禮物小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的禮物小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
禮物小學(xué)作文1
黎明的曙光透過淡雅的群山，朦朧的霧氣使人眼迷離。一大一小兩黑人影手拉手，向遠(yuǎn)方前行。噢！小個(gè)頭黑影的頭上還頂著塊“笨拙”的球狀物體......
雜物店里，爸爸看到男孩對(duì)著櫥柜里的某物垂涎三尺，男孩卻什么也不敢說。于是爸爸非常肯定地告訴男孩：“知道你對(duì)這東西感興趣，小子。你哪次考到滿分，我立刻買來獎(jiǎng)勵(lì)給你。”男孩表面不屑，心里卻樂開了花。
最近的考試，男孩無(wú)比認(rèn)真對(duì)待。他考到了99。5分，這令他十分欣喜——他很快便可以得到他那夢(mèng)寐以求的“物件”了！至于那0。5分的粗心分，爸爸應(yīng)該不會(huì)追究吧！
爸爸看過成績(jī)單，卻是板著面孔，一臉遺憾：“唉，沒有滿分就沒有獎(jiǎng)勵(lì)咯！”男孩露出驚訝和失落的神情來，且又有點(diǎn)兒憤怒，卻很快消失了——因?yàn)樗⒁獾侥硞�(gè)角落有一個(gè)“新”東西，可神秘了。爸爸嘴角微微勾起一笑：但——今天可是你的生日哦，我給你買了禮物呢！”
這是一個(gè)紫色的嶄新的跳跳球。它圓鼓鼓的，亮晶晶的，一環(huán)腳踩夾板五彩斑斕。男孩可喜歡這個(gè)跳跳球了，已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試了。爸爸立即笑著止住了男孩：“它今天看到你因粗心丟了不該丟的分，非常生氣呢，等它消消氣，明天早上再找它玩吧！”男孩聽出爸爸話中有話，晚上很早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
早上的霧氣很快便散開，太陽(yáng)露出整張臉，紅彤彤的，耀眼奪目。遠(yuǎn)方的群山此時(shí)便變得深濃厚重。四周的光映出了兩個(gè)黑影，不，三個(gè)黑影的真實(shí)面目：男孩，爸爸，還有那個(gè)跳跳球！父子倆走到一處風(fēng)景秀麗的地方停了下來。男孩把跳跳球拿下來，開始了他的`游戲，玩得可開心了。
不一會(huì)兒，男孩不好意思地對(duì)爸爸說：“謝謝爸爸給我的生日禮物，嗯......沒了。”爸爸笑而不語(yǔ)。
我清晰地記得，那是發(fā)生在我8周歲時(shí)的事兒。那是父親給我的唯一的生日禮物，我非常珍惜，即使第二天就壞掉了，但在我心中永遠(yuǎn)是嶄新完美的！
禮物小學(xué)作文2
今天，在作文課上，徐老師神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天老師要送你們?nèi)荻Y物。”同學(xué)們一聽，就紛紛討論起來，老師究竟會(huì)給我們什么禮物呢？是吃的，喝的，還是玩的，大家都不知道。
只見老師在黑板上寫了“增人一言，勝似珠寶”這句話。我們隨著老師的“腳步”讀了起來。當(dāng)讀完后，我們才明白了這句話的意思。
“同學(xué)們，看，這就是老師送你們的第一份禮物！”說完，只見老師在黑板上寫道“萬(wàn)物都有定時(shí)”這句話。起初，我還不知道這句話的意思，但在老師講解后，我明白了這句話的意思就是“人過七十古來稀，人活白歲，終有一死。”
