初二敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初二敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二敘事作文1
今天看到兩朵粉嫩欲滴的花兒綻放在高墻上，以我這種大花不識(shí)兩朵的人來(lái)說(shuō)，和友人胡扯這是杜鵑，沒(méi)想到這‘杜鵑’就這么光臨這片海岸了，順便帶來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假前的一日假期。
初三的我們聽(tīng)到這消息就高興瘋了，盡管還只是上半學(xué)年，但所有老師都早早進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，突如其來(lái)的假期怎能不令人激動(dòng)萬(wàn)分？
我也因此得了閑，總算從課后的作業(yè)解脫出來(lái)，陪我家小姑娘玩。
也許小孩都有“不厭其煩”的天性，于是我領(lǐng)著這孩子在前門(mén)后門(mén)不斷來(lái)回跑，她玩得不亦樂(lè)乎，我的童心也隨著這悠閑慢慢地露出尾巴。
突然，我們?cè)诒亟?jīng)的小巷中看到了一只貓。夜幕中，我看不清它的五官，只能借人家窗戶(hù)透出的燈光看了個(gè)大概，那是一只黃白相間的、身材有些臃腫的肥貓，頭小小的，身體大大的，我仿佛還能想象出那雙幽暗的貓眼警惕地盯著我們，好似隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。
小姑娘見(jiàn)了，指著它激動(dòng)地喊道：“小貓！小貓！”
“噓——”我把手放在嘴巴上示意她別說(shuō)話(huà)，她大大的眼睛一睜，學(xué)著我的模樣，撅起嘴，小小的食指立在嘴前，“噓”出聲。
我無(wú)奈地看著她，果然，那只貓一聽(tīng)見(jiàn)人聲，扭身撒腿就跑，瞬間就消失在拐角。
貓向來(lái)是跑得快的，倘若要追，那可難如登天，我頓時(shí)就熄了那顆躍躍欲試的心。
“貓！小貓！！”小姑娘卻不服氣，一只手不停拉拽我的手，另一只指著前方，那處空蕩無(wú)人，只有“嗖嗖”的早風(fēng)吹亂了我們的頭發(fā)。
我向來(lái)是個(gè)頗有文藝心思和童心的人，看著前方的'黑夜對(duì)尚不全懂中文的小姑娘笑瞇瞇地說(shuō)：“貓還是要追的，萬(wàn)一追到了呢？”
小姑娘的確不太懂我這么有哲理的語(yǔ)言，扯著我的手就朝前跑去。
過(guò)了拐角點(diǎn)，我才確定了一件事——貓的確是一種非常懶散的動(dòng)物。那只黃白相間的帶著點(diǎn)小萌的貓就懶懶地伏在屋檐下避雨，伸出舌頭輕輕舔著前肢。
“貓還是要追的，萬(wàn)一它停了呢？……”我看著這件不可思議的事實(shí)，喃喃道。
那毛見(jiàn)了我們，渾身汗毛一豎，又跑了。
它一定不會(huì)不會(huì)再只跑小小的一段路了，應(yīng)該是躲到無(wú)人尋訪(fǎng)的林里了。我默默地想，心里又忍不住有些懈怠之意。
按常理來(lái)講，一個(gè)人是不會(huì)掉到一個(gè)坑里兩次的，除非這個(gè)人有點(diǎn)兒傻，那只貓雖然胖了些，但看起來(lái)還是蠻有靈性的。
小姑娘卻非拽著我追尋貓的足跡，眼里發(fā)光。
我休息一天，時(shí)間多得很，索性陪這孩子玩?zhèn)�痛快。
盡管我并不以為那只貓會(huì)傻傻地等在拐角，但我還是強(qiáng)打起十二萬(wàn)分好奇心陪小姑娘探險(xiǎn)。
這樣的時(shí)光離開(kāi)了有多久了呢？我還有些恍惚。
