35根蠟燭點亮35顆心高三作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的35根蠟燭點亮35顆心高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今天，張老師家里擠滿了學生。一數是35人，一個都不少。

　　桌上放著一個大蛋糕，上面插滿了蠟燭。一數，恰好是35根，是代表35個學生？哦，今天不是自己的35歲生日嗎？張老師這才想起。35個學生給35歲的老師過生日，張老師欣慰地笑了。一晃35歲了，張老師突然想看看自己35歲的模樣，鏡中的他頭頂已“拋荒”，周圍只長了一圈“雜草”。這時，皺紋在他臉上蠕動起來。

　　“祝您生日快樂……”35個學生齊聲唱起生日歌。

　　35根蠟燭點燃了，點燃了35顆亮，照亮了35個歲月。

　　“齊達內”端著一塊蛋糕，深晴地說：“張老師，還記得嗎？我喜歡踢球，成績也被我踢得一窮二白，我覺得我的未來也被我一腳踢飛了。可您說非常欣賞我帶球突破的沖勁、不停奔跑的干勁、永不服輸的韌勁。有了這股勁，球踢得棒，書也能讀好。后來，我把這股勁帶到了課堂上。如今，我成了學習上的齊達內了。老師，感謝您，是您的欣賞給了我前進的動力啊！”“齊達內”把蛋糕放到張老師的面前，只見老師的皺紋似乎被拉直了。

　　“老師，我也要感謝您！”是我們班的“羅丹”，一個其貌不揚的人。“有一次上課，我正在畫您拋荒地旁邊的雜草時，被您發現了，我做好準備等您河東獅吼，您卻說畫得人肉三分，可要注意創作時間啊。被您這一欣賞，我成了班上的名人了。

　　從此，課堂上我全神貫注；課余，您就成了我的業余模特。我的成績也是一路看漲。老師，在您欣賞的目光里，我發現了我自己。”

　　“羅丹”給老師斟滿一杯紅酒。張老師的皺紋似乎淺了。

　　這時，“銅豌豆”也擠過來，似乎有點不好意思。“老師，對不起！過去給您惹了不少麻煩。逃課有我，上課睡覺有我，和老師頂撞有我。爸媽說我是逆子，同學說我是另類，可我從您的眼里讀不出異樣。有一次，我把迷路的老婆婆送回家。您知道后贊賞地說我很有愛心，一個有愛心的人是不會迷路的。感謝您，老師！您的欣賞讓我找回了丟失的自己。”張老師的皺紋似乎被熨平了。

　　蠟燭依然亮著，35根蠟燭點亮了35顆心。

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