以聽為題的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的以聽為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以聽為題的作文1

　　星期五的下午，我們去報告廳看了一場別開生面的“中國魂”演講比賽。 報告廳里座無虛席，同學們井然有序地坐在自己的座位上，耐心等待比賽的開始。抬頭望去，只見舞臺中間的大屏幕上，打著幾個蒼勁有力的大字——“心系中國健康成長”。經過主持人熱情洋溢的開場白之后，演講比賽正式開始了。

　　第一位上場的是一位一年級的小弟弟，他雖然年齡小，卻沉著大膽。他出色的演講贏得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。接著，選手們一個接一個地上場，他們精彩的演講讓我聽得入了迷。突然，我眼前一亮！舞臺上來了一位漂亮的小姑娘，只見她穿著一件綠色的短裙，腳蹬紅色長筒靴，精神抖擻地走到了講臺前。她的臉上帶著自信的.微笑，兩只眼睛好像會放電一樣注視著觀眾，報告廳里頓時鴉雀無聲，所有的觀眾都被她吸引了。她就是五年級的石賀佳同學。簡短的自我介紹之后，她繪聲繪色地講了起來。她說：“我會說的第一句話是‘媽媽’，我會唱的第一首歌是《祖

　　國媽媽我愛您》，我會寫的第一個字是‘中國’的‘中’！我明白的第一個道理是——我是中國人！??”

　　觀眾們聽得如醉如癡，有的端坐在座位上聽，有的用手支著頭聽，個子矮的同學從人縫中邊看邊聽，有的干脆跪立在椅子上聽??隨著她的演講，我們時而憤怒得像一頭獅子，時而激動得滿臉通紅，時而悲傷得揮眼淚，時而高興得用力拍手，我把手都拍疼了。

　　同學們的演講一個比一個精彩，報告廳里的掌聲經久不息。聽了同學們慷慨激昂的演講，我心里思緒萬千。是啊，以前，我們的祖國貧窮落后，長期受到外國侵略者的欺凌，現在，我們的祖國富強發達，中國在世界上揚眉吐氣！作為一名小學生，我們要努力學習，為振興中華而拼搏！

以聽為題的作文2

　　雨，仿佛是天堂的水，疏疏密密地從天空滑落。

　　——題記

　　仰望天空，烏云已被一架縫紉機織在一起。倏然，卻又裂開，化作墨點斑斑……窗外響起滴滴答答的聲音。細雨如絲，悄無聲息地降落人間，滋潤萬物。

　　古往今來，多少文人墨客觀雨，思緒紛飛。

　　“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”詩人用其細膩的感官，塑造了一幅煙霧淡淡，流水潺潺，花兒起舞，雨水淅瀝，漫無邊際，恰似夢境的幽幽畫卷。每一次春來，就是一次傷春的體驗。詩人的愁緒，引起了多少人的共鳴？

　　然而，傾聽的感受，卻獨樹一幟。

　　“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨的爛漫似悠揚的琴音，有著繞梁三日的魔力。聽著春雨，你能感到萬物復蘇的氣息；聽著春雨，你能看到生機勃勃的.景象；聽著春雨，你能聞到陣陣花香。杜甫筆下的春雨，是活的，它不會有意奉承，只會在夜深人靜的時候，悄悄灑落人間。它如同母親一樣，默默奉獻卻又不求回報。百姓應該感謝春雨吧，它用它那滋潤萬物的甘霖，澆灌了他們多少豐收的希望。

　　“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”同陸游的許多愛國詩篇一樣，這首詩充滿愛國豪情，大氣磅礴，風格悲壯。陸游素來有為國家作一番轟轟烈烈事業的宏愿，因此，陸放翁耳中的雨，同他自身一樣，是斗志昂揚的。這場雨，這首詩，在國家危難時，激勵了多少愛國人士為國奮斗。它，同樣成就了陸游的名垂青史。