然而令我大跌眼鏡的是，那只貓竟然真的就躲在人家的屋檐下，見(jiàn)我倆窮追不舍，估計(jì)在心底唾棄著無(wú)聊的人類(lèi)，高傲地小跑進(jìn)了林里。
雨忽然就下了起來(lái)，模糊了貓的影子，我趕緊抱著小姑娘在雨中狂奔，但心里總有一絲暢快和小小的領(lǐng)悟。
原以為探險(xiǎn)總該結(jié)束，至少到家的時(shí)候我是這么想的，然而小姑娘卻對(duì)貓上了心，直喊“貓”，我無(wú)力扶額。
她見(jiàn)我不從，作勢(shì)要哭，我連忙扯起她的小傘塞到她的手里，自己拿起傘，牽起她的手，出了門(mén)，小巷里果真并無(wú)半點(diǎn)貓影。
我聳聳肩，對(duì)此毫不疑惑。
如果一只貓能三次掉到同一個(gè)坑里，那那只貓的腦回路就有點(diǎn)兒超出常貓了。
一路撐著傘。小姑娘的傘小的很，她又不會(huì)撐，我便將傘給兩人一起撐，甚至為了照顧她默默地把傘移過(guò)去些。
多么偉大的一顆姐姐的心（這個(gè)可能需要第三人稱(chēng)寫(xiě)或解讀……贊頌一下自己是沒(méi)錯(cuò)的。）
接下來(lái)的發(fā)展就有點(diǎn)戲劇性了，那只貓竟然就在不遠(yuǎn)處等著我們，仿佛存心在逗我們玩，又仿佛在牽引著我。
冷風(fēng)嗚嗚地吹，帶來(lái)“杜鵑”的消息，雨“啪嗒啪嗒”地敲擊在傘面上，讓我心里有些發(fā)寒。
它見(jiàn)了我們，又是優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身，飛快地跑了。
我一把老骨頭總算是經(jīng)不起折騰了，于是彎出一個(gè)溫柔的微笑：“我們?nèi)ベI(mǎi)零食好不好？”
于是我就這樣半哄半騙地把小姑娘帶回了家。
貓還是要追的，萬(wàn)一它停下來(lái)了呢？
貓還是要追的，萬(wàn)一這只貓傻了呢？
“杜鵑”也難得帶來(lái)了我脫離真正意義上的領(lǐng)會(huì)。
初二敘事作文2
如果今天的天空是蘭色的，請(qǐng)給我一杯薄荷味的茶。如果今天的空氣是清新的，請(qǐng)給我一張公園的門(mén)票。如果今天的今天是永遠(yuǎn)的。那么，請(qǐng)讓我留下。我想永遠(yuǎn)停留在今天。我知道明天依舊會(huì)有很藍(lán)很藍(lán)看不到邊的天空。依舊會(huì)有很清新的空氣。可我戀上了今天。從太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起的那一刻開(kāi)始。樓下的咖啡館永遠(yuǎn)都是敞開(kāi)著大門(mén)。顏色很深的木制地板總是在人踏上去時(shí)發(fā)出咯吱的聲音。而每天早晨天剛泛白的時(shí)候我就會(huì)被這些咯吱的卻并不難聽(tīng)的聲音弄醒。然后從很大的桃木制床上下來(lái)。天花版上的灰塵灑落在腳趾間。癢癢得讓人想笑。我拉開(kāi)窗簾就像拉開(kāi)新的一天。洗漱時(shí)水開(kāi)得嘩啦啦地響。平坦的城市水并不冰涼也不顯熱。我把臉埋進(jìn)整個(gè)水池就好像換了個(gè)新面孔。這樣也好。
新的一天我換了一個(gè)新的樣子。然后可以走在街上摸著昨天還給過(guò)他糖的小孩子的頭。笑地很燦爛得離開(kāi)。出門(mén)是把門(mén)重重地關(guān)上。順便深深吸了口氣。而面帶微笑走到樓梯口的時(shí)候依然可以聽(tīng)到忘記關(guān)的水龍頭流出汩汩的水聲。輕輕地敲了一下樓梯間的扶手。它總是發(fā)出很清脆的響聲。水嘩啦啦地流。直到后來(lái)我的眼淚也是嘩啦啦地流。和平常一樣坐到樓下的名叫“等待花穗”的咖啡館里。進(jìn)去左拐直走第三個(gè)桌子，靠窗第一個(gè)座位。那個(gè)穿著深灰色米奇帶帽的衣服的人就是我。