分數小學作文

時間：2022-12-09 18:30:46 小學作文我要投稿

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分數小學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的分數小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分數小學作文

分數小學作文1

　　夜，在不知不覺中悄然降臨了，望著窗外的一輪明月，聆聽著草叢里蟲兒演奏的小夜曲，我卻難以入眠，陷進了無盡的遐想之中……

　　回想起從前，媽媽的臉上總是掛著甜甜的笑容，可是現在……想到這里，我的心里泛起一陣酸楚……自從升入高年級后，媽媽就像是變了一個人，常常對我冷若冰霜。一次，我語文考到了98分，全班第一名。當我歡天喜地地跑回家告訴媽媽時，她的話就像是潑在我頭上的冷水，立即澆熄了我所有的高興，使我的心一下子降到了冰點。“這有什么可值得高興的，人家比你高的分數多了去的，又不是一個，有本事你考個全校第一回來給我看看啊！”看著媽媽那冷冰冰的樣子，一股無名之火從我心頭涌起，我哭著跑回房間，一遍又一遍地問自己這還是以前那個和藹可親的媽媽嗎，以前的媽媽肯定會笑瞇瞇地摸著我的頭，說：“你真棒！不過不能驕傲，下次繼續努力哦！”想到這里，我的淚水流得，把它變成了一個越發的猛烈，怎么也止不住。

　　直到現在我才明白，是分數，是分數這個惡魔，是它把以前親切的媽媽帶走了，把她變成了一個冷漠的人。

　　轉眼到了六年級，我的生活更是苦不堪言。一個放假的下午，全校似乎都沉浸在歡樂的海洋之中，同學們像一群嘰嘰喳喳的小鳥，都在興致勃勃地談論這個周末去哪兒玩才好。就在大家說到興頭上時，數學老師來了，他拿出《全優設計》，說：“這周做21，22，23頁。”同學們的`臉色愈加難看，這不，語文老師又馬不停蹄地趕過來了，她手里抱著一疊單元測試卷，淡淡地說道：“這周作業兩張試卷，一篇作文。”同學們聽了，心里叫苦不迭，不知是誰小聲嘀咕了一句：“作業這么多，明擺著是要累死我們嘛。”雖然很小聲，但還是被耳尖的老師聽見了：“你們月考的分數這么差，給你們做些簡單題目，還敢叫多！”唉，分數，分數，又是分數，分數這個善變的家伙，它明明把小鳥放出了囚籠，卻還要給它上一條枷鎖。

　　分數啊分數，你真的比什么都要重要嗎？為了你，我經常暗自傷神，夜不能眠，我何時才能掙脫你的枷鎖，不受你的困擾？

分數小學作文2

　　卷紙發下來了，我帶著幾分考過平均分的喜悅，和幾分數學沒有上90的遺憾離開了學校。

　　我在馬路上走著，腦子里卻想著數學老師的`解題過程……

　　忽然，我的腦海里飄過幾種爸爸慣用的刑罰：“皮帶燉肉”、“竹筍炒肉”和“爆炒‘饅頭’”。

　　想著想著，不知不覺中，我已經回到家里了。

　　“怎么樣？你的分數是多少，是不是不及格？”一股煙伴隨著爸爸的話飄來，使我出了一身冷汗。“還……還行，我……”“行了！”我支支吾吾地說著，卻突然被爸爸的聲音打斷了。“把你語文、數學、英語的分數一一給我報上來！”爸爸又說道。“語文——92、英語嗎——93、數……數學，我能不能不說？”“說！必須說！”“數學——8……86。”“嗯？”爸爸提高了聲音，我感到臉很熱，用手一摸，才發現臉熱得像白開水。使我恨不得立刻找一個地縫鉆進去。

