猜字謎作文

時間：2022-10-08 17:00:57 作文我要投稿

猜字謎作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的猜字謎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜字謎作文15篇

猜字謎作文1

　　周六的上午，我陪兒子讀生字的時候，兒子突然說：“媽媽，我給你猜個謎語吧。”我說，“好呀。”

　　于是兒子開始說：“一個人，他姓王，兜里裝了兩塊糖，你猜是個什么字？”

　　我一聽，就笑了，我說：“這是個‘金’字吧。”

　　兒子點了點頭，說：“你怎么知道呀？”

　　我說，“這一定是你們崔老師教的吧，是為了讓你們印象深刻。媽媽小的時候，我們的老師也是這樣都我們的。”

　　“那你再猜一個，一個人，他姓王，兜里沒有糖。”兒子又接著說。

　　我假裝不知道，兒子說：“我告訴你吧，是‘全’。”

　　我豎起大拇指說：“兒子，你真棒！那媽媽也給你說一個吧。”

　　兒子點了點頭，于是，我說：“上不去，下不來，是什么字？”

　　兒子撓撓頭，說：“我不知道。”

　　我拿著紙和筆，在紙上面寫了一個‘上’字，然后又在它的.下面寫了一‘下’字，然后告訴兒子說：“你看，也上不去，也下不來，把它兩個連在一起，中間就少了橫，那就變成了一個什么字呀？”

　　兒子在紙上寫了一下，高興地說：“媽媽，我知道了，這是個卡片的‘卡’字。”

　　我點了點頭，然后，我又說：“一加一，是什么字？”

　　兒子寫了一下：“王。”

　　“一點一橫長，一口在中央，大口張著嘴，小口里面藏。”我又說。

　　兒子說：“這個簡單，是我的高博雨的‘高’字。”

　　我說，“你怎么知道？”

　　兒子說：“這個哥哥以前給我說過。”

　　“三人曬太陽。”我又說。

　　“春天的‘春’。”兒子的興趣越來越濃了。

　　“那我再給你說兩個，你記住了。第一個是‘一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，滴了四點血。”我邊說邊寫，并告訴兒子說：“這是個照片的‘照’字。”

　　兒子點點頭，我又接著說：“王大娘，白大娘，一起坐在石頭上。”并寫出一個‘碧’字，告訴他：“這是個碧綠的‘碧’字。”

　　晚上，我們一家出門散步的時候，兒子給他爸爸說：“爸爸我給你猜個謎語吧，‘一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，滴了四點血’，你知道它是什么字嗎？”

　　爸爸說：“我不知道。”

　　兒子說：“我告訴你吧，是個照片的‘照’字。”

　　我一聽，沒想到兒子已經把這個字記住了。看來，認字也是需要技巧的。

猜字謎作文2

　　“丁零零……”上課鈴響了，我們又像往日一樣端端正正地坐在座位上，等待著施老師上課。當施老師笑瞇瞇地踏進教室時，我們發現她并沒有拿語文書，而是拿了幾張紙。這節課到底要干嗎?我們都疑惑不解。施老師對我們說：“同學們，這節課我們一起來猜謎語好嗎?” “好!”我們不禁歡呼起來。頓時，教室里一片沸騰。

　　施老師笑瞇瞇地看著興奮的我們。過了好久，我們才意識到自己太激動了，趕緊閉上嘴巴。施老師把自己早已抄寫好謎語的.小黑板掛在大黑板上說：“同學們，這幾個謎語你們會猜嗎?”我定睛一看，一共是四個謎語：一字十八口;一字口十八;十八中有口;口中有十八。哈哈，這么簡單，以前我還猜過呢!我想都沒想就在本子上寫出了謎底，心里暗暗偷樂：“這答案肯定正確。”我探著腦袋看同學們是否寫出答案。同桌正眉頭緊皺，埋頭苦思著。我驕傲地對他說：“你猜不出來吧，我早就猜到了!”說完，我向他做了個鬼臉。此時,知道答案的同學已有大半了，他們紛紛舉起手來，胳膊肘敲得桌子“嘭嘭”直響，嘴里直喊：“我，我……”施老師并不著急，只聽她笑著說：“馬飛你來揭曉謎底吧。”馬飛很流利地報出了答案。“啊，全對了!”大家歡呼起來。