　　就是這個人，卻聽出了不同的雨。

　　“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”初聞其詩，我感覺有些錯愕，這真的是那豪放不羈，一腔熱血為國家的陸放翁嗎？了解后才知道，此時的陸游，已蔫了志向，沒了熱血，壯士已暮年。詩人一夜未入睡，國事家愁，伴著這雨聲而涌上了眉間心頭。聽雨，為宋，他想了很多，感慨萬千。

　　啊，水，你雖微不足道，可有可無，卻有信念，聚成雨滴，包容了多少人別樣的思緒？輕輕合上雙眼，展開雙臂，我愿將靈魂冶煉成這無私的水。

　　聽，水的聲音……

以聽為題的作文3

　　哦，怎么？你又開始哭了？怎么了，怎么到這個時候總是流淚呢？十月啊，你可有些許悵然啦！

　　長大了哦？又過了一年，也不知你的心中想著什么，但也不需要明了，過于表現的你早已將你的內心毫無保留的表達，怎么，烏云勾引出你過去的回憶了嗎？不錯的…..

　　你成熟了罷？也該了，經歷的有些多了，你看過來了多少春去冬來！你不是個極端者，可你卻是最綿情的。

　　我終于敢回首過去，去看您了。您變得不一樣了，眼角的皺紋，怎么好像多了，深了？

　　還記得那座橋嗎？那座矗立在彩虹之巔的大橋，長而精致，在橋的盡頭總是充滿陽光，可我卻總是來來往往的跑啊跑，需要您時，我便跑向那一端充滿溫情與陽光的橋口，可我不懂事啊！又喜歡逃出來，渴望掙脫，跑到那一端充滿冰冷與叛逆的橋頭。就這樣，在不知不覺中，您老了…….

　　還記得，我兒時最愛吃餃子，尚且只愛吃家樓下的餃子店賣的餃子，你起得時候，太陽才剛剛揉眼，路邊的燈還閃著微弱的光，你輕輕的.如落羽般下了床，匆忙洗漱，處處留心，出門前，您還偷偷的回頭看一看，再戀戀不舍走了……

　　我總是說您健忘，要么說忘記鎖了門，要么就是忘帶了東西，總是叫我再上去看看，我很煩，可我卻不知道，這是您很早以前養成的習慣，就是再我尚小的時候養成的。每次出門，都要回來看個兩三遍才肯放心。

　　你如此早的起床，就是為了我能夠吃上那最熱，最新鮮的餃子。七樓下，七樓上，日復一日，年復一年，都是為了我，為了我能夠吃上我最愛吃的東西，為了我能夠快樂的成長，一切的一切，都是為了我！你的腿跑瘦了，腳走酸了，卻依舊亙古不變……

　　就這樣，在不知不就中，您老了…….

　　十月，我的故事，還沒說完。

　　對于我，故事永遠沒有最好的，而傾訴也不是最抒情的，但是唯一的，僅有，只有，唯存…..

以聽為題的作文4

　　水響園間，水映萬界，水育大千。誰又與水同言？

　　——題記

　　漫步林間，水聲潺潺，鳥雀歡鳴，昆蟲吟唱，滑入耳畔。抬眼遠望，那一灣碧水嵌于綠氈之中，不禁晃了神。翠綠映入眼簾，那般和諧又那般美好。溪邊花草隨風搖曳，昆蟲藏匿于間，小鹿愜意飲水，輕輕走向前，鹿似乎聽到了什么動靜，警覺抬頭，馳入綠林間便無蹤影了。躺在草地之上，沐浴著陽光，享受這閑暇時光。

　　流水嘩嘩啦啦，穿過草叢，躍過石縫，不絕于耳，有昆蟲伴奏，與清風和唱，真的是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”。水聲是那樣柔和、動人，心情慢慢平靜下來，如一灣靜譚，頓時覺得，這水是那么的美妙。