接著，老師又繼續(xù)對(duì)我們說：“這是我送你們的第二份禮物！”說完，又在黑板上寫了一句話：成功（才能）=知識(shí)+方法+訓(xùn)練。這回，老師不解釋，我們大家就都知道意思了：成功和才能是靠知識(shí)，方法和訓(xùn)練得來的。
老師見我們都知道了意思，就問了我們一個(gè)問題：“同學(xué)們，我問你們，如果在你們面前各有一筐魚和一張網(wǎng)，你們是要魚呢，還是要網(wǎng)呢？”只聽見有的說我要魚，有的`說我要網(wǎng)。而老師也說要魚。可在我這里的一名同學(xué)站起來對(duì)老師說：“老師，為何要魚呢？照我看來，還是要網(wǎng)好！魚要吃完的，而你得到了網(wǎng)，就可以去打魚，打來的魚還可以去賣呢！”老師聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊同了她的說法。老師在黑板上寫了一句話：授人以魚，不如教人以漁。同學(xué)們聽了，紛紛點(diǎn)頭。
就這樣，一節(jié)作文課不知不覺得上好了。我發(fā)覺，今天老師給我們的禮物，真可謂是三分特殊的禮物，我會(huì)謹(jǐn)記于心。
禮物小學(xué)作文3
下課后,同學(xué)們都在玩,我也搜索著要作弄的對(duì)象,可是大家似乎都知道著什么防著緊,我沒辦法下手,我只好回家想方設(shè)法地興致勃勃的打算騙媽媽.我一見到媽媽就耳邊悄悄地說:回去給你一個(gè)驚喜,
大家是怎么過有趣的愚人節(jié),是不是和同學(xué)朋友玩?zhèn)�愚人節(jié)大戰(zhàn)？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！
今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對(duì)我說：“歐陽(yáng)霖，這盒筆芯送給你。”我不知是計(jì)還高興地收下了,雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的'筆芯,往桌面上一抖,誰(shuí)知抖出不是筆芯而是一團(tuán)卷著的紙,我充滿好奇地打開這團(tuán)紙一看,里面工工整整地寫著:愚人節(jié)快樂!____葉淺吟.我恍然大悟今天是愚人節(jié).但還是沖著她說:這就是你給我的禮物?她哈哈大笑.
下課后,同學(xué)們都在玩,我也搜索著要作弄的對(duì)象,可是大家似乎都知道著什么防著緊,我沒辦法下手,我只好回家想方設(shè)法地興致勃勃的打算騙媽媽.我一見到媽媽就耳邊悄悄地說:回去給你一個(gè)驚喜,一到家,我就遞上一個(gè)大信封,并故作認(rèn)真樣子對(duì)媽媽說:媽媽,我最近表現(xiàn)很好,這是馮老師給家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信.媽媽滿臉微笑地接過來,她打開一看怎么又是一個(gè)小信封,我調(diào)皮地說:請(qǐng)?jiān)俅蜷_.媽媽耐心地打開又發(fā)現(xiàn)的一個(gè)信封說:我以為是一個(gè)什么之星的小獎(jiǎng)狀,怎么又是一個(gè)信封?再打開里面是一張小紙條,上面畫著一個(gè)掉牙齒的老爺爺.可沒想到，她看后有點(diǎn)慍怒了,揚(yáng)起手要打我了,我趕緊說“今天是‘愚人節(jié)’，誰(shuí)叫你這么好上當(dāng)?shù)模∮奕斯?jié)快樂!”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰后合。
今年的‘愚人節(jié)’總算沒白過!