我愛(ài)簡(jiǎn)單愛(ài)明亮。因此總是會(huì)在陽(yáng)光燦爛的日子在商業(yè)街上走著。看到每一個(gè)人都微笑而每一個(gè)人都會(huì)看到一團(tuán)深色的東西在淺色的陽(yáng)光下蹦蹦跳跳。形成鮮明對(duì)比。或者在咖啡館里叫上一疊橙味的酥酥的小甜餅和一杯薄荷茶。然后掏出隨身帶著的很大的.筆記本寫(xiě)東西。寫(xiě)蘭色的天清新的空氣，寫(xiě)天花板上的灰塵和嘩啦啦的水。寫(xiě)路上匆忙的上班族和新潮的哈韓族。
一切都很快樂(lè)。他們每個(gè)人都會(huì)發(fā)出來(lái)自心底的微笑。對(duì)著這個(gè)住同一幢樓房整天無(wú)所事事的女孩子笑。即使是笑我傻或者笑我的悠閑。我也會(huì)一個(gè)個(gè)接受。我打開(kāi)隨身的布袋子將所有的微笑一個(gè)一個(gè)小心地裝進(jìn)去。感覺(jué)自己像個(gè)女巫。很快樂(lè)很自由的沒(méi)有飛天掃帚的那種。我的筆不停地在本子上嘩嘩地寫(xiě)著。而當(dāng)我抬起頭望窗外的蘭色天空時(shí)發(fā)現(xiàn)你突然走過(guò)去。我的眼睛停留在你身上，一秒兩秒。深灰色米奇帶帽運(yùn)動(dòng)服斜挎著大大的包突然走過(guò)去。我注視著你，一秒兩秒。你與我面前的玻璃窗擦身而過(guò)消失在路口。僅僅只有兩秒。我像走失在叢林里的愛(ài)麗斯。一點(diǎn)點(diǎn)驚訝一點(diǎn)點(diǎn)欣喜。噢。街上的那個(gè)我給了糖的小孩。你知道嗎。我遇上了和我一樣的人。只是不知道他會(huì)不會(huì)在你的小手上放上一兩顆好吃的水果糖，只是不知道他會(huì)不會(huì)喜歡透明的薄荷茶，只是不知道他會(huì)不會(huì)認(rèn)識(shí)我？只是。只是他在蘭色的天空下在陽(yáng)光的燦爛下，在一陣風(fēng)吹過(guò)的兩秒鐘后在那個(gè)紅綠燈交錯(cuò)的路口消失不見(jiàn)年。稍縱即逝。為什么在紅綠燈交錯(cuò)的時(shí)候你離開(kāi)。就不能讓我看清楚你的臉龐嗎。呃……讓我看看你的眼睛是明亮的還是深邃的啊。呃……讓我坐在你身邊讓我告訴你好多好多我要說(shuō)的事。就好象是兩個(gè)很久未見(jiàn)面的朋友。
也許。也許我們?cè)?jīng)真的是朋友。讓我看看你是瘦了還是胖了。呃……我該叫你什么好呢？叫你……還是等我想好再說(shuō)吧。還是等我遇見(jiàn)你再說(shuō)吧。我拉開(kāi)淺得不知道什么顏色的窗簾時(shí)就像拉開(kāi)了新的一天。而在這新的一天里我遇到了在路口消失的你。我戀上了今天。讓今天從頭再來(lái)一次好嗎。我依然等待天明。然后在樓下咖啡館的木制地板發(fā)出咯吱的聲音時(shí)就起來(lái)。然后洗漱忘了關(guān)水。嘩啦啦嘩啦啦地流。接著我來(lái)到咖啡館坐在窗邊的位置等著你到來(lái)。在我發(fā)現(xiàn)你的身影時(shí)就立即跑出去。像個(gè)小孩子一樣天真地跑出去迎接你。牽著你的手坐在我大大的桃木制床邊。讓天花板的灰塵輕輕落在我門(mén)的肩上。然后你告訴我你是我的朋友。和我長(zhǎng)得一模一樣的朋友。能從頭再來(lái)一次嗎？不能。咖啡館里放著好聽(tīng)的歌曲。她一直在唱“在這一個(gè)城市里，我閉上眼睛在傾聽(tīng)，我住在自己的孤單里，為什么會(huì)想起你，為什么又聽(tīng)見(jiàn)你的嘆息……”是我錯(cuò)覺(jué)。還是多心。若下個(gè)路口遇見(jiàn)自己，是否希望遇見(jiàn)你。
初二敘事作文3
你不配！你不配得到我最真摯的友情......
