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高中寫人作文

時間:2022-12-06 22:27:04 高中作文 我要投稿

高中寫人作文

高中寫人作文1

  說來這蜜蜂也真是夠可惡的,把我們家的梨子吃壞完了。我們家門口有棵梨樹,可不知為什么這梨子每年到了半生半熟時,就拼命的往下掉。

高中寫人作文

  我一直不明白這是怎么回事,想要弄清楚,于是決定上樹看看情況。可是是這梨子也太不經搖動了,還沒到半腰上,那些梨子就像是飛石般的向我身上砸。雖然被砸的很痛,可是想要明白*的心一直鼓勵著我向上爬。忍著痛終于來到了有果實的地方,突然之間有許多的蜜蜂飛了出來。原以為是碰到了蜜蜂窩可找了又找,始終找不到蜜蜂窩在哪里。原來這蜜蜂不是在這里安家,而是在這里偷吃梨子。梨子也是因為這樣才往下掉的,當時就有一種想把這蜜蜂碎尸萬段的沖動。可在當時的情況下不要說是收拾它了,就是它不蟄我就要謝天謝地了。

  也許是它良心發現是在做賊,并沒有蟄我。只好帶著對蜜蜂的仇恨下了樹。到了地面上,忽然來了靈感,它不是喜歡吃梨子嗎?那我就給它吃,并且給它吃的。于是我用幾個梨子做成了水果沙拉,放在我的房間門口,等待著那該死蜜蜂的到來。

  也許是還沒多久蜜蜂還沒有發現這里有美食在等著它們吧。過了幾分鐘竟然一只也沒有來報到。原以為這個計劃失敗了,回房間睡覺了。等我醒來時,那水果沙拉上全是蜜蜂。拿起事先準備好的武器向蜜蜂發起了攻擊。這些小東西也真是夠自信的,沒有那么一點的.防范意識。沒有*身上就不會離開,這樣對我收拾它們帶來了很大的幫助。收拾此時的蜜蜂比踩死一只螞蟻一樣不費吹灰之力。忽然覺得這樣一拍就把它拍死了太對不起我的梨子,心想把它們抓起來慢慢的折磨死那才叫過癮呢!你應該想不到怎樣抓這樣兇悍的動物吧?而我就是抓住了它們不打在身上就不會飛走的弱點。找來了一個塑料瓶,把口小的地方距掉。輕輕的蓋在蜜蜂身上,這樣它就成了我的翁中之鱉,任我宰割。看不出來這家伙的生命力還挺強,我把十幾只放在一個塑料瓶里再蓋上。隔絕了空氣放了兩個小時原以為它必死無疑,可它居然還能在里面飛動。

  后來我又向里面灌了水,可還是沒有一點效果。

  沒辦法,無法把它折磨死,只好把它放了,讓它回到大自然中。

高中寫人作文2

  浩浩的江水載著揚帆的船兒遠征,然而船兒明白來時燈塔的方向是心底最依戀的港灣;碧藍的天空承載著鴿子飛翔的雙翅,然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌著的依戀,天空中掠過的思念,當一個熟悉的名詞在腦際浮現,心中總是有些悸動。

  曾經是如此驚詫于葉落的壯美,感懷于那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離,然而葉兒毅然掙脫,任風翻飛,它飛旋:任車將它壓得粉碎,它依然高歌,向著根的方向飛旋著動容的美麗。我問落葉,落葉不語,那該是由內散發的情愫,慢慢體會。

  直到那一年,陽光融融,拂過內心小小的激動,春風暖暖,卻吹過心底淡淡的苦澀,門前的柏樹窸窣作響,搖曳著內心的不舍,那一天我們舉家遷往城里。遠去了清晨那晶瑩的露珠,遠去了熏豆茶在鄉土味中蒸騰出的清韻雅志,遠去了春雨下撐著傘漫步于田埂的愜意。鉆進門前等候的車內,望著陽光映襯出的古屋的'倩影,記憶便塵封在這安詳佇立的院落,在那漸漸遠去的方向,我落淚了,止不住地落,從心底流淌出的。