　　接著，老師又告訴我們怎樣猜字謎，著重給我們介紹了借字法，我們才知道猜謎也有這么多學問。然后，老師又拋出一個又一個字謎，我們都順利地猜出來了。

　　正當我們猜得興致勃勃時，下課鈴不知趣地響了，我們一個勁兒地懇求施老師：“再來一個!再來一個!”老師似乎也被我們感染了，大聲說道：“行!”話音剛落，她就在黑板上飛速寫下謎面：彼此各一半，接著讓我們四人小組討論討論。我們都在認真思索著，又是拆又是拼，想得腦子都暈了。當我們這組正絞盡腦汁時，有些小組已經猜出來了。看著他們興高采烈地樣子，我們這些沒猜出來的人又是羨慕又是心急如焚。這時老師公布答案了，是“跛”字。老師又讓第一個猜出來的陳靜說說自己的思路。原來彼取皮，此取止，各取口，再拼起來不就是“跛”嗎?我恍然大悟。

　　這節課真有趣，如果每天都這樣上課該多好啊!

猜字謎作文3

　　“叮鈴鈴”上課了，這節課是語文課，語文老師準備用這節課開一個猜字謎會，同學們已經準備了大量的字謎，就等猜字謎會開始了。語文老師滿面春風地走向講臺，大聲說道：“我們這節課來開辦一次猜字謎會，下面有請吳帥同學來做今天的主持人。”隨著掌聲，吳帥笑吟吟地走向講臺，大聲說道：“我宣布，猜字謎會正式開始！下面有請李屹然同學來給大家出字謎。” 李屹然來到講臺上，搖晃著小腦袋，故作神秘地說：“我給大家猜個字謎：不是男生，猜一個字。”我一聽，這是我再熟悉不過的字謎了，正當大家冥思苦想的時候，我自信地舉起手回答：“是姓名的'姓字，不是男生那就是女生。女生兩個字加在一起就是姓字。”“完全正確。”主持人宣布。大家都向我投來崇拜的目光，我也十分得意。

　　李屹然不服氣，又出了一個字謎：“左邊王右邊王，點和撇中間藏。”這下可把我難住了，我左思右想也想不出來到底是什么字，這時我的同桌舉起了手，她得意地看著大家，自信地說：“是班字，因為班字左邊有一個王，右邊有一個王，中間是一點一撇。”我一拍腦袋，對呀，我怎么沒想出來呀。李屹然這下泄氣了，垂頭喪氣地坐到了座位上。

　　主持人吳帥接著說：“下面有請陳子川同學上來給大家出字謎。”我一聽點到了我，高興地跑向講臺，說：“我給大家出個字謎：一陰一陽，一短一長，一熱一冷，猜一個字。”說完后，大家都陷入了沉思，我得意地想：“哈哈，猜不出來吧。”心里正得意，我們班的“猜字王”吳世杰舉起了手，一副胸有成竹的樣子，我心想：“別得意，等會讓你失敗而歸。”他站起來說：“是明字，因為日代表陽，月代表陰，一日比一月短，日是太陽，所以很熱，月是夜晚，所以很冷。”我一楞，沒想到他能這么快猜出來，不愧是“猜字王”啊。我不服輸，還想再出一個字謎，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們都發出了嘆氣聲。

　　通過這次猜字謎會，我認識到：中華漢字是多么奇妙啊。

猜字謎作文4

　　“百里不同風，千里不同俗”。每個地方過節都有不同的民俗，今年元宵節，我們學校舉辦了一場別開生面的猜字謎大賽。

　　早晨走進校門，校園里洋溢著濃濃的節日氣氛，到處張燈結彩，五光十色。星光大道上、操場上掛滿了色彩繽紛的燈籠，每個燈籠外懸掛著不同的字謎。一陣微風飄過，燈籠搖曳著身軀，這片燈籠的海洋，泛起了層層彩色的波浪，給學校添了無限光彩。

　　到了下午，我們年級的活動終于開始啦，在老師的帶領下，我們有序地來到操場上。只聽老師說，這次猜字謎，大家要八仙過海，各顯神通，猜出答案。老師話音未落，我們便抑制不住自己的心情，個個躍躍欲試。

　　我們興致勃勃地奔向燈籠。你瞧，每個人手中都拿著一張字謎。有的三五成群地討論著；有的站在燈籠前，用手比劃著；有的抓耳撓腮地思索著。猜到謎底的同學，歡天喜地地去核對答案。猜錯的，則像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的`，不過他們并沒有放棄，時不時傳來：“我猜對了”和“哎，就差一點”的歡笑聲和嘆息聲。