　　睜開眼，坐在溪邊，水映倒著天，映倒著林，映倒著花草，映倒著禽獸，連一顆露珠都埋藏于間。只有這般清澈、博大的胸襟，才能孕育出這么優美的樂曲吧！可這世間，又有誰與這水一樣能映照萬物，胸懷萬物呢？

　　水就如面鏡子，你心善，映出的像就清、就美；你心惡，還與你的，只有滿譚的污水和嘈雜的溪聲。所以，她又是世間最通透的。她哺育了萬物，滋養了眾生，她是萬物之源。

　　她就像母親，無私奉獻自己給了自然，自然還她萬千生物，將這世界點綴的勃勃生機。她不孤獨，因為她有她的孩子們陪著，一代又一代，永不分離。她開心地笑了。

　　水于我們，是動人的，是清澈的`，是無私的。

　　她是我們的母親，我們也應該還她一片生機，而不是滿目瘡痍。

　　緩緩起身，望著綠氈，那幾只鹿不知什么時候又在溪邊飲水。有時輕碰觸角，有時微搖尾巴，有時傳來陣陣歡叫……似乎是在感謝這柔和的水，這無私的水。

　　陽光灑落，水聲潺潺，鳥雀歡鳴、昆蟲吟唱，交響成樂，譜一曲響徹天際。

　　聽著那美妙的聲音，享受水精靈在萬物間彈奏地聲音，那聲音婉轉而悠揚，跌宕而起伏……

　　藍天白云、鳥雀昆蟲、翠林綠草，還有那貫于林間的一條綠綢，構成一幅美麗動人的油畫，那清脆的溪流聲響徹于間，只愿這動人心扉的畫曲永流心間。

以聽為題的作文5

　　南京秦淮外國語學校初一(4)班 王思琪

　　鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，生命存在的過程，你能聽到各種各樣的聲音。地球的聲音，你聽到了嗎?

　　地球作為人類唯一賴以生存的星球，無私提供了維持人類生存的豐富的資源。那是地球母親犧牲自己的身體，哺育她用心呵護的孩子們。可她不孝的孩子們，不顧母親的疼痛，拼命透支使用地球母親身上的資源。現在這個我們賴以生存的地球母親，已經面目全非了。作為她孩子人類的我們是那么的自私，就不知道地球媽媽在哭嗎?讓我們傾聽地球媽媽的聲音吧!

　　地球原本是個一個美麗的星球，她有高高的雪峰、茂密的森林、彎彎的河流、和蔚藍的大海，可是現在的她已經滿目蒼夷了。地球媽媽也有身體不舒服的時候，她翻翻身，打個哈氣，發出了呻吟聲。漠視地球媽媽呻吟的聲音，人類的災難就產生了。

　　3月10日，云南發生5.8級地震，第二天，日本發生了9.0級的'超級大地震，這次地震又引發了海嘯，把日本很多靠海的小鎮給淹沒了。據報已經有超過1萬人在地震中喪生。12日由于地震的影響，日本福島又發生了核電站泄露事故。

　　這一系列的災難雖說是天災，可最終的原因呢?我們從地球媽媽身上隨意“開刀”。不合理的開發石油和煤炭;人們隨意的亂砍亂伐導致地球沙塵天氣戲謔，我們都知道森林是生命的戰士，它能凈化空氣，防風固沙。同樣是地球媽媽孩子的小動物是那們的可愛，可人們到處捕殺它們，破壞了生態平衡。

　　人類啊!是時候該覺醒了。地球媽媽的身體越來越弱，她的呻吟聲越來越多，人類面臨的災害會越來越大。在這里，我向地球的子民呼吁：讓我們一起來保護我們賴以生存的地球!

