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小小朗讀者作文

時間:2022-12-09 18:06:53 作文 我要投稿
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小小朗讀者作文

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小小朗讀者作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小小朗讀者作文

小小朗讀者作文1

  以前,我一直以為朗讀是一件非?菰锏氖虑。如果不是我對歷史以及古典文學非常感興趣,肯定不會報名參加暑期青少年經典誦讀班的活動。

  活動一開始,阿姨就告訴我們要誦讀的是論語,我記得以前媽媽告訴過我,古代讀書人都認為半部論語能治天下,阿姨說,論語是一門學問。我覺得有點迷惑了,不是一門知識嗎?為什么要說是一門學問呢?阿姨仿佛知道我在想什么似的,接下來又告訴我們說,學問不僅僅是學習一門知識,更重要的是告訴了我們做人的道理。

  阿姨給我們每個同學發了兩張紙,上面是論語的第一段。我們先自己讀一遍,阿姨再領我們讀一遍,讀完后,阿姨一字一句的給我們解釋,這樣,我們很容易就明白了其中的意思。

  一開始就說,學而時習之,不亦樂呼。我平時做到了跟著老師用心學習,學過了就放在一邊,并沒有時習之。我讀后發現,內容與弟子規特別相似。阿姨告訴我們說,弟子規就是從論語中演變而來,它是清朝人編寫的。而論語是孔子的弟子根據孔子的言行所寫的`。我發現通過誦讀,我對古代文學的興趣更濃了。以后我不僅要多參加類似的活動,自己在家也要經常誦讀,做一個小小的朗讀者。

小小朗讀者作文2

  我有許多本領:繪畫、唱歌、書法和運動……在這里面,我最喜歡唱歌了。

  我從小就喜歡唱歌,常常跟著電視里,手機里的音樂哼唱。一年級的時候,媽媽幫我在少年宮報了名,學習唱歌,哪怕刮風下雨,我都會去少年宮上課,從不間斷。家里、學校只要有我的地方就有我清脆歌聲,經過長久的練習,我進步了,同學們給了我一個外號“小百靈”。

  記得今年暑假,媽媽幫我報了名參加歌唱比賽。我來到小小演唱會的等待區,我邊聽邊看邊等待,小演員們自信大方歌聲嘹亮,一點都不緊張。輪到我上臺了,我的心“怦怦”地跳個不停。我突然聽到臺下傳來“寶貝,寶貝,加油哦”!是媽媽的'聲音。我清了清嗓子,然后勇敢走向歌臺,聽著人們熱情的掌聲,我默默地對自己說:“不要害怕,你是最棒的!”我冷靜地說:“我要給大家演唱一首歌,它叫《希望之歌》。”我唱了起來,美妙而婉轉的歌聲在空中回蕩,因為有了媽媽的陪伴,有了熱情觀眾的鼓勵,我忽然一點都不緊張了。

  宣布比賽結果了,本來已漸漸平靜的心又跳到了嗓子眼,我得了第一名!我高興得跳了起來。

  怎么樣?這就是我,一個活潑可愛的我,一個熱愛歌唱的我。來,請為我豎起大拇指吧!讓我帶著你們的鼓勵,踏上人生旅途,唱響希望之歌,我們的未來會更美好!

小小朗讀者作文3

  中國是禮儀之邦,崇尚"禮",今天參加小記者回繞著禮字展開?

  話說活動真是豐富:先是參觀湘湖展覽館、孫氏宗祠,了解我們蕭山湘湖的歷史。再是以尋找寶藏為由,智力搶答為先,找到的,答對的我們朗讀內容一個信封,(那信封都是秘密,每個人還不一樣,原來是歌頌湘湖八景的詩歌)找到的,答對的才有資格換上古裝,上臺為大家表演,成為一個小小朗讀者!這個環節大家很配合,都默不作聲的找,找到了,像發現新大陸一樣,驚喜不已!都努力的回答老師提的各項問題,答對了,信心百倍的上臺表演,我就是答對問題才領到信封的`,又在臺上拿著話筒高聲朗讀,巜湘湖八景之六,越城晚鐘》。

  古人人生有四禮,為開筆禮、進階禮、感恩禮、狀元禮,開筆禮則是第一禮,今天第二個活動就是它,我們早早的穿好古代學生服,整整齊齊地站成四列,給我們敬愛的水晶老師行拜師禮,老師還給我們回禮,又滿心歡喜的等待水晶老師的點朱砂,每人額頭一顆紅圓點,意味著開智。接著還給我們準備了毛筆,在青瓷地磚上留下自己的"墨寶"?

  小記者的活動永遠是寓教為樂的,給我們學禮,懂禮,守禮,爭做禮儀之幫的現代好少年!

小小朗讀者作文4

  4月23日是世界讀書日。在這個特殊的的日子里,我來到新華書店,為“朗讀者”活動做準備。

  在展臺前,我細細打量著面前的一排名家讀本!独仙嶙x本》?我拿起來翻了翻,卻找不到自己想要的精彩!栋徒鹱x本》?掃視目錄,我喜歡的那篇卻不符合主題。我又把目光投向《茅盾讀本》。

  打開書,我迅速找到了一篇文章——《天窗》。帶著好奇,我選定了這篇名為《天窗》的散文,一眼掃去,簡明而大氣的內容深深吸引了我。在心中默讀了幾遍,我已經有了幾分把握?戳艘粫䞍海阌行┬牟辉谘伞

  輕輕的朗讀聲讓我感到不那么自在了。環顧四周,一絲羞愧涌上心頭。大家準備得多認真!我怎么能落后呢?我又拿起讀本,細細閱讀,在書上那一個個漢字中,品出作者的感情。再看著有些緊張的父母,我又低下頭,讓自己更加投入。

  前兩位選手很快就讀完了。我的'耳邊響起了那熟悉又親切的女聲:“有請下一位小小朗讀者!”我早已胸有成竹,一聲“話筒太高了!”讓現場的氣氛一下子活躍起來。隨后,我聲情并茂的朗讀把大家帶入一種獨特又神秘的境界。駕輕就熟地完成了朗讀,我看到了爸爸媽媽贊賞的目光。

  “書籍是人類進步的階梯。”這句話或許是一條顛撲不破的真理。這本《茅盾讀本》讓我在朗讀方面登上了另一個平臺。我又翻開這本書,在簡明文字的背后,體會那些語句的深刻道理。

  走出書店,我把今天收獲的書帶回了家。在這個世界讀書日,讓我們細細品味閱讀的樂趣。讓我們一起,做個小小朗讀者吧!

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