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以微感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文
書寫生命的華章,感動(dòng)他人,也感動(dòng)自己。在生活中令人感動(dòng)的事太多太多了,就如同天空中數(shù)不清的云。接下來(lái)小編為你帶來(lái)以微感動(dòng)為話題的優(yōu)秀作文,希望對(duì)你有幫助。
以微感動(dòng)為話題的作文1
一天早上,朝陽(yáng)剛剛露出了笑臉,我就和媽媽來(lái)到長(zhǎng)江邊晨跑。瞧!那水平如鏡的江面上,金光點(diǎn)點(diǎn),好象披上了一件綴滿顆顆金珠的紗衣。江邊上的游人有的在晨練,有的在照相,還有的人在欣賞著長(zhǎng)江美麗的風(fēng)景。
我和媽媽跑著跑著,突然看到有一個(gè)穿著黑色衣服的年輕人,手上提著一個(gè)大垃圾袋子,走到江邊,毫不顧及地把垃圾丟到江里了,然后大搖大擺的走了。這時(shí)有一位清潔工,很有禮貌的對(duì)年輕人說(shuō):“你這樣做對(duì)嗎?”年輕人一副不服氣的樣子,清潔工又說(shuō):“長(zhǎng)江是我們的母親河,我們?nèi)粘I疃茧x不開它。”年輕人剛象爭(zhēng)辯,請(qǐng)柬工看到垃圾越漂越遠(yuǎn),而且都分散了。
清潔工顧不上和年輕人說(shuō)理了。他三步并作兩步,下了臺(tái)階。令人目瞪口呆的事情發(fā)生了,水竄上了清潔工的膝蓋,垃圾發(fā)出的惡臭,嗆的我們只好把鼻子捂住。而清潔工卻毫不由于的繼續(xù)向下走。那位清潔工費(fèi)了好大的`力氣才把垃圾全部撈上來(lái)。清潔工上來(lái)了長(zhǎng)嘆一口氣。周圍的人都連聲稱贊。那個(gè)年輕人紅著臉底下了頭。
明亮的陽(yáng)光照著每一個(gè)人,也照著我們的心,這件事在我心靈里永遠(yuǎn)也忘不了,他激勵(lì)著我要做一位象清潔工那樣的人!
以微感動(dòng)為話題的作文2
小小角落,多半蒙塵,也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小,怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此,默默躲藏。
在我們村里,人們總以為男孩可以傳承香火,而女兒呢?養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工,在家里基本都是一言不發(fā),我也很少跟爸爸說(shuō)話。
初二的上期,開家長(zhǎng)會(huì)。那天,爸爸也剛好回家,半年不見的他,似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼,說(shuō):“下午家長(zhǎng)會(huì),你能來(lái)嗎?”他似乎有些詫異,家長(zhǎng)會(huì)我沒讓他去過。他點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸,你回來(lái)了。”弟弟一聲大叫,打破了父女倆尷尬的氣氛。“下午家長(zhǎng)會(huì),老師讓你去!”他說(shuō):“我去你姐的班,我答應(yīng)她了。”弟弟有一臉的不高興,午飯都不怎么吃。爸爸就給我說(shuō):“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里。”我一下感覺到,我沒有希望了。班會(huì)開始的'時(shí)候,我更加清楚,爸爸不過是搪塞一下我罷了,他不會(huì)到我的班里了。班會(huì)開始后,盡管我不停向教室的各處張望,但是我知道不會(huì)有結(jié)果的。后來(lái)我干脆不再?gòu)埻;氐郊依铮覜]有去責(zé)問爸爸,其實(shí)我都沒怎么看他。
第二天去上學(xué)的路上,好朋友琪琪對(duì)我說(shuō):“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。”我不解的問:“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”
放學(xué)后我特意走過去,看著爸爸,問:“你昨天開班會(huì)咋躲在角里呢?”他低下頭,像做錯(cuò)事的孩子,不知所措地站著,輕聲說(shuō):“我不是去的晚了嗎?”
后來(lái),我會(huì)偶爾凝望教室的角落處,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里。角落里的東西,或者太微小吧,用心才能感到寶貴。
以微感動(dòng)為話題的作文3
隨著第四節(jié)課下課鈴聲的響起,一天中最令人興奮的時(shí)段——午休到來(lái)了。值日生隨意地拿起一塊抹布,胡亂地在黑板上掃幾下,把臟水一倒,接來(lái)一小盆水,象征性的把抹布在水中涮幾下后,便置其干凈與否于不顧,走到一邊,快活的和同學(xué)說(shuō)笑去了。此刻,誰(shuí)也沒有注意到一個(gè)身影在黑板前的晃動(dòng),更沒人察覺到黑板的變化……
下午第一節(jié)課,老師正要板書課題,忽然問道:“誰(shuí)擦的黑板?這么干凈!”同學(xué)們仔細(xì)一看,黑板竟如萬(wàn)里無(wú)云的晴夜,簡(jiǎn)直是一塵不染。正當(dāng)我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時(shí),他“不合時(shí)宜”地舉起了手:“老師,是…我擦的黑板。”剎那間,我們奇怪的目光將他包圍了,圍得他幾乎喘不過氣來(lái);甚至還有人捂著嘴笑開了。他,學(xué)習(xí)不是很好,老遲到,上課玩東西,甚至還做過把可樂倒進(jìn)膠棒一類的,令人萬(wàn)分惡心的事情;他不把黑板也搞得黏糊糊,臟兮兮的,我們就感激不盡了,他怎么會(huì)主動(dòng)去擦黑板且擦得那么好呢?撒謊,對(duì),一定是在撒謊!他在我心目中本來(lái)就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細(xì)小的塵埃,被風(fēng)一吹,就飄出了我的視野。
又一個(gè)午休開始了!值日生裝腔作勢(shì)地在黑板前比劃了幾下,就跑出去打籃球了。那個(gè)看不慣值日生們敷衍了事的`身影又晃了過去,將臟水倒掉,打來(lái)滿滿一大盆清水,仔細(xì)地投幾遍抹布,擰干,疊好,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦黑板;每擦一段,就把抹布翻過來(lái)接著擦;擦完了,再仔細(xì)地投一遍抹布,再去換水……我像一臺(tái)錄像機(jī)一樣面無(wú)表情地看著這一切。看完了,我便起身,想出去轉(zhuǎn)一圈。可突然,我像撞到了墻上一樣,猛地跌回了座位。因?yàn)檫@次,我看清了那個(gè)身影,那個(gè)我麻木地見到過多次的身影,千真萬(wàn)確是他!望著那又黑又亮的黑板,我似乎明白了些什么……
其實(shí),很多事物中都蘊(yùn)藏著一些能令我們感動(dòng)的美好東西。“他”的身上就有這樣一種珍貴的能令我們感動(dòng)的美好東西——奉獻(xiàn)精神。只要我們能把眼睛擦亮,多去觀察,多去發(fā)現(xiàn);那么,就會(huì)有更多能令我們感動(dòng)的美好東西留存于世間!
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