稱贊別人作文

　　你最后一次稱贊別人是幾時

　　“可是，為什么每當我們稱贊別人時，總是那么吝嗇呢？”電影結束了，可是這句話依然回蕩在我的心中。

　　清明節期間，我在家觀看了一部影片——《小孩不笨2》，和第一部不同的是，這次的主題是“稱贊”。從一開始老師、家長對孩子無窮無盡的誤解，到后來老師教育方法的改變和家長與孩子稍微增多了的交流，都貫穿著這樣一句話“少看他們的缺點，多看他們的優點，就是這把鑰匙了，有了這把鑰匙，就容易溝通了…鑰匙，是很重要的。”

　　現在，讓我把自己感受較深的幾句話與大家分享一下。

　　1.稱贊人一下會要你的命嗎？

　　這句話首次出現在成才爸爸與他的一個朋友的對話中。他朋友是一家小食品店的老板。她的話應該對許多人來說都有很大的啟發。首先，對于兒子的胖，并且愛丟東西，她并沒有去責罵他，而是當作一種天賦來鼓勵他。由于從小的習慣，他鉛球丟到了全國最遠！對于一個水沖地都沒法喝的員工，她并沒有大加訓斥，而是為了一點點進步而給予了鼓勵。可是，成才爸爸卻沒有當時省悟到他兒子的愛打架也是一種天賦。（后來情況有所改變）這一點深刻地告訴我們：任何一種事物都有它的兩面性，要看其好的一面，不要只看其壞的一面。

　　2.你要想打架的話，就要打到全世界去！

　　三百六十行，行行出狀元。只要把這一門鉆得精，泥土也會變成奇葩。成才父親臨終前對成才留下了這樣一句話。他自己知道，他太愛孩子了，也太不會愛孩子了。他唯一的心愿就是想讓孩子不成為自己這樣的廢物。可是成才惟一的出路也只有打出去了。父親這一句含義深刻的話讓成才懸崖勒馬，猛地敲醒了在青春中迷失了方向的少年，從此擁有了成功的人生。

　　每個人都有夢想，有了夢想才會有希望。有了希望才會取得成功！

　　學會賞識，贊美他人!

　　我們應該學會賞識，贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。

　　同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，而有的看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。

　　為什么同是一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢？原因就在與有的人懂得賞識，贊美。而有的人只會用挑剔，指責的眼光看待事物。

　　一名作者曾作過一次調查：經過賞識他人，夸獎，贊美他人的往往外于積極樂觀，受人歡迎，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責，抱怨的人朋友比較少，孤單落寞，身體心理脆弱，比一般人壽命短。

　　曾有一個青年人在他回家的路途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發現這是一塊形狀奇異的石頭。他想若是用許多這樣的石頭建一所學校，該有多美啊！他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來裝進挎包。之后，每天回家他總會撿許多奇異的石頭帶回去。年復一年，他撿的石頭已經許多了，堆積成一座小山。于是他白天干活晚上堆砌學校。漸漸地有路人欣賞，贊美他的努力成果，并給予鼓勵。終于他在空地上建了一座壯觀的學校，有一天登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里改造成很有名氣的學校。

　　正是因為畢加索會賞識，贊美這個青年人，這個青年人才會受到畢加索的莫大的鼓勵。當然，要想被別人賞識和贊美，必須要像文中的青年人一樣，學會體驗生活中的奧妙和一些奇異的物品。

　　相信你會成為畢加索那樣會賞識和贊美別人的人！也會更相信會有一些像畢加索一樣的人來像贊美和賞識青年人那樣，賞識和贊美你！

　　相信你！

　　學會贊美別人

　　每個人都應該學會贊美別人。因為每個人如果真誠地贊美別人，別人的心里會高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個好心情，而且還可以在贊美中學習別人的優點。因此，生活中要學著贊美別人。

　　不要吝嗇你對別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會為之而得到升華!因此不要吝嗇你對別人的贊美!學會贊美其實并不難，只要你誠心的對別人說出贊美的話，贊美也就隨之而來了!