　　我走到字謎前，伸手扶著一張字謎卡。上面寫著：早不說晚不說，（打一字）。我絞盡腦汁思索著：是十字.......因為古時的“曰”表示說的意思，“早”去掉“曰”就是十......就它吧！我自信滿滿地奔向老師，說出了答案。老師給出的是：NO。我悻悻地又重新回到這個字謎前，忽然聽到有人說“許”。我想了想，早不說晚不說，那不是中午說嘛，“說”也就是言，“言”加“午”等于“許。”我真后悔自己沒有當初想到這一點，真的是就差一點點呀。猜字謎真的是一件很有意義的事情。

　　夕陽親吻著我的臉頰，猜字謎活動接近尾聲，雖然我沒得到獎品，但這次活動的收獲滿滿的：人間處處皆學問，我們要多了解更多的事物，拓寬知識面。才不至于做井底之蛙。

猜字謎作文5

　　猜字謎，你們玩過猜字謎活動嗎？那可是一項既有趣又長知識的游戲。

　　那一天，放學回家，我就迫不及待的把爺爺奶奶，爸爸媽媽都召集在一起，大聲宣布，我們要進行猜字謎游戲啦！大家聽了都露出驚奇的目光，媽媽說：“不做飯，不吃飯了？”等會再說吧!”我應聲答道。

　　我腦海里閃現出今天在教室里猜字謎的熱烈場面，趕緊說：“我先出題！畫時園，寫時方，冬時長，夏時……”我的話音未落，“日!”爸爸搶先回答，“這太簡單了。”“那我給你們出一道難題：上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”大家聽完，馬上用手指在桌子上比劃起來。過了一會兒，他們說：“這字還真難猜。”一分鐘過去了，兩分鐘過去了，這時我感到很得意，因為我挖空心思找來的難題終于難倒了他們，我剛想提示他們，只聽爺爺不緊不慢地說：“是燕子的‘燕’吧？”我一愣，大聲說：“Bingo!你真棒!”媽媽趕緊把‘燕’字寫出來，大家才恍然大悟。

　　這時，媽媽說：“該輪到我了！需要一半，留下一半……”“雷！”我脫口而出，大家還沒反應過來，“你怎么猜的這么快？”媽媽問，我不肖一顧地說：“哎呀，在學校都猜過了，而且還是我出的呢！”“怪不得。”媽媽笑著說。奶奶說：“我讓你們猜一個字吧:差一點六斤。”這是什么字呀？我們又開始用手指在桌子上比劃起來，然后，你看看我，我看看你，一臉茫然，不知所措。時間一分一秒的過去了，我們還沒猜出來。奶奶看看我那沮喪的臉說：“當兵的‘兵’啊。我立刻把‘兵’字寫出來，原來如此啊。

　　爸爸想了想說：“我讓你們猜一個字，據說碩士生都費很大勁。一個孩子叫白方，站在河邊看文章。”我趕緊湊到奶奶身邊，和她一起寫。不一會兒，奶奶說：“應該是激勵的‘激’。”“對呀！奶奶你真厲害。” 我興奮的`說。

　　“快別猜了，吃飯吧!”爺爺催促著。在飯桌上，大家還在七嘴八舌的出題，猜得不亦樂乎，笑聲在房間里回蕩著。這次猜謎游戲讓我體會到了，字謎的獨體有趣和漢字的神奇。

猜字謎作文6

　　在這個陽光明媚的早晨，我們班級傳來了一陣激烈的爭辯聲，“這個是全！”“不是！”“那一定是金！”“對了！”你一定會想：咦？我們在做什么呢？這么熱鬧！原來，是語文老師查老師特意抽出一節課為我們舉辦了一次有趣的猜字謎大會！

　　此刻，同學們正看著被選上的小選手在講臺上聚精會神地猜著那一個個有趣而生動的字謎。啊！又被女生隊奪去了一分，哎！真是的，大家為啥不選我和章俊杰同學上去呢？我們男生真的不會選，偏偏選了那幾個在這方面反應慢的同學，哎！真是一次失敗的選擇啊！我心里想著。咦！我們男生隊又追回了一分，太好了！

