以相遇為題的作文

時間：2022-12-09 19:35:05 話題作文我要投稿

以相遇為題的作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的以相遇為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以相遇為題的作文4篇

以相遇為題的作文1

　　相遇是幅美麗的風景，也是快樂的回憶。走在路上，不經意的一眸，多年不見的朋友、同學，雖然刻在臉上的滄桑，讓記憶中的美有些變味，但是，見面時的瞬間，在驚呆片刻中，會讓整個思緒都回到那遙遠的歲月，從對方微笑里，看到的會是滿滿的快樂和坦誠，從話語里溢出的都會是牽掛和祝福。是相遇讓這回憶有了滋味；是相遇讓這日子變得不再平淡。

　　相遇是認識的開始，更是友誼的交織。從網絡上的第一次偶遇，再到每一次網絡等待，每一次的相遇，都會是情誼的延伸和牽掛的開始。因為，相遇是人的相遇，也是心靈的相遇，也只有心靈有約，才會有那第二次的相遇。不一定要說些什么，一個會意的眼神或者表情，對方都會從中閱讀出各自的心意或想法。

　　相遇又如一杯綠茶，品出的.會是清香，不需多語，放一曲《高山流水》，聽出的就會是相遇的凈和雅和茶一樣的韻和靜。相遇又似一一一幅美麗的畫，隨意加上幾個春、夏或秋、冬，一個擁抱或者拉手，都會讓相遇成為一幅最讓人期待的畫。

　　相遇不僅是偶然的美、心靈的美和期待的美，而風干后的相遇才會是最美。隨意抓一把，就會燉出一鍋濃濃的湯，輕輕一口，就會是香滿懷。

以相遇為題的作文2

　　與一句關懷相遇，孤單的時候也不寂寞；與一聲安慰相遇，失落的時候也不彷徨；與一次鼓勵相遇，要輸的時候也不放棄。

　　“明月幾時有”，又是一個中秋節，可在我的眼中它有點孤單，這是我第一次和同學們參加外地活動。夜很深，我靜靜地躺在床上，腦中不由閃現以往中秋溫馨熱鬧的情景，心中有些落寂。一個輕柔的聲音卻劃過靜謐的夜，是鄰床的你，“這個中秋，雖然沒有家人在身邊，但至少還有我們啊！”

　　這一夜，與一句關懷相遇。原來，這夜的月亮并不寂寞，因為還有星星陪著它……

　　“數學××分，物理××分……”望著成績條上的分數，我簡直不敢相信自己的眼睛。回想這一月來我認真的學，早起晚睡，在題海中“披星戴日”而歸，可成績卻不升反降！我懊惱地捶了下胸，望向窗外，窗外的天昏沉著，心也跟著陰沉了下來，一個舒心的聲音劃開沉重的氣氛，是家中的她，“別氣餒，一次月考并不代表什么，一切會好的！”

　　這個黃昏，與一聲安慰相遇。原來陰雨并不使人沮喪，因為陰雨過后還有天晴……

　　“加油！加油！”操場上正在進行拔河比賽的冠軍角逐，我們班對抗×班一開局就有些落后，卻一直僵持不下，我們都有些失望，天空中，太陽火辣辣地炙烤著大地，心也跟著焦灼不耐，一個清醒的聲音劃開困鈍的思想，“哨響之前我們都還沒輸！加把勁，我們會贏！”。

　　這日午時，與一次鼓勵相遇。原來，烈日并不難耐，因為總有清風帶來清涼……

　　感謝這些美麗的'相遇，讓我懂得了很多，感謝這些寶貴的相遇，讓我堅強了許多。生活中有太多這樣的相遇，是它們，讓孤單的時候也不寂寞，失落的時候也不彷徨，要輸的時候也不放棄！

以相遇為題的作文3

　　一個剛上一年級的女孩，沒有任何朋友，對于她來說，一切都是那么的陌生。她叫雅雅，是班里唯一一個沒有朋友的孩子，她一直被別人嘲笑著。

　　另一個女孩靜靜開始慢慢地接近她，給她以最大的鼓勵和快樂。大家都對靜靜的行為表示無法理解，但無論別人怎么挑撥離間，靜靜就是不愿意與雅雅分離，而且，她們是鄰居，放學也總是黏在一起，無話不說，沒有任何的忌諱。

　　從一年級開始，靜靜和雅雅就一直被分在了同一個班，她們無時無刻都在一起，跑步時，體育課去玩時，她們倆都在一起，她們互相是對方最好的朋友。靜靜人緣好，成績也好，所以有很多朋友都愿意和她一起玩，可是她并不為之動心，只是偶爾和她們說說幾句話，轉過身又和雅雅一起玩了。而雅雅卻不同，她是一個內向的`女孩，她的成績雖然和靜靜一樣不相上下，可是她的人緣卻不咋，在別人的心里，她只是一個學霸而已，很多同學都不喜歡和她一起玩。

　　直到那一年，她們倆不在同一個班了。雅雅感到很失望，她不知道她離開靜靜之后會怎么樣，不知道她會有怎么樣的朋友。

　　或許是造化弄人，從那以后，雅雅和靜靜再也沒有被分在了同一個班，雅雅也很少有很好的朋友了。可即使雅雅和靜靜不在同一個班了，但她們的友誼卻始終如一，她們還在一起玩，放學后也一起回家，她們成了閨蜜。

　　雅雅感謝，感謝相遇，感謝與靜靜的相遇。