　　有一次，我在家里練字，媽媽進來看著我的練字本說：“哇，靜潔的字真是越來越漂亮了，繼續加油啊!”就為了不辜負媽媽的鼓勵，我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽：“為什么您一贊美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢？”媽媽笑著說：“因為贊美他人就是給他人自信，又給他人鼓勵，這樣他人就會越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵你的，你現在不是寫得越來越好了嗎？”我說：“對呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵，我以后也要多多贊美別？”

　　贊美如人生路上的一盞明燈，照亮黑暗中未來前進的人生之路，贊美如順風，吹起將要去遠航的船帆；贊美如春雨，滋潤出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請贊美他人吧!或許就因為你的一句贊美，會改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會變得快樂，變得開朗，變得幸福!“贊美他人”這一課，是我們在今后的路中的一節重要的必修課!所以，請贊美你身邊的每一個人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發現他們的優點，并贊美他們的優點。

　　讓我們一起學會贊美別人，一起來贊美別人吧!

　　學會賞識、贊美他人

　　我們應該學會賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。

　　同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。

　　為什么同樣一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。

　　一名記者曾做過一次調查：經常賞識他人，夸獎、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。

　　曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好啊!它好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之后，每天送信，他總會間一塊奇異的石頭。日復一日，他撿的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵。終于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區。

　　青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識與贊美，可見賞識與贊美是多么的重要啊!有熱層多賞識和贊美做過這樣的評價：贊美、賞識就像適逢對于帆，就像是雨露對于種子；贊美賞識使我們成長過程中不可缺少的營養品。贊美、賞識是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。

　　那么，怎樣才能做到賞識、贊美別人呢？

　　當你乘車下車時，你對司機說：“謝謝，坐你的車十分舒適。”一句話用不了幾秒鐘，但也能因這一句贊美之詞能讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，它就會對50名乘客態度和藹，而這些乘客受了感染，也會對周圍的人和顏悅色，這個車內會出現和諧的氛圍。

　　在你途徑建筑工地時，你可以對工人說：“這棟大樓蓋得真好。”這些工人也許會因你一句話而更起勁的工作。

　　對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會如沐春風。

　　┉┉

　　但是，在賞識與贊美別人的同時，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與最后做錯的練習題，雖然它們與滿樹的蔥郁和那么多做對的題相比，的確微不足道，但我們也不能忽視，應用明亮的慧眼去發現，以樂觀的態度去指正。

　　讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人、幫助他人吧，世界會因此變得更加美麗!

　　學會贊揚他人

　　一句看似很平常的話，可能會使人一下子掉進嚴冬的湖泊里變得心灰意冷；又或許能雪中送炭給人帶來一絲溫暖。同樣，贊揚也是看似簡單的話，但它的威力并不簡單。

　　得過美國最佳教師獎的隆·克拉克老師，他教的學生個個成績優秀，又彬彬有禮。或許很多家長會想到的是克拉克老師制勝的法寶肯定離不開嚴厲的教規，甚至是培養孩子的競爭意識和不服輸的勁頭。在這里每個家長的想法都沒有錯，社會上不想被淘汰需要的就是這種堅忍不拔，拼的你死我活的競爭意識；以及輸實力，但不能輸排場的精神。可是，在克拉克老師的班規里也就是他的秘訣：別人有好的表現，要替他高興；自己有什么好的表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣。

　　歸根到底，克拉克教學生的第一件事就是學會尊重他人，學會尊重你的對手通過贊揚的方式。即使你在競技場當中輸了，但是通過對對手的贊揚和尊重，同樣能贏得對手對你的尊重，甚至觀看臺上的觀眾對你的鼓勵也能獲得不少掌聲。

　　在大不列顛帝國，傳統的體育競技足球。相信很多人不陌生。每年的職業聯賽少不了會有一項競爭那是社區原牌，贏得比賽的球隊會由于英女王親自頒發獎牌。這次比賽獨特之處不是它相當激烈的比賽，而是一個細微的開場式。開場時，必需由上一屆亞軍球隊迎接上一屆冠軍球隊出場。這一細節，正好反映出贊揚他人的精神以及對對手的鼓勵、尊重。而這一舉措從上世紀初一直沿用至今。

　　贊揚他人只需簡單地拍拍別人肩膀：做得不錯，自己不會失去什么，反而能得到他人對你的好感。學會贊揚他人，替他人高興。是謙虛的表現也是從中學會如何尊重他人，尊重自己。

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