　　于是我就把原因一五一十地告給了我的爸爸。

　　爸爸聽后，不但沒有責怪我、訓我，也沒有給我吃“皮帶燉肉”、“竹筍炒肉”和“爆炒‘饅頭’”，還鼓勵我繼續加油，下次，不要粗心。

　　我慢慢把視線移到窗外，感覺自己是那么輕松……

分數小學作文3

　　我在四年級的時候，發生了一件事，而這件事卻使我終身難忘！

　　我在一次數學考試完之后，我明明知道我把9.9看成99了，結果白白丟了1分。可是就在第二天老師在念分數的時候，我萬萬沒想到的是我竟然得了一百分，我高興的不得了，我立刻把卷子收了起來。

　　回到家里后，我跑進我的房間里，我原本是把那道題改過來的時候，又想這樣做的話不誠實，這時候我的` 腦子里出現了兩個聲音：改吧！改了就是一百分啦！另一個聲音是：不要改！這樣做不誠實！

　　就在這個時候媽媽過來啦，媽媽問我怎么了，我告訴了媽媽原因，媽媽給我講了一個道理，我心里想我一定

　　要做一個誠實的人！

　　在下午，我走進老師的辦公室，把一百分改成了九十九分，可是我一點也不后悔，因為我做出了正確的選擇。

　　通過這件事我明白了一個道理那就是：無論遇到什么事情，都要做到誠實，做一個誠實的一個人！

分數小學作文4

　　“小明１２０分，小華１１５分……”張老師捧著一疊試卷，正向同學們滿面春風地公布著數學試卷，一面扶摸這些同學的頭，一面還笑著，說：“這么高地分數，都是他們平時勤奮學習的結果，我們應該向他們學習！”緊接著又是另一疊試卷，“王軍５９分，李平４１分……”只見此時的張老師已是眉頭緊鄒，臉色晴轉多云，口里還狠狠地說：“一個個都是笨蛋，瞧這分數……”老師念著，念著，臉色鐵青，青筋暴出，吼道：“這就是你們的分數！這點分數能考上初中考上高中嗎？” 長篇大論完了之后，張老師又從講臺下抱出一大捆書，臉上又恢復了那令人害怕的微笑，對大家說：“同學們，為了提高大家的思維能力，我特地為大家訂了幾套《數學熱點題型》，請大家去做，明天晚自習交上來，分數。”

　　剛說完大家就癱倒在桌子上，為了分數，做吧！我不得不放下手中的《考霸——化學》，把筆指向這本厚厚的資料。正當我們在“題海”中做的天昏地暗的時候，穿著一身飄逸的連衣裙的Englishteacher微笑著走進來，她高興的說：“Hello! everyone,告訴你們一個好消息，我剛才好不容易弄到幾份《英語輔導報》，上面的題型與往屆的考試題型很相似，希望大家好好的做一下，小學生作文《分數》。這次評分的成績，還要算入這次月考的總分成績呢！”望著眼前的`報紙，那其中的“連綿不斷”的英文字母猶如一個個幽靈在晃動，看得我腦袋都大了。唉！為了分數，讀吧！我又拿起這份輔導報。不知什么時候，語文老師夾著一大摞作業本站在講臺上，二話沒說，在黑板上寫下了“豐富的校園生活”的題目。完了！天塌下來了！我暗叫。果不其然，向老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，用那委婉而又仰揚頓挫的聲調說：“從目前考試的題型來看，作文分數比重日上升，因此，我們一定要寫好作文……”說完，他又描繪起豐富的校園生活：“瞧，我們的校園生活多么美好啊！我們在朝陽下沐浴，我們享受著老師的諄諄教誨，我們是朝氣蓬勃的一代……”可我聽著卻很別扭，望著黑板上的題目，它仿佛大了，變大了，變成了“分數”兩個大字，望了許久，我不由得想起了曾經看到過得一首詩：時近考試傷吾心，萬方多難所登臨；考卷作文鋪天地，老師臉色變晴陰；應試教育終須改，繁瑣學習莫相侵；可憐學生甚艱苦，日暮仍為分數吟。

