái)越遠(yuǎn)，游到了防鯊網(wǎng)的邊緣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，我試探的將腳往下使勁伸了伸，竟然沒(méi)挨到地，我心里充滿了恐懼，恐懼蔓延到了我的全身，我麻木了，想：如果大浪卷來(lái)把我卷跑了怎么辦 ？萬(wàn)一沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)怎么辦？萬(wàn)一被鯊魚吃了怎么辦？
正在我害怕的`時(shí)候一雙手緊緊地抓住了我，我往后一看，原來(lái)是爸爸，他連衣服都沒(méi)換就來(lái)救我了爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“你下次再游這么遠(yuǎn)就不帶你出來(lái)玩了！你知不知道你媽媽和我有多著急你還挺自在么？要是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)你，你就被卷走了知不知道，走！去淺水區(qū)游，去再敢游那么遠(yuǎn)，下次再也不帶你了！”這些話雖然很嚴(yán)厲，但是從中透露出的是爸爸對(duì)我的愛(ài)。爸爸的愛(ài)雖然沒(méi)有母愛(ài)那么溫柔，但是那是嚴(yán)厲的愛(ài)，雖然表面嚴(yán)厲冷酷，但是內(nèi)心是那么溫暖，好似一根蠟燭不求回報(bào)，這濃濃的父愛(ài)使我難忘。
這個(gè)夏天，雖然很熱，但是卻永遠(yuǎn)在我心里留下了一個(gè)美好的記憶。爸爸，我愛(ài)你！
以日子為題作文 篇8
“會(huì)操比賽成績(jī)：第三名 六（7）班，第二名 六（3）班……”聽著老師口中宣讀的會(huì)操比賽成績(jī)，我不禁回想起兩天的軍訓(xùn)生活。
兩天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。它建立了同學(xué)們之間一份新的友誼，把我們六（3）班的每一個(gè)同學(xué)都緊緊地聯(lián)系在了一起。軍訓(xùn)生活，我們付出的是擦不盡的汗水，但我們收獲的是成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)兩天的軍訓(xùn)，我深深地感到——我長(zhǎng)大了！
8月19日早晨，我們新奇的踏進(jìn)了南洋初級(jí)中學(xué)的校門，這時(shí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到——我不再是一個(gè)小學(xué)生了，我是中學(xué)生了！開營(yíng)儀式上，老師和教官向我們致了開營(yíng)賀詞，鼓勵(lì)我們認(rèn)真訓(xùn)練。
隊(duì) 列訓(xùn)練開始了，我們班的教官給我們指導(dǎo)了“立正”、“稍息”等基本動(dòng)作，雖說(shuō)這些動(dòng)作我們平時(shí)經(jīng)常做，可是要真的做到規(guī)范那是很難的。剛剛一個(gè)小時(shí)的功 夫，同學(xué)們都已經(jīng)滿頭大汗了。上午的隊(duì)列訓(xùn)練告一段落，疲憊的同學(xué)們回到教室里休息。廣播里說(shuō)要進(jìn)行拉歌比賽，聽到這個(gè)消息，同學(xué)們一下子來(lái)了勁兒，一個(gè) 個(gè)精神抖擻。教官又來(lái)了，他教我們唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》，讓我們和其他六個(gè)班比賽。“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力……”枯燥的`軍訓(xùn)一下 子變得充滿色彩。平日里的“足球小將”們拿出了在足球場(chǎng)上才有的那股勁兒拿出了他們只有在足球場(chǎng)上才有的那股勁兒，發(fā)出了如雷貫耳的歌聲。之后的訓(xùn)練里， 我們班沒(méi)有一個(gè)人倒下，大家都用頑強(qiáng)的意志力堅(jiān)持了下來(lái)。
“六三六三，團(tuán)結(jié)勇敢，要奪桂冠，看我六三！” 兩天里，大家始終牢記著這個(gè)口號(hào)，一直向著這個(gè)口號(hào)努力著。或許，兩天前，我們的思想還是小學(xué)生，但現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。
想到這里，我猛然回到了現(xiàn)實(shí)中，發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)們那疲憊的眼神里多了一絲欣慰，因?yàn)椋覀儎倮耍≈灰^(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，我們都會(huì)感到十分高興。
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