環(huán)境小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的環(huán)境小學(xué)作文,歡迎大家分享。
環(huán)境小學(xué)作文1
在一個(gè)晴朗的'早晨,我走在路上看見一個(gè)人站在垃圾堆旁,亂扔垃圾。
我急忙跑過去叫住了那個(gè)人,“喂,你站住你怎么能亂扔垃圾呢?請(qǐng)你把垃圾撿起來,如果所有人都像你這樣亂丟垃圾這個(gè)世界就變成了垃圾場(chǎng)了,你知道嗎?”那個(gè)人立刻把垃圾撿了起來,那個(gè)人的臉也紅了起來。我高興的說:“你知道錯(cuò)就好,大家只要知道環(huán)保,這個(gè)世界就不會(huì)變成垃圾場(chǎng)。那個(gè)人立刻地說:“謝謝你要不然我就成了一個(gè)罪人了。”我慢慢地說:“不用謝,只要你看見亂扔垃圾的人就把我這番話說給那個(gè)人聽。”我高興的走了。
這個(gè)只是其中一個(gè)缺點(diǎn)還有好多缺點(diǎn)等我們?nèi)ヌ幚。我希望大家都能做好環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)境小學(xué)作文2
今天,是我們班環(huán)保小衛(wèi)士在校園里值日的第一天,我們下定決心要做盡自己最大努力做到最好,做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
早晨,我自豪地推開了學(xué)校的大門。老師一進(jìn)校門,我自信地說:“老師您好!
做早操時(shí),我挺直了腰板,迅速走到隊(duì)伍后面,檢查開始了,我快步走進(jìn)班里檢查儀容儀表。做眼操時(shí),我走到各個(gè)班檢查眼操。
放學(xué)了,我把今天的.扣分情況登記在了小黑板上。
啊!今天我可以自豪地說:我是一名光榮的小衛(wèi)士!
環(huán)境小學(xué)作文3
一天早晨,一個(gè)塑料袋隨著風(fēng)飛來,落在一個(gè)小男孩腳上,小男孩生氣的說:“哎呀,真臟。”還用力的踩了一腳。塑料袋想:為什么他要踩我,我又沒做錯(cuò)什么。一個(gè)清潔工看見了說:“這地才剛掃過,怎么又有垃圾啊!比缓,就把它掃進(jìn)了垃圾桶,放到一個(gè)車子里運(yùn)走了,塑料袋與同伴門躺在一起。2年后,幾個(gè)小朋友把塑料袋拿來玩,玩膩后,就不管它了。
我體會(huì)到:人們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,不要亂丟垃圾。保護(hù)藍(lán)天綠水,共建美好家園。
環(huán)境小學(xué)作文4
每天早晨的6——8點(diǎn)之中,校門口就變成了人的世界,垃圾的海洋。
瞧!許多小商販像變魔術(shù)一樣,眨眼間擁擠到校門外,有得賣包子豆?jié){,八寶粥,有的賣烤腸夾饃和米線,還有的'賣“三無”食品、小玩具、、、、、、,叫喊聲、叫賣聲此起彼伏,熱鬧非凡,不知道的人還以為來到菜市場(chǎng)呢!很快,干凈的校門口就變成了垃圾堆。地上到處是花花綠綠的塑料袋和小食品包。風(fēng)一吹滿天飛舞像花蝴蝶。串烤腸的小棒橫七豎八躺在地上,一不小心,就會(huì)扎進(jìn)腳里,多么危險(xiǎn)啊!
同學(xué)們,讓我們一起來做環(huán)保小衛(wèi)士,保護(hù)我們的家園吧!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋(gè),家園不能克。。。
環(huán)境小學(xué)作文5
星期天中午小明學(xué)回家說:“唉!感覺好無聊啊,”
過了一會(huì)兒小紅來了,小紅說:“嗨!我們?nèi)ソ加伟。小明說:”好啊。“小明說:”不是說好了要去郊游了嗎?為什么又是撿垃圾“小紅說:”地球是我們的家園我們要愛護(hù)我們的家園,愛護(hù)我們的'家園,不隨手丟垃圾,“小紅說:”不同的垃圾也有不同的分發(fā)。“
環(huán)境小學(xué)作文6
學(xué)校是我們的家,環(huán)境的好壞由你我他做主。那么,怎么愛護(hù)它呢?