　　點評：小作者用自己所了解到的新聞事實呼吁人們保護環境，愛護地球，情真意切。(指導老師 王耕樂)

以聽為題的作文6

　　霧亦蒙蒙，雨亦蒙蒙。青山綠水朦朧在一片水霧繚繞之中，白云藍天便隱藏在這一片水霧后------

　　下雨天，我心惆悵，像是一只無家可歸的小鳥雀，孤獨無助。前路茫茫于雨絲中，無法望其盡頭。人生之路亦如此嗎？茫然之中徘徊依舊，可到底我在尋找著什么

　　雨一直下，氣氛不算融洽。陰郁之氣中透著一絲蒼白，無力的尋找，無力的回頭。失意的我回首前塵往事，歡笑與淚水雜糅，希望似乎應該有的。

　　支支雨箭射入水面，蕩起漣漪泛在心湖。時而纖纖細雨柔和地輕撫著湖水，時而傾盆大雨猛烈地拍擊湖面。渾濁的湖水于是便注入了新鮮的血液，在蕩滌中漸漸澄清起來，清得自然，清的純美，清得纖塵不染，清得純真無邪。是什么力量使它生機煥發，使它春意盎然。

　　污跡斑斑的草葉兒熱烈地歡迎著纖細的雨絲。但不可否認的是，草葉在細雨紛紛中再一次將碧綠釋放，充滿了活力與朝氣。雨的蕩滌下，草葉兒獲得了新生。又是什么力量使它甘愿接受心靈的洗禮？

　　雨過天晴是最令人興奮的時候了。條條光束似利劍一般穿透濃厚的層層烏云，如和煦的春風安慰受傷的心靈，又似醉人的芳馨撲面而來，使人心曠神怡。黑色的天幕被剪得七零八落，一會兒便煙消云散了。湛藍的天空重現明亮的光輝，那樣澄澈清麗。掠過天際的`飛鳥在嬉戲，在歌唱，在舞蹈，悅耳的歌聲動人心弦，優美的舞步令人贊嘆不已。

　　一座絢麗的彩虹橋斜掛于天之涯，一條澄清的小溪流淌在地之邊清雅素樸------

　　蔥郁的綠樹在微風的吹拂下搖曳著婀娜多姿的身軀，傾訴著遙遠而美麗的夢。清新的空氣中馥郁的花香悠悠飄來，驅走了心中惆悵。清脆的鳥語徐徐傳來，趕走了憂愁，令人聽之動容。

　　又是什么賦予了萬物勃勃的生機？

　　是希望之音------

　　心兒笑了，那樣的甜，如花的笑靨使彷徨的靈魂看到了希望。

以聽為題的作文7

　　側耳諦聽著的，是紛呈的聲音。

　　在月明星稀的夏夜，擺一張藤椅，執一把蒲扇，聽著鳴蟬哼著一曲悠揚，平日里的聒噪竟都化為天籟。寧靜閑適的夜晚，蟬聲，蛙鳴，夢幻的交織著，一場小型的交響樂持續了一個晚上。蟬聲是單調的，總是不停地“知了，知了”，仿若有一縷銀絲樣的執念，腦海中穿梭。月光恰似一壇美酒，緩緩傾瀉而下，蟬似乎感知到了這方醉美，夜色中竟靜了些，獨留荷塘中的蛙，樂此不疲，“呱呱，呱呱”的聲音一直環繞在耳邊，感覺要叫到地老天荒。

　　在某個靜謐愜意的午后，慵懶的陽光投向大地，檐角的風鈴開始晃動，清脆的'歌喉只想讓人贊嘆是“大珠小珠落玉盤”了。清風裹挾著不遠處的花香和青草氣息，來到風鈴身旁，那種聲音又霎時響起，純凈而又不沾染世俗，就這樣兀自響著。在這種唯美卻又難以言喻的聲音里，又感覺包含了太多。仿佛有花瓣凋零的凄美之聲，又似乎有巨浪滔天的驚鴻之勢。風鈴聲漸弱，余音裊裊似是不愿停止歌唱。風鈴不再響起，世界也安靜了，只剩下那絢爛的陽光，天地間無聲地灑下。或許，一陣微風飄散，又會傳來風鈴的低吟淺唱。

