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生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
生活像一道彩虹，各色俱全。只要你有心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事情。
我家門前種著兩棵柿子樹。一天早晨，我無(wú)意間看到樹上面居然長(zhǎng)了許多“花苞”，我高興地跑去告訴媽媽：“媽媽，媽媽！柿子樹要開花了！很快就能吃柿子了！”媽媽卻告訴我，開花還早呢，那不是“花苞”。我很好奇，又去問(wèn)了老師，老師也這么說(shuō)。我便決定親自觀察，看看那究竟是什么。
幾天后，“花苞”綻放了，露出幾片“花瓣”，它們湊在一起，與其他花相比，不過(guò)綠了一點(diǎn)。我感覺(jué)媽媽和老師騙了我！但是，我仍然十分好奇：其他的花要么紅，要么白，要么紫，或者是粉紅、金黃、淺藍(lán)等等。沒(méi)有見過(guò)綠色的“花”呀？或許根本就沒(méi)有綠色的“花”吧！我在百度查詢了一下，無(wú)果。于是，我又去問(wèn)老師，老師讓我繼續(xù)觀察。
這次，為了看得更清楚，我特地準(zhǔn)備了一個(gè)放大鏡。兩天后，“花瓣”像睡醒了的孩子，舒展了一下身體，它們的間距變得越來(lái)越大，看起來(lái)也越來(lái)越不像花了。我用放大鏡在上面仔細(xì)觀察一番，居然發(fā)現(xiàn)了葉子的紋路！這時(shí)，天真的.我才明白，那真的不是“花苞”，而是“葉苞”！
果然，幾天后，“葉苞”全綻開了，一片片綠葉在微風(fēng)中搖晃著小腦袋，好像在告訴我：“春天真溫暖！”
朋友們，只要你有心，生活處處是驚喜。那么就讓我們一起做個(gè)有心人吧！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
生活中有許多小發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)雨后天空為什么會(huì)出彩虹？蛇為什么可以吞下比自己身體大好多倍的東西？為什么天上有云，而且變化多端······我就從問(wèn)老師、家長(zhǎng)、查資料等找到了答案。可以說(shuō)我的問(wèn)題多得像天上閃閃的星星，而我的發(fā)現(xiàn)和找到的答案像沙灘上的`貝殼。今天，我就挑一塊最獨(dú)特最吸引人的貝殼，來(lái)講一講關(guān)于它的故事。
一天，我高高興興的背著書包回家，手里拿著一只粉紅色的小瓶子。你知道瓶里裝著什么嗎？是學(xué)校門口買的“蜘蛛膠”。你肯定會(huì)說(shuō)：不就是一般粘紙的膠水嘛，有什么好稀奇！其實(shí)我也這么認(rèn)為，但買了以后，涂在兩只手上拍著玩，會(huì)拉出好似“蜘蛛網(wǎng)”一樣的絲，因此我玩的高興極了！一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，看見我玩的正興奮，就輕輕的說(shuō)：“琪琪，你這是人工創(chuàng)造的絲，媽媽知道大自然也會(huì)造絲，而且就在你身邊，吃完飯我讓你見識(shí)見識(shí)。”我好奇地睜大了眼睛，跟著媽媽去吃飯。吃完飯，媽媽拉我到了客廳，只見她剝開一個(gè)桔子，將桔子皮上的汁擠到手心，然后兩只手拍了幾下，再一拉，哇！兩手之間也出現(xiàn)了密密麻麻的細(xì)絲。
她告訴我：“因?yàn)榻圩悠ど系闹泻芏嗵欠郑瑢⑻且患訜峋妥兂闪私z，你不是還吃過(guò)拔絲核桃和拔絲蘋果嗎？也和這個(gè)是一樣的道理。”我真的很佩服媽媽在生活中的發(fā)現(xiàn)。
在生活中要敢于嘗試、敢于發(fā)現(xiàn)，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然擁有無(wú)窮的奧妙，等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
今天，我和小伙伴一起到小區(qū)公園玩，玩著玩著，肚子就餓了，然后就買了一袋小薯片和伙伴吃了起來(lái)，吃著吃著忽然我看見一只小螞蟻圍在掉落地上的薯片屑旁邊用勁搬，我急忙叫小伙伴們也來(lái)看，我們好奇的邊吃邊看，也許一個(gè)小螞蟻的力量太小，搬不動(dòng)那么大的食物，它返身跑回家，找來(lái)伙伴，它們吃啊吃啊，薯片屑變小了，之后就輕松地把食物搬回來(lái)家，這時(shí)我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！
大概過(guò)了好一會(huì)兒，一大群螞蟻爬了出來(lái)，還帶了好多食物，大概是搬家吧，這時(shí)我疑惑地問(wèn)自己：“為什么螞蟻藥搬家呢？”它們排起了長(zhǎng)隊(duì)，浩浩蕩蕩爬到一個(gè)小山坡上停了下來(lái)，它們開始造房子了，經(jīng)過(guò)大家的努力，新房造好了。不久天就變了，又下起了小雨……
帶著疑惑我和小伙伴們回帶了我家，我們看了《百科全書》，知道了“動(dòng)物能預(yù)感空氣濕度，當(dāng)它們感到濕度過(guò)大時(shí)就知道要下雨了，螞蟻的巢穴原先造在地勢(shì)較低的.地方，下雨時(shí)會(huì)把巢穴完全淹掉，所以它們要搬到地勢(shì)更高的地方！”