首先,我們千萬不要把紙與紙屑扔在地上,把新紙扔掉會(huì)浪費(fèi)木材和破壞校園衛(wèi)生。其次,我們看見一片紙就把它撿起來扔到垃圾桶里。
如果我們?nèi)5?人們都撿起一片紙,那我們的校園就會(huì)更加干凈,更加美麗。愛護(hù)我們的校園,人人有責(zé)!
環(huán)境小學(xué)作文7
小峰在河邊玩,覺的肚子有點(diǎn)餓,就從衣袋里拿出一個(gè)蘋果吃,吃完了蘋果就把核扔進(jìn)小河里。
小明看到了河面上的蘋果核就去撈,可是怎么撈也撈不著,小明發(fā)愁了,忽然他看見有一艘船,船上有個(gè)人拿著網(wǎng)正在捕魚,小明看見了魚網(wǎng),有了一個(gè)好主意。他找來了一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的.樹枝,又從家里拿了一條長(zhǎng)繩子,不一會(huì)兒就把魚網(wǎng)做好了,小明高高興興地走到河邊,小峰不明白的問:“你要干什么?”小明回答道:“我要把你扔掉的蘋果核撈上來!
小明一邊說一邊把蘋果核撈上來,朝垃圾桶里扔,小明又說:“垃圾的家就是垃圾桶,所以垃圾應(yīng)該放在垃圾桶里”,小峰豎著大拇指夸小明,你是我的好榜樣。
環(huán)境小學(xué)作文8
我們家鄉(xiāng)的環(huán)境是怎樣的?空氣清新甜潤(rùn),Pm2。5達(dá)到了優(yōu)?還是空氣依然不好呢?
我們假設(shè)空氣非常不好吧:空氣污染主要來源于汽車排放尾氣過多,工廠第二次排放污染物……
工廠主要是排放污染過的'臟水,從煙囪里冒出的黑煙,一些工人隨意丟棄的一次性飯盒,一袋袋垃圾扔進(jìn)清澈見底的小河小溪里
如果我們?cè)倮^續(xù)這樣接二連三的破壞環(huán)境的話,可能每次出去都要戴上口罩了。不然一出去,就連十分鐘也呆不了了。
所以我倡議:多種綠色植物,少砍伐樹木,多騎自行車,少開車。
讓我們一起從現(xiàn)在開始,保護(hù)我們的生存環(huán)境吧!
環(huán)境小學(xué)作文9
今天中午放學(xué)我走到新華書店的時(shí)候,看到新華書店門口的地上有我們?cè)趯W(xué)校里喝的牛奶的.空袋和空的牛奶盒。我把它撿起來,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾筒,立即就把垃圾放進(jìn)了屬于它自己的家里。我們班上已經(jīng)有兩位同學(xué)做了好人好事,一位是任小雪在路邊上撿到錢送給老師;
另一位是徐可看到別人的水壺掉下來,撿起來追上去送給人家。我突然想到了老師說的話:做一件好事就給紅旗巾增光添彩,心里美滋滋的。
環(huán)境小學(xué)作文10
馬老師說:“校園是我們的家,環(huán)境的好壞由你我他做主,怎么去保護(hù)它呢?
我先要做好自己,我不亂扔垃圾,見到紙就撿起來,剛好也鍛煉了身體,自己做好之后,就讓別人也這樣做,如果他|她不聽我說的'話,我會(huì)說:”這樣既鍛煉了身體,又可以使我們的身體更加健康,美化了校園,又給世界填了一份光彩,讓我們一起來保護(hù)校園環(huán)境吧!“”
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