  遠離了家鄉,在一個陌生的城市一切都是那么新奇,可心中似乎是愈加想家了。這時我仿佛能夠真切得體會到落葉掙脫枝頭的毅然,是家的力量,是根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了我深深地慰藉。小時候的他住在鼓浪嶼,離海很近,他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟,他常問父親海的那邊的圖景,他向往著,終于他飛過了那道海,可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。他說:“當我乘飛機越過這道海時,覺得其實它很小,而當我在海的那頭遙望家鄉時,它是如此渺遠。”短短的一句話是如此意味深長,因為鄉愁是人間最美的語言。

高中寫人作文3

  看到這個題,我有一種莫名的近乎落淚的感動。

  禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來,讓我既熟悉又陌生,既欣喜又不知所措。

  早晨起床,對爸爸媽媽感慨一句:“這么著,我就要高考了。”他們都笑了。

  三年一瞬,曾經認為漫長的高考路已到盡頭,我記得懷揣著分班成績踏入教室時的躊躇滿志;我記得第一節化學課校長坐在講臺上我們的小心翼翼;我記得發了高燒數學老師允許我睡一節課我的心滿意足;我記得無數個夜晚我的挑燈夜讀;我記得無數個清晨我的聞雞起舞……現在回想,這一切或成功或失敗的努力,或欣喜或憂傷的經歷,于不經意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路,承載著我最初的夢想讓我堅強地前行了。

  而今,我在路上奔跑著,我看到了不遠處的那扇門,雖然我仍只是望著它遐想,但我知道,那是與未來,與更廣闊天地的連接點。門口,有自由的風氣,有大師的'思想,有無所畏懼的新的征程。我渴望著在一片更廣闊的領空翱翔,然后在我所最鐘愛的一片綠蔭中停歇;我渴望著在更遼闊的海洋遨游,然后在某處深潛下去,去和其他魚兒嬉游爭食,去和海底的珊瑚問好。門后,是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現在,我已正在不遠處眺望著它,過不多久,我就要一踮腳夠到它了。

  門與路,真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水,門后收獲驚喜;路上風雨兼程,門后自有既定的目的之地,作為對執著的人的回報。路給了我明確的方向,門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我,無疑是個最滿足的人了。

  我的路上有溫暖同行,我收到了媽媽關切的電話,我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀雙手合十給我許愿時彎下的寬闊脊背。那些時刻,我便握緊拳頭,更奮然而前行。

  我的門需要我自己推開。有一刻我終將試練我的鋒芒,在另一個圣潔的地方,仰望頭頂燦爛的星空,我將依然微笑著面對一切,亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

  但我知道,我依然不能停止奔跑,因為大學之門后,自有另一條充滿挑戰的路,那里有我未來的陰晴雨雪,路的盡頭,一定會在夢的渡口閃光。

高中寫人作文4

  每次與他相遇彼此都有點尷尬。每次也都是他先向我問好打聲招呼,我才回聲好。有時我干脆話也不說,羞澀的一笑而過。

  我也不知道為什么,與他相遇總有種莫冥的感覺。也許是我有點內向,不太喜歡與別人講話。但我始終覺得他跟之間有層隱形的隔閡。

  他父母也與我爸媽熟識,我和他家經常往來,從我搬到這里,他們家一直是我家的鄰居。他每天清晨都要讀English,雖然有時有些不標準,但他卻不那么在意。他似乎不在意別人的看法,走自己的路讓別人說去吧。不久他考上了北京航空航天大學,很久才回來一次。有時我在路上碰見了他,我有時也會憋出一句自偉哥哥好,他也笑臉相迎答聲好。

  不知過了多久,我發現他有些變化。有時他主動跟我道聲好,這簡單的一聲好包含了很多東西。

  有時我家的電腦有些故障,他也樂意來看看幫幫手。我覺得我與這個鄰居的關系發生著微妙的變化,變得好了許多。見面也不尷尬了。有時我碰到難題,不會寫時,他也會點撥一下我。我打球回來時,他還教我動作。