真沒(méi)想到小小的螞蟻也有那么的秘密啊！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
在快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。
暑假時(shí)，我和爸爸媽媽去奶奶家玩，剛到奶奶家的時(shí)候，看見奶奶在喂小雞吃米粒，奶奶笑著說(shuō)：“快進(jìn)屋吧，里面涼快！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“您先走吧，我先觀察一下小雞。”爸爸和媽媽不出聲的走。
我看著小雞把米粒吃完，接著又去吃石頭，我連忙跑進(jìn)屋里問(wèn)奶奶：“奶奶，小雞為什么吃石頭啊？”我迷惑不解地問(wèn)，奶奶笑著說(shuō)：“雞除了吃米粒、麥粒之外，還吃一些小石子、煤灰，這樣不但不會(huì)影響雞的消化，還可以幫助消化。原來(lái)雞是沒(méi)有牙齒的，它把食物吃下去以后，要經(jīng)過(guò)胃初步加工，一部分被消化，而大部分被被雞胃吸收，雞吃了小石和煤灰后，就像人磨麥打到了磨盤一樣，將麥粒和米粒磨碎，有利于提高消化和吸收的能力。另外，煤灰等含有多種礦物質(zhì)和微量元素，小雞吃后可以增加食物的.營(yíng)養(yǎng)成分。”哦，原來(lái)就是這樣。
童年，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的趣事，讓人的回味無(wú)窮，我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
在生活中，要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。螞蟻搬家，代表著要下雨;天空中云朵像魚鱗似的，就不要翻曬谷……今天，我發(fā)現(xiàn)了:我其實(shí)很能干!記得小時(shí)候，我是因?yàn)槟艿玫揭粌蓧K錢而勞動(dòng)的。而現(xiàn)在呢，我是想打掃出一個(gè)整潔的家而勞動(dòng)的。一有空，我就想幫媽媽勞動(dòng)。拖地板可是我的強(qiáng)項(xiàng)!媽媽又開始拖地板了，我趕緊說(shuō):媽媽，我也要拖!媽媽爽快的答應(yīng)了。那你就拖書房吧!媽媽說(shuō)。我趕緊拿起拖把洗了洗，便用力的拖了起來(lái)。我努力不放過(guò)每一個(gè)角落，把書房弄得亮晶晶的'。哎呀!是誰(shuí)，踩了我努力打掃過(guò)的書房?我趕緊把有腳印的地方重新拖了一遍。我還喜歡和媽媽一起晾衣服。我把衣架掛上去，媽媽把衣服掛到衣桿上。你看，我和媽媽配合得多默契呀!我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)!說(shuō)起運(yùn)動(dòng)，那可要說(shuō)一下晨練了!我和媽媽早上6:15分就開始運(yùn)動(dòng)了。我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)!怎么樣?我能干嗎?可是，我覺(jué)得最近學(xué)習(xí)壓力太大了!上次數(shù)學(xué)考試，我竟只考了79
我成績(jī)退步，同學(xué)們嘲笑我，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心了!數(shù)學(xué)題目越來(lái)越難，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，看來(lái)我得努力了!不能再掉以輕心了!在生活中，看來(lái)真的得擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
一天，我和媽媽到花鳥市場(chǎng)給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來(lái)游去，好象對(duì)我說(shuō)：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒(méi)吃飽呢!”我我才停止放食。第二天早上，我來(lái)到魚缸前一看，唷?發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無(wú)精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，呢?我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過(guò)量的食物，會(huì)造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的`。
后來(lái)，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識(shí)，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來(lái)游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都要做到刨根問(wèn)底，這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤!