禮物小學(xué)作文4
我的筆袋里有一支普普通通的黑色簽字筆，每當(dāng)我看到那支黑筆時(shí)，我就會(huì)想起那次他寬容的原諒了我。
那次，我因?yàn)榻兴耐馓?hào)，所以我們倆就吵了起來，他十分生氣，一直追著我跑，我跑不過他，然后我就拍了他一下，讓他放開我，結(jié)果我們倆反而打了起來。在這以后的幾天里，我就不理會(huì)他了，不想看見他故意躲著他。
我們倆就這樣各不理會(huì)了好幾天，大家心里都在賭氣。記得那個(gè)中午下著傾盆大雨，他默默地走到我身邊，跟我真誠(chéng)的道歉，他把一支黑色的簽字筆放到我桌子上說：“對(duì)不起，那天我不應(yīng)該打你的，我向你道歉，這支筆送給你。”我十分慚愧，因?yàn)槊髅魇俏胰ソ兴?外號(hào)挑起的事端，最后反而是他先來向我道歉了，于是我也對(duì)他說了對(duì)不起，說我不應(yīng)該叫他的外號(hào)。
就這樣，我們倆和好了，關(guān)系還比以前好了許多，友情更加牢固了，此后再也沒有吵過架。那支黑色的簽字筆一直放在我的筆袋里，即便是后來不出水了，不能寫字了，它也依然放在我的筆袋子里舍不得扔掉，因?yàn)檫@支筆故事只有我們倆知道。
我們倆現(xiàn)在經(jīng)常一起玩，雖然我們現(xiàn)在偶爾還會(huì)叫對(duì)方的外號(hào)，但是我們也不會(huì)放在心上了，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的友情已經(jīng)很牢固了，任何事物和事情都無(wú)法割斷我們的友誼。有時(shí)候，我常想如果那天他沒有先向我來道歉，我們會(huì)不會(huì)就這樣一直僵持下去，永遠(yuǎn)也沒有辦法和好，那支黑色的簽字筆就是我們倆從歸于好的天使，一直放在我的筆袋里。
那天，我本想著先去道歉的，但是始終沒有漫出這一步，最后還是他先來道歉了，當(dāng)時(shí)我真的感到十分愧疚。可是我心里還是很開心的，我為重拾友誼感到驚訝，我為自己沒有趕在他之前道歉而覺得遺憾。
那支黑色的簽字筆是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗娮C了我們的友誼，是無(wú)法用金錢來衡量的。
禮物小學(xué)作文5
最近，老媽加入了“淘淘族”。教師節(jié)送老師禮物，當(dāng)然就在“淘寶”上買咯！那里的東西便宜，質(zhì)量又好。
打開電腦，進(jìn)入了淘寶網(wǎng)，我在搜索寶貝中填“教師節(jié)禮物”，跳出來了很多很多的寶貝，眼睛都看花了！
第一個(gè)想到的就是我們那敬愛的管老師了！管老師指屏幕上的字，一會(huì)兒指左，一會(huì)兒指右，一會(huì)兒指上，一會(huì)兒指下。“指”起來是多么不方便呀！我想給管老師買個(gè)教鞭。“淘寶”上看來看去，看到了一個(gè)專柜正品，質(zhì)量很好，紅外線、電筒、一支圓珠筆、伸縮型教鞭，四合一。管老師應(yīng)該喜歡這個(gè)多功能教鞭的。
第二個(gè)想到的是周老師，周老師的辦公桌子上只有一個(gè)學(xué)校發(fā)的很丑的'杯子，我就在網(wǎng)上看杯子：有蓋子的早餐杯，有帽子的卡通杯，長(zhǎng)得一模一樣的情侶杯……我?guī)椭芾蠋熖袅艘粋�(gè)純黑的杯子，柄上有一顆二克拉的假鉆石，十分高雅。希望周老師喜歡這個(gè)二克拉的鉆石杯！
第三個(gè)想到的是Miss Chen了！鄭重聲明，不是把Miss Chen遺忘到最后。Miss Chen的桌子上似乎少了些什么，哦，少了個(gè)多功能筆筒，怪不得Miss Chen的筆啊、小紙條啊，沒地方放，只好往抽屜里一塞。抽屜多亂啊，拿筆也十分不方便。我在淘寶上查了“多功能筆筒”，跳出來的東西數(shù)不勝數(shù)。我挑了一個(gè)購(gòu)物車型的，十分漂亮，也是專柜正品的。希望Miss Chen會(huì)喜歡這個(gè)禮物！