分數小學作文5

　　人們都說"可憐天下父母心”每次我考不好時,媽媽多會嘮嘮叨叨說個不停,考得好時,媽媽就愛我,愛得無法形容。

　　比如說三年級期末考數學那天,我高高興興去學校考試,做完了我認真檢查,感覺很好。過了幾天我去拿成績單,走進教室就有同學對我說我數學考了100分,我還有些不相信。一會兒老師開始發考卷了。老師念道:"分的有100陳*,蔡**。”我一聽到100分心想哈哈,回家一定要對媽媽說,我要用這機會叫媽嗎給我買一套我夢寐以求的《快樂星球》的書。

　　放學了,我走在回家的路上頓時感到天真藍,花兒真美,每個人的臉上都帶著笑容。我的腳步也特別輕快,不知不覺就到了家。一進門,媽媽就迫不及待地問：“ 數學考了幾分 ?”我心想對她開個小小的玩笑,于是我愁眉苦臉地說：“ 80”媽媽一聽臉立刻沉了下來,手舉得高高的正要打到我的臉上,我趕緊說：“哈哈,媽媽,剛才是騙你的,其實我考了滿分。”媽媽一聽馬上來了個一百八十度轉彎,原來的”牛眼” 變成了”縫眼” 臉笑成了一朵花。開心地說:兒子,這次考的不錯,有獎品,想要什么? ”我說:我要快樂星球的書”媽媽說:"OK,另外暑假還帶你去夏門玩。 ”。我一聽高興地跳了起來。

　　是啊,每個父母都希望孩子考高分。可是媽媽,不論我考的好還是不好你都認真地教我或鼓勵我。你常說分數不是最重要的`,重要的是學習的習慣要好。謝謝你我的好媽媽。

分數小學作文6

　　“我的小心臟啊，要跳出來啦！”我手摸著胸口，小聲嘀咕著。昨天，進行了一張數學大卷的測試，現在要公布成績了，我好擔心這次的成績啊~！前幾次成績不理想，因此，在班級，幾個對手“幸災樂禍”的；在家里，爸爸媽媽也喋喋不休，說我不認真。這次到底能怎么樣呀？

　　“滕文熙”老師叫到我的名字了，我飛快地來到講臺前，還沒等把試卷拿到手，“劉俊旭”老師又叫我同桌了，就順手把他的試卷也拿回來吧。兩張試卷到手后，我迅速掃瞄——啊，我打了100分，而同桌只打63分，我心中竊喜。哈哈，同桌又沒超過我，這已經是第無數次了。一會兒看看那幾個對手，是否還敢再小看本姑娘了！我同桌原以為自己這次考得不錯呢，一看到自己那可憐的分數時，就“死”了。唉，還是低調兒點吧，同桌一回，不要再刺激他了。

　　回到家后，我故意面無表情地把試卷拿給爸爸看。爸爸接過試卷，看到那100分后，興奮得兩只眼睛瞪得像100分后面的兩個“0”了，嘴巴也張成了“0”形，然后對我又是抱又是親的。媽媽的更是喜形于色：“乖女兒，媽媽給你做你最喜歡吃的.菜。”我自然也開心極了。爸爸忽然想了什么說：“你不是想要那個---那個---，什么來著？對，那個羽毛球拍嘛，我這就給你買去。”（我爸爸一激動就好忘事）說完，推開門就出去了，竟然忘了換鞋。我急忙喊道：“唉——爸、爸、鞋、鞋，回來！”沒有回應。我拎著爸爸的鞋追了出去：“站住，回來換鞋！”終于聽見了，他已經下了二層樓。等爸爸換了鞋后，我把他的拖鞋送回家，又急忙下樓跟著爸爸一起去了商店。

　　從商店出來，我們帶著心愛的羽毛球拍和球直接來到了樓下的運動場，開始玩了起來。爸爸開心地指導我怎樣發球、接球，直到媽媽從樓下喊回家吃飯。爸爸看我還想玩，就抬頭對媽媽大聲說：“哎呀，再玩會兒。”（一般媽媽發話，爸爸不敢違反，今天卻例外。）直到我玩盡興了，我們才回家吃飯。