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
有一天下午，媽媽給我買了一只小烏龜，還送給我一個(gè)有“三層樓”的“房子”，當(dāng)做小烏龜?shù)募摇?/p>
我每天照顧小烏龜，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜從來(lái)不到“房子”的三層，我猜想小烏龜是不是太懶了，不愿意鍛煉身體？于是我想了一個(gè)辦法，用手把小烏龜放到三層。一會(huì)兒，它自己爬了下來(lái)。于是，我又想了個(gè)辦法，把龜糧撒在三層。這次小烏龜聞到了龜糧的香味，慢慢地爬上三層，把龜糧吃了。我看它吃得香，也想嘗一嘗。我用水把龜糧沖了一下，變成了粉末，我輕輕舔了一下，稍微有點(diǎn)甜，還有一點(diǎn)魚腥的味道，難怪小烏龜愛(ài)吃呢！不一會(huì)，我感覺(jué)肚子有一點(diǎn)疼，于是，我躺在床上。我看著小烏龜，小烏龜看著我，好像問(wèn)：“我的糧食好吃嗎？”
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)小烏龜非常愛(ài)吃龜糧，它會(huì)為了喜歡的.食物爬到很高的地方。以前，我曾經(jīng)喂過(guò)它面包渣、菜葉、龜糧，我把三種食物一起放到小烏龜?shù)募依铮Y(jié)果，小烏龜聞了聞只把龜糧吃得一干二凈。原來(lái)，它和我們，有自己喜歡吃的東西。我還發(fā)現(xiàn)，人不能吃動(dòng)物的食物，吃了會(huì)生病的。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
我從資料里、電視上看見過(guò)“含羞草”這種草。聽說(shuō)這種草一看見人，就把自己的葉子合攏，像很害羞的姑娘一樣；人走了，它又把自己的'葉子張開，想必它是因此而得名。
有一次，我和爸爸媽媽去周大生珠寶店買戒指，我們要進(jìn)門時(shí)，這個(gè)門自動(dòng)地開了，等我們走進(jìn)去時(shí)，門又自己關(guān)上了。我覺(jué)得好玩，就把手伸過(guò)去，門又開了……我想，制作這種感應(yīng)門的人，很可能是從含羞草得到啟示，才做出感應(yīng)門的。
還有一次，我到中百倉(cāng)儲(chǔ)去玩，突然想上廁所。我就跑到洗手間去，我上完廁所后去洗后，可是水龍頭沒(méi)有放水的把柄，我以為這是壞的，等我正要走時(shí)，一位阿姨把手一伸過(guò)去，水就來(lái)了。我看了，驚訝地說(shuō)：“哇！阿姨，您施了什么法術(shù)啊，讓水龍頭冒出水來(lái)！”阿姨說(shuō)：“我并沒(méi)有施什么法術(shù)，其實(shí)，這水龍頭是感應(yīng)水龍頭，你只要把手伸過(guò)去，水就自然來(lái)了；你把手收回來(lái)，水就停了。”“原來(lái)如此啊。”我說(shuō)完就去洗手，我把手伸過(guò)去，水果然來(lái)了；當(dāng)我走時(shí)，水一下子就停了。我覺(jué)得這可能也是從含羞草得到的啟示，制造的水龍頭。
啊，生活真是人類的好老師，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能從中得到許多的啟示，就會(huì)有更多的發(fā)明創(chuàng)造。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
一天，我和媽媽到花鳥市場(chǎng)給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來(lái)游去，好象對(duì)我說(shuō)：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒(méi)吃飽呢！”我想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來(lái)到魚缸前一看，唷？
發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了。“是魚食有毒呢？還是生病了呢？昨天可是精神抖擻的呀！”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無(wú)精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的呢？我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過(guò)量的.食物，會(huì)造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來(lái)，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識(shí)，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來(lái)游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都要做到刨根問(wèn)底，這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤！