　　“停！停！停！”查老師喊了一聲，全班同學頓時鴉雀無聲，“聽同學把題目讀完，這道題是……”嗯！這可是道難題呢，不過難不倒我，這個字不就是“懿”嘛！可是臺上的.選手就是猜不出，時間到！哎！又是女生隊得了一分！男生隊的隊員怎么這么不給力啊！這也是無奈，誰讓我們男生這么沒有眼光呢！呀呀呀！我真的很著急，不過事已至此，哎！還是女生隊贏了，沒關系，下次努力，超過女生隊就行了，我心里默默地給自己、給男生隊加油吶喊！之后，老師又讓任弈喧給大家出了一道字謎，字謎是：一個人斬了一個口，留下了一個日。這下，我們全班都安靜了下來，大家都在認真思考，而我想來想去也想不出來，心里總是嘀咕，這是怎么字啊？接下來我們全班的大部分同學我猜錯了，連我們公認的學霸都被這個字謎打敗了！查老師對任弈喧說：“我們都猜不出，你公布答案吧。”任亦暄說：“答案是品！因為一個日分成……”嗯？你剛才不是說斬掉一個口，留下一個日嗎？哦，任弈喧你這個粗心大王，又把謎題說錯了！“哈哈哈！”我們班的猜字謎大會就在這樣的歡聲笑語中結束了！

　　這次的猜字謎大會，不僅讓我們樂在其中，更讓我們感到了漢字的博大精深！

猜字謎作文7

　　今天是元宵節，我們和老師玩猜字謎的游戲。老師說：“同學們出字謎，我來猜；然后我來出字謎，同學們猜。好嗎？”我們異口同聲地歡呼：“好啊！”

　　我迫不及待地站了起來：“一月一日。”老師張口就來：“明。”我大吃一驚，哎呀，老師怎么這樣厲害呀！當初我看到這個字謎的時候，可是琢磨了好半天呀。看著我們因第一回較量就失利的樣子，老師微微一笑：“怎么，發呆了？這回該我出字謎了。不會想玩賴吧？”老師有意激將我們。“老師，你說吧，我們人多力量大。”我們嘴上不服輸，可心里真沒底呀。“九十九，打一字。”老師說出了謎面。九十九、九十九……同學們輕聲重復著。有的仰起臉，瞪著天棚認真地想著；有的雙手托腮在出神；有的低著頭，雙手抓著頭發；有的用筆在紙上寫著。教室里一時安靜下來。過了一會兒，開始有同學小聲地與同桌商量著。我在紙上試了幾個思路，感覺都不對。到底是什么呢？我自以為猜謎有一手呀，今天怎么這么不爭氣呀？都過了這么半天了，還沒猜到。“項繼楠，你行的！只不過是一個小字謎，沒什么了不起的。你的.聰明才智不會這樣被打敗的。”我心里暗暗為自己加油。九十九、九九八十一，哎呀不對，老師說是一個字。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，這種方法也不對呀！九加十，再加九，這是什么呀？不要胡思亂想了。正在我冥思苦想的時候，老師提示了一句：九十九等于一百減一。于是我又開始改變思路：一百減一、一百、百減一。啊，想出來了！是“白”。可是這個思路對不對呀？平時同學們可都認為我很聰明的，如果說錯了，多沒面子呀！同學們會說我變成笨瓜了。再想想、再想想，要有信心的。我又重新整理了一下思路，覺得很有道理的。當我小心謹慎地把答案告訴老師的時候，老師神秘地點點頭。啊，我終于猜對了！

　　周圍的同學們驚異地看著我的表情，那時，我特別得意，好像自己是個猜字謎的“大家”了！

猜字謎作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著輕快的腳步走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來舉行猜字謎活動。”老師的話音未落，教室里就像炸開了鍋，同學們一個個議論紛紛、興高采烈。

　　活動開始，老師首先講了游戲規則：同學們先在小組內互相交流10分鐘，猜謎語的同學要說出猜出來答案的依據，然后每組選出一個代表在全班交流。老師一講完，同學們就開始在小組內熱火朝天的交流。不知不覺，十分鐘就過去了。老師先讓陳曦上臺給大家出謎語，她說：“七十二小時”。話音一落，同學們就積極踴躍的舉手，最后陳曦讓吉孟佳來回答，只見吉夢佳站起來大聲的說：“晶。”老師還滿臉疑惑的問：“為什么？”吉夢佳接著說：“一天是24個小時，3天就是72個小時，一天也叫一日，三天就是三個日，那謎底就是”晶“。同學們聽了她的回答，都報以熱烈的.掌聲。老師高興的說：”沒想到你們這么聰明，在猜謎語中竟然還用到了數學知識，真了不起。“大家笑著說：”這就是學以致用。“馬藝林又給大家出了個難題：”半青半紫。“這可有點難，同學們面面相覷，抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出謎底來，當老師正準備讓她公布謎底時，我靈機一動，突然想起來大聲說：”素“。因為素字是由青的上半部分和紫的下半部分組成，所以是”素“字。聽了我的解釋，同學們才恍然大悟。