　　心愛的禮物到手了，還能開心地玩、美美地吃，這一切，都要感謝你——分數！

分數小學作文7

　　凜冽的寒風肆虐著我的面頰，豆大的雨點敲打著我的身體，我獨自行走在回家的路上，心情一如天空中的烏云陰沉沮喪。唉，真是煩！這回考試又考砸了，九十分不到，回家怎么面對母親充滿希望的目光呢？怎么忍受母親一句又一句的嘮叨呢？走著走著，思緒又將我帶回到了那個噩夢般的下午。

　　分數將要揭曉了，我的心“怦怦”直跳，全身顫抖，“林俁俁”，老師用恨鐵不成鋼的眼神盯著我，我的心不禁顫抖了一下：不會吧，一定要有九十分啊！我忐忑不安地接過試卷，小心地瞟了一眼，天哪，才八十七分，我一下子從希望的頂峰跌入到了無邊的峽谷，那一個個紅叉叉仿佛在嘲笑著我，恍惚間一個聲音在問我：“你考了幾分啊？”我一聽，就像要爆炸的氣球，不耐煩地吼道：“差極了！”周圍的同學紛紛議論開來，望著窗外那下個不停的雨，我恨不得一下子沖進那雨簾中來躲避同學銳利的目光。

　　受傷的小鹿彷徨中終于捱到了下課，我獨步逃離了這傷心之地，在雨巷中默默彳亍著，冷漠、凄清又惆悵。短短的雨巷留下了太多太多的`嘆息，多么希望這雨巷悠長悠長……猛一抬頭，啊，到家了，怎么辦啊？母親迎了上來：“哦，考得怎么樣？”我默然了。“快說呀。”母親又一次催促道。“八……八十七……分。”我支吾地吐出了幾個字。“哎，又這樣，到底哪錯了？又沒仔細檢查呀……”一陣陣嘮叨聲又在耳畔響起，我不禁捂住了耳朵……

　　分數，是你讓彷徨學子局促不安，心驚肉跳；是你讓無憂無慮的學生一聽到考試就壓力重重；是你讓我在同學面前無地自容；是你讓我擔心此刻寫的作文是否能得高分……你就像一個巨大的漩渦，將我們一個又一個卷入其中，只有在夢中，才能扯上希望的風帆，到海洋深處打撈失落的記憶……哎，分數呀分數，都是你惹的禍……

分數小學作文8

　　望著考卷上那鮮紅的分數，我的心猛然變得一片空白。但馬上，那些酸的、苦的、辣的就全部綻了出來，把我空白的心染成了紅色、灰色、黑色，混雜在一起，已分不清誰是誰了。(文中“綻”字用得精彩、傳神，它把分數對心理的沖撞刻畫得淋漓盡致。這一段作者從味覺、視覺兩個方面，描寫了看到不好的分數后瞬間的感覺。比喻恰當。)

　　那一瞬問，我仿佛覺得什么都不存在了，只有那雪白的卷子，只有那刺眼的分數。我試圖把那失落的心重新拉回來，但它已離我很遠很遠，再也看不見。再也摸不著了。腦海中留著的，僅是考試前那轍滿懷希望的心的影子，再有，就是那讓我不敢里信的分數了。胸中總感到有股壓抑著全身的氣，它交雜著惶恐與不安，漸漸膨脹。我感到整個人變得好沉好沉，卻又飄忽不定。那難堪的分數不停地在眼前晃來晃去，而隱在后面的，是媽媽那責備的目光。(心理描寫細致，對感受形容、表達恰當。“媽媽那責備的目光，是作者產生劇烈思想活動的緣由。)

　　我感到不寒而集，緊張得透不過氣來，手心里不停滲出冰冷的汗水，我已經不知所措了。不安的情緒還在加深，我緊握住拳頭，想把一切的驚惶不安都扔在風里，讓它們隨風而散，自生自滅。但分數，那讓我恐慌的罪魁禍首，卻已深深烙在了我的心上。(在上段寫驚魂稍定的感覺之后，又寫出了恐悅的加深。“不寒而萊”、“手心里不停滲出冰冷的汗水”、“不知所措”、“驚性不安”、“絡”等詞用得準確、貼切。)