如果有一天，我不小心傷了你；那千萬(wàn)別怪我，是你背叛我的！是你傷的我！也是你，我悄無(wú)聲息的改變了，變得更冷......
我學(xué)會(huì)裝，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；你給我的教訓(xùn)，我是受益終生！
記得那天，剛剛到校就聽(tīng)說(shuō)了一件可大可小的事。也就是一人拉著一人，那一人又拉著別人；導(dǎo)致別人摔倒了。姑且叫那摔倒的人章魚(yú)（諧音）吧！拉章魚(yú)的人是筱筱，拉筱筱的是欣悅。欣悅是個(gè)冒冒失失的富二代，她拉著筱筱跑得很快，因此在樓梯口筱筱和章魚(yú)摔倒了。筱筱沒(méi)有章魚(yú)嚴(yán)重，老師知道后，把崴腳的章魚(yú)送到了醫(yī)院。
兩個(gè)星期后，章魚(yú)回校了；此人風(fēng)評(píng)很差，大家都知道她的腳根本沒(méi)事，議論聲、辱罵聲一聲高過(guò)一聲。她似是心虛的大聲反駁著：“不是的，那真的很疼，我沒(méi)有裝！”換來(lái)的卻是更多的謾罵。
第二天，筱筱被老師找了；她回來(lái)，我問(wèn)她，“老師找你干嘛？”
“能干嗎？無(wú)非是章魚(yú)崴腳一事，老師讓我分擔(dān)一部分的醫(yī)藥費(fèi)！”說(shuō)完，有些沮喪的去接水了。
有人問(wèn)我她怎么了，我見(jiàn)章魚(yú)來(lái)了，沒(méi)好氣的說(shuō)：“還有什么?還不是和某人有關(guān)？”
過(guò)了一會(huì)，政教處的主任把我和筱筱叫了去；在哪里，我見(jiàn)到了章魚(yú)。只見(jiàn)她流著淚，好不可憐的樣子在見(jiàn)到我時(shí)有一種奸計(jì)得逞的笑意；雖然一閃即逝，但我還是看見(jiàn)了。主任叫她說(shuō)明情況，她就哭哭啼啼的說(shuō)了一句：“霍星語(yǔ)，她罵我賤......"我聽(tīng)后，身體一僵，我？
主任安撫章魚(yú)后，問(wèn)了問(wèn)筱筱，筱筱說(shuō)不知道就去上課了。我被留在政教助受訓(xùn)：”你這小孩兒，怎么這樣的呢？你那是在破壞他們倆的友情你知道嗎？你......“我心中冷笑，她們倆有友情碼？章魚(yú)真把我們當(dāng)朋友嗎？真是可笑，如果有，她會(huì)這樣對(duì)我？筱筱也不會(huì)的吧！
主任訓(xùn)話(huà)過(guò)程中，我不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)別人的.議論聲，我心涼透了，不想再相信人了......