一件禮物等于一份心意，一份心意等于一個(gè)感動(dòng)，一個(gè)感動(dòng)等于一個(gè)接受，一個(gè)接受等于一個(gè)微笑！希望老師會(huì)喜歡這份心意！
禮物小學(xué)作文6
這是一張普普通通的卡片，但它卻代表著友誼，所以它是心形的，上面寫著我的朋友最真摯的字，happy birthday，我們兩個(gè)的友誼就像泉水一般清澈，純潔。
記得才上小班的時(shí)候，我的第一個(gè)朋友就是她，那時(shí)候的我們都很小，所以我們的友誼都很純潔，她是一個(gè)像天使一樣的小女孩，我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，總是在一起玩，那天老師要換座位，我們兩個(gè)好朋友不舍的`分開，所以，我們總是想著辦法坐在一起，起初，她搬著凳子坐在我身旁，老師不允許，我們又哭哭鬧鬧，最終好朋友還是坐在了一起，而后，每天我們都形影不離，快快樂樂，打打鬧鬧，就這樣度過了快樂的一年，可是，她最終還是走了，她去了別的學(xué)校。上了一年級(jí)，在我心里我的好朋友還是沒改變，永遠(yuǎn)都是她，直到有一次，我坐公交車的時(shí)候，遇見了她，雖然我不知道她為什么轉(zhuǎn)校，但我知道，她心中那個(gè)我的位置也沒有變，她告訴我她上了三小，還跟我說了她家的電話號(hào)碼，就這樣我們又聯(lián)系了，這天我過生日，她急急忙忙趕來，送給我了這張卡片，里面有這樣一行字：笑然，生日快樂，今天你過生日，我沒有太貴重的禮物，只有做一張卡片，但它代表著我的心意，你是我一生的好朋友。上面還寫著這樣一行英語(yǔ)：i have a firend，she is fengx ia or an。就這樣一個(gè)快樂的生日度過了。
幾年過去，我上了六年級(jí)，這張卡片我依然留著，它包含著我們之間淳樸的友誼，有時(shí)，我還會(huì)時(shí)不時(shí)翻出來看一看，回憶一下那時(shí)我們共同度過的快樂時(shí)光，那段時(shí)光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒＂朋友，你的友誼我永遠(yuǎn)收著，那張卡片，就是你給我的最好的禮物。
禮物小學(xué)作文7
世間萬(wàn)物，總有它自己獨(dú)特的風(fēng)格。而禮物則總是給我們意想不到的驚喜和幸福。禮物，串連起我們的親情和友情；禮物，帶給我們歡樂和滿足；禮物，好比雪中送炭，讓我們感受到無(wú)比的溫暖。而我最喜歡的禮物是……
20xx年2月9日，一個(gè)小人兒在醫(yī)院里出生，她看著愛她的爸爸和媽媽，感到十分開心。于是她扭了扭頭，看見了滿天的大雪飛揚(yáng)……
也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我才如此地喜歡雪，喜歡冬天。每當(dāng)看到它，內(nèi)心就不禁感到興奮，感到喜悅，似乎它代表著一種美好的事物。那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，潔白而晶瑩，沒有一片是相同的，落在指尖時(shí)，你會(huì)感到一絲清爽的涼意，似乎開啟了第五種感官。如此的.美麗而又純潔。啊，可愛的雪，你指明了我前 行的道路，人生路上，你總與我相伴！
這美麗的雪，純潔的雪，難道不是大自然帶給我們的饋贈(zèng)和禮物嗎？
20xx年2月9日，我一睜開眼，就感到無(wú)比的興奮和高興。因?yàn)椋裉焓俏业纳眨∥依_窗簾，猛然看見滿天的大雪紛飛，心里卻似乎并不怎么吃驚，就好像早已與它約定好了似的。