　　走在回家的路上，我無心觀賞沿路那些秋意正濃的景色。我不停地和同伴說話，盡力分散著自己的注意力。但我所做的一切僅僅是杯水車薪而已，毫無用處。我開始兄那該死的'分數是多么的厚頗無恥，竟然始終盤踞著我的心。可是，我的腦子卻又不爭氣，開始為它的“罪名’開脫，思索應該如何將它匯報給媽媽。我覺得好煩，我覺得分數在嘲笑我，在戲弄我，讓我為它而優郁，為它而無奈。我氣憤極了，甚至有了一種想把分數碎尸萬段的感覺。我責令那可恨的分數迅速離開我的心，但它卻在我的心里扎得更深。(寫出作者付分數欲批不能的煩賺心理，因分數的劉坡而憤怒、兄寫。)

　　分數啊，分數。你這擾人的分數!(“擾人”一詞，極形象地寫出了分數在作者心中的地位。)

分數小學作文9

　　人人都有煩惱，這話不假，我也有許多煩惱，其中最讓我頭疼的.便是考試分數。哪個父母不望女成鳳？這不，煩惱來了…… 數學考試成績下來了，哈哈，100分！回到家，爸爸媽媽立刻笑臉相迎，給我買了許多文具、娃娃，嘴里還一個勁兒地嘮叨著：“再接再厲，再接再厲。” 英語成績下來了，天哪，95。5分！幸運女神與我擦肩而過。“沒關系，還是第一名。”我自我安慰道。回到家，媽媽一看這分數，臉色頃刻間由晴轉陰，“變天”了，不分青紅皂白地斥責道：“考試前叫你準備，好好復習，你偏不！不聽大人言，成績怎會好？快，把我給你買的AB卷全部做完！”Oh，MyGod！母命難違，我還是抓緊時間乖乖地做吧！夜深了，掛鐘已敲了十一下，此時此刻，用這首詞來形容我的心情是再恰當不過了：作業幾時無？把筆問青天。不知北京時間，現在是幾點？我欲上床睡去，只恨作業未完，學子夜無眠。

　　唉———我何時擺脫分數這個煩惱？

分數小學作文10

　　天吐著憂傷的顏色，是為我感到悲痛嗎？樹葉“沙沙沙”的聲音，是為我解答心中的謎團嗎？鳥兒唱出的歌聲這么凄慘，是為我的經歷感到不解嗎？就在這一天，我不知流了多少淚。

　　我為什么流淚？罪魁禍首就是那可恨的.分數。因為這可恨的分數，讓我受過了多少責備？讓我流過了多少淚？可能有人會說：“淚，人人都流過，有什么稀奇的？”我是一個自尊心特別強的女孩子，平常很少流淚，而這可惡的分數卻讓我流了無數的淚。

　　記得期中考那一次，我語文考了91。5分，數學考了84。5分，科學考了81分，英語考了92分，十分不理想。回到家里，我報告了分數，爸爸的臉一下子陰沉了下來。我低著頭，迎面而來的是劈頭蓋臉的批評，不，不應該說是批評，而是罵。慈祥的媽媽也不例外，雖然語氣比較緩和，但還是深深地刺痛了我的心。我十分奇怪，分數真的有這么重要嗎？

　　我問沙子：“分數的沙漠，我何時才能走出？”我問小鳥：“我何時才能逃出分數的鳥籠？”我問天空：“分數的白云，我何時才能打破，去享受自己的一片天空，不受白云所蒙蔽。”我問上帝：“我何時才擺脫分數這一個難纏的家伙，去享受自己的歡樂，讓我的字典里沒有‘分數’這個詞，讓我真正地去享受自己擺脫分數的感覺。”

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