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精選作文默默書香
“書”這個(gè)字在我的心中代表著伙伴和啟蒙的老師……
小時(shí)候,媽媽給我買了好多畫冊(cè)。學(xué)了拼音后媽媽又給我買了帶拼音的故事書。隨著我年齡的增長(zhǎng),媽媽開(kāi)始給我買散文書,名著和各種名人傳記。漸漸地,我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的習(xí)慣,也慢慢掌握了讀書的方法。
一天下午,媽媽拎了一個(gè)袋子回來(lái)。我跑到媽媽面前,沒(méi)等她把袋子打開(kāi)我就已經(jīng)知道里面裝的是什么了,“是書,對(duì)嗎?”媽媽微笑著捏了捏我的鼻子:“你可真是狗鼻子呀!”“嘿嘿,”我訕訕地笑了笑,“快給我看看!”話落,我便將爪子伸向了媽媽拎著的袋子。”哇哦!有馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》!哇哦!還有夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》!哇!媽媽,我愛(ài)死你了!我早就想看這兩本書了!”我拿著書一蹦一跳的進(jìn)了書房,迫不及待的準(zhǔn)備讀書。
我讀書可沒(méi)有那么隨便。在讀書前,我會(huì)把書桌先收拾干凈。拿出用來(lái)做記號(hào)的筆。在讀書的過(guò)程中,我會(huì)用不同顏色的筆來(lái)劃好詞好句,并在旁邊注上賞析。積累下來(lái)的好詞好句在寫作文的時(shí)候就派上大用場(chǎng)了。
兩周過(guò)去了,媽媽來(lái)問(wèn)我:“晨晨,書看完了嗎?”“看完了。媽媽,你還有其它書嗎?”媽媽看到我這樣子,微笑著說(shuō):“瞧你這猴急樣兒。我先問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。你答出來(lái)了才有書看。”我一聽(tīng),立馬說(shuō):“什么問(wèn)題?盡管放馬過(guò)來(lái)吧!”
“好。你聽(tīng)清楚了。”媽媽看著我說(shuō),“讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》之后,你得到了什么啟示?”
“《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》首先是通過(guò)湯姆的成功歷險(xiǎn)告訴人們邪不壓正,面對(duì)邪惡勢(shì)力要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng)。其次是通過(guò)湯姆的厭學(xué)、離家出走等,告訴人們教育不能扭曲兒童的天性,教育者不僅要關(guān)心孩子,還要理解孩子,多和孩子溝通。”
“想不到你讀的還蠻深的嘛。”媽媽看了我一眼。“那當(dāng)然。”聽(tīng)了媽媽的話,我不禁有些沾沾自喜起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的這句話,看到我這幅表情,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要因?yàn)閯e人的一句夸獎(jiǎng)就得意,要做到‘聞譽(yù)恐,聞過(guò)欣’。”“我明白了,媽媽。我會(huì)好好讀書,并持著謙虛的態(tài)度。”
書,是我生命中不可或缺的一部分。
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