在這天，爸爸媽媽計(jì)劃在家里給我舉行一個(gè)小型的生日party，一想到這點(diǎn)，心中似乎又增添了幾份喜悅。
上午，我踏出家門，踏上那松軟的雪堆，望著那滿天飛舞的小精靈，心中的愉悅難以言喻。
在晚上，我切開了那塊屬于我的生日蛋糕，閉上眼，一口氣吹滅了十二根蠟燭。
“好！好！”爸爸媽媽給我鼓著掌。
在吃完蛋糕后，爸爸媽媽送給我一個(gè)水晶球，里面有一個(gè)雪人，把它倒過來，便有大雪紛飛。我的眼眶濕潤(rùn)了，心中似乎有無(wú)限話語(yǔ)想要表達(dá)，可一到嘴邊，似乎又悄悄地溜走了……
每當(dāng)一看到那個(gè)水晶球，那一幕似乎就在我眼前浮現(xiàn)。它代表著純潔、美麗、親情和愛……
禮物小學(xué)作文8
慷慨無(wú)私、熱情大方的冬爺爺背著大籮筐，滑著長(zhǎng)雪橇風(fēng)塵仆仆地來了，他給我們帶來了許多禮物，有形態(tài)萬(wàn)千、潔白無(wú)瑕的雪花，有紅紅火火、千變?nèi)f化的窗花，有冰清玉潔、傲霜斗雪的臘梅，還有寒冷刺骨、呼呼作響的北風(fēng)……
我喜歡冬爺爺?shù)亩Y物——雪花。“下雪啦，下雪啦！”孩子們欣喜地飛奔出家門。有的伸出雙手盼望著漫天飛舞的雪花能落入自己的掌心，卻又害怕它在手中熔化成一滴晶瑩透亮的水珠；有的靜靜地閉著眼睛站在雪地中，仿佛在傾聽冬日雪天所帶來的交響曲；還有一些調(diào)皮的小男孩高高揚(yáng)起小腦袋，張大著嘴巴，仿佛正竭力地去捕捉雪花帶來的甘甜。
我喜歡冬爺爺?shù)亩Y物——窗花。窗花是中國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。每個(gè)形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、栩栩如生的窗花都象征美好的意愿。每當(dāng)我看到會(huì)剪窗花的叔叔伯伯在剪紙的時(shí)候都會(huì)很興奮：剪刀在他們手里一下一下發(fā)出的輕微的聲音就像是美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動(dòng)物“活”了，美麗的花“開”了……
我喜歡冬爺爺?shù)?禮物——臘梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵嫩黃嫩黃的臘梅花仿佛碎金子般灑滿枝頭，又像是調(diào)皮可愛的小星星在枝間向我眨著眼睛。走進(jìn)瞧瞧，四片嬌弱的花瓣環(huán)抱著花蕊，弱不經(jīng)風(fēng)，好像一碰就要被捏碎了似的。我把鼻子湊上去，淡淡的花香沁人心脾。
我卻不喜歡冬爺爺?shù)亩Y物——北風(fēng)！冬爺爺撅著大嘴，刻不停息地“呼呼”吹著北風(fēng)，它把窗戶吹得“吱吱”作響，害得人們出門得穿上厚厚的棉衣、圍巾和手套，把自己裹得像個(gè)大粽子似的。樹木花朵都害怕的低下了頭、彎下了腰。
我想給冬爺爺說，您真好，給我們帶來了這么多的歡樂，但是我也想給您提個(gè)醒，下次再來就別帶上北風(fēng)了。
禮物小學(xué)作文9
今日是母親節(jié)。我十分地激動(dòng)的心境迎來這個(gè)能夠感恩母親的節(jié)日。
媽媽幸苦了。我想啊想，過了幾分鐘。我想到了用什么能夠酬謝媽媽給我的關(guān)懷與保護(hù)。那個(gè)禮物是——我與爸爸做家務(wù)，媽媽歇息。可是我心里想：就這些還不行，我得要拿幾塊錢去！教師盡管說過酬謝母親不必錢也能夠，只需有誠(chéng)心就能夠了。所以我就漸漸地不跑了。可是我還覺得少了些什么。我又想啊想啊，唉！我想到了，就是教師所說的"誠(chéng)心"啊！太好了！可是……做家務(wù)也是誠(chéng)心啊，我又想了，唉，我一鬧空白，沒有什么答案，我想：天主啊！你能給我創(chuàng)意嗎？說完后，我就腦子有了個(gè)創(chuàng)意，那就是拿錢去裝修家里，讓媽媽下班后回來驚喜一下吧！