”記得向章魚(yú)道歉！“
”我會(huì)的！“雙眸含淚，我還是忍住了！
我去物理實(shí)驗(yàn)室上課，已經(jīng)沒(méi)有凳子了；我站著上我這節(jié)課，期間我寫(xiě)了張字條給章魚(yú)：”或許我做得不對(duì)，我應(yīng)該道歉！但冰雕是不會(huì)折腰的！我們各退一步，我認(rèn)錯(cuò)，你接受吧！“字里行間充斥著傲慢，寫(xiě)著鮮明的我沒(méi)錯(cuò)三個(gè)大字！
課下又有很多的謾罵聲，班主任知道后把我叫去訓(xùn)斥了一番，為我說(shuō)什么了。我回答：”筱筱不高興和某人有關(guān)，僅此而已！“
班主任說(shuō)：”搞好自己的學(xué)習(xí)，不要管這些閑事！“
由于我學(xué)習(xí)還算可以，我沒(méi)有受到處分；反而謾罵章魚(yú)的人罰站了一節(jié)課。他們站著，也就是累點(diǎn)。而我，心傷了、涼了，反而更疼。我哭了，那是我上初中后第一次哭；因?yàn)槲秊槭裁匆莺ξ遥课覜](méi)錯(cuò)啊。我只是稍加評(píng)論而已，我只是沒(méi)有掩飾內(nèi)心的想法！難道就只有圓滑才能順應(yīng)時(shí)代的變化嗎？我也不想變化，我的改變也不是自愿，是現(xiàn)實(shí)所迫罷了。我以前也不是這樣的，不像現(xiàn)在這么冷......??
課上，我假惺惺的說(shuō)了句：”我只是為你好，你卻不理解呢？我那么冷，又怎會(huì)去勉勵(lì)人？“
她一聽(tīng)，霎時(shí)感動(dòng)地說(shuō)：”對(duì)不起，星語(yǔ)，我錯(cuò)怪你了，嗚~~~“我心中嘲諷一笑，你那句話(huà)如果沒(méi)說(shuō)，我或許會(huì)信；但我看見(jiàn)了還會(huì)信嗎？當(dāng)我傻嗎？
我哭，全班都很震驚；因?yàn)樗麄冇∠笾械奈也粫?huì)哭。既然都哭了，就放任自己一次吧！我沒(méi)有去吃飯，趴在桌子上想睡，因?yàn)樗司筒粫?huì)再傷心了。可睡不著，也就哭著思索我新的價(jià)值觀。
我，我自是想保護(hù)自己；只是在用冷漠掩飾內(nèi)心的脆弱與無(wú)助......
我再也無(wú)法相信任何人，因?yàn)樗麄兊乃魉鶠槁?lián)系著他們的利益；人世間有太多的陰謀，也有太多的無(wú)奈，生活的壓力、事業(yè)的失利、友情的背叛、情場(chǎng)的失意......促使著純潔的心靈一步步惡化、一步步扭曲......
又有誰(shuí)的開(kāi)始不是美好的呢？只是有太多的身不由己、犯賤......