　　在一望無垠的大海邊，看見蔚藍色的海洋如同一顆最純粹的藍寶石，鑲嵌在大地上。浪花還算是平靜，席卷而來的拍打著岸邊礁石的聲音柔柔的，更像是撫摸。浪花聲，平靜而不失歡悅，歡悅而不失活潑。極其細切，正如春蠶咀嚼桑葉。忽而浪花激烈，不停地往岸上涌來，一時間氣勢磅礴，像野馬在平原上奔波，浩浩蕩蕩，不絕于耳。海風輕輕絮語，不知是不是帶來了隔岸的人的話語。細沙堆里，拾起一枚貝殼，靠在耳邊，傳來了空靈的，仿佛來自山谷深處，大海最底層的聲音，轉而平添幾分幽邃。

　　在一片暮色蒼茫中，聽長河落日的絕唱；在古色古香的庭院里，聽古韻連綿；在大雨滂沱之時，聽雨打芭蕉的落寞……

　　想，聽流水潺潺，聽山泉嗚咽，聽花開花落。

　　尋尋覓覓著，哪里有最美的聲音。

以聽為題的作文8

　　夕陽西下，驀然回頭，我仿佛聽見有一種聲音在歷史的長河中訴說。

　　那是一種寧靜的聲音。有“采菊東籬下，悠然見南山”的田園詩意，有“衣沾不足惜，但使愿無違”的凜然磊落，他就是----陶淵明。

　　仕途的失意，官場的黯淡，并沒有磨滅他樂觀的心態，他的內心有一抹平淡的追求，超脫世俗的愿望。因此，他用這種聲音留給后人一個“相見無雜言，但道桑麻長”的田園詩人。

　　那是一種愜意的聲音。還記得“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪然氣魄，還記得“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的淋漓酣暢，仿佛聽見“天生我材必有用”的'堅強聲音。他是誰，他是著名的詩人----李白。

　　他的用一生充滿傳奇色彩，他的一生也前途迷惘。他既有大師的手筆，也有滿腔的悲憤，更有執著的追求。正因為這種不甘沉淪的聲音，才留下了“愿將腰下劍，直為斬樓蘭的”凌云壯志。

　　那是一種凄寂的聲音。江水浩蕩，巨浪滔滔大。耳畔回響起“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的千古絕句。我仿佛看見月如積水的庭院中，有一人散步中庭。他又是誰，他是---蘇東坡。

　　他文采風流，寫下膾炙人口的名篇，他飽讀詩書，卻多次被貶不受重用，他感慨，他惋惜，他無處可以傾訴。月光是拉長了身影的伴侶，陪伴他孤獨的一生。于是便有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的美好祝愿。

　　那究竟是一種什么樣的聲音。我在苦苦探尋著，追尋著。忽然我的眼前閃現出一道亮光：

　　那是一種不甘沉淪的聲音，那是一種古老的聲音，那更是一種古人的心聲啊!

以聽為題的作文9

　　清晨，漫步林間，哆一聲，又哆一聲，珠玉盈耳，只見那露珠正順著葉片慢慢滑落，像只調皮的小精靈，聽那落地的聲音，孟浩然說“竹露滴清響”，是深得其味的。

　　傍晚，走在溪邊，小溪踏著沙粒，撫著卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒著歡兒，唱著歌兒，欣欣然奔向遠方。無意中踢到一塊石子，只聽見“咚”的一聲，水中漾起了陣陣漣漪，愜意無限。

　　聽，那廬山瀑布一瀉千里，真不愧為“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那股沖勁，不正是告訴我們遇到困難要迎難而上，堅持不懈，百折不撓嗎？聽，那縷縷細雨飄逸長發，給人以淡雅朦朧之感，不正是告訴我們要讀懂自己，不要生活在逆境之中嗎？聽，那屋檐上的水“滴滴答答”在小石頭上，不正是告訴我們要有水滴石穿，繩鋸木斷的品質嗎？

