多動(dòng)癥小子作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的多動(dòng)癥小子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　晚自習(xí)坐在我前面的是一個(gè)小胖子，他很好動(dòng)，沒(méi)有一刻是閑下來(lái)的，我懷疑他是不是有多動(dòng)癥。

　　他長(zhǎng)得比較矮，有青島貴婦一般的身材，那肥厚外套裹在她身上，卻還是小了一圈，就像香腸被香腸皮裹住，肚子上的一大塊“腹肌”好像隨時(shí)隨地都會(huì)溢出來(lái)，他雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但卻不呆板，特別好動(dòng)。

　　晚自習(xí)開(kāi)始了，大家陸續(xù)的坐到了自己的位置上寫作業(yè)了，就只有我前面的他還不見(jiàn)蹤影，這習(xí)以為常的景象大家都自動(dòng)忽略了，不著片刻他就來(lái)了，別以為他可以很安靜的寫字，他只是拿水杯去倒水而已。果不其然，他拿著水杯晃晃悠悠的向教室后面走去，過(guò)了好一會(huì)兒才坐下來(lái)自習(xí)，終于可以清靜一會(huì)兒了。

　　大概到了七點(diǎn)多，他的多動(dòng)癥因子又爆發(fā)了，他突然回過(guò)頭，我寫字的手一頓，就聽(tīng)見(jiàn)一陣細(xì)小的聲音傳來(lái)，因?yàn)槁曇籼�小，所以�?tīng)不見(jiàn)，我讓他手寫。

　　他轉(zhuǎn)身，不知道從哪個(gè)角落翻了一團(tuán)紙，先是抬頭看看老師有沒(méi)有看向這邊，那黑色的眼珠在眼眶里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，透過(guò)那一層鏡片我看見(jiàn)了小心與謹(jǐn)慎，見(jiàn)老師并沒(méi)有注意到這個(gè)角落，便胖身一扭，指著那皺巴巴的紙上幾個(gè)歪歪扭扭如螞蟻爬似的字，用蚊子般細(xì)小的腔調(diào)說(shuō)：“這個(gè)字怎么寫？”我很快把答案給了他，在他轉(zhuǎn)頭的瞬間，老師用眼神給了他一個(gè)警告，他便不再吵鬧了。

　　過(guò)不了多久，大家的作業(yè)都做的差不多了，拿著課外書在看，很入迷，眼睛似長(zhǎng)在書上，一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。而他，雖也在看書，卻不靜心，一會(huì)兒趴著，下巴磕在桌子上，腦袋不時(shí)地晃動(dòng)幾下，這個(gè)姿勢(shì)坐酸了，又靠在身后的桌子上，翹著二郎腿，并不時(shí)配有幾個(gè)哈欠，又抬頭看看窗外，還對(duì)著外面傻兮兮地笑著。

　　最后老師看不下去了，眼睛一瞪，雖低聲卻又透著一股怒氣：“xx！”他立馬不動(dòng)了。

　　可我知道，這只是短暫安靜。

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