　　一節課就這樣不知不覺的過完了，大家都感到意猶未盡，好多同學還想用字謎來考考大家。老師好像看出了同學們的心思，說：”以后我們會抽時間多舉行這樣的活動。“大家這才歡呼起來。

　　通過這個猜字謎活動，我感受到了中國的文字博大精深，有時一個字多一個點，少一個橫，字的讀音、意思就完全不同，以后，我要認真書寫每一個漢字，努力學好語文，為把中國的文化發揚光大而努力！

猜字謎作文9

　　今天，我們上了一次別開生面的猜字謎活動，這次活動令我難忘。

　　第二節上課鈴聲響了，同學們夢寐以求的時刻終于到了，我們迫不及待的等著老師一聲令下，就可以上去貼字謎和猜字謎了。同學們都急切的睜大眼睛盯著老師：“這時老師說字謎游戲開始，請大家上臺到黑板上貼字謎，貼完后回到自己的座位上坐好。現在大家開始吧！”好多同學一窩蜂似的一擁而上搶黑板上的位置來帖自己的字謎。我也不甘落后，也一擁而上搶了一個好位置貼上了自己準備的字謎條。回到座位上后，我拍了拍前面的.向國雪同學，問她貼了沒？她說：“沒呢，人太多了！”我說：“你趕快上去貼吧，晚了就沒位置了。”過了一會兒，我看大家都貼完了，我就一直看著黑板，想著我有沒有能猜到的字謎，也要好好表現一下，能多得幾個獎品多好呀。這時，老師說：“下面開始，猜對的到寫字謎的那個人那里領獎品。”大家一起上去搶字謎，可是也有一些同學沒有上去，當然我也不例外。因為臺上的同學太多我們沒有辦法上去。這一堆，那一堆，還有擠不上去的。別人都有了獎品，而我卻沒有一個獎品，我急了也上去拿了一個字謎條猜了起來。啊我知道了，告訴祝芊芊這個是“目”字，她說：“不是”目“字是”品“，我說不是”品“是”目“字，讓我去猜吧，我走到那個寫字謎的同學那里告訴他是”目“字，他說：”答對了“，你挑一個糖吧”我開心極了因為我終于得到自己的獎品了。我掃視一遍全班同學，有的同學在認真思考著這些字謎怎么解答，有的同學正在挑著字謎條，很長時間都拿不定注意要猜哪一個字謎，大家都在思考，我也一邊思考一邊想誰能猜到我的字謎呢。“朱婷玉，我猜到了你的字謎是”汁“字快給我獎品”，我說：“這兩個小玩偶你選吧。”我的字謎終于有人猜到了，我很高興。

　　下課鈴響了，老師宣布：“字謎活動結束，大家回到自己的位置上。我們大家再看看這些沒有猜到的字謎，同學們好好想想，大家你一句我一句齊心協力，終于把沒猜中的都想出來了，我就想集體的力量是偉大的，大家一起努力再大的困難都不怕。

　　這次活動結束了我非常難忘，它是一次很有趣的活動，希望以后會經常會有這樣的活動。

猜字謎作文10

　　現在最流行猜字謎了，我們下課玩，放學玩，回家還玩……這不，連老師也迷上了。于是，我們便在課堂舉行了一場“猜字謎盛會。”

　　盛會就快開始了，我們一個個信心十足，摩拳擦掌，決定在盛會上“大干一場”。盛會開始了，老師先出了一個字謎：一點一橫長，一撇向西方。并排兩棵樹，站在石頭上。我們“埋頭苦干”，在草稿紙上打草稿。突然，佳帆站起來，說：“是‘磨’。一點一橫長，一撇向西方。我便猜出是‘廣’。并排兩棵樹，站在石頭上。‘樹’可以簡稱為‘木’，而兩個木加石頭再加上廣，便是‘磨’。”話音剛落，便響起一片熱烈的掌聲。老師說：“對，佳帆同學理解得好，他是用‘組合法’猜出來的。”第二個字謎開始了，謎面是：一點不出頭。我們絞盡腦汁，也想不出來。但同學們還是躍躍欲試，紛紛舉手發言。有的同學說是“王”，有的同學回答“點”，有的同學說是“學”，有的同學說是“實”……可是，沒有一個是正確的'，我們便在下面七嘴八舌地議論起來，可還是沒有人能說出正確的答案。看著我們愁眉苦臉的樣子，老師只好公布答案：“是‘術’。因為‘不’字的豎出頭就是‘木’，再加上一點就是‘術’。”我們頓時恍然大悟，一拍腦袋：哎，我怎么沒想到呢？