　　聽水，真的可以讀懂人生。

　　站在雨中，閉上雙眼，聽雨水滴在外套上的聲音，聽到了天空飄灑眼淚的哭聲，聽到了最真實的自己，聽到了內心深處尋找真正的自己，無憂無慮，無愁無苦，擺脫了學習似牢籠的束縛，忘卻了家長老師的諄諄教誨，心，也就靜了下來……坐在窗邊，看那玻璃窗上的水珠，即使交集也是瞬間的.邂逅。聽那聲音，便覺得置身于空曠無人之處，孤獨思索……

　　聽水，引人思索，讓人平靜對待生活，擁有淡泊的情懷。

　　聽水，心靜者聽其聲而有淡泊情懷，心亂者聽其聲而能泰然處之，聽其聲便讀懂人生，悟出真理。

　　聽水，如同置身于世外桃源之中，給人以萬物皆美之感；聽水，就像走在林蔭無人之中，給人平靜緩和之感……

　　傾聽每一滴水，用心發現水的美好。

以聽為題的作文10

　　善于傾聽是一種智慧。

　　當我們看見劉邦在城樓上豪邁地唱著：“大風起兮”時，我們何曾想過數年前他還只是泗水亭邊的一個流氓無賴；而當我們看烏江邊揮劍自刎，“無顏面對江東父老的項羽時，是否還能想起哪個雄姿英發的西楚霸王呢？劉邦的成功和項羽的失敗，看似極富戲劇性，然而這其中卻存在著必然。

　　劉邦勝在善于納諫，而項羽敗在剛愎自用。正是由于劉邦善于傾聽張良與蕭何的勸諫，廣納人才，才得以使老百姓心悅誠服而項羽妄自尊大，一意孤行，最終使得人心向背。一個王朝早早夭折。

　　所以，善于傾聽是一種智慧，漫溯歷史溝渠，不乏這樣的例子，無論鄒忌與齊王，還是唐太宗的他的“明鏡“，一個從善如流的帝王帶來的必將是一個百姓安居樂業的太平盛世。

　　而現實生活中，我們更需要傾聽這種智慧。地產巨頭潘石屹曾說過：“一個人能否成功，不在于他聚集人的.能力有多大，而在于他具體人的力量有多大。”在地產業被業界稱為泡沫經濟的今天，潘石屹和他的SOHO公館之所以仍屹立不倒，正是因為他的手下聚集了一大批專業人才為他出謀劃策，而他則善于將這些意見收集整理。最終建立了他自己的商業王朝，成為地產業中的一朵閃亮的奇葩。

　　的確，領略生活，不光要有一雙敏銳的眼睛，更要有一對善聽的耳朵。傾聽他人的意見，采眾之所長補補己之所短，在傾聽之中不斷完善自己，這才是一種智慧。

　　而走在路上，我們也時常能看見某個事業單位上沒有這樣或那樣的意見箱，而上面卻積滿了厚厚的灰塵。當傾聽民生成為一種應付任務的敷衍塞責，當意見箱空成了擺設想必這也必定違背了設計者的初衷，傾聽不應該成為一種任務，它并不是公式化的行為，一對善聽的耳朵，無論在事業上、生活上，都會使我們走得更遠，走得更好！

　　傾聽是一種智慧，在漫漫人生路上，她讓我們受益匪淺！

以聽為題的作文11

　　傾聽海的聲音，嘩嘩—嘩嘩—，藍天碧云相接，無邊無涯。傾聽鳥兒的聲音，嘰喳—嘰喳—，婉轉的音色美妙，活蹦亂跳。傾聽大山的聲音，嗚嗚—嗚嗚—，大山正在哭泣，萬樹變林。傾聽風兒的聲音，呼呼—呼呼—，瑟瑟秋風帶來寒冷，涼風習習......