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
去年暑假的一個(gè)星期天，我在家寫完作業(yè)，覺(jué)得無(wú)精打采，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我?guī)愕胶苫ǔ毓珗@游玩。”我聽了高興得一蹦三尺高。
到了荷花池公園，只見池水清澈見底，在太陽(yáng)光下一閃一閃的。一片片荷葉，像一把把撐開的大傘，荷花也開了，有的荷花漲破了肚皮，有的含苞欲放，還有的還是花骨朵呢!我不禁想起一首古詩(shī)：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”有幾只小蜻蜓也在草叢上飛來(lái)飛去，它們帶著黃帽子，穿著紅衣服，它們一會(huì)落在荷花上對(duì)著池面照鏡子呢，一邊把自己的尾巴在水里點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，我覺(jué)得很其怪，這蜻蜓是不是和魚兒玩?我百思不得其解。我走到爸爸面前問(wèn)：“爸爸，你知道蜻蜓為什么要在水池上點(diǎn)水呢?”爸爸不好意思地說(shuō)：“我只知道蜻蜓在饑餓的時(shí)候會(huì)把自己的尾巴吃了，你可以回家上網(wǎng)查一下啊!‘’”我怎么沒(méi)有想到?“我大聲地說(shuō)。
我立刻跑回家，打開電腦，點(diǎn)擊百度網(wǎng)，打上”蜻蜓“兩個(gè)字，然后按”確認(rèn)“，電腦上立即顯示出了蜻蜓的許多資料，我一個(gè)字一個(gè)字地讀，終于找到了答案。蜻蜓的尾巴點(diǎn)水是因?yàn)轵唑岩鷮殞毩耍暮⒆有〉?時(shí)候都是在水里長(zhǎng)大的。我繼續(xù)往下面查，我還知道蜻蜓的尾巴可以保持平衡。蜻蜓的眼睛是用無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛組成的叫”復(fù)合眼“，可以看幾千米以外的東西，而且每只蜻蜓每天大約要吃400——500只害蟲，是人類的好朋友。
原來(lái)生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，就能知道其中的秘密。
生活中的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
生活像一本書，有許多奇奇怪怪的現(xiàn)象，要領(lǐng)會(huì)它，才是真正讀懂了它。就在今天中午，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)養(yǎng)花的秘決。
中午回家吃飯，我發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，就搬出屋子，放在陽(yáng)臺(tái)上澆了些水，就上學(xué)了。
下午放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那些花兒不再那么精神飽滿了，都有些垂頭喪氣的，沒(méi)了生氣。我以為是澆了太多的水，才這樣的，便向有些養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)的爺爺哭訴花兒的不幸。誰(shuí)知爺爺搖了搖頭，笑咪咪地告訴我："這些花兒不是因?yàn)闈蔡嗨胚@樣的。是因?yàn)橄奶熘形纾鞖庋谉幔寥览锏臏囟纫埠芨撸呛鋈唤o花澆上涼水，一些花兒經(jīng)不住溫度的突然變化，也許很快就會(huì)死掉的。這就像人的胃一樣，剛開始你吃很燙的食物，但突然吃很泠的食物，胃會(huì)不舒服。所以你澆花最好在早晨太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)的時(shí)候，如果你閑太早，那么等太陽(yáng)下山后你再澆花，因?yàn)檫@時(shí)候天氣比較涼快，這時(shí)候澆上水，土壤溫度和水的`溫度差的不太大，花兒不會(huì)受到傷害。切忌中午澆花。""哦，原來(lái)是這樣。"原來(lái)養(yǎng)花也有這么多學(xué)問(wèn)。看來(lái)，以后可不能在中午的太陽(yáng)下給花兒澆水，不然花兒會(huì)變的很沒(méi)精神。
給花兒澆水要選擇早上或傍晚，選擇了中午可能適得其反，使花兒遭殃。那么何時(shí)給我們這批祖國(guó)的花朵澆水呢？現(xiàn)在不正是澆水的最佳時(shí)間么？
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