　　游戲進入了第二個環節：同學出謎題，讓其他同學猜。一位同學站起來，說：“火燒山倒。”這可把我們難住了，我們想破了腦子也沒想出來。這時，佳帆同學靈光一閃，馬上站起來說：“是‘靈’。因為‘山倒’便變成了‘彐’，加上火便成為‘靈’。”我們又一次恍然大悟，直夸佳帆同學聰明……

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，字謎盛會便在這里結束了。可真讓人回味無窮。

　　猜字謎可以讓大家的頭腦更靈活。猜字謎令我感受到中國的漢字可真有趣啊！我真為我是中國人而驕傲。

猜字謎作文11

　　漢字是我們天天都要遇到的。這個單元我們學習的正是有趣的漢字，結合本單元的內容，老師舉行了一次激烈的猜字謎比賽。

　　老師將我們分成了兩隊，知道答案的同學只需快速站起來，便可以回答，答對的.加兩分，如果答錯了就要扣一分。老師宣布完了規則，比賽開始了。我的心緊張得怦怦跳，似乎要跳了出來，在我們的歡呼聲中，老師開口了：“大家安靜，請聽第一道題！”歡呼聲立刻停止了，大家都屏住呼吸，緊盯著老師，生怕聽漏了一個字。老師接著說：“第一題：一年少三十天。”對方已經嘰嘰喳喳地討論開了，我也趕緊冥思苦想：三十天是一個月，一年有十二個月，十二個月少一個月是十一月，十一月是什么呢？我抓耳撓腮，就是想不出謎底是什么。這是對方的一位男性站了起來，回答道：“是……是‘肚’字。”老師笑著問：“為什么？請解釋一下。”他連忙答道：“因為‘肚’字左邊是‘土’字，可以拆成‘十’和‘一’，右邊是月，就是十一月。”老師大聲地宣布：“恭喜你，答對了，加兩分！”這個男生高興得一蹦三尺高，他的隊員也沸騰起來。我們卻唉聲嘆氣，我更是心痛萬分，為自己差點就想到答案而可惜。

　　“第二題：日落之時還不走。”老師再次出題。頓時，全班鴉雀無聲。大家都在思考，有的同學緊鎖住眉頭，有的用筆在紙上不停地寫了一個又一個字，這道題把我們都難住了。過了一會兒，對方的另一位男生站了起來：“是‘旦’！”老師搖搖頭：“sorry，錯了！扣一分。”這時，我大膽地站了起來：“是‘過’，因為‘時’日落了剩‘寸’，‘還’走了‘不’就是‘過’。”老師滿意地點點頭，給我們組加了兩分。我頓時心花怒放。我們組的同學也高興地大喊“耶”！

　　最后，我們以八比五贏了對方，我們歡天喜地，對方卻大失所望。從這次活動中，我感受到了漢字真是那么有趣，真讓我回味無窮！

猜字謎作文12

　　“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。”如果說世界上有一種文字既博大精深又生動有趣，那就非漢字莫屬了。最近，我們學習了第三單元“走近漢字王國”，其中“猜字謎”深受我們大家歡迎。

　　以往，猜字謎活動都由同學們去網上搜集，但這一次，老師要求我們自己編謎。回到家后，我自編了五個簡單的字謎，期待著第二天的猜字謎比賽。

　　終于挨到了語文課，老師宣布開始后，全班上下一片沸騰。第一個字謎終于浮出水面，是“一片真心變小心”。我一邊在紙上寫寫畫畫，一邊想：“一片真心變小心，肯定含有心，要么是心字底，要么是豎心旁。”正當我冥思苦想之際，左正源將手高高舉起，“是慎！”他大聲地喊出了謎底。這時，同學們恍然大悟，老師解釋道：“一片真心變小心，就是真加上豎心旁，慎就是小心的意思。”