  不過有時我覺得他是個性格古怪的人。有時突然不跟我打招呼,還板起個臉

  下死人,我對他有新增了一種恐懼。

  一次我們樓的水管出了故障,他挺身而出,拿著鉗子和一些工具利索的趕了起來。過了一會兒,他臉帶自豪,我知道修好了。頓時由然而生一股敬意,發自內心的。

  我與他有時也像鐵哥們一樣,他老是變著法的.逗我。打球時也經常出其不意的給我“驚喜”讓我措手不及,以至于洋相百出。他站在旁邊只是笑笑。我也與他在一起玩耍,其樂融融。走在街上路上老有些人投來些羨慕的目光。

  可以說我的成長中沒有他就少了不少經歷與意義。我與他可謂是“子為魚,魚為子”雖說他大我4,5歲,我跟他在一起卻有種不知明的感覺,不會讓人心里感到空虛或無趣。

  海內存知己天崖若比鄰。成長路上有你有我于是不寂寞。

高中寫人作文5

  春風吹散了嫣紅柳綠,卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了朱門高墻,卻掩不掉你給的溫暖;時光模糊了往日記憶,去抹不卻你給的溫暖。——題記

  終日奔波在兩點一線之間的我們,似乎沒有太多的時間去細細品味來自父母、老師的溫暖。駐足回首,或許我們會發現,溫暖其實就是那么簡單的`存在于我們周邊。

  考試過后,獨自一人彷徨在十字街頭,夕陽籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日,落葉紛紛從樹上落下,微風拂起,發出輕嘆似的聲響,仿佛是感知了我的心事,在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地,竟漫步到了街心公園。這時,一個滿臉稚氣的小男孩來到我身邊,用柔軟的聲音同我說:“小姐姐,你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來,給你糖吃,很甜的,吃了就不會再傷心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到,竟失聲笑了出來。忽然覺得天空一下晴朗起來。在這個快樂、天真的小男孩面前,什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個小男孩的糖竟不覺得溫暖起來,仿佛現在并不是落葉知秋的季節,恰是暖陽當空的三月。其實,溫暖只是一根糖那么簡單而已。

  不知名的小男孩給我無限的溫暖,陪伴我靜看春華秋實的父母,亦是給了我無限的溫暖。

  臨近模擬考,又開起了“夜車”。不知不覺,竟累的趴在桌上睡著了,模模糊糊中,爸爸抱起了我。記憶中,小時候的我很是調皮,總喜歡纏著爸爸抱,而爸爸也總是寵溺的抱著我。長大后,爸爸便很少再抱我,只是很懷念爸爸的環抱,現在覺得,爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖,讓我宿于其中。其實,溫暖只是一個懷抱那么簡單而已。

  縱使歲月洪荒,我依然記得那顆糖,那簡單的溫暖;縱使年華不復,我依然記得那個抱,那簡單的溫暖。

  溫暖,其實就是那么簡單而已。

高中寫人作文6

  看見西子浣沙的漣漪,望見貂嬋戲水的波瀾,聽到紅拂袖水的誓言,聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人,永遠帶著那一份無悔,保持著那永不失去真彩的靈動。

  “汝”,于是我想到了你——黛玉。水做成了女人,寶玉如是說。你就如那一池流過沁芳閘的活水,帶著靈動,淌入了賈府。于是,一泉清流被你演繹到了極致。水邊,你寫下了《葬花吟》;水邊,你賦出了《唐多令》。提鋤攬籃,收一方落紅;扶柳灑淚,送一池飄絮。也許,你又感懷身世了,面對那池清流,你想到了“逝者如斯”;看到了隨波而去的落紅,你想到了“花自飄零水自流”。水成了你感情的承載,載著水做的女人的眼淚,流向遠方。但賈府并不是一個任水自流的地方,你覺得你在被束縛,被一堵堵圍堤擠壓著,仿佛就要成為一潭死水。