初二敘事作文4
不知不覺(jué)，我已在通往中學(xué)的這條人聲嘈雜的路上走了一年多了。如今，又是秋葉飄飄的季節(jié)，隨手撿起一片落葉，都能勾起對(duì)初二生活的感嘆。
記得一年前在學(xué)校的軍訓(xùn)場(chǎng)上，我還只是一個(gè)穿著小學(xué)校服的女孩，對(duì)新學(xué)校的一切事物都感到無(wú)比新鮮。
在懵懵懂懂中，時(shí)間一溜而過(guò)，轉(zhuǎn)眼已是初二學(xué)生中的一員了。以前在初一常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論初二、初三的生活如何如何苦，甚至流傳著“初一是天堂，初二是人間，初三是地獄”的說(shuō)法。當(dāng)時(shí)聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得沒(méi)那么夸張，現(xiàn)在回想起來(lái)很是啊。我甚至覺(jué)得初二就快要接近地獄了。這么想著，便對(duì)初三那令人恐怖的學(xué)習(xí)生活一陣毛骨悚然。
每天清晨，早早地吃過(guò)飯，便踏著微微晨霧、點(diǎn)點(diǎn)晨露朝學(xué)校走去，至此，大腦的神經(jīng)開(kāi)始全面緊繃。早讀課，一遍又一遍地不厭其煩地朗讀教科書(shū)上那冰冷的`文字。接下來(lái)便是正課出爐。語(yǔ)數(shù)英政物粉墨登場(chǎng)，讓你不得有半點(diǎn)輕松。實(shí)在倦了，就只好趴在桌上，但是兩只耳朵還得扒長(zhǎng)著聽(tīng)課，生怕就是因?yàn)闆](méi)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)字、一句話(huà)而在試卷上痛失考分。
這期間，班上那個(gè)鐘的“回頭率”是最高的。
我們天天都在換算著一道道著實(shí)讓人心力交瘁的復(fù)雜公式――語(yǔ)文有哪些課文、古文要背，作文究竟要如何寫(xiě)才得以流光溢彩；數(shù)學(xué)的證明題掌握了沒(méi)有，Ⅹ元Ⅹ次方程會(huì)做了嗎；還有政治、物理、史地生……真是無(wú)窮無(wú)盡的復(fù)雜。最令人懼怕的是英語(yǔ)。老師說(shuō)，英語(yǔ)成績(jī)必須都在90以上中考才有希望，否則其他科再好也還是徒勞無(wú)益。盡管自己暗暗松了口氣，因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jī)倒是都在90以上，但是松氣的同時(shí)，又更繃緊了神經(jīng)拼命去學(xué)英語(yǔ)，惟恐稍不留神它便會(huì)把你拽入“中考無(wú)望”的懸崖深澗中去。
呵呵，現(xiàn)在想想，我們也真夠可憐的。每天上完兩節(jié)課，刺耳的下課鈴聲如約而至。然后大家便三五成群地到操場(chǎng)上去做操。說(shuō)實(shí)話(huà)，早操的音樂(lè)真的算不上好聽(tīng)（不知換成周杰倫或?qū)O燕姿的歌會(huì)怎么樣）。兩節(jié)課的疲憊之后，大家也都懶得張開(kāi)握筆握得紅腫的手去做那套動(dòng)作滑稽的“中學(xué)生廣播體操”，只是懶懶散散地附和樂(lè)聲機(jī)械地把手抬高舉起罷了。
說(shuō)來(lái)也真沒(méi)道理。從初一分班至今，我竟然和班里大部分同學(xué)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句較為生活化的話(huà)。平時(shí)一下課，大家至少還是會(huì)聚在一起打打鬧鬧，我只會(huì)趴在桌上，靜靜地看著這一切恬淡地微笑。不是要好的朋友，我一般不會(huì)和他們玩在一起的。見(jiàn)了面也只是相互的面無(wú)表情，形同陌路。我是政治科代表，凡是關(guān)于政治方面的大小瑣事都得弄清楚。于是，我話(huà)最多的時(shí)候，就是在收政治作業(yè)時(shí)了。誰(shuí)沒(méi)交，上前提醒道：“政治作業(yè)沒(méi)交！”真的，至今，我和班里的許多同學(xué)都只說(shuō)過(guò)一句“你政治作業(yè)沒(méi)交”，其余什么日常用語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)之類(lèi)的從未出口。同在一個(gè)班卻形同陌路，兀自顧著自己的學(xué)習(xí)，卻差點(diǎn)丟掉了那份至深的同學(xué)情，這也該算是我上初中以來(lái)的一個(gè)悲哀了吧！