　　第二道題是“衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來”。這下，全班陷入一片沉寂，同學們有的用筆桿敲著自己的腦袋；有的托腮沉思；有的在紙上寫寫畫畫，試圖使自己靈光一現。幾秒鐘后，我們班的“猜字謎大王”彭澤翼率先舉起了手，“是茶！”可惜的是，出題的.那個同學搖了搖頭：“不對！”全班再次陷入了沉寂，過了一會兒，張昊澤站起來說道：“是節！因為衛字不穿鞋，就是沒有下面的一橫，再加上草字頭，就變成節字了。”同學們都發出了一聲恍然大悟的嘆息，一個個振作精神，準備迎接下一輪的字謎搶答。

　　在同學們緊盯的目光下，第三道題終于浮出水面：“臺上一人放影片。”此題一出，全班頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛，有幾個同學站起來搶答，“含！全！合！”但都被謝宇謙一一否決了。最后，謝宇謙自己說出了謎底“參”！我這才茅塞頓開，參的上半部分取自臺，而下面的大字就由一和人組成，三撇就是影片的影的一片，這道字謎果然含金量高！

　　隨著同學們一次次的期待和失望，最后一題被彭澤翼答對了，猜字謎活動也就告一段落。但這次猜字謎卻讓我體會到了漢字的樂趣，也讓我更加的了解了漢字。我以后一定要多多親近漢字，品味漢字的樂趣！

猜字謎作文13

　　世界上有一種優美的文字，它源遠流長，博大精深傳承了我們中國的文化，它就是漢字，漢字的樂趣無窮無盡，字謎就是其中的一種形式。

　　猜字謎是大家最樂意的`，隨著第一道迷題出現在黑板上，教室里眨眼間便安靜下來，就連掉下一根針的聲音都聽得見。只見迷面道：“一片真心變小心”，此迷一出，震懾四方，我在心中暗暗思忖，“‘真心變小心’？這樣看來，謎底應該與‘心’有關……”思索片刻，正當我愣神之際，一名同學早已把手高高舉起，目光堅定，勢要拿下此題，他大聲報出了藏在謎面后的謎底：“是‘慎’字！”他話一出口，臺下同學們恍然大悟，我也不禁豁然開朗：“是呀！‘真’加上‘忄’旁不就是‘慎’字嗎？‘慎’的意思就是小心，我怎么就想不到呢？”得到了編者曾皙達的肯定，猜對的同學眼睛里閃著興奮的光芒，在同學們羨慕的目光中得意洋洋地坐了下去。

　　雖然第一題錯失良機，但我依然不斷安慰自己：“后面還有機會。”可接下來一題、兩題，接連好幾題，我都沒能答出，開始心急起來，忽見一謎：“衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來！”我心中歡喜，沒有細看，便立即搶答：“這是‘茶’字！”我在心中暗笑：“這題我猜過，‘人’戴上草帽，穿上木鞋，不就是‘茶’字嗎？哈哈！我終于拿下一分了！可編者卻否定了我的答案，我這才細細看去，此迷面里分明是“不穿鞋”而不是“穿木鞋”，正當我懊悔之時，謎底已經揭曉，原來“衛”字去掉橫，再加上“艸”是“節”字，我在座位上只落了個眼羨的份。

　　轉眼間，十幾題過去了，我卻還是“孔夫子搬家——盡是輸”。眼看只剩下最后一題了，我暗暗捏了一把汗，總不至于“竹籃打水一場空”吧，在我的期盼中，最后一道迷題浮出水面：“有木想睡覺，有口能歸來，有人走不了，”我仔細看過題目，大腦飛速運轉起來，突然，靈光一閃：“木”加上“口”字，不就是發困的“困”嗎？“口”里面再有一個“口”就是回來的“回”字，如果是加上“人”就成了囚禁的“囚”字。我第一時間舉起手大聲地報出了答案，拿下了這最后一分。

　　雖然我只得到了一分，但是這次猜字謎活動讓我了解了漢字的特點，感受到了無窮無盡的樂趣，從今以后，我要繼續深入漢字，不斷研究，不斷發現。

猜字謎作文14

　　“今天，讓大家猜字謎，好不好？”作文課上，張老師笑瞇瞇地走上講臺。

　　“好。”同學們異口同聲。哈哈，猜字謎多好玩，換誰都愿意。不過，要是沒猜對，會多丟人。

　　“好，那我們開始吧。”張老師說，“大雨下在橫山上，打一個氣象。”這把贏定了，這個謎語我猜過。雨下是橫山，橫山是把“山”字橫過來，答案是“雪”。小兒科。誰知，我前排的陳君浩也猜出來了，脫口答道：“是雪，是雪。”唉！太可惜了，明明我也知道，下次可別大意了，知道就得立馬舉手。