　　吃完飯，剛下完雨，已是傍晚，我走在路邊學會傾聽生命的旋律。

　　我靜靜的走著，仔細凝望著路旁的大樹，一只蜘蛛在上面爬行，一爬一爬，一滴露珠掉落在蜘蛛身上，蜘蛛的腳被粘住了，我伸起手想去幫助它，但是它努力的掙脫，再次向樹的`頂端爬去，一掉一爬，一掉一爬，我懂得了生命需要自己無限的努力爬行。

　　我笑著走，一只蝴蝶飛過，望望樹上的蛹繭垂掛在上頭，想想看，美麗的蝴蝶是從丑陋的毛毛蟲變化而來的，經過多么痛苦的掙扎，學會飛翔，我再次懂得了蘊含的生命的奧秘。

　　回到家，看見外公正在種玉米，我知道，世界上的一切生物都有生命，玉米不是靠人們多么辛勤的澆灌，而是玉米遇到水與養料，想要破土而出，那堅硬的泥土，一顆小小的種子是怎樣鉆出腦袋的，這是生命的力量，誰能說這一切生物都沒有真正的生命呢?

　　捫心自問，自己明白生命的重要嗎?生命只有一次，只靠痛苦的掙扎，才能飛向更遠的藍天，只靠不斷的努力，才能走往更高的頂端，只靠有沖破泥土的勇氣，才能牽手更好的明天......

　　生命是美好的,我把它向往。傾聽生命,生命在歌唱。歌唱歲月的短暫和漫長。傾聽生命,生命在回蕩。回蕩在深邃的峽谷和廣袤的平原上。傾聽生命,生命在奔放.奔放在大海上,濺起層層巨浪。

以聽為題的作文12

　　驀地，風乍起，吹皺一池的春水。走近歷史悠久，黃河一級支流——沁河，心中不免輕舞飛揚。

　　草長鶯飛，嫵媚動人的春天，沉睡一冬的沁河重新煥發生機，歡樂而嘹亮的歌聲從孩子們追逐嬉鬧的隊伍中飄過來，落進清凌凌的河水中，驚動了橋上垂釣人兒的魚，使魚兒猛地躍出水桶，水花濺在旁邊的草叢里，驚飛了花叢中正忙于采蜜的'蝴蝶。

　　活力四射，熱烈深沉的夏天，太陽像發神經病似的，曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉龐，更曬裂了大地。惟那一方沁河，渺渺地翩翩起舞，幽幽地蕭蕭歌唱。看著看著，索性脫掉鞋襪，赤足探入水里，一陣清涼從腳底一直延伸到心頭，暑意立刻蕩然無存。

　　成熟祥和，碩果累累的秋天，天空驀地高遠了。朝陽不再是鮮紅的，它的光線是耀眼的金色。萬物大概都不再最遵循本身吸收或反射色光的規律，無一例外地映出金黃的色彩。秋夜，黑天鵝絨似的夜幕，十五的河面倒映著那金黃的玉盤中灑落著點點碎金，熠熠發光。

　　粉妝玉砌，內斂含蓄的冬天，白雪閃著空靈的色彩在空氣的微波里搖曳，搖曳一個藍色的幻想，紛飛至冰涼刺骨的河邊，重新冰封萬物。一個分子演繹一個古老而神奇的故事，一個分子凝刻成一段短暫而永恒的歷史，楓葉般輕微，陽光般炫目。

　　是夜，風在舞蹈，月在思索，清傲孤冷的月光淡淡的灑在湖面上，波光粼粼。偶爾有一兩只麻雀銜著石子投入沁河，激起一圈又一圈的漣漪。皂色的紗幕，漫天的星就像掛在紗幕上的銀豆兒閃爍著。一片旖旎的景象，沁河睡熟了，唯獨花兒還在向魚兒耳語：你聽，沁河在夢中笑呢！

　　我喜歡你的美，你與生俱來的氣質，你的嫵媚，你的熱烈，你的成熟，你的內斂。浪漫中透露在現實，陰柔中有不乏陽剛。嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我將用一生的光陰與你對話－－我的故鄉！

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