初二是個(gè)風(fēng)雨朦朧的花季時(shí)段。即使學(xué)習(xí)再緊張，大家也還是會(huì)在課余時(shí)間調(diào)侃調(diào)侃。比如互相給好友起個(gè)親昵的外號(hào)，又比如，學(xué)校的廁所就被好友戲稱(chēng)為“正義門(mén)”，有聊！女生們聊的話(huà)題當(dāng)然都是一些時(shí)尚精髓。比如品牌今天特賣(mài)啦，藥物可以減肥啦，明星又出新專(zhuān)輯啦等等，也不乏一些八卦消息：和有關(guān)系等等。不過(guò)特別要說(shuō)明的是，說(shuō)這些東西純屬“說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者也無(wú)意”的。
這個(gè)年齡段正處在青春期，初二的男生女生們自然也會(huì)遇到一些比較敏感的事情。這時(shí)，我們不必?fù)?dān)心他們會(huì)如何沖動(dòng)，因?yàn)榫o張的學(xué)業(yè)以及接踵而至的大考小考就會(huì)把他們送入“無(wú)污染”地帶而無(wú)暇顧及課余話(huà)題。
女生們尤其喜好“星座預(yù)言”之類(lèi)的算命東西。測(cè)測(cè)自己今年的運(yùn)氣，測(cè)測(cè)自己的學(xué)習(xí)機(jī)遇，再測(cè)測(cè)……準(zhǔn)是挺準(zhǔn)的，但是我就不明白了：為什么星座上預(yù)測(cè)巨蟹座的人今年會(huì)發(fā)大財(cái)而我卻還是“一貧如洗”？呵呵！！
悠揚(yáng)飄落的楓葉，淡淡甜酸交加的思愁。初二的生活終要如裊裊炊煙一散而光。趁早寫(xiě)些關(guān)于初二生活的隨想吧。晚了，初三的生活便容不得你寫(xiě)篇什么“初三隨想”了。
把這些珍珠般的片斷都保存好吧……
初二敘事作文5
現(xiàn)在我做了差不多快一年的社會(huì)青年了吧！大家肯定會(huì)很好奇我為什么會(huì)做社會(huì)青年吧！我來(lái)給大家講講這件事吧！這一件事就好像故事發(fā)生在我的世界，這一個(gè)故事踏入了我的世界把我徹底的改變了，把我變得遍體鱗傷，滿(mǎn)滿(mǎn)的傷痕記錄了我經(jīng)歷的那些事，傷它讓我變得懂事，所以我把有一種傷叫做成長(zhǎng)。說(shuō)了那么多我開(kāi)始進(jìn)入正題了，我記得那年的20xx年10月19日，我的一個(gè)兄弟叫我?guī)退ゴ蛉杭埽粍e人打了叫我去幫忙，我二話(huà)不說(shuō)的答應(yīng)了，我就這樣去幫他了，我也沒(méi)想太多直接去幫的，我記得我原來(lái)打群架都是很幸運(yùn)的，從來(lái)都沒(méi)被打過(guò)，都是我打的別人。但這次就不一樣了，我被別人打得很慘很慘，我被人用刀砍，用腳踩，他們都不管，我那時(shí)還很單純，我認(rèn)為我怎么對(duì)待他們他們就會(huì)怎么對(duì)待我，不會(huì)給我玩心，我不知道我為什么不會(huì)玩心，也許是我上輩子玩心害了太多人的原因吧！現(xiàn)在該我來(lái)還了。我被他們用腳踩，用刀砍的時(shí)候我感到無(wú)休止的的疼痛，無(wú)休止的失望，后來(lái)有一個(gè)老大爺過(guò)來(lái)呵斥了一聲才把我的命給保住了，我后來(lái)去了醫(yī)院，到了醫(yī)院急診科的我躺在了病床上，然后醫(yī)生打了電話(huà)給了我的家長(zhǎng)。第一個(gè)來(lái)醫(yī)院的是我的媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)我的媽媽后我哭了，因?yàn)槲液镁枚紱](méi)見(jiàn)過(guò)我媽媽了，居然在這種場(chǎng)合見(jiàn)面所以我哭了。我媽當(dāng)時(shí)身上沒(méi)錢(qián)給我掛號(hào)，就打了電話(huà)給我的舅舅，我的舅舅飛快的趕到了醫(yī)院給我掛了號(hào)，后來(lái)我爸來(lái)到了醫(yī)院?jiǎn)栁铱奘裁矗昧酥笕タ郴貋?lái)，我當(dāng)時(shí)還真的有這樣的想法，后來(lái)想了想還是算了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道做事之前我必須三思，因?yàn)樽鍪裁词露加锌赡荞R上改變自己的命運(yùn)。