　　“正確。看下一道題：十月十日。”張老師又出了新的字謎。

　　十月十日，把兩個“十”字去掉，就是“明”這回沒人跟我搶了吧。我急忙忙地回答：“明，是‘明’字。”哈哈，老師，你快說我是正確的。“錯，不是的。”呀！不是的，怎么可能？我被澆了一盆冷水。

　　去掉“十”字不對，那就加上“十”字。哦，我恍然大悟，一個十在日的.上面，一個“十”在下面，旁邊加上一個月是朝。這回沒錯了吧！我再一次舉手回答：“是‘朝’。”

　　“這回是對的，不過這個謎語還有另外一個答案，很簡單。你們誰能猜出來。”還有？我想了半天都沒猜出來，這也太難了吧！“朝”字都被我猜出來了，應該沒了吧，是不是老師在坑我們呢？不會吧，不像張老師平時的作風。不過老師說十分簡單，那我怎么沒猜出來，是不是我的智力不夠用啊?到底是什么呢？

　　“萌——？”坐我后面的章楠輕輕地冒出這么個字。呀！我怎么沒有猜出來了。

　　“對了！棒棒的。”張老師露出滿意的笑容，肯定了這個答案，“下一題是：九十九。”

　　九十九，是九加九，還是九十九呢？思路是什么？靈感女神快來呀！這也太難了吧。唉！真是的，這是什么鬼，九加九等于十八，“十”在上面，“八”字在“十”的兩邊就是“木”字。好像不對，到底是什么呢？太難為人了吧！教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。突然，一個聲音打破了寧靜。

　　“白，九十九等于一百減一，‘百’減掉‘一’，就是白。”這也太厲害了吧，我扭頭一看，是坐在我左前方的女生——張瑞。才女啊，猜謎大師！

　　猜字謎結束了，我只答對了一題。不過，我很高興，重在參與嘛！今天我收獲多多，快樂多多。

猜字謎作文15

　　今天下午，我來到教室里，看到同學們正在猜字謎。于是，我也加入了這場“字謎大賽”之中。

　　老師在黑板上寫了一個字謎，“一只狗四個口”。老師還沒有寫完的時候，同學們異口同聲地說：“器！器！器！”老師說：“你們真厲害。”聽到老師這句話，我們笑開了花。

　　接下來老師又出了一個謎語，“一口咬掉牛尾巴。”同學們紛紛舉手，于是，老師叫了小李，小李說：“是‘告’，因為一個口把一個牛字下面的豎蓋掉了，然后就‘告’字。”老師說對的，同學們也說：“耶！猜對了。”

　　老師又出了一個謎語，“一人一張口，口下長只手。”于是小邱像閃電一般舉了手，信心十足地說道：“‘掌’，因為‘掌’有一張口，口下面剛好有一只‘手’。”老師說：“你其它都對。”小邱聽到了這里，喜笑顏開。老師又說：“但是謎面上說有一人，你這個‘掌’字哪里有人呀？”小邱聽到這兒，垂頭喪氣。后來，許多同學都舉起手說：“是‘拿’。”老師聽后說：“‘掌’是錯的，‘拿’才是對的。”同學們高興極了。

　　這時候，老師又出了一個有一點點難的題目：“二小姐。”同學們聽到這個謎面，冥思苦想，交頭接耳。過了一兩分鐘，小丁捷足先登，說道：“是‘姿’，因為一姐是長女，二姐是次女，然后把次和女合起來就是‘姿’字。”同學們聽后恍然大悟。老師說：“小丁真棒，加30分。”

　　老師又出了一個謎語，這道謎也有點難。謎面是“人無寸鐵”。同學們聽后，腦子一片空白，開始發暈。同學們有的已經放棄了，有的絞盡腦汁，還有的'拍著自己的腦殼說：“我這腦子怎么失靈了。”這時候管管舉手說：“是‘付’，因為人加寸等‘付’字，所以我覺得是‘付’字”。老師說：“題目上說無寸鐵，你這變成有寸鐵了，所以錯。”就在這時，小丁說：“是‘控’，因為無寸鐵就是手上沒有東西，那就是空，那么和手有關的偏旁就是提手旁，然后提手旁加上空就是‘控’字。”同學們聽后，紛紛鼓掌，夸小丁很厲害。

　　經過這場猜謎大賽之后，我們班出現了一個猜謎大王，她就是——丁俞芯。

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