然后我把這個(gè)主張通知爸爸聽：“孩子，你長(zhǎng)大了，我很高興啊！”
我笑呵呵的答道：“爸爸，媽媽還有幾小時(shí)回來的，咱們要趕緊了！千萬(wàn)不要多呆一分一秒啊！”
“好好好！你真的長(zhǎng)大了，那么會(huì)趕時(shí)刻了！”爸爸心里心里的發(fā)出來的笑，也表彰了我，我心里樂陶陶的！可是，仍是從速裝修比如較重要呢！要是媽媽下班回來咱們還沒裝修好，那么，母親節(jié)咱們就什么都沒給母親預(yù)備、高興了啊！
咱們買了許多漂美麗亮的裝修品。咱們看還行，不必再買了，就開端先清掃家里的污漬。然后咱們?cè)侔哑利惲恋难b修在屋里花費(fèi)了兩小時(shí)，我看時(shí)刻快要到了，就差那么2小時(shí)了。我心想：唉，媽媽是今日的“主角”，要把媽媽裝扮美麗啊！我當(dāng)即向爸爸借錢，爸爸：說：“為什么？都買了許多美麗的裝修了，莫非缺了什么東西嗎？”
我古里古怪的說：“爸爸啊，媽媽是今日的.“主角”，莫非不應(yīng)把媽媽裝扮的漂美麗亮的嗎？”
到最后咱們沒買到，媽媽遽然要加班！所以，本年的母親節(jié)咱們絕望了！咱們退了一切東西，錢也回收來了。
“也對(duì)，那么咱們快去吧。可是……只要兩小時(shí)的時(shí)刻，怎樣夠讓咱們買呢？要買狠美麗，那就得要花費(fèi)幾小時(shí)的時(shí)刻才挑好的啊！”
禮物小學(xué)作文10
禮物是一種肯定，是一種贊美，還是一種美好的祝福。
記得有次我去參加魔方比賽，早上起來一緊張把衣服穿反了，折騰了半小時(shí)才出發(fā)。
比賽場(chǎng)所非常盛大，才到門口緊張的情緒又竄上來了。里面的選手個(gè)個(gè)都很專注地在練習(xí)。我一刻也不敢耽擱，馬上找了個(gè)位置坐下來練習(xí)。
在主持人的介紹之后，比賽開始了。前面的選手一個(gè)比一個(gè)快，我緊張得手心都出汗了。
輪到我候場(chǎng)了，領(lǐng)取了專用魔方，我來到了候場(chǎng)區(qū)。在我前面那個(gè)人上場(chǎng)了，本來她轉(zhuǎn)得好好的.，可不知怎么的，突然卡住了。
時(shí)間一分一秒地過去，她的額頭上也沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我手上的魔方差點(diǎn)兒掉在地上，連她都……
最后還是主持人喊了停，她遺憾地下了臺(tái)。在與我擦肩而過的那一剎那，她轉(zhuǎn)過頭，那因?yàn)榫o張而有些蒼白的臉上浮起一抹笑意，像在對(duì)我說：“別緊張，自然就好了。”
不知怎么的，我心里油然而生一種使命感一定要替她完成比賽！
我深吸一口氣，平靜了一下心情，對(duì)著評(píng)委鞠了一個(gè)躬。突然，我無(wú)意中又看到了她，她也看著我。四目相對(duì)時(shí)，她朝我比了個(gè)“OK”的手勢(shì)。
我告訴自己：別緊張，一定可以！這么想著，魔方在指尖跳起了自由的舞。不一會(huì)兒，我便還原了。
雖然這件事已過去許久，我也拿下了四等獎(jiǎng)，但我依然不能忘記她，忘記那抹微笑。每次看到獎(jiǎng)狀，我總會(huì)不由自主地想起那抹微笑——它告訴了我遇事要冷靜，只有沉著應(yīng)對(duì)一切，才會(huì)有好結(jié)果。那抹微笑深深印在我心中，它是我人生中一份最特殊，最美好的禮物！
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