后來(lái)我出院后我一直呆在家里想了很多的'事，我覺(jué)得我做的那些事真的好對(duì)不起我的老師，我的家長(zhǎng)，老師家長(zhǎng)其實(shí)給了我很多次的機(jī)會(huì)，我都沒(méi)有去珍惜，我一直在浪費(fèi)機(jī)會(huì)，我面對(duì)著機(jī)會(huì)不知道該去怎么選擇，那時(shí)我上課的時(shí)候老是愛(ài)分心，我還不會(huì)控制思想，一天都在想我和我的那幫所謂的兄弟該怎么去玩，一直都在想一些不該想的，就因?yàn)槲也粫?huì)控制我的思想，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了控制思想，經(jīng)歷了一些事讓我明白了很多，讓我學(xué)會(huì)了很多，我學(xué)會(huì)了去控制思想，學(xué)會(huì)了心狠，我也不在會(huì)像原來(lái)一樣的單純，對(duì)我玩心的人會(huì)沒(méi)有好下場(chǎng)。
我明白了什么事都要靠自己，只有自己最可靠。我還明白在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷很多，會(huì)遇見(jiàn)很多的事，我還明白遇到困難不可以低頭，因?yàn)槲遗碌拖骂^就沒(méi)用勇氣再抬起頭了，所以低頭需要勇氣，抬頭需要底氣，我還明白跌倒就是為了讓自己學(xué)會(huì)怎么才可以重新站起來(lái)，我還明白人必須要有追求，人活著就應(yīng)該追求自己的夢(mèng)想理想，因?yàn)橹挥凶非髩?mèng)想和理想生活才會(huì)有方向，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，而且我還明白，人如果沒(méi)有了追求生命將會(huì)變得沒(méi)有意義，因?yàn)槿擞肋h(yuǎn)也不知道自己可以活到什么時(shí)候，所以我認(rèn)為人活著就應(yīng)該有追求，我還知道成熟在于經(jīng)歷不在于歲月，所以我把經(jīng)歷叫做成熟，我還知道人變得成熟都經(jīng)歷過(guò)不為人知的事，我還知道思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。所以思考一件事的時(shí)候必須把所有的注意力轉(zhuǎn)移在你思考的問(wèn)題上。這樣你才會(huì)把你思考的事弄明白。我還知道誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。我還知道死去的人和活著的人都是人，區(qū)別是死人休息，活人出息。
我還知道社會(huì)是一本巨大而無(wú)形的書(shū)，現(xiàn)在讀書(shū)是為了讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，好去面對(duì)社會(huì)，踏入社會(huì)的時(shí)候我們可以靈活的運(yùn)用上學(xué)所學(xué)的知識(shí)。踏入社會(huì)的時(shí)候?qū)W習(xí)的東西還有很多很多，所以先把基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)會(huì)。可以讓我們更直觀的面對(duì)社會(huì)。我還知道水果皮就好像給人提前設(shè)的一個(gè)陷阱，只要一不注意踩到就會(huì)狠狠的跌進(jìn)去。我還知道人就像香蕉是壞是好只要你剝開(kāi)就會(huì)發(fā)現(xiàn)。這些就是我所知道的，我明白的只有那么多。
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