  你在抗爭,為那一份靈動與鮮活而爭取著自由。海棠詩社或許就是一次吧。當你寫下“碾冰為土玉為盆,半卷湘簾半掩門”時,你的靈動已無法更變地展現在那一尺白宣之上。然而,李紈卻依舊把勝者的*戴在了那個只會寫“珍重芳姿晝掩門”的寶釵頭上。不置可否,寶釵用她特有的淑女風范展現了大家閨秀自重與懂事,而黛玉,你又輸在何處?一句“偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”,一句“月窟仙人縫袂,秋閨怨女拭啼痕”。試問你輸了嗎?沒有,恰恰相反,你爭得了那一池的靈動。為什么碧藍的清池不會改變它的顏色?智者樂水,欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志。黛玉,你總是在這么抗爭著,為著你的初衷,也為著你不變的.靈氣。也許,你已經頭破血流,也許,你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世,然而,如水,如你帶來的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖,你選擇了水,洗一身清潔,染一池靈動,追一方夢想。汝——水邊的女人……

高中寫人作文7

  運動會后,我與朋友們在校園散步,走著走著,突然來到了一個小湖前。

  湖水碧波蕩漾,洗盡塵世鉛華;水光粼粼,閃出天使弧度。微風初露,讓人心情也舒暢了不少。舒展一下身體,突然間卻傳來了一陣動聽的音樂,令人陶醉不已。四下尋找,終于在湖邊的瀑布前找到了那聲音的來源。

  那是一個怎樣的少年?一身校服潔白整齊,看樣式應該是高二的學生。烏黑的頭發桀驁不馴的披在頭后,眼睛炯炯有神,是那樣的專注,仿佛除了手中的吉他再也容不下其他,嘴唇微抿,眉間的那抹陶醉是那樣明顯,似乎音樂就是他的全部。

  少年專心致志地調著音,偶爾蹦出幾個音符躍進人們的耳朵,愉悅著人們的聽覺器官。嘴角揚起一抹微笑,我猜應該要開始演奏了吧。果然不出我所料,一連串美妙的音符歡笑著在空氣里盡情跳著,舞蹈著。是那樣令人心醉,連我也情不自禁的隨著旋律哼了起來。

  一曲終了,我率先帶頭鼓起了掌,旁邊的小伙伴們也跟著拍手叫好。那位少年卻依舊沉浸在自己的世界里,久久不肯睜開眼。余音繞梁,叫人醉了心。

  小湖也因為這位演奏者而熱鬧起來,其中的評論也三三兩兩傳入我耳中。“這人是在賣藝嗎?呵呵”一位少女對著同伴說。“誰知道呢,沒準是在炫耀呢。”這位應著。質疑聲不絕于耳,但也有人說:“彈得不錯,不過為什么非要來學校呢?搞不懂”。唉,仍帶著一絲懷疑。

  一聽這些流言,我頓時為這位少年感到不值:只想靜靜地彈個吉他有這么難嗎?再看那位少年,仍然扶著吉他,忘情地彈著,沒有過多的言語,也沒有憤怒的表情,有的'只是那一份安詳,那一絲坦然。我被深深震撼了,面對質疑能如此鎮靜,試問從古至今有幾人?

  我想在那位少年的世界里,現在只剩下他的吉他與他了。彈起音樂或輕緩或狂暴,是那般有感染力,只忘情的彈奏,忘情的沉醉。

  沉思許久。

  我想:若真的沉醉在某種東西里,那么可以不顧周圍的流言蜚語,甚至可以獻出一切,是那位彈吉他的少年給我的的啟示。

高中寫人作文8

  夢里依稀慈母淚。印象中的母親很堅強,沒流過幾次眼淚,為何在我的夢中卻含淚欲語?

  想到母親說起她一人在家的寂寞,我就感到一陣揪心。因為弟弟上初中住校了,父親經常外出,而我上高中也住校了,離家的我,似乎覺得離家已經很久了。每每只留下母親一人獨守空房,本來不算很大的家,在母親眼中恐怕也是空空徒壁,默默無語。近鄉之路情怯怯,似乎遙遙可見家中的母親,又守候在大門口張望,遙望著遠處,凝結著眉頭,向著我歸來的方向,我知道母親在等我回家,等女兒來傾聽你的寂寥和唏噓。

  上了高中后,我好像一下子長大了,母親如許笑說:“我可以不用急著從田地里趕回家來,擔心太忙家里的衣服沒人洗,因為有你在家”。于是母親總是笑著逢人就夸女兒長大了,我笑笑不置一詞,知道母親忙于農活、操持家務實在不易,看見母親日漸老去越發單薄的背影,作女兒的我怎么忍心?我做點什么也是應該的。何況我只做了一點點,母親就感到欣慰萬分,可是母親為這個家付出這么多年,誰何曾記得感謝母親?也許這就是母親心中的寂寞。

  或悶熱或涼爽的夏夜,母親喜歡出門走走,只要我在家,就會陪她去家旁的巴河邊散步。記憶中多少個靜靜的夜晚,伴著河水的流水聲,河邊草叢里小蟲子的歡叫,我陪母親在河邊上走過去又走回來,一路承載了母親嘮嘮叨叨的碎語,用不著我說話,只需要我靜靜地去聆聽。母親所說的事情,無外乎是是非非好好壞壞,每逢不盡如人意的地方便自說自嘆,一旁的我竟無話可說,不知該如何勸慰母親,想想也許勸慰也是無用,母親操勞的心如何放得下?惟有在母親碎碎的叨念中用力傾聽,用力傾聽母親淳淳的勞苦之心。

  母親總是放心不下的還是我們,常常打電話回家,問寒問暖問我們吃了沒有吃了什么。然而,每次我都很不耐煩地回話:我們已經不是小孩子了,知道照顧自己!母親初聞此言,一時無語,而后便說是她多心了。想來母親當時是多么失望,我不懂事的沖動就這樣將她的關心生生逼回;或許母親還有些許慰藉,畢竟兒女長大了會照顧自己了。

  我始終不知母親如何作想,很少和母親交流,有的只是責怪和喝斥,對母親最好的態度就是默默地聽她說。在忙完之后的冬季午后,父親習慣小憩,弟弟常在外玩耍,母親便讓我陪她坐在陽光的.暖意下,在些許的寒氣和翻飛的浮塵中,給我講述過往舊事。小時候的哭哭鬧鬧,和弟弟的打打罵罵,被母親狠狠地鞭打,讓父親苦心地說教,在母親的碎念之間,我想起了我的童年。那時,年輕的母親脾氣暴躁,動輒就連打帶罵,從小就執拗愛哭的我,自然挨了母親不少打,以至于后來和母親從對抗到生分,從吵架到無語。總在親歷他人母女情深的場面時,我才忍不住捫心自問,我和母親之間到底是誰錯了?為何我還一直不愿原諒母親?

  猶記那次母親到學校來看望我,“我看見她額上汗珠,問寒問暖情景,突然不知該說什么,母親說本周放假嗎,家里殺過年豬了”我沒有回答她,陷入了久違卻毫無印象的回憶中,捕捉母親的氣息,細細地感覺母親的心跳,靜靜地聞著母親的味道,默默地珍藏母親的溫暖。只有此時,我才覺和母親血脈相連,心無隔閡,體味到母親的愛女之心。

  恍然間,風姿影綽,笑靨如花,我已長大,母親漸老。長大的我會不耐煩地抱怨母親的羅嗦,漸老的母親卻只會含笑望著她的女兒。長大的我漸漸明白母親的不易和辛苦,漸老的母親已然原諒女兒對她的誤會和怨恨。長大的我用默默的方式來傾聽懷念感受母親深深的愛,漸老的母親也習慣了女兒無聲無息的陪伴和心心相通的交流。

高中寫人作文9

阿黃和兔子一樣,也是我的舍友,這里就不說她的真實姓名了,原因是她強烈要求保密。在這里我舉兩件她的趣事來說說:

  某一天放學,我和她回宿舍洗澡。當時我正在洗得舒服的時候,忽然聽到旁邊衛生間傳來一聲尖叫,聲音之大,真可謂驚天地泣鬼神。我還以為她怎么了,急忙問:“阿黃,怎么了?”只聽一陣顫抖的聲音說:“沒什么,只是水有點冷。”當時我就被震到了:“阿黃你真成,不就是洗個冷水澡嗎,至于叫得這么大聲嗎?好象有多么慘絕人寰一樣。”阿黃委屈地說:“你不知道我洗不慣冷水嗎。”我無語。一個字,汗!

  還有一次,也是在洗澡的.時候,當時我洗得正投入的時候,突然,一條褲子甩了過來。悲劇的是兩條褲腳還直挺挺的垂下來,我急忙問隔壁是誰,原來是阿黃。我說:“阿黃你真成,我正洗得專心呢,你一條褲子甩過來,人嚇人是會嚇死人的。”阿黃卻呵呵笑著說:“沒關系啊,看你太投入了,讓你清醒清醒。”我說:“你呀,下次你洗澡的時候我把盆扔過去扣在你頭上。”阿黃也不甘示弱:“下次我把我自己扔過去。”“你能扔你自己嗎?再說萬一你摔壞了,這個責任我負不起,還得出醫藥費,我虧大了。”我們倆就這樣一邊斗嘴一邊洗澡。

  阿黃,我的好朋友,希望你天天開心,學習進步。最后,祝我們之間的友誼地九天長,永遠都不會褪色變質。

高中寫人作文10

  “我為什么會在這里?”“我是從哪里來的?”“我是怎樣來的?”……小時候,經常會問父母這樣一些問題,因為那時候我對這些問題都充滿了好奇心。我每次問這些問題都會得到許許多多的答案。爸爸總會這樣回答我:“你是從你的媽媽肚子里轉出來的?”叔叔、阿姨卻說:“你是你爸去上班時,聽見垃圾堆里有一個小孩在哇哇大叫,就把她撿了回來,那個小孩就是你了。”而姑姑卻對我說:“你是在牛糞里爆出來的,你爸媽剛好路過看

  見了,就把你給撿回來了。”

  那時侯的我,什么都不懂,只是對一些事情,一些事物充滿著好奇心,這也說明那時侯的我還很幼稚。

  記得,小學時,我再學校里曾經有過很值得驕傲的事情,就是我的學習成績一直都很好。有一次,我們班里只有三為學生才能領到“三好學生”這個獎,我就是其中的.一個了。

  而我之所以有這么理想的成績,這全都是父母的功勞,因為父母經常督促我做功課,我不明的,還給我講解。可后來,奶奶病了,還病得挺嚴重的,還要住在醫院里。父母為了照顧奶奶,卻幾乎把我給完了。只有母親在家里做頓飯給我吃罷了。至于我的功課,他們可是問也沒時間問。就這樣,我的成績就不斷地后退了。

  這時候的我,應該就是還不能自理,沒有自覺性的我吧。

  記得三年級時,我與我的一個朋友到村前的一個池塘邊玩。不知怎么的,我的朋友突然間掉進池塘里了,好在池塘岸邊有一塊大石頭,剛好給她抓住了。那時侯,她的個子比我高多了,因此,我不夠力氣把她拉上來。他只在哪兒拼命地哭,我就站在那兒,連叫一聲“救命”也不會,更不要說跑去叫人來了。后來,她叫我喊救命,還要我去叫她媽媽來。好運的就是,我還沒開始,喊一聲救命,就有一名婦女剛好路過那里,看見了,才把她拉上來了。

  這時候的我,應該就是愚笨的我吧。

  到了初中,我第一次考試就考得不理想,在班上都排到36名了。那時侯的我可是傷心透了。我非常的害怕讓母親知道這成績,我不敢跟她說。可這是其中考試的成績呀,是要開家長會的,這該怎么辦呢?后來,我與父親“打好了交道”,讓父親去開家長會,因為父親沒有母親那么嚴厲。現在逃過了一關,可下一關怎么過呢?于是,我就拼命的學習了。經過我不斷地努力,到了期末考試,終于出成績了,我從班里36名進到了14名。

  這時候的我,應該就是懂得拼搏,有上勁心的我吧。

  無論我以前是一個怎樣的人,經力了什么事,可那都已成為歷史了。

  從現在開始,我就要拼命的努力學好高中三年的課程,考上一間理想的大學。我還要做一個堅強,懂得面對挫折,